我他作文篇1

曾经的我不爱学习；曾经的我十分懒惰；曾经的我没有爱国理念。是他，是他改变了我。

小时候，我一放学回家便仍下书包，吃了玩，玩了睡。

小时候，我从来没有关心过国家大事，从来没有想过读书除了为了自己还为了什么。

小时候，我是那么天真，那么没有爱国观念。

现在，我一放学回家就看书，做作业，仿佛只有书才是我的好朋友。

现在，我在家是一个小保姆，家务样样都会，把一切都做得井井有条。

现在，我没事就爱关心国际新闻，因为我知道“为中华之崛起而读书”。

是啊！小时候的我跟现在的我比发生了天翻地覆的变化。是他，是他改变了我。

一个故事让我认识了他——在一个私塾里，坐着一群八、九岁的小朋友。一个和蔼可亲的老师问小朋友：“同学们有没有想过你们为什么读书？”“我为了自己读书，有了知识我就可以过好日子了！”“我为了父母读书，他们说只要我多读书，他们和我就可以过上幸福的生活了！”小朋友们七嘴八舌地说着。这时，一个角落里，一个较小的身子站起来了，郑重其事地说：“我为中华之崛起而读书！”……

就是他，他那爱国精神感染了我；就是他，他那无私奉献的精神影响了我。

光阴似水，已经慢慢流走了。我的爱国精神也越来越强了。

是他，是他周恩来总理改变了我！

我他作文篇2

山里的晚上来得早，才不过四、五点钟，太阳便早早地隐没在西边的山头里。对于这些山里人们并不惊异，祖祖辈辈以来，似乎并没有什么改变。少顷，缕缕炊烟升起，人们开始准备晚饭。小小的村庄，一片安宁。

摇曳的烛光从一户人家映照出来。这里住着母女二人，听说是逃荒逃来的，谁也不知道她们的底细，她们日出而作，日夕而归，也并不和村子的人有过多的接触。村里人多嘴杂，于是各种谣言也就散布开来。有的说：“女孩是私生女，在外面呆不下去才来到这儿的。”；也有的说：“女孩的爸爸抛弃了她们母女，她们无处可去才来到这里的。”

村里的人们一点点风波都要搞得鸡犬不宁，更何况这样的“新闻”。街头巷尾，人们三五成群地议论这对母女。远远地看着她们走来就对她们指指点点。

有一天，女儿哭着跑回家，对母亲说：“娘，他们骂我是‘野种’，还打我。”母亲愣了一下，继而把女儿拉到怀里，笑着说：“他们骂你，是因为他们还不知道你是个很乖、很可爱的孩子呀。只要你以后很好的对待他们，他们也会很友好地对待你的。”女儿不哭了，重重的点了点头。

从此，女儿心中有了个理想：我要和他们成为朋友。

因此，她非常非常细心地照料她家老母鸡刚孵出来的小鸡，每天都要去挖野菜，因为她想把这些小鸡送给她的那些朋友们。

当看到这些小鸡浑身长满绒毛，非常可爱的时候，她把这些自己悉心照料的小鸡放到篮子里，一家一家地给他们送去。谁知他们似乎都说：“谁要你的臭小鸡，这些破小鸡这么点。”这次她没有哭，而是面带微笑地说：“没关系，等我养大了再给你们送来。”

转眼间，秋风又起，秋叶飘落。而女孩似乎等不到把养大的鸡子送给她的那些朋友们。在一个秋雨瑟瑟的晚上，女孩走了，带着对未来的憧憬和未了的心愿永远地走了。她是为了保护那

些长大的鸡子而断送了自己年少的生命。一连几天的阴雨天，原本已不牢固的鸡棚更加汲汲可危，那天晚上，她听到鸡棚里鸡的惊叫声飞快地冲进鸡棚，她发现鸡棚的一角已经塌陷，她赶紧把鸡赶出鸡棚，正在这时鸡棚倒了，她被永远地埋在地下。闻讯而来的母亲，望着被压在房子下的女儿，痛不欲生险些晕倒。她跪倒在地，用力地挖着泥土。终于，她找到了女儿，女儿虚弱的喘息，微睁的双眼，在风雨中更显憔悴，她把女儿搂进怀里，紧紧地。女儿断断续续地说：“娘，我……我把鸡……鸡养……养大了。你……你给他们送……送去。我……我只想……想和他们成……成为朋友。”呼啸的风淹没了女儿虚弱的声音。就这样静悄悄地，一个生命消失了。

第二天，母亲遵照女儿的遗愿背着满载肥硕的鸡的筐子给他们送去女儿的一片诚挚。他们什么也没说，默默地收下了。也许他们从母亲忧伤的眼神中读懂了什么。

女孩下葬那天。村里的人几乎全都来了。为小女孩送行。他们是在忏悔吗？忏悔自己曾无端地伤害过这个小女孩，忏悔当小女孩把诚挚的心交给他们时自己的冷言拒绝？

女儿心里一定会很高兴的。母亲想。

可是，人们啊，我们曾无视真诚的存在，我们曾忽视纯洁的心灵。当一颗充满真诚，充满和平之气的心伫立在我们眼前，而你又把它拒之门外时，你是否在意识到你的血已变冷？你是否明白什么才是真正的和善？你是否在丢弃人类那原始的善良。

