谢谢您,老师六年级作文篇1

老师像辛勤的园丁，照顾我们这些祖国的花朵；老师像温暖的太阳给予我们暖和的阳光；老师像夏日的清泉，给了我们甘甜的泉水……老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕；有人还在说小话……老师，您的辛苦换来了什么？我们的好成绩，我们的好称号？这些，我们和您一样很向往，但因为老师您的管教，我们才有这些好成绩，我们成绩不好，有些人会觉得对不起老师您对我们的希望和心血，但有些人会不以为然。

每次，比赛什么之类的，大家都在用上课时间练习，而我们没有很多的练习，却得了第一。这是跟老师您那辛苦的教育离不开关系的，正因为老师那严厉的管教，能震慑人的眼神让我们对您起了敬佩之心，我们才服了您。老师您那一次次的管教我们是为了什么？为了我们以后能有出息？为了我们以后能给你争光？对，因为老师您的教育，我们以后能有出息。给您争光？

这个是必须的，就算不能给您争光，也不能给你丢面子。老师，下课了。同学们在尽情的玩耍，您呢？却坐在办公室给我们批改作业，我们休息了，您却还在熬夜。您出去有事的时候，我们还是很想很想您的，正是因为你的严厉，让我们想您。老师，我们谢谢您那严厉的管教，那慈祥的目光。正是您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我谢谢您，谢谢您对我的精心培育。

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是在的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不您！没有你的慷慨奉献，哪有我们收获的今天。十二万分的感谢您，我那敬爱的老师！谢谢您的教育，谢谢您老师

谢谢您,老师六年级作文篇2

光阴似箭，我已经是六年级的学生了，在您陪伴的三年学习里，您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳光，照亮了每一位学生的心房。您是一个和蔼可亲（执着）的老师，你从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了“有问题”的标签的同学。

我原来是一个对人都点冷漠的孩子，让人难以接近的孩子。直到您接手了我们班，在课堂上永远默不作声的听课的我，很快就被您发现了。后来经过你的鼓励，我发言的次数变多了，也愿意与人交流了。您夸我是个聪明的学生，您那毫不吝啬的夸奖，让我觉得您是一个待学生都那么好，那么公平，就像对待自己的孩子的人。

您是一个公正的老师，不管是好学生还是坏学生，只要犯了错，都不给面子。记得那是一个星期一的下午，本来就是刚刚放完假期，又上了一上午的课，这让我疲惫不堪，于是在您的课上开始魂不守舍，没有专心听你讲课。没想到您一下子就发现了，您那严厉的目光降临在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下课来我办公室！”下课铃一响，我带着忐忑不安的心慢吞吞的走到您的办公室，在您的面前低着头，像一头任人宰割的小羔羊，全无反击之力。原本我以为您将会严厉的批评我，没想到您反而语重心长地对我说：“祝宇琪啊！上课可不能开小差啊！要是漏听了重要的，吃亏的可是你啊！”听了您的话让我知道了我的举动是多么的愚蠢。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朱老师就是一个处处为学生着想的老师，把每个学生都当做自己的孩子一样对待。在这我想对您说：“谢谢您！”

