有一种声音,在记忆深处-抒情作文600字

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有一种声音,在记忆深处-抒情作文600字

我曾经有一串手链,十九颗墨綟色的珠石,记忆中,它蕴藏着飞鸟与少女的乐声,还有着破碎时独有的刺耳。

手链的珠石是我与友人一起买的,去摊上一颗一颗地挑,她的是半见色,我的是墨綟色。那时,珠石一颗颗相撞,如微风拂过风铃,将其蕴含着的祈福一粒粒抖落,悦耳动听;又如阳光在碧绿的深潭上奔跑,自由酒脱。

再从老板娘手中接过尼龙线,穿过珠石,打上死结,便穿结实了。

自此,每遇心烦时,便拿出来,拨上一两颗,转上一两圈,瞬间,仿置至身于墨绿的林间,微风裹着香草与雨露的气息,令人心安。

自此,此乐声便一直回响在我耳畔。

手链的绳忽然断了,珠石落在地上,发出了碎声,那碎声,恍若厉鬼的哭嚎。

同时,也不知为何,友人与我在一天断了往来。再次遇见,望见的,竟是友人将手链扔入垃圾箱,那耀若阳光的半见色,失去了光彩,我的心也像那几小串手链,断了。

于是,每每看到那串手链,耳畔响起的,是曾经天仙的歌声与厉鬼的尖叫,曾经满心的舒适,早己被这声音驱散,只剩烦躁。

我又遇见了友人,她的身旁跟着一群人。

我又想起了那两串手链,是否象征着我们的友情,已经到了尽头?

正当我还在回忆往昔时,熟悉的嗓音响起:你说她呀,她简直像上个世纪的人。现在还有谁会去学国画啊,她考特长生又用不了,跟她那手链是的,抖音小红书上那么多网红爆款,她都不知道

这是,在说我吗?我顺着声音望去,阳光下,友人的脸上镀了一层金光。

我站在幽深的黑湖之中,望着她在中午的阳光下闪耀。我们终不是同一世界的人。

碎珠声未曾再响起过,我依旧学着老东西,身边依旧有人嘲讽,但,总会有人理解,知音难觅嘛。

那道声音被我封锁在记忆深处,从往昔中抽出来,清脆的声音响起!

嗨,你也喜欢手链拨动的声音吗?

记忆画廊

别费心找这个记忆画廊。哪怕是最精确的地图上也找不到记忆画廊。这很奇怪,因为记忆画廊的确存在;这很不奇怪,因为记忆画廊没有实体。记忆画廊只存在于我的大脑。作用就是悬挂一幅幅记忆油画,与我很重要的油画。哦,你说你想要参观,那就由我带领你。

那儿,我非常重要的展厅。你可以看到那条鲜红的横幅,有关于‘第一次’的展厅。看,那幅悬挂在非常显眼的入口处的画,那是我的第一次上创网。那时候什么都不懂,还因病辍了三年的学,写出的东西现在都不想看。一上来,七连普迎面砸来,当初还埋怨编辑不识货。现在看来,是自己写不出好文章吧。不知道现在是不是。

那幅画是我七岁的时候画的,天阴森森的,漫天的乌云仿佛要压下来,我一个劲的盯着那烟囱,想知道它有没有可以承载天空的力量。那天爸爸出差,妈妈加班,自己呆在家里。你说窗外的那个飞舞的奇怪的东西?呵,那是塑料袋,我当时还以为是妖怪呢,结果躲到被窝里知道大人回来才钻出来。名字呀,第一次独自在家。这幅是第一次骑自行车,那幅是第一次做饭,走廊的尽头是第一次获得精华。

走过第一次展厅就来到了我后悔绘画室,这里虽然是绘画室却也摆放了几张油画。看看那张画吧,我印象很深刻,名字叫做我后悔撒谎。创作那幅画是一年前了吧,那天我跟别人捉迷藏的时候把妈妈的花瓶摔碎了。当时很傻,把花瓶藏到床底下就出去玩了。没想到那天正好大扫除,罪证被打扫了出来。当时还自作聪明的说了一通谎话,可是还是瞒不住老妈,迫不得已品尝了老妈的竹笋炒肉。