让我们成为朋友，让我们所有的人都成为朋友。

“我只想和他们成为朋友”，这是一个小女孩美好的心愿，只是，这个心愿的实现难道非要“生命”这一代价来换取吗？小作者以血泪的文字向人们发出了爱的召唤。

我他作文篇3

他，个子矮小，小眉头、小眼睛、小鼻子，什么都小，但却有一个大嘴巴，笑起来的声音略有一丝“奸诈”。一张并不标准的瓜子脸，看起来笨笨的。小胳膊短腿，总是

不擅长跑步，却喜欢到处“驰骋”，免不了留下很多笑料。

在学习方面，他并不那么主动，科科如此，但十分喜欢历史，这是他的优势，历史常常比我考得好，我对历史挺感兴趣，可能两次的不及格打消了我的兴趣。

他写字速度很快，但是字写得却不好，总是有量无质，这是他吃亏的地方。当他作业比我写得快时，其实我也挺嫉妒的，没办法，手已经脱离了组织，跟不上了。

个子矮小的他在我们晚上回到宿舍之后就完全体现了他的优势。作业堆成山，就往被

窝钻，黑笔手里攥，头发已点燃。所有人都缩在被子里补作业，但是个子矮小的他就能坐在被子里面写，十分舒服，悠哉自得。而我就不一样了，先别说写作业，睡觉的时候躺在一米二的床上都不舒坦。写着写着就感慨，个子矮小多好。

好不容易写完作业，头头刚挨着枕头，他那富有节奏感的呼噜声就响起来。这烦人的噪音换来了我的两只黑眼圈，日积月累下来，睁眼闭眼都像国宝，没办法。

他的小动作“无人能敌”。上晚自习的时候极不安分，别看手小，可像变魔术一般变化多端。数学老师依靠那“天眼”，精准地捕捉出了他千万变化的小动作。乐观主义的他，怎会甘拜下风?一再二再而三做着他那乐此不疲的小动作，也一再二再而三地被逮住批评。

他简直是一个游戏迷，无论什么时候，只有一有空闲，Timi和鸡鸣的声音就不断在耳边响起。抛开一切的烦心和杂念，两根手指不停在屏幕上滑动着，那专注的小眼睛，直勾勾地瞪着。遇上父母突击检查，便以迅雷不及掩耳之势返回主页面，三下五除二把手机放回原处，惊险。

他的梦想十分疯狂，不要命的人皆可尝试，他的梦想也是所有男孩子小时候都渴望实现的梦想。而他是我见过的直到现在还不放弃那个梦想的，最倔强的一个人。他幻想着：手握方向盘，打火、挂挡、踩油门，希望在赛道上一路飞驰，跨越所有的障碍和甩脱对手，获得胜利的喜悦。赛车手是他一直以来的梦想，他等不及自己长大去实现，就经常骑着电瓶车在道路上“驰骋”，不刹闸，拧着劲，向前冲。

他的情绪多元化，他是这样一个变化多端的“鬼小子”，你们已经知道是谁了吧?

我他作文篇4

小时候，经过琴行，当我第一眼看到那把有着长而细的琴柄，曲线起伏的琴身的吉他时，仿佛是命中注定般，我喜欢上了它。

某个下午，家里来了一个神秘的客人，一头飘逸的卷发，背着一把吉他，这就是爸爸多年未见的朋友。一番畅饮之后，他拿出了他的吉他。他的双手在吉他弦上上下翻飞，偶尔右手击打着琴弦。琴音时而悠长，时而澎湃，伴随着一声声颤音。我听得入迷了，仿佛身处于另外一个世界，这一缕缕琴音飘入了我的心中，曲毕，他问我：想学吉他吗？我不假思索的回答道：想。

学吉他的过程很苦很累。但一想到师傅那潇洒的身影，我就暗自咬牙忍住指端传来的剧痛，练着练着也就忘了疼痛。经常是手指流血了，也不知道。

一颗种子从播种到发芽，是要经历寒冬和酷暑的。随着时间流逝，一次次的学习，一次次的重复，一次次的摸索，让我的琴艺逐渐提升：从最初毫无难度的入门C大调，到略有难度的G大调。再到自己在日常生活中自学歌曲的一点点磨砺，又到从音乐社社长那里学到的G和弦完整版，最后到几个大横按的练习与切换我一步步向前迈进。

又是一个暑假，我和老爸搭上了南下的轻轨，当我到了师傅的琴行门口，却发现琴行门口一片萧瑟，再没有了往日的乐声。我心疑的走到里面，这时我简直不敢相信自己的眼睛，这，这还是师傅吗？突发性脑溢血，很严重。我忍不住痛哭出声，我走出房间，不愿面对这样的师傅，我努力克制自己平静下来。