六年级:心碎了悲痛

谢谢您,老师六年级作文篇3

谢谢您，老师，是您教会我做人的道理；是您带我在知识的大海里畅游；是您让我有了母亲般的温暖。在人生的旅途中，老师是一盏明灯，而您，则是最亮的那一盏。

在这六年的学习过程中，我遇到过无数次挫折，每次都是您给予了我信心，向我投来鼓励的眼神我至今还忘不了那一天……

那天天气很晴朗，没有一丝风。可是，就在这么美好的一天里却发生了一件让我始料未及的事情。在英语课上，英语老师似乎很高兴，但看我的时候神情又有一丝失望，一丝愤怒，我预感可能有不好的事情发生。果然，英语老师宣布昨天英语测试的成绩，并说明了这次考的还不错，只有几名学生考得很不理想，然后就开始公布成绩，当念到我的成绩的那一刻，时间仿佛停止了，英语老师的声音也变得走了调，那尖锐的声音一丝丝传入我的脑海里，我满怀的信心被这声音无情的撕碎，当老师把试卷发下来的时候，我看着那刺眼的分数，竟希望老师判错了。当英语老师生气地喊我起立时，我低下了头，不敢看全班同学投来的目光也不敢看英语老师愤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一个地缝钻进去，好躲开您失望的神情，但是，您并没有生气，轻轻地走过来，拍了拍我的肩，什么也没有说，只是用轻柔的动作让我坐下。那一刻，我的视线模糊了，我从那无言的话语中感到了您的关爱，原本灰暗的心灵变得光亮起来，我又有了学好英语的信心，当我靠自己的努力考得了好成绩的时候，我看到了，您在微笑……

老师啊老师，您对我的关爱太多了，您的恩情我怎么也报答不完，我想有一句话说的就是您：雪落无痕，师爱无声……

谢谢您,老师六年级作文篇4

假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……

从1234到aoe从一二三四到ＡＢＣＤ，这都是一点一滴积累出来的，都是老师用心血浇灌的。

郭老师是我的班主任，教我们语文六年了。郭老师五十岁左右，中等个头，四方脸，一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧和自信。每次上了郭老师总是掂著书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，他对每一堂课都视作了充分准备的。

郭老师语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听他用普通话朗读简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，郭老师范读课文充满着对小珊迪的无限同情。在老师充满感情的朗读声中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……当读到“小珊地快要死了”那段。老师的声音颤抖了，同学们情不自禁流下了眼泪……

二年级，有一次早上我起来后感到头很痛，浑身不舒服。妈妈给我量了体温才知道我发烧了，妈妈让我吃了药，之后赶忙给郭老师打电话，告诉她，我生病了，吃了点药，如果课上有什么不舒服就和她联系。吃过早饭，我背著书包上学去了。到了学校，头没有开始那么痛了，比早上好多了，中午放学时，郭老师把我叫到她身边，用手摸了摸我地额头，关切地问：“头还疼么？还发烧么？”我说：“没事了，头不疼了。”郭老师拍了拍我的肩膀说：“不疼就好，快回家吧！”

郭老师的一生都从事教师职业，因为老师是神圣的，老师是高大的，老师是无私的，是任何事物都不能与它媲美的。当被人都在玩耍休息时，只有老师还在认真的备课；当夜深人静人们都进入梦乡时，只有老师还在灯下仔细的批改着一本本作业。

谢谢您在我们取得好成绩是对我们的表扬和鼓励。

谢谢您在我们犯错误时多我们的批评和教育。

谢谢您在我们遇到困难是对我们的关心和帮助。

谢谢您的谆谆教导。

谢谢您的精心呵护。

谢谢您，郭老师！

谢谢您,老师六年级作文篇5

是谁呀？轻轻走进校园，只带着春蚕的心和努力，为什么？只是为了让桃李茁壮成长。什么补偿？只是为了学生口中的笑声。

也许，与老师的相遇只是一场意外，但三年的艰难困苦在老师的困扰下已经成为必然；也许，我们班的学生没有天赋，但在老师的关心和指导下，我们依然成为不屈的小鹰；也许，班里的每一点点都不清闲。然而，它丰富了我们的童年。

一头长发，充满光泽，在阳光的沐浴下像春蚕心一样闪闪发光，小巧精致的脸庞让人唏嘘。虽然老师的手也一样漂亮，宫殿也一样精致，但最吸引人的还是那双大眼睛，闪着春蚕心，眼里流淌的智慧和认真让人望而生畏。我苗条的身材和纤细的手指，让人无法想象一个老师如果跳舞应该有多优雅！樱桃小嘴，总是挂在心情——里笑着仰起；悲，凸；认真，严格。

在班里，她很努力，很努力，但只看到同学的笑声。即使不知道为什么，她还是会笑，好像不止一个人在阴影里晒太阳。全班49颗心和老师的心串在一起。这根神奇的线可以分享快乐，分担痛苦，分担重量。但是，不能分享的只有老师的劳累和辛苦。