哦,那幅画?我依稀记得那幅画承载着很深很深的情绪。现在,我坦白。我抄袭过,抄袭过两篇文章,以前不知道创网有转载这个选项。我不知道这是不是抄袭,只是我真的没有点击转载就发了文章。我后悔我抄袭,深深的后悔。那两篇文章一篇叫做《送别》,一篇叫做《妈妈,请笑着让我离开吧》,我对作者致以诚挚的道歉,请原谅。

现在来到的是我本应该大厅,这里的油画最多,有我本应该承认、我本应该不说、我本应该去三姐妹,有我本应该做好、我本应该不作弊双胞胎,还有我本应该放生它和我本应该不粗心两兄弟。我结识的最多的是我本应该承认。我本应该承认是我干的和我本应该承认我撒谎是我经常使用的主题。其中最典型的一幅画是我本应该承认是我干的。那天,我不小心打碎了一只碗,便让老妹当羊,替罪羊。

这里,记忆画廊的最后一站,我不能出口。这里悬挂着我不能睡觉、我不能写文章、我不能写作业、我不能看电视以及我不能考一百分。我最痛恨我不能考一百分。我越想摆脱它,越被他纠缠,这个我不能考一百分已经成为我最常见的作品。我一旦画了我不能考一百分,老妈就会画出一幅我想对你进行物理撞击的画。而且还额外赠送一项运动的门票,男女混合双打。对了,现在改名字了,我不能。

好了,我的这个记忆画廊你也参观完了,可以回家了,对了,挖掘一下你的记忆画廊吧,每个人的都有一个记忆画廊,就看你发现不发现得了。

记忆中的老师

记忆中的老师我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她,瘦瘦的,有一头乌黑发亮的长发,经常扎着马尾辫,一双炯炯有神并会说话的眼睛,时刻关注着我们;记忆中的她,很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是教我六年的数学老师师艳萍老师。她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师,对我们特别的好,脸上总是带着甜甜的微笑,给人以亲切的感觉。她数学教的特别好,讲起课来,声情并茂,轻重分明,绘声绘色,书本上一些深奥而复杂的问题,从她的嘴里说出来都变得简单明了,让一个个问号变成了感叹号。就拿布置作业来说吧,无论是放假还是平时,她布置的作业都只是一面,她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查,家长只需看看做起没有就行了。她对我们说:家长不用帮孩子检查作业,那样的话,每个人的作业都是对的,她不好针对性的讲解,只有自己独立完成,即使有些错了也没关系,她会根据作业情况,再把一些难点重新讲。我们班一个同学每次都不认真做作业,而是第二天上课前补,这一情况被师老师知道后,对她进行了教育,并和蔼的对他说:我之所以布置很少的作业,是因为我想让人人都能认真的做,保证质量,如果作业布置多了,你们就会烦不认真,反而没有效果。我们明白了她的用意后,都非常认真的完成数学作业。她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课,因为师老师在上课时,总会时不时说几个笑话,使课堂气氛变得活跃,让我们在笑中快乐的学习,也在快乐中改掉一些缺点。有时候,她看到同学们无精打彩或走神时,她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课,我们班的韩忠瑞同学不认真听讲走神了,师老师发现后,并没有拧她的耳朵让他站起来,也没有批评他,而是走到他面前微笑着说:请韩忠瑞同学来回答这个问题。听到自己的名字,韩忠瑞一惊,因为没有听讲,根本就不知道师老师叫他回答什么,于是小声地:n、n、n嗯了半天,也没说出来,师老师拍拍他的肩,笑着说:n什么n,还m呢?惹得我们哈哈大笑起来,也没有同学再走神了。这就是幽默的师老师,你想听她上课吗?她对待学生奖罚分明。师老师很关心我们,经常提醒我们要注意安全。但对我们学习要求却很严厉,当你表现好时,她会给予你肯定,赞许,但当你表现不好时,她会严厉的批评。有一次,师老师让我们做练习册上的作业,我想快点出去玩,就敷衍了事的把作业交上去了,结果因为粗心大意错了好几题,师老师找到我,十分严厉地批评了我,并语重心长的对我说:做任何事都要认真,要端正态度,尤其是数学,不能有半点马虎,要知道精心比无知更可怕。听了老师的话,我做认真多了,数学成绩也提高了不少。这就是我记忆中的师老师:特别,幽默,严厉,深受我们的喜欢。

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