我提起师傅的那把饱经沧桑的吉他，重又走进房间，弹起那首外面的世界：每当夕阳西沉的时候，我总是，在这里，盼望你。天空中虽然飘着雨，我依然，等待你的归期。我哽咽了。双手颤抖。眼泪忍不住的落下。这是我见到师傅的眼角也有一滴泪。

在这之后，我一见到吉他，就会想到师傅如今的样子，我就有些情不能自已。这导致我进入了一段长时间的沉闷时期，失去了对吉他的热情。

在一天晚上的梦里，我梦回曾经我与师傅第一次相遇的那一天，在梦中，我再一次看到了师傅弹奏着那首《HotelCalifornia》的潇洒身影。我好似听到了师傅对我说：好好弹吉他，别让我白教你，你可是我最得意的弟子啊重新抱起心爱的吉他，又是那段熟悉的《HotelCalifornia》

我在等待，等待春天的到来，唤醒那颗深埋于我心中的种子，让那颗吉他的种子生根发芽，开枝散叶，将师傅教给我的永远传承下去

我他作文篇5

瘦黄的小脸，枯柴一般的手，还有那水汪汪的大眼睛，这就是他——小王。

小王是一个普普通通的农民家庭的男孩子，他那瘦瘦的、蜡黄色的小脸仿佛缺少血色，一看就感觉是营养不良似的。“他妈妈怎么不给他买点好吃的呢？”我一见到他就时常这样想。我很佩服他，他的学习成绩可好了，在我们班级成绩总是数一数二的，还好几次被评为“三好学生”！我常记得他第一次被评为“三好学生”时，他的眼睛里闪烁着激动地泪花，但这一次，他却十分沮丧……

后来我才知道，小王在一出生的时候，他的妈妈就去世了。他虽然有父亲，但是个凶暴的父亲，经常酗酒，而且还打他。他的父亲每天只知道花天酒地，而可怜的小王却常常是吃了上顿没下顿，还得照顾醉酒的父亲。有一天，他的父亲来了，把他拉走了，根本不顾小王的苦苦哀求。儿子的哀求，同学们的阻挡，老师们的开导……还是没能留下他，小王走了，去当学徒了，带着他想学习的愿望。

小王虽然走了，但是他依然留在我记忆的深处，尤其是他那双渴求知识的大眼睛。

我他作文篇6

他是我的父亲。

他在我心中的地位总是摇摆不定，一会儿坠落深谷，一会儿又如药物般治愈着我的心灵。他是神，也是恶魔，温暖又不近人情。

爸爸，爸爸！你的小宝贝回来啦！我像个被上了发条的机器一般，横冲直撞地奔向父亲，管他个四七二十八的破规矩！近在咫尺的房间却毫无动静，如深邃的大海般，无半分波澜，只有一片平静。我收起了微笑，略带苦涩的步入父亲的房间。也许，在长大之后，我真的早已习惯父亲对我的冷漠态度，对此毫不大惊小怪。毕竟，一会儿，他又该训斥我疯癫了。

衣服买回来了，怎么样？好看吧！我闭上眼，打开双臂，在父亲面前转了一圈，期待他的赞许与微笑。记忆中的父亲总是对别人满脸笑意，对于我，微笑都是鲜少的。裤子九分？退了！神经病吧你！冬天你是打算冻死还是什么？钱给你就买这种衣服？父亲怒目圆睁，眉头深深凹陷下去。我飞快地瞅了父亲一眼，便深深埋下了头，不敢再看父亲。这裤子好看。我轻声说了一句，而父亲更是暴跳如雷：好看？你不实用有什么用啊？这一次，长大了的我似乎变得叛而又倔强了。我不肯屈服。高昂着头踏出了父亲的房间，可脸庞还是被毫不留情的打湿了。我坐在桌边，看着远方，委屈的心不知为何一下子被击崩溃了。窗边，没有哭声，只有一个女孩在颤抖着肩膀，天花板上漏的水也在地面上成了条河。

父亲在次日便帮我退了那两条裤子，买来了新的裤子。我不知道一个男人进女装店买裤子是何等的尴尬，也不知父亲是如何的奔波。我只知道，那两条裤子是何等的合身又保暖。

心中的天平平衡了。

一切爱与行动尽在不言之中。

我他作文篇7

睡觉了，我躺在床上，有一件事让我久久难忘，回味无穷，就算今天早晨我看的一篇文章《让我替他忍受一半的拳头》。

文章里面主要讲一个新生，刚来不久，就被一个在学校称王称霸的高个子男生对新生提出无理要求，新生觉得无道理，便一口拒绝，老生觉得很丢面子，便对那个新生拳打脚踢。新生痛得龇牙咧嘴，却不肯乞怜告饶。旁边的人都冷眼相看，起哄嬉笑，甚至远而避之，只有一个身材瘦弱的男生含着眼泪勇敢地站了出来，说了一句：“让我替他忍受一半的拳头！”后来，两个人成为了要好的朋友，被打的男生成为了英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔，而那位挺身而出的那个瘦弱男生则是扬名世界的大诗人拜伦。

