观察中的发现作文三年级篇1

今天中午，我拿了肥皂水、吸管来吹泡泡。

我先用吸管轻轻沾了一些肥皂水，轻轻吹一吹，吹管边上慢慢地露出了一个“小脑袋”，把“小脑袋”伸到太阳底下，你就会发现一道美丽的彩虹在上面。

我在阳台上吹了一个很大的泡泡，再在它的里面吹了一个很小的'泡泡，然后继续吹着……看着越来越多的泡泡在阳台上出现，我觉得很单调，就把三个小泡泡连到一起，再给第一个泡泡加上两个小小的泡泡，看起来就好像一只透明的蚂蚁。

看着这只“小蚂蚁”，我突发奇想：泡泡是不是空的？我决定做个试验。我吹了个非常大的泡泡，用它罩住一只蚂蚁。我想蚂蚁如果能在里面跑，那就说明泡泡是空的。我仔细一看，蚂蚁竟在里面跑，更出乎意料的是，蚂蚁竟然挤破了泡泡！

从这次玩耍中，我知道了泡泡是空的。

观察中的发现作文三年级篇2

今天下午，我正在家看电视。忽然，爸爸回来了，手里提着一个笼子，边走边喊：“娃!看我给你买什么了?”“哇!小松鼠。”我迅速地站起来，把笼子一把夺了过来，仔细地端详起松鼠来。

这只小松鼠长得真可爱，圆溜溜的小脑袋，灵敏的小耳朵，锋利的小爪子，还有一个毛茸茸的'大尾巴，一双凸出的小眼睛机警地左看右看。

过了一会儿，小松鼠来回地乱蹦乱跳，好像是饿了。我把刚刚烤好的玉米，抠了几个籽投进了笼子里，只见他两个爪子立刻扑到玉米籽上，捧起玉米籽往它嘴里送，原来松鼠是这样吃食物的呀!

爸爸在给小松鼠喂食物后，清理笼子时，不小心让小松鼠逃跑了。我们全家总动员，一起捉松鼠。调皮的小松鼠慌不择路的乱跑一气，我们只好紧追不放地在后面跟着它。突然，小松鼠一跃而起，跳到了墙上，紧接着就上演了一场精彩的飞檐走壁表演节目。我惊呆了：只想着小松鼠会爬树，原来它还会爬墙。小松鼠迅速地越过院墙，渐渐地消失在我们的视线里。我们只好垂头丧气地回家了。

小松鼠就这样离去了，但它可爱的模样至今让我难以忘怀。

观察中的发现作文三年级篇3

今天的作文课上，老师带来了一个塑料透明杯、一杯水、还有十枚硬币，让我们观察。我心里想：不就是个杯子和硬币嘛，有什么好观察的?老师开始做实验了，只见她把一杯水倒进塑料杯里，倒得满满的`。老师故作神秘地问：“同学们，你们猜，我把硬币放进这满满的一杯水，水会溢出来吗?”同学们众口不一，有的说会，有的说不会。但我心里想：肯定会的。

在我寻思的时候，老师已经开始投放硬币了。我连忙睁大眼睛看着老师的手，老师把一枚硬币放进杯子，可水面只荡漾了一点波纹，就平静下来，没有一丁点儿水溢出来，我们觉得不可能，便喊：“再放，再放!”老师一直放了5、6枚时，水才溢出来，可是水面仍保持高处杯口一、二毫米。我心里顿时有了一个大大的问号：为什么会这样呢?老师这才给我们解开了谜：“这是水的表面张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”哇，真是神奇啊!

这次实验让我知道了生活中隐藏着许多秘密，只要你细心观察，就会有所发现。

篇4

观察中的发现作文三年级篇5

今天，一只小蚂蚁爬到了我的本子上，我本来就已经为了一道奥数题而大伤脑筋，现在，这只蚂蚁的出现更让我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口气把蚂蚁吹下了本子。然后，我想：这只蚂蚁不摔死也成残废了。可是想归想，我一看，吓了一跳——那只蚂蚁竟然没有死，还顽强的活着！我顿时心生疑惑：这只蚂蚁怎么没被摔死呢？它难道有奇异功能吗？出于怀疑这只蚂蚁是特殊品种，所以我又抓了一只蚂蚁来试验。我重复刚才的步骤——把蚂蚁放在桌子上，在把蚂蚁吹到地上，可是，这只蚂蚁依旧没有摔死或摔伤！我百思不得其解，于是拿起《原来如此》这本书来查阅资料。哦，原来因为蚂蚁的体重非常轻，再加上在下降过程中受到了空气中的`阻力，降低了下降的速度。原来是阻力在从中作梗呀！

真是大千世界，无奇不有。只有留心观察，才能发现秘密！

观察中的发现作文三年级篇6

夏天的时候，我在家中养了一株含羞草，那株含羞草的叶片很细，听说只要一碰它它就会把叶子收起来，几分钟左右就会复原。

有一天，我试验了一下，用手指轻轻地碰了一下含羞草的叶子，它的叶子慢慢地向里卷起来，就像一个害羞的小姑娘藏起自己娇嫩的小脸，只露出了害羞的背影，我等了一会，叶子又展开了，就像小花展开了花瓣，绽放了自己艳丽的笑脸。我很惊讶，不知道为什么会一碰就卷起自己的叶子，妈妈帮我在网上查了一下，终于找到了答案：原来含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包叫“叶枕”，里面有充足的水分，它有敏锐的'感觉，当受到外界刺激时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来，过几分钟水又逐渐流回叶枕，叶片又恢复了原来的样子。