操场上方，一个声音率先喊道“加油！加油！”同学们一起附和，但这个声音是最尽力的，是最响亮的，是最能表现张烈感情的。也许，我们成功了，也许，我们失败了，但是老师不想拿一等奖，只想在我们流汗后有最真诚的微笑，但是你的努力从来不允许要求半个便士的回报。

三年了，无数个日日夜夜，无数个关心点，我们收到了你无数的恩惠，却从来没有真心对老师说过一句“爱你”！

老师，加一句三年的爱情：“谢谢！老师，我不知道你为我们付出了多少。我只知道用我的生命，还不清楚你的感受！”

谢谢您,老师六年级作文篇6

老师，你的谆谆教诲，如三月的雨丝轻拂，在您给予的知识宝库中，畅快的学习，您辛勤的汗水换来满园芳香。

老师，曾经年小的我天真而且有点傻里傻气，不懂什么叫叫做日记什么叫做作文，自从王老师来了以后细心的教我们写日记，写作文，让我们从三年级就天天开始写作文让我们的语言能力有了大大的提高，让我告别了以前那些幼稚，乱七八糟，风马牛不相及的词语抛到了九霄云外，让我大脑里的词语统统刷新了一遍，让我的大脑充满了生机。还让我变得更加聪明了。

一次我们学校举行了一次紧急逃生演练，回到教室王老师让我们以紧急逃生演练为题目写一篇作文，我绞尽脑汁也没有想好怎么写内容，因为我尽管再努力也让我有点力不从心，因为山外有山，人外有人，我们的写作高手可多了，可以说是高手如云，我这个无名小卒怎么可能发表作文呢？我想可我不能自暴自弃一定要努力一下，于是我绞尽脑汁的写啊！里面还有我自认为十分搞笑的一句话：……丁伯涵大叫道：“苍天啊！大地啊！我还有没被我吃完的美味面包啊！我的`前途一片光明，不要让我就这么小就去阎王爷那里当苦工啊……”由于我那时那个阎字写不起我便一边写一边查字典，终于我把这篇作文写完了，写完后我看了又看就怕哪一点出了差错，我交给了老师，老师看了以后又惊又喜，说：“你这篇作文有发表的潜力，我给你指导一下就可以发表了。”只见您那开心的表情我也很开心，您仔细的为我开导说：“这个词不能用在这里……”为我指出各种问题比如：这里不通顺，这个词用得不恰当等，您流的每一滴汗水我都深深记在心中。

终于我的作文发表了，我很开心，激动，我为老师而骄傲，是他为我解决各个问题是他为开导各个思路，现在我只想说一句话：

老师，您辛苦了，谢谢您！

谢谢您,老师六年级作文篇7

老师就像勤劳的园丁，呵护着祖国的花朵；老师像温暖的太阳一样给我们温暖的阳光；老师就像夏天的春天，给我们甘甜的泉水。

老师，在课堂上，我们不注意，不听。你总是大喊大叫，我们害怕，但我们不敢说，因为这是我们的错。我们在讲台下面，有人生气，有人害怕；有人还在说一些小事情。老师，你辛苦得到了什么？我们的好成绩，我们的好头衔？我们和你们一样向往这些东西，但是因为你们老师的管教，我们取得了不错的成绩，我们的成绩并不好。有些人会为你的希望和努力感到遗憾，但有些人会不同意。每次，比赛之类的，大家都在上课时间练，但是我们练的不多，但是我们拿了第一。这和你的刻苦教育有关。正是因为老师的严明纪律，能震撼人心，能让我们敬佩你，我们才为你服务。老师，你一次又一次地惩罚我们是为了什么？为了我们未来的成功？这样我们就能在未来荣耀你了？是的，因为你老师的教育，我们将来可以取得很大的成就。为你争光？这是必须的，哪怕不能为你争光，也不能给你丢脸。