读到这里，我感想颇多。人一定要有正气，有义气，有骨气，就像文中的拜伦一样挺身而出。我想到了我生活中的一件事，我很是惭愧：

那是一个闷热的盛夏，下课后，就有几个男生多手多脚，一开始只是随便闹闹，后来便打了起来，形式和文章差不多，同学们能躲的则躲，能笑的则笑，能看的则看，我也不列外。当时，我为什么不能站出来阻止，何况那么多人，都不站出来呢？现在歪风邪气越来越多，而正气却越来越少，就是因为邪气这块绊脚石才导致了事情的发生。

如果人不那么胆小，发生那些殴打事件，也不会闹得“轰轰烈烈”，如果世界上没有殴打，世界会变得多么的美丽啊！

人生的路途中，我们也需要像拜伦一样，在别人只是畏惧的逃避，或幸灾乐祸地观看时，能够拿出罕有的勇气，为了善，为了爱，也为了启迪那些冷漠的心灵。请勇敢的站出来吧！

我他作文篇8

小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有更多的协调，才有更多的美！

你和我

你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，”刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……

红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！

我和他

他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。

温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！

你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：”兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个”V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。

你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……

生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！

我他作文篇9

弹吉他现在可是我的拿手好戏呢！可在成功的道路上总会有波折，学会弹吉他也是来之不易啊！

一次偶然的机会让我和吉他结了缘，听音乐老师讲，弹吉他，只要认真听讲就可简单了。听了这句话，我信心十足，感觉有一种挫折不败的振奋。但是刚开始学弹时，两只手按也不按不牢，弹出来的全是破音，听起来像是在锯木头，发出犹如激光一样的声音，非常糟糕。我不想失败，于是下定决心要努力天天练。后来的日子里，我只要一想到：只要努力就会成功，我就会更加卖力的训练。过了几个星期，我终于练好了，虽然手起了红肿。

一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起拨片，像削土豆一样的快速地弹了起来。悦耳的音乐围绕着耳边，让人有一种心驰神往的感觉。我美滋滋的说：“老妈，我弹的好吗？”我牛皮轰轰。妈妈赞许的对我说：“真好听，真好听！”我又弹起霸气的乐队歌，顿时，感到有一股气势冲冲的味道向我袭来，我约弹越带劲。

真是功夫不负有心人啊！学吉他，越加油，越努力就会成功，我一定不会辜负大家的期望，更努力的去弹出一首首动听的乐曲。

我他作文篇10

我的启蒙读物是一本《格林童话》，后来又把《德意志童话》、《法国童话》、《意大利童话》、《亚洲童话》、《非洲童话》一大堆童话书翻烂了，母亲才送给我一套安徒生全集。我印象非常深刻，赤橙蓝绿的四本。

在读安徒生之前，我的童话世界一直笼罩在一种和谐的橘红色之中。当时我已经基本掌握了童话的套路，王子都和公主幸福生活，魔王都和喽罗逃回地狱，巫婆从来没能得逞，仙女永远美丽光辉；继母变成乌鸦蛤蟆，青蛙变成英俊帅哥，国王的小女儿很有美德，再好的愿望只有三个，书页像驯鹿一样温柔而乖顺，阅读如在棉花糖上蹦来蹦去，我翻过每一页，连眉头都不用皱一下，反正结局恒久不变地是个美丽而饱满的句号。母亲说我那时睡觉像喝醉酒一样瘫倒在床上，我并不否认。别说睡觉了，我连白天也是在那个甜蜜蜜、软绵绵的世界烂醉如泥。

直到翻开他的书。后来我有些怪罪母亲，她不该用那些甜美的童话为安徒生做铺垫，至少应该换成印有海湾战争死亡人数的《参考消息》。无论是拇指姑娘，还是豌豆上的公主，包括鹳鸟爸爸，他们似乎不再受我的控制，他们有一种重的力量向下坠着，像是从泥土中生长出来似的。那些花园、街道、路灯，那些幸福、惩罚或者死亡，都不再像个玩笑。书里闪耀的阳光是从我的窗口照射进来的，春天绿色的裙摆宛如铺在我的床上，那些在幻觉中如纸片一样的城堡，现在立体得随时都会坍塌。

