六年级描写夏天的作文篇1

夏之韵是美妙的！一大早，第一缕阳光透过窗帘照在我的脸上，我的睡意一下子荡然无存了，耳畔不时传来一阵阵鸟鸣，掺和着蝉叫声，好像在宣告夏日的到来。夏日的清晨给人以朦胧的意境，给人以活力的源泉，给人欢快的心情。

夏之美是让人流连忘返的！午后在玄武湖上划船，小船推开波浪在湖面上踏浪前行，放眼望去接天的荷叶浩浩荡荡，其中不时有几朵盛开的荷花，美丽动人地张开了笑脸，似乎在和你打招呼，有的还是含苞欲放的，有的刚刚开起，我想在这烈日的照晒下，不久便会盛开。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！

夏之乐，这可要从古代人说起了。古代没有电扇，没有冰箱，更没有空调，难道古代人就度夏如年了吗？其实不然，古人度夏不借助于高科技因而更亲近自然，更有情调，夏日的夜晚，他们在星空下谈古论今，吟诗作画，他们摇着蒲苇扇，在大树底下给孩子们讲故事，他们也能把夏天过得有声有色，有滋有味的。那今朝的我们就更乐了，在家里，我们可以开着空调，看着电视，玩着电脑，吃着冷饮。夏夜里更可以喝家人聚在一起品尝着可口的西瓜，望着天上的那轮明月，有说有笑。正所谓唐代大诗人白居易写得《消暑》：“何以消烦暑，端坐一院中……眼前无长物，窗下有清风。散热由心静，凉生为室空。此时身自保，难更与人同。”夏夜是如此快乐！

夏之热，“赤日炎炎，烈日中天，骄阳似火……”从古到今有多少词语是说夏天炙热的，多如天上的繁星，描写夏之热的诗句也一定如小溪中的流水。夏天最大的特点想必非热莫属了。

夏天是如此的美妙啊！我爱你，美丽的夏天！

六年级描写夏天的作文篇2

炎热的夏天到了，太阳就像一颗刚烤熟的地瓜，把大地烫的红通通，热腾腾，连各种小生物都不放过：人们个个汗如雨下，小狗一天到晚吐着舌头散热，发出哈哈的声音，花儿也被晒得瘦骨如柴。每个人都穿着短袖短裤，手上拿着扇子不停的搧呀搧，还是抵挡不了太阳的威力。

树木从原本光秃秃的样子变的枝叶茂密，绿意盎然，大人们坐在它的胳臂下下棋，谈天，小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍着，树上的蝉儿也忙着进行歌唱比赛，整座公园都充满了悦耳的虫鸣声，「唧！唧！」「吱吱吱！」刚开始是这棵树上的声响，过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫，形成了夏天午后的天籁之声。来到海边，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景，海滩上的人们有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在晒日光浴，整片海岸显现出一片和乐融融的景象，玩累了还能泡在冰冰凉凉的海水里，感觉既舒服又惬意，这真是人生的一大享受啊！提到夏夜，大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河这真是多么美丽的意境，夜晚来临时不妨抬起头来，细细品味沐浴在星空下的感觉，也能发现夏天的另一种风貌喔！炎炎夏日，除了乘凉，玩水，观星以外，在屋里也能一边吹冷气，一边做自己想做的事，也是一种不错的选择。夏天是一个炎热，可怕的季节，有令人闻之色变的台风，还有雷霆万钧的雷阵雨，但它也终究还是有好的一面，它让世界万物充满了活生生的气息，让树木长得更茂盛，而且白天比黑夜长，是光明的化身；总而言之，夏天是一个天气晴朗且气侯多变的季节。

六年级描写夏天的作文篇3

我热爱每个季节，每个季节都有它的奇妙之处，每个季节都是一个世界。我的生日在六月，那夏天也许可以算是我的世界了吧!

夏至已过，梅雨已停。我伫立在这个已被热空气席卷的街道，表情虽不太忧伤，但心中热浪不断。一直在想着我们的初二，初二的'点点滴滴。似乎还没有懂得去记忆些什么，一切都已变成了记忆中的回忆。来的太突兀，就仅使我感觉原本清晰无比的画面瞬间破碎，变得零乱无章，模糊不堪，

初二结束了就是初三了，那这个夏天夹在中间又算什么呢?我不知道现在的我是一个什么身份，也不知道我处于什么位置。初二毕业了，就是初三了。我在犹豫什么?这个夏天，我好像已经进去了，可心中又那么排斥，觉得是远方的事情。至少还有这一个夏天，毕竟我还有很多事情才没做啊!

印象中，初三就是一座废墟，会将我的世界掩埋在下面。有些东西就是奇妙，明明相隔很远，一夜间就不知不觉到了，不管我有没有允许，它就那么容易地让我自愿接受了……

这个时刻，永永远远属于我，不管未来怎样，我都会勇敢地抬起头，让梦想照进现实。因为夏天已来到，不过仍未到，就让我在这到与不到中间徘徊这么一小会儿吧!