其实含羞草并不会害羞，它只是一种善于自我保护的植物。

观察中的发现作文三年级篇7

小猫大家肯定知道，但是它的身上有许多的秘密。

小猫一般只有小企鹅那么大，全身都是绒毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小猫的腿上都有一些小小的斑点，是用来让主人识别。它遇到主人时尾巴会翘起来。

我发现，小猫睡觉时常是把右耳朵一侧朝向地板的，而且尾巴也是卷着的。这又是怎么一回事呢?我查了资料。书上说，小猫在睡觉时把耳朵朝地是为了探测周围有没有危险。如果有动静，就会挣开眼睛巡视。

观察了几天，我又发现了一些神奇之处：小猫每次从冰箱上跳下来时，都不会摔坏。难道有神在帮助它吗?那肯定不对。我看了看电脑，果不其然。我猜想的.跟上面一样：猫的脚下有一层“肉垫”，掉到地面时“肉垫”起了缓冲作用，所以不会摔坏。

这些发现可真有趣。

观察中的发现作文三年级篇8

你知道我观察了什么吗？告诉你吧？我观察了小蜗牛。

一天，下过雨后，我来到草丛边玩耍，发现了一只小蜗牛，小蜗牛的壳硬硬的，像一个棒棒糖。小蜗牛爬过后就会留下一种白色的痕迹，我问过老师，老师说：“那是粘液，蜗牛就是靠它沾住地面，使它能立住。”我还发现蜗牛喜欢舔蛋清，听同学们说，是因为蛋清带有水份，而且蜗牛差不多全身都是水，所以也喜欢在潮湿的地面玩耍。蜗牛还有26000颗牙齿，喜欢吃绿油油的嫩叶、菜叶。

小蜗牛可爱非凡，一次我正在写作业，小蜗牛饿了似的探出头来好像在说：“我好饿，给我点吃的吧？”我没理它，又继续写字，过了一会儿，没等我转头，它就已经爬到我的手指上，我以为它身子软软的没什么用，可是，小蜗牛往我手上一咬，我大声地叫了起来，大吃一惊，原来小蜗牛也是有很大的作用。听说，小蜗牛还会“走钢丝”，在锋利的.刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，还是在铺满石头的路上，它都能爬行。

我喜欢观察可爱的小蜗牛。

观察中的发现作文三年级篇9

人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。

当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。

究竟为什么有的'鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!

观察中的发现作文三年级篇10

我的家里有两个鱼缸，一个大，一个小。大的鱼缸里养着一条罗汉鱼，小的鱼缸里养着三条金鱼。我每天最喜欢做的事情就是观察鱼。

今天，我发现了罗汉鱼睁着眼睛静静地躲在一个角落里一动也不动，我以为鱼儿死了，连忙找来爸爸：“爸爸，爸爸，鱼儿死了。”爸爸听了马上跑过来看，然后笑着对我说：“鱼儿不是死了，鱼儿是在睡觉呢！”我又问：“爸爸，鱼儿为什么是睁着眼睛睡觉的呢？”爸爸说：“你长大了，应该自己去书中找答案。”

听了爸爸的话，我马上去找资料，最后终于在《十万个为什么》里找到了答案：因为鱼儿是没有眼皮的.，所以不能合上眼睛。鱼儿睡觉的时候，就会沉到水底，一动也不动，只有鳃盖一闭一合。我高兴的把答案告诉爸爸，爸爸夸我真棒！还鼓励我要多看书，增长知识。

在观察中，我明白了，生活处处有奥妙，只要留心观察，就会有收获。

观察中的发现作文三年级篇11

春天到了，昆虫们都出来了，有蝴蝶、有蚂蚁、有西瓜虫，还有七星瓢虫……除了各种各样的昆虫，还有许多植物呢!

星期六，我到公园去玩，看见小河边有一棵柳树，冒出了许多嫩芽儿，像正在长头发的'小姑娘;小河里的鱼儿正在欢快地玩耍，还有的碰着鱼鳍在对话。我还找到了一只小蚂蚁，它似乎在寻找食物，我跑回家拿了几粒米，放到了那只小蚂蚁的身边，小蚂蚁看见了，激动地围着米打转儿，好像在说：“啊!食物，我找到食物了!”它想尽心尽力地把这粒米推到自己的洞里，和同伴一起分离。但是我看到这只蚂蚁似乎搬不动，然后蚂蚁就跑到别的地方去了。我想，应该是蚂蚁放弃了吧，就把这粒米放在这里不管它了吧!突然小蚂蚁回来了，而且又带来了六只蚂蚁，它们排成了一排搬运米粒，触角一动一动的，似乎在说：“我们去搬食物回家喽!”这些蚂蚁似乎懂得“团结力量大”的道理呢!小蚂蚁一起把食物抬回了家，我也高高兴兴地回家了。

这个故事告诉我们，只要团结，什么事都干得成。