我变得非常小心，以前看童话囫囵吞枣，现在不敢了，安徒生的每篇童话都能把我噎到。事实是，大部分的童话我完全看不懂，它们像是童话，但又不完全是童话。它们像幻想，可又比纯粹的王国城堡来得真实，它们更容易让我相信这一切都是真事。我们现在看《卖火柴的小女孩》或者《海的女儿》，知道它们都未曾发生也不会发生，知道在残酷现实的对比下这些童话显得多么美丽，小女孩划亮的愿望是多么浪漫，小美人鱼的泡沫给人一种安详的归宿感，但在当时，我不懂贫穷，不懂爱情，什么象征意义都不明白，会的就是为每个主人公哭得淅沥哗啦。这是童话啊，不该就这样结束啊，她不能带着笑容死去啊，王子和公主的幸福生活呢，仙女灵验的魔棒呢，许诺的美满结局呢，一切一切，怎么能这样呢。

安徒生童话对当时的我来说，有种残酷的美。一方面他的故事总能把我割伤，我读得非常吃力，尤其到了结尾处，他总是让我最不希望的结局出现。我不喜欢墓地里的孩子飞向上帝，我只想让他幸福平安地生活，我也不喜欢小意达的花儿跳得枯萎，我只想它们在今年夏天盛开，他波荡的激情把我的所有平和希望一扫而光；但在另一方面，我也渐渐被他吸引住，我紧紧追随他独到的想象力，他描写的每一个微妙精致的场景让我意犹未尽，他出人意料的情节发展*了我对于童话的刻板印象，那些人物不再被模糊的橘红色笼罩，它们自身发出强烈的光芒，灿烂绚丽。说来也怪，在冰冷早晨冻死的小女孩，却似乎要比其他童话中的巨人更加有力……我努力地把每篇童话读过去，读得非常费力苦恼，以至于每次翻开书页都有种上刑场的感觉。但也不得不承认，那个世界越是残缺和不如人意，我反而越是热爱，越被席卷其中无法脱身。它勒令我从烂醉中清醒过来，稍息立正，变成一个笔直不倒的小锡兵。

童话给我的影响至今未消。早期看的那些童话现在归隐到我的黑暗中，晚上临睡前，我总会想象自己是个城堡中的公主，被可恶的巫婆囚禁，然后挑不同风格的王子来解救我。它们保护我有一个甜蜜的睡眠，并把身体的伤痕一一抹平。而安徒生的那些童话却矗立于我的白日，我像他那样用想象化解现实，用微笑代替痛苦，在每个灰暗的角落点燃蜡烛，他不断给予我勇气和力量，成为我不为人知的坚强后盾。正是这个秘密武器，使我现在仍然受益无穷。尽管如此，一想到小时侯一字一句贴在书页上看到近视，整日伤心得恍恍惚惚晕晕眩眩，在商场看到红皮鞋吓得心中一悸，我还是得说，安徒生，他把我折磨死了。

我他作文篇11

这是一个不寻常的日子。我迈着轻快的步伐向学校走去。我走到学校门口，忽然听见了准备升旗的交响乐。我心想：惨了，我要迟到了！

我使出浑身力气，不顾一切地飞奔上教室，“啪”的一声，放下书包，转身向学校的操场跑去。事后我计算了一下，整个过程仅仅用了１分十几秒。

不过幸好我跑得快，没迟到，不然又要挨老师一顿臭骂了！

“我晕，这升旗仪式到底要多久才是个头哇？”我低声埋怨道。经过了不知多少个分秒后，升旗仪式才终于结束了。我一下子趴在了地上，“呼噜呼噜”地直喘气。

休息完后，我想起今天要交托管费。于是，我从口袋里掏出钱，“叽里咕噜”地数着。

“啊，怎么少了10元钱？”我慌慌张张地说。“一定是掉在教室里了！

”我埋着头，挺着腰，随后飞快地朝教室跑去。

突然，我发现我碰到了一个东西。抬起头一看，原来是我的老朋友“游弘雨”，他可是我的“八拜之交”了。他问我在干什么，我把事情的经过一五一十地告诉了他。

“这10元钱你先拿去用，没钱时来找我，别再搞得那么狼狈了。”“可是……那你……”我吞吞吐吐地说，“那你会被家人骂的！”“没事，咱俩是兄弟，虽说不是“亲”的，但还是应该互相帮助的嘛。”随后，他把钱放在了我的口袋里，转身走了。我发现这钱很重，但我并不惊讶，因为我知道，这里边包含着一份情，一份浓浓的情，一份浓浓的兄弟情！

我他作文篇12

一天晚上，我和妈妈从商场回家的路上，看见一个惊心动魄的场面——有一辆小轿车，车子挺漂亮，但车头已破烂不堪。小轿车附近还有一辆七零八落的摩托车。地面横七竖八地散落着反光镜、车灯、车牌……还有一条花样年华般的生命，一条结束了的生命，覆盖着白布，下面却是一摊鲜红的血。不一会儿，又传来了死者家属悲痛欲绝的哭声。仿佛在告诉大家：这就是超速行车的后果。我真忍不住要问：“那些超速的驾驶员没有家吗？他们为一时之快而造成家破人亡，值得吗？