六年级描写夏天的作文篇4

你总听过四季的声音吧!当春天来临的时候，小燕子的渣渣声;当夏天来了，小青蛙的呱呱声;当秋天来临的时候，大雁南飞的扑拉声;当冬天来临时，大狗熊睡觉的呼噜声。

下面这篇文章是我给大家写的夏天的声音，请欣赏。

炎热的夏天来临了!我们很高兴，因为，我们要去老家抓知了。

一路上都是滴滴的汽车声;爸爸说：“咱们唱歌吧!”。我和妹妹唱起了歌!我们唱着唱着，不知不觉的来到了林子，我们先听见了知了悠长地鸣叫：“知了，知了……!”好像在说：“他知道我们来了!”然后，我们进去了，我们听见风吹树叶的沙沙声。我们抓了一会，觉得没意思，让爸爸们去抓，我们在外面玩!我们跑步的时候，还有好听的哒哒声。

我们都渴了，妈妈们带我们去买水，我们一人买了一瓶“尖叫”我们喝的时候，老往外面刺水，刺水的声音是滋滋的。忽然，我们听见了一阵窸窸窣窣的脚步声，一看，爸爸们出来了!我们赶紧把水递到他们的手上，他们咕咚咕咚的喝着水，喝完了说：“真爽啊!”

我们要回去了，我们收获了很多，不止是知了，还有童年的欢笑声。

最后，就这样我们回家了!

六年级描写夏天的作文篇5

夏，悄悄地来临，悄悄地来临，它是一个调皮的娃娃，它爱搞恶作剧，当世间万物热得像热锅上的蚂蚁时，它就会躲在一旁“咯咯咯”地笑。

夏，就这么悄悄地来了。它是神秘的，没有预兆的，只有我们的身体能告诉我们，夏已经来了。当我们排着整齐的队伍去做操时，那炽烈的阳光烘烤着大地，小胳膊小腿还没伸展多久，额头上就满是汗水。“热死了，热死了。”夏的来临总是伴随着这样的抱怨。

可是，我是喜欢夏的。暑假、空调、冷饮、凉鞋、游泳池……童年的记忆总与夏相伴。而女孩子，当然更喜欢夏了。各式各样的花裙子、冰淇淋……女孩的夏天除了炙热以外，还有满满的甜蜜和快乐。

夏的来临是悄悄的，可是夏天可不是静悄悄的。伴随夏天而来的，是时不时就来一阵的雷阵雨。雷声滚滚、雨点砸落，就像一场摇滚演唱会。这正是夏的声响，是自然的声响。雷雨过后，雨过天晴，碧蓝的天边挂着两道艳丽的彩虹，还有那傍晚时分的火烧云，那种浪漫，那种勃勃的生机，只有大自然这样伟大的画家才能为我们展现。

夏天，转眼间来了，你感觉到了吗？你准备好了吗？

六年级描写夏天的作文篇6

夏天到了，我们都知道，从四月那一声声响亮的春雷里，天气预报主持人口中很多地方升温，有些地方会有冰雹的话语里，我们就知道，我能想象，人们在海南的沙滩上面晒着太阳，吹着海风；学生在太阳底下跑着，寻找着属于夏天的快乐，那真是一幅美丽的图画。

前几天，一阵春雷打响，我从梦中惊醒。从听到那一声雷响之后，我就知道，春天要过去了，四季新一轮的轮回又要开始了。这个夏天又会怎样呢？枯燥？乏味？还是充满乐趣？

说起来，我还蛮喜欢夏天的，夏天在我心里，是自由的，开朗的个性冲破一切束缚，虽然让人感到炎热，但也让人很快乐。豁达的胸怀，热情的拥抱人们，不管人们是否拒绝它的拥抱，它都无怨地接受，不放在心上。但生气之时却会下一场大雨伴着雷声，算是给人们的报复。

夏天，我们能做很多在其它季节不能做的事情，但在夏天，有些人也要面对一些必须面对的事。

夏天，我们能吃冰淇淋；能在教室里吹风扇；能在节假日时，在家里悠闲地吹空调；能把长袖衬衫换为短袖T-恤；在六月以后，能在暑假里玩耍。

但在夏天的时候，我们也要面对一些事。我是初二的学生，在六月，我要参加生物和地理的初中毕业考试。

夏天的时候，我想去广东旅游，听说那里很美，有许多让我向往的东西。我想去那里，放松放松自己。

飞轮海唱过《一个人流浪》，有句歌词：我流浪在孤单的边缘，怀念挥霍着笑声的耀眼蓝天。

这个夏天，我能会随意挥霍笑声吗？

六年级描写夏天的作文篇7

沿着凹凸的青石板，夏轻盈的走来了。

夏的小径，悠长而又寂寥，走在石板路上感觉清凉清凉的，给炎炎夏日烦躁的心送来了一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝条垂到波光粼粼明镜里。小鱼儿时不时浮上水面，探出头来深吸一口气，又唰唰窜入水中，激起圆晕，一圈圈扩散开去......

初入小径，一棵高耸入云的树映入眼帘，我摸了摸，是那样粗糙，好似老人手上的皱纹。树枝是棕褐色的，树叶是绿色的。再走几十米，又会遇到一番别样的风景：小河淌水是那样的美，绿树挡住阳光，使空气不那么燥热，还十分清新。那棵树上的许多不知名的小花令我难忘。河边的两块大岩石形状十分奇怪，一个好像两块石头叠起来，另一块好像七个葫芦兄弟叠成的小山。

我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑点，仔细一瞧，原来是小蚂蚁呀!有一只已从绿花托爬上了我的手，在我的手指缝隙间来回穿梭，然后爬上了我的手臂，当它要爬进我的T恤时我赶走了它。

夏天，不像春天那样莺歌燕舞，百花争艳;不像秋天那样百菊飘香，果实累累;不像冬天那样大雪纷飞，银装素裹。它只给我们带来了一种绿色，透出勃勃生机。