老师，下课了。同学们都在尽情的玩，你呢？坐在办公室批改作业，我们休息，你还在熬夜。你出差，我们还是很想你。正是因为你的严厉，我们才想念你。老师，我们感谢您严格的纪律和善良的眼睛。是你诚挚的教导在我的大脑里变成了智慧，在我的胸膛里变成了血液，变成了行为规范。我感谢你，感谢你对我的精心培养。鸟儿迎着风雨，躲在巢里；心里有风雨，永远在我怀里。我的老师，你是我的伞，防风墙。我们怎样才能阻止你？没有你慷慨的奉献，我们就不会有今天。非常感谢，亲爱的老师！

谢谢你的教育，谢谢老师。

谢谢您,老师六年级作文篇8

今天是9月日教师节，小里一边走路一边想：“我该送些什么礼物给王老师呢？贺卡？不行不行，王老师为了我们日夜操劳，有时点多才睡觉。贺卡不能完全代表我对王老师的敬意。”想着想着，她忽然闻到一阵清香。是菊花！小里心里一亮！野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它的朴素，它的顽强。它那样默默地生长，不求索取，只是给予的高贵品质不正象老师那无私奉献的精神一样吗？我何不摘些野菊花给老师呢！她便顺着香味走到了山坡上。

哇，好美啊！在阳光的照耀下，野菊花泛着金黄的色彩，清淡的香气让人闻了心旷神怡，仿佛在散发着它特有的魅力。只不过小里顾不上欣赏这些美丽的菊花，就忙着采花了。她小心翼翼地采着，捧在手心上，就象捧着什么稀有的东西一样。嘴角微微向上翘：老师一定会很喜欢吧！

在阳光下，一个小女孩背着小书包，在黄金似的菊花丛里弯着腰小心地采着菊花，额头上闪着白色光芒的汗珠顺着她的脸蛋流了下来。就在这时，一阵微风轻轻地吹来，满山坡的菊花在翩翩起舞。过了好一会儿，小里才挺直身腰，高兴地说：“终于采完了”！

她用手擦了擦头上的汗珠，想：如果王老师看到了这束菊花，脸上会有什么表情﹖她背着书包，手里捧着一束野菊花，一路哼着歌，走到了学校。

到了老师办公室，小里从窗外看了看，王老师还没来。她看了看桌子上再也熟悉不过的东西：一个地球仪，一瓶墨水，一个笔筒，语文课本上还放着一副老花眼镜，日历上正好翻到了9月日这一天。“王老师昨天晚上一定是很晚很晚才睡的，”小里自言自语着：“只为了给我们批改作业，只为了帮落后的同学补课。”说着说着，居然抽咽起来。“不过，”她的眼睛一亮：“只要王老师看到它，一定会很开心很开心的！”小里拿出一大捧菊花插进笔筒里，眼前仿佛出现了王老师看到菊花时惊喜和高兴的表情。小里开心地笑了。

谢谢您,老师六年级作文篇9

随着午间静堂的铃声打响，盼望已久的缝扣比赛即将开始。

教室渐渐安静下来，空气似乎凝固了，整个教室笼罩在一片紧张的气氛中，这时评委老师已向教室走来，比赛迫在眉睫！“同学们，大家做好准备！”我左手拿线，右手拿针，眼睛目不转睛地盯着针线，只听老师说着“预备”，却迟迟没有发令，这时的我更加忐忑不安，手心隐隐渗着汗，手指微微发着抖，特别是那心跳得厉害……我尽力让自己平静下来，不停地深呼吸。

“预备——开始！”老师的发令声使我一下子清醒过来，我先是愣了一下，随即开始了穿针引线，起初速度还挺快，一下子就穿好了针，打好了结，开始缝扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏紧，左手拿针穿过布和扣眼，“好的”我在心里默默念着，一针一针将线穿过扣眼，排列得十分紧密，十分整齐，针在我手中穿进引出来回飞舞着，一次二次三次……就在这时，有的同学已经缝好，我也顿感时间剩得不多了。于是，我加快了速度，——就剩打结了！

真是好事多磨！我按照老师教的技法，将针穿过其中一条线，又将针尾部的线拉到前面，在针头上绕了两圈，就在快要成功之时，我发现针头在线里拉不出来，顿时我变得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也许是我急于求成，线竟然被拉断了，还好结也已经打好。我迅速修剪了线头，就赶紧向老师汇报。比赛结束了，我长舒了一口气，脸上洋溢出自信的笑容。