井岸可是一个被中国评为“中国乡镇之星”的一个镇。再这样下去的话，这“乡镇之星”就快变成“车祸之星”了！不！井岸不能变成“车祸之星”。我们全镇人民应该行动起来，珍惜生命，减少车祸。要问什么是造成车祸的原因,答案只有一个——大家缺乏正确的交通观念和守法的习惯

从井岸街头热心的交通警察，可以看出井岸仍然充满丰沛的爱心，只要政府能登高一呼，唤起全镇共识，人人本著一颗爱心、行车上路时时为别人着想，为自己着想。确实遵守交通规则，珍惜自己的生命，也珍惜别人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地体会“平安二字值千金；“平安”才是回家最快速的路。即使是我们走路族的小学生，穿越马路也要遵守交通规则，因为“马路如虎口，行人当心走”必然可将车祸的发生率减到最低点。希望大家都能记住“交通连着你我他，交通安全靠大家”！

我他作文篇13

他感动了我让我感动是一位被病魔缠身而被迫市区双脚的老兵。他虽然没有双脚，但他面对生活积极乐观，而且为了保护和美化环境，他还坚持每天栽种一两颗杨树。一天，我无意间发现了电视上正在播出的《帮助微弱力量》，所以从电视上认识了这位老兵。他每天照成天蒙蒙亮就起床了，接着吃一点泡面和一点菜叶便开始准备种树的工具了。准备好后就处着拐杖来到山下，接着做了一个令人震惊的动作-----把假肢取下。听说是因为假肢不好借力。然后她用登山的工具一步一步地从满是石子的山路爬上去，他他的动作与四肢健全的人相比毫不逊色，有军人的坚强和气势！到达目的地后，他席地而坐，先挖一个土坑，然后把树苗放下去，培好土，再浇上水。一棵树就种好了。老兵就收好东西原路返回。

我被他深深地感动了。更明白了人活在这世界上不仅是为了自己，还为了别人！这位老兵是每个人的榜样，所有人都应该学习他的毅力！老兵告诉了我：人遇到再大的困难都要挺下去，不能后退，人生不可能一帆风顺，我恶魔你必须要学会坚强，从而踏上成功的第一步。

我他作文篇14

今夜，天空中的星星好亮啊！我心里想着。而这时，我又想起了一个人，他好像是一颗星，永远都在我记忆中闪光。而他的品德更像一盏明灯，照亮了我人生的旅程。

记得那是一天早晨，我和妈妈到一家早点部去吃早点。天气十分晴朗，所以，来这家小店吃饭的人很多。我等不及了，便叫妈妈去端饭，我找了一个空位子坐了下来……对面有一个看起来16、7岁的大哥哥，身穿一件灰夹克，一条长筒裤。妈妈端着饭向我走来，说：“**（我的小名），你去把这些东西（桌上已经用过的餐具）给刷碗的阿姨去！”“我才不去呢！”我说。这时，对面那个还未曾说话的大哥哥开口道：“不用了，我去吧！”说罢，他端着碗和盘子送到洗碗的阿姨前。我急忙拉了拉妈妈的衣袖：“妈，这人脑子有问题。”妈妈瞪了我一眼，斥道：“瞎说什么？再说我……”这时，那位大哥哥也端着凡走了过来。见此情景，我便极力控制自己不说一句话，免得遭妈妈的“奖励”。忽然，“啪”的一声，一辆摩托不知为何而倒，他正好吃完饭，就一步跨到摩托车前，将摩托车扶起。我刚要对妈妈说，却又咽了回去，目不转睛的注视着他，倒想看看他是否是装的，只见他：扶起摩托车，左瞧瞧车的油箱，右看看车的镜子……莫非，他不是装的？我心里划了一个问号。而随后他的所为让我对他的敬佩之情油然而生：他居然看看车没有太大的毛病后默不作声地走了。如果是我，我一定会竭尽全力找到车主，给我点奖赏什么。望着他远去的背影，我心中激起了对他的敬仰与佩服。他虽然是与我素不相识，、不相知，但通过他的一言一行，我认为他就是我学习的榜样，他所有的品质也是我们所有人应该有的！

他，就是在我记忆深处永远也抹不掉的闪光的人！我会以他为榜样，在今后的生活中不断努力，做一个具有好品质的人！

我他作文篇15

说到地震和战争，大家是耳熟能详。不过如何防震减灾，许多人并没有实质经历过这些，所以这方面的意识不强。很多人总是抱着侥幸的心理认为这些灾难应该不会降临在自己的头上，可是不怕一万只怕万一，有着充足的准备总比两手空空，坐以待毙的好。

地震、战争对全世界的影响十分巨大。先说地震吧！在北京时间XX年3月11日13时46分发生于日本东北地方外海三陆冲的矩震级规模9。0级大型地震。震中位于太平洋海域。引起的海啸是最为严重的，加上其引发的火灾和核泄漏事故，导致大规模的地方机能瘫痪和经济活动停止，东北地方部分城市更遭受毁灭性破坏。这次地震使日本的经济受到重大的打击，许多货物无法销售，全城无法恢复运行。仅仅一次地震就不容小看，这不仅仅是失去了许多生命，而且是国家经济运转和外交贸易的关键。这地震已经能重重地打击了渺小的人类，那么战争呢？

