我喜欢的颜色三年级作文(整理6篇)

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我喜欢的颜色三年级作文篇1

每个人都有自己喜欢的颜色,有人喜欢鲜艳的红色,有人喜欢深沉的蓝色,有人喜欢自然的绿色,而我则喜欢靓丽的黄色,因为它明亮耀眼,光彩夺目。

一看到黄色,我就想起了黄金、菊花、黄豆、玉米、花生、香蕉、芒果等,但我最喜欢的.还是金黄的菊花,每当菊花一朵朵,一簇簇竞相开放,千姿百态,靓丽迷人时,我便沉醉在那香气扑鼻的花香里。每当果实成熟的时候,我不但喜欢吃花生、玉米,更喜欢吃香蕉、芒果,梨子。秋天,梨子成熟了,梨树上长满了许许多多金黄的“小灯笼”,微风一吹,摇摇摆摆,真是惹人喜爱。梨子颜色鲜明,一眼就能看见。看到金黄的梨子,简直让我馋得直流口水。看着看着,我不禁想起了《鸭梨大》这首歌。鸭梨大,鸭梨大,鸭梨熟了谁不爱?

黄色是那么光彩夺目,闪亮迷人,它代表高贵、富有,因此,我非常喜欢它。

我喜欢的颜色三年级作文篇2

世界上有许多五彩缤纷的颜色,这些颜色使我们的世界变得十分美丽。

我喜欢土黄色,因为黄色代表了大地,让人感到脚踩着大地的感觉。

我也喜欢蓝色,因为蓝色象征着宁静,让人感到心旷神怡。

我还喜欢红色,因为当我看到红色时,会十分高兴。红色也是喜庆的象征。

我更加喜欢白色,因为白色代表天真,而且白色就像牛奶的颜色,或许和我爱喝牛奶也有关系吧!

我喜欢……

因为有了这些颜色,我的'生活变得多姿多彩;因为有了这些颜色,我的心情每天五彩斑斓,我感谢妈妈给了我一双明亮的眼睛,让我时时、刻刻、处处都能享受色彩。

我喜欢的颜色三年级作文篇3

红色、橙色充满热情冲动,黄色、蓝色非常灿烂美丽,而我却喜欢平淡无奇的白色。

它像空中洁白的云,每天变换着各种形状,有的像可爱的小白兔,有的像奔驰的骏马,有的像自由飞翔的小鸟……

它像冬天晶莹的雪花,飘落在脸上凉凉的、痒痒的,我们用它来堆雪人、打雪仗,校园里充满了欢乐。

它像干净的白纸,我们用它画出美丽的图画、写出工整的字体,每当被别人欣赏,它心里总是美滋滋的,但却从不表露。

它像高贵的天鹅,会在河面上映照自己美丽的身影,还会高兴地在水面游来游去,跟湖水一同唱歌。

白色是那么的纯洁可爱,我喜欢白色,胜过一切美丽的`颜色。

教师点评:

颜色有很多种,可小作者却对白有独钟。在小作者的眼中白色是洁白的云、是晶莹的雪花、是干净的白纸、是高贵的天鹅。希望和雪花一同玩耍,希望像天鹅一样美丽。小作者幼稚、天真的童心流露于字里行间。

我喜欢的颜色三年级作文篇4

大千世界,五彩缤纷。有人喜欢深沉的蓝色,有人喜欢鲜艳的红色,有人偏爱洁白无瑕的白色,而我却非常喜欢淡淡的粉色。

看见粉色,我就想起了一些盛开的花朵,粉色的'花朵真不少,如美丽芬芳的桃花,漂亮无比的月季花等,它们都散发出沁人心脾的清香,蝴蝶在美丽的桃花、月季花中翩翩起舞。当我听到《粉红色的回忆》的乐曲时,我多么想变成其中的一个音符,和其他的音符一起歌唱,汇成最美的乐章。

粉色特别惹人喜爱。她是三月盛开的桃花,美丽中透着温柔;她是天边一抹朝霞,闪烁着生命的靓丽;她是池塘中绽开的荷花,冰清玉洁,美丽无比;她是我们女孩子的脸庞,微笑中带着一丝娇羞。

我喜欢粉色,因为它温馨、纯朴。粉色像母亲般温柔的微笑,让我陶醉在伟大的母爱当中。粉色像老师和风细雨般的教诲,让我铭记在心,终身难忘。粉色像无数关爱我的亲朋好友,让我健康成长,温暖于心。

粉色代表着活泼,娇美,让我情有独钟,我爱淡淡的粉色!

我喜欢的颜色三年级作文篇5

我们的世界多姿多彩,有人喜欢亮丽、鲜艳的红色,有人喜欢深沉、忧郁的蓝色,有人喜欢自然,健康的绿色,而我却喜欢楚楚动人、纯洁无瑕的白色。

每当看到白色,我就会想起救死扶伤的白衣天使——医生;每当看到白色,我就会想起在大海上展翅飞翔的海鸥;每当我看到白色,我就会想起果园里绽放着笑脸的梨花;每当看到白色,我就会想起冬天在空中漫天飞舞的雪花。自然界里的许多白色都是我非常喜欢的颜色。

白色与我们的生活紧紧相连。在喜庆的婚礼上,楚楚动人的新娘,她们穿着白色的婚纱,在父亲的带领下,像仙女一样步入婚姻的殿堂,那样优雅、纯洁,那样幸福、美满。每当冬季来临,漫天飞舞的`雪花,像柳絮,像杨花,像洁白无瑕的鹅毛,也像片片白云,更像白色的浪花。小孩子们见了,在雪地上堆雪人,打雪仗,那欢乐的叫声仿佛穿过云霄。

白色让世界变得明净,白色让人们享受生活,因此,我喜欢白色。

我喜欢的颜色三年级作文篇6

我喜欢蓝色,它代表清新、淡雅。它能引发你无限的想象,让你想到广阔天空,辽阔海洋。它象征着自由与宽广的胸怀。

我喜欢蓝色,因为天空是蓝色的,天空中还有很多可爱的小鸟飞翔,我也想像它们一样在天空中自由自在地飞翔。

我喜欢蓝色,因为大海是蓝色的`,大海里还有很多小鱼在比赛游泳,我也想变成小鱼,和它们一起比赛游泳。

我喜欢蓝色,因为福娃贝贝是蓝色的,它让整个世界都认识了中国,我为中国骄傲、自豪。

老师评语:

1、小作者观察细致,善于开动脑筋展开想象。

2、拟人的修辞手法运用恰当,生动有趣。

3、文章结构新颖,结尾联系生活实际,结合了“奥运”的时事,可以看出小作者的爱国之情。

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