由于我缝得仔细，速度也比较快，获得了个人决赛权。最后年级的决赛，我取得了个人赛第七名的好成绩。这次比赛既紧张又有收获，一波三折，使我回味无穷！

谢谢您,老师六年级作文篇10

是谁?轻轻入校园，只携一颗春蚕之心和心血，为何?只为让桃李满天下，茁壮成长。何偿?只为学生嘴角的欢笑

或许，与老师的相遇不过偶然，但是，这风雨同舟的三年，却在老师的费心下变为了必然;或许，我们这一班的学生天赋不好，但是，在老师的呵护，教导下，我们依旧成为了不屈的雏鹰;或许，在班中的点滴并不清闲。但是，却丰满我们的童年...

一头长发，极富光泽，在阳光淋浴下，一如她的春蚕心般耀眼生辉，小巧精致的脸，不禁令人感叹天工纳巧手——虽然老师的手也如天工，王宫精致，而最吸引人的却是那双大眼睛，眸中闪烁的是春蚕之心，眶中流动的是智慧与严肃，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纤纤玉指，禁让人泛想出老师若舞蹈，那应是如何一般婀娜的舞姿呀!樱桃小嘴，总把心情挂着——笑了，扬了;伤心了，凸了;严肃了，严了。

在班中，她辛劳不已，十分辛苦，却只见到同学们的欢笑，即使不明笑故，也会依旧笑起来，好像无影中，有一余姥。把全班四十九颗心与老师的心串起来了。这种神奇的线，可以把快乐分享，把痛苦减半，把重量分担。但是，不能分担的，只有老师的疲倦与所需付出的心血

运动场之上，一个声音带头喊着加油!加油!同学们一起附和着，但这个声音，却是最竭尽全力，最响，感情流露最张烈的一个。或许，我们成功了，又或许，我们失败了，但老师不曾希望得到第一，只希望拥有我们挥洒汗水后最真心的笑颜，您的辛劳之心，却从未允许索取半毫回报

三年，无数个日月，无数点关爱，我们受了您无数的恩惠，但却无一次向老师真诚说一句爱您!

老师，补一句三年情的一句：谢谢您!老师，您为我们付出多少我不知道，我只知道，用我一世风华，还这不清您的情!

谢谢您,老师六年级作文篇11

啊！老师，您是风雨中的一棵大树，为我们遮风挡雨；啊！老师，您是黑暗中的一盏明灯，照亮了我们前行的道路；啊！老师，您的校园中的一位园丁，辛勤地照顾我们……

我曾经的老师说过：“人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草就增添一份绿色；如果你是一朵小花，就装点一份春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空！那时，我只知道似懂非懂地点了点头。到了现在我终于懂得了这句话的含义：人不能只想着自己，要多为别人想想、多为别人做一些力所能及的事，多为社会做些事，多为国家做些事！

风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了两年的光阴。两年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动都使我难以忘怀。回首往事，心灵的时间在逆转。四年级时，人生百味我只知甜，每考一次一百分就骄傲任性。上了五年级，经过了江老师的调教，我明白了：要谦虚做人，学会独自面对困难与挫折。人生的真谛是：一个人可以没有历史丰碑的伟大，但应该奋斗终生；一个人可以没有智者观察物体的悟性，但是应该懂得热爱生活！

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊！老师一生都在为我们而奉献，这是多么令人感动啊！老师像一只蜡烛燃烧了自己，照亮了我们。这是多么难能可贵的精神啊！

老师，您让我懂得了：哭，不一定是难过；笑，也不一定是开心。您还让我明白了：积累的重要性，要学会质疑、学会探索、学会思考。

老师是教给我们知识的，而知识是打开成功之门的金钥匙；知识是千万人都想得到的宝藏；知识是人类进步的阶梯；知识是全世界的营养品；

是您，让我不在懵懵懂懂的；是您，让我明白了人生的真谛；是您，让我明白了要学会感恩；

老师谢谢您！