战争在中国老一辈的心目中是雪耻，从1937年7月7日的卢沟桥事变，到1945年8月15日日本无条件投降时结束，历时八年，八年抗战名称因此而来。八年是一个怎样的岁月，在无数前辈鲜血和肉体的支撑下，中国才走向和平。中国抗战直接人口损失可累计估计数为两千零六十二万人，合可累计之战争直接伤残人口，军民伤亡最低限为三千四百八十万人；整个抗日战争期间，中国军队共进行大规模和较大规模的会战二十二次，重要战役两百余次，大小战斗近二十万次。人民受战争损害者至少在两亿人以上。计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。每一个数目都触目惊心，每一个鲜活的生命就是因为这可笑的战争而夺去了生命。我曾看过一部抗战的纪录片，日本人想用病毒侵害中国人，他们把那些中国人植入病毒，其手段极其变态。那个纪录片是在我五岁的时候看的，但是我现在仍是记忆犹新，可想而知那些手段极其地残暴。这些战争伤害了多少人，又使多少家庭支离破碎。那些帝国主义者口口声声说是为了国家，俗话说得民心者得天下。让这些无辜的老百姓为了这些无稽之谈的战争而颠沛流离。

这些眼睁睁的事实摆在眼前，那些地震、战争给人带来的损失有多大。

对付这些随时隐藏在身边的定时炸弹，自然要穿好刀枪不入的防弹衣。在很多所学校，都会有防震、防空演习，可不要小看了这些在平日披着无聊的防空演习，真正遇到地震后，它就是你的救命英雄。在汶川地震的桑枣中学的校长从XX年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。演习前会事先告知学生，本周有演习，但学生们具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！学生们早已被事先教育好。刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举。后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。那天地震，学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了。老师们迎着校长报告：学生没事，老师们都没事。通信恢复后，老师们接到家长的电话，会骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡。看吧，这个事例多么能表现出演习的重要性，不过光是这些普通的演习还是不能引起学生们的重视，应该在学校内多一些防震、防空的知识。一个月可以用一节课来普及一些防震减灾的小知识，这些小知识在关键时也可以挽救一条条生命呢！

生命是多么需要珍惜爱护，那些自然的灾害、人为的战争，都使一个个本来需要珍惜的生命付之东去。或许，人类并不想这样，可是总是伤害到了老百姓。现在是二十一世纪的文明时代，我们有更丰富的经验应对这些天灾人祸，我们何不把握好这个机会，让我们生活在一片蓝天下。

我他作文篇16

我相信，在这个世界上，每个人都会有自己佩服的对象，我也有自己佩服的对象。我佩服他——那个勇敢的他，那个聪明的他。

一头干净利落的短发，一身整齐的衣服，机智聪明加上敏捷的身手，一个形象就这样出来了。他的眼睛称不上水汪汪，却不是很小，而且十分的炯炯有神；身子并不高大，却也不是很矮小，但力气并不是微弱的。这样的他，算不上潇洒，在我心中，他却很洒脱！

三年级的时候自练课，我的桌子坏了，没有办法写字，还好老师早就和我们说明：“不管发生什么事，这节课你们都必须完成，而且还有做完我布置的作业，作业有……，如果是帮助同学的同学没有完成，可以考虑……”。他二话不说，直接拉着我去门卫黄师傅那，他问黄师傅拿到铁锤和钉子，就拉着我匆匆回教室。他让我先在他的座位里做着练习，而他却在那“砰砰”的修着桌子。临近下课时，他终于修好了。下课了，我和老师表明了这一切，老师破格让他回家，他却拒绝，笑着说：“我没有按时完成作业，应该留！”老师也没办法。

第二天我问他：“为什么要这样做”“我和你是好朋友，这不叫帮助，叫仗义！”他幽默的回答。

想知道他是谁吗？他就是我们班大名鼎鼎的——叶鹏龙！

我他作文篇17

人生的旅途稍纵即逝，生命却因为挫折、奋斗、成功而显得更崇高

——题记

“巴甫洛夫很忙……”。这话出自不是别人的无微关心，更不是出自旁人的冷嘲热讽，而是来自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

曾经，世界最高奖——诺贝尔奖将“最大贡献奖”颁布给巴甫洛夫。这一切来得太突然，他何时想过竞争这项沉重的奖项。

他只是来一睹获奖者的风采，他穿插在围观的人群中。那知，获奖者竟是他本身，他刹那间呆住住了，既而转身就跑，人们热情地把他团团围住，他被恭请上了领奖台。

他沉思着，就在世界最瑰丽的舞台上愣着。

终于，他扬起手中奖杯，光华而沉重的奖杯，用坚韧有力的语气向世人们发出他心中的“怒吼”:“今天，卑小的我不足以戴上这辉煌的头衔，我只是一个无足挂齿的人，我并未给人们带来财富。但，我今天是代表全人类中的所有穷人与不幸的人领奖，为他们的不幸，痛苦而勇往直前的精神所领奖……”

又在奥斯托特金壁辉煌的大厅上，诺贝尔奖的庆祝会而准备开始。

庆祝会为人们提供了各国名菜美肴。当巴甫洛夫得知这场庆祝会共摆设了五百多个座位，当他知大约这一场的庆祝会将花费三十几万美金。他，在发表讲话的最后，跪下了他顽强而尊贵的膝盖，他祈求将这场庆祝会的食物费折成钱以他们的名义向世界贫困的地区捐出自己心中的一颗爱心……

今天，当他在生命垂危的时刻，他并不是急着写遗书，忙市面上分家产，而是一丝不苟地，聚精会神地向助手讲述他身体微妙的变化。似乎，他不知道他自己即将死亡，等待他的又会是怎样的天地。

他不像别人享受着昔日的辉煌，不像别人悲痛自己的生命才刚刚开始，却草草结束，就连邻人焦急地在门外关怀，他仍坚持不懈地工作，连给邻居开了门，道声谢也来不及……

“巴甫洛夫很忙”，我永远记得这句话。

我他作文篇18

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。

上周日的上午，我上完英语学习班，乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就趁机赶紧抢了个座位，看也不看，便一屁股坐了下去。随后又往车厢里一瞧，后面上来人还真不少，整个车厢里的就像沙丁鱼罐头，比肩接踵，拥挤不堪。

我正得意悠闲地坐着，看着窗外春天的美景时，一位老奶奶上车了，而且朝我这边走来。我心想：到老爸单位还有好多站呢，让了座以后，在人堆里挤，那该多累啊。到底让不让？正当我犹豫不决时，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老人家，您老坐这吧”。然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他则一直靠着座位，一手紧握扶手支撑着，用力抵抗着拥挤的空间。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么，继续欣赏车外的风景。

又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门下车的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满头大汗，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到站了，下车的人很多，我和那个小伙子也准备下车。大家你推我搡地朝车门挤去。突然，不知谁把小伙子腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样吗？我带着疑问下了车。看见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是一条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖的腿，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？和那位小伙子比，我真是太惭愧了。

这件事一直印在我脑海里，时刻提醒我：要勇于作一个乐于助人的人，帮助别人，才能更加快乐！

我他作文篇19

生活中处处充满风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展现给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展现给了世界；而你也是一位母亲，也是一道风景，因为你把爱奉献给了你的儿女。

一道风景，一层记忆，那抹不去，洗不尽的风景仍在我心中回荡。小时候我学习不是很好，体格又差，动不动就感冒、咳嗽。你总是叮嘱我多穿衣服，看着我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房间。我曾伤过你的心，一张成绩单，一个鲜红的分数刺向你的心。你落泪了，一向无所谓的你落泪了。这一幕只在我从房间里出来看见的。当时的我情愫末了，湮没在自己的大海中，退回房间。我黯然。我听到了花落的声音，花开花谢，一俯一仰，世事沧桑，几度轮回。

他；我

他，一位学者，一位教师。他总对我们说，有的人谈起过去，自怨自艾，总是责备自己某年某月某日某事没有做好，总是在阴影笼罩下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。有的人喜欢幻想好设计未来，把未来编织得满天星斗，五光十色，无比璀璨，于是，日子在梦想中蹉跎，机遇在沉湎中失之交臂。

短短的几句话，我们虽然只体会到表面，但你却很满足了，“你们以后慢慢地就懂了，你们还小。”我们还小？不错，在他的眸珠中，我们就像是他的儿女，可爱，天真，单纯。

有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾，因为，纵然无法成为一览众山的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。

有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给他一张普通的面孔。但不必为此伤感，因为，纵然难以第一眼就给人留下动人的印象，总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。

他，有着最最有标志性的眼睛，架在那笨重的鼻梁上。智慧性的标志让他以后就职奠定了基础。一位博学多识、智慧与美德并兼的人民教师的典型形象就呈现在眼前。

你，一位伟大的母亲。我，一位平凡的学生。他，一位敬业的教师。每个人在生活中扮演这自己的角色，描绘这一道一道风景。

你，坐在家长位上。我，站在一旁。他，坐在教师椅上。你、我、他，三人在同一个办公室里，描绘着相同的风景。你，专心致志地听着，一个字，一个词，以及任何一个他的动作你都捕捉这，我则站在一旁，有心无心，有意无意地拨弄着衣角。他，语重心长，滔滔不绝，一个教育家的面庞展现在眼前。

你、我、他，三人扮演着三种不同的角色，但又是紧紧相连的。

爱是飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。

爱是沙漠中的一泓清泉，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

爱是什么？爱究竟是什么？爱就是你我他！