美六年级作文篇1

有位名人曾经说过：“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，这个世界真的很美，只要你用心观察。

你看见街上手挽手一起散步的老人了吗？看他们多幸福啊！这就是爱情最好的结局，最美的风景。两个人手牵手一起走下去。真正的爱情就是这样，不需要太张扬，也不需要太多的语言。他们明白：这段属于他们自己的旅程，只要有彼此陪伴，就是幸福的。

你看见正在飘下的落叶了吗？在这硕果累累的秋天，它们悄然落下，没有一丝怨言。在空中，它们尽情地飞舞，然后高兴地落在地面。这时，你便会想到一句诗：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”

你帮奶奶拔过白头发吗？那缕缕白发，承载了多少艰辛和泪水。那是岁月留下的痕迹，有快乐，也有悔恨。现在，带着一颗恬淡的心去细细品味过去的日子，无论是喜是悲，都是快乐的。

你去过江南古镇吗？你体验过小桥流水的日子吗？如果有，是不是觉得很惬意，是不是别有一番滋味在心头？如果没有，你也不必遗憾。用心去想想那些美丽的地方，你照样可以领略到美丽的风光。用心去看世界，便会多一分收获。

你看见过小孩子那天真可爱的笑了吗？它无时无刻不在你身边。从现在开始伸出你的手，去触摸一下你的周围。对，这就是美丽。

美六年级作文篇2

著名的大艺术家罗丹说过：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们睁大眼睛来发现生活中的美吧！

春，捧着一盆香苔，望着那蔚蓝的天空，仔细听听茶叶在沸水里翻滚的声音，品一杯清茶，阳光照在我的脸上，顿时感到一阵温暖。啊，真美！

夏，拿着一把木扇，轻轻扇起，清凉伴随着我，停在大树下，坐在藤椅上，看看那绿油油的树叶，清风拂过，发飘飘，或躲在屋檐下，望着倾盆大雨，看大雨冲刷炎热，雨停了，彩虹巨献，五彩斑斓的彩虹横挂在天空上。啊，真美！

秋，丰收和悲哀的共载体，这时，拿一把扫帚，轻轻扫去心灵的尘埃，扒开厚厚的黄叶，或跑到果园里摘几个小果子，咬一口，真甜啊！有点凉爽的秋天，放一个风筝，去感受秋天的快乐。啊，真美！

冬，冰凉的季节里，全家人围在火炉旁，隔着雪花，看雪飞雪舞，或冲出屋去，哈着热气，捂着耳朵，堆个雪人。啊，真美！

身边的四季，如此平凡，如此美丽。生活的四季也不如此？

瞧，依偎在妈妈回礼的宝宝那天真无邪的眼睛，上学路上一路欢歌的孩子们灿烂的笑脸，爸爸妈妈为了事业为了孩子忙碌。这取自生活四季的镜头后面，是一个个生动感人的故事。生活，就是需要不断的发现美丽。

生活是一只小船，帆里长满了美丽。

美六年级作文篇3

我是这座小县城某个公园里的一棵榕树。我爱仙游，爱这座美丽的小县城，爱它的春风送爽，夏日炎炎，秋风渐渐，冬阳灿烂。

春来了，我的枝干上抽出了许多新芽。鸟儿在我的枝干上筑巢，我的周围从此又多了一种快乐。天气转暖，也有老人悠然自得地一手提着他那播音机，另一手牵着狗的链子来遛狗了。大妈们忙完了一天的家务，傍晚都与同伴相约来跳广场舞，我的周围又多了一份热闹。

春走夏至，夏日炎炎。我成了人们外出时乘凉休息的好地方，因为我旁边就是公园。人多，特别是小孩子们，他们手捧奶茶，一身夏装，在我的身边嬉戏、玩闹。

秋风渐渐，卖文旦柚的人开着卡车，他把车停在我下面，搬了把椅子坐下，等着顾客买，卡车上的喇叭叫喊着：“度尾文旦柚，十块钱三斤，十块……”仙游的文旦柚外面穿着件黄色的大棉袄，有人买了个，老板就帮他剥了皮，露出大棉袄里包裹着月牙似的果实，令人垂涎欲滴。仙游秋天弥漫着淡淡的柚香。我最喜欢仙游的秋天。

冬天阳光少，环卫工人们正在为我修剪头发，一个同伴帮他架着梯子，他小心翼翼地爬上梯子，用大剪刀帮我剪掉了一些头发。剪完了，他松了口气，笑着对我说：“新年要到了，帮你剪个头发，新年新气象嘛。榕树，提前祝你新春快乐！”我摇了摇手，回他：“谢谢你！”紧接着，他又在我的头发上挂上火红的灯笼、中国结，十分喜庆。风一吹，灯笼、中国结随之飘扬，我的心也随之雀跃。

我是一棵榕树，我爱美丽的仙游。

美六年级作文篇4

多少次，从那朵小花旁经过，却忘了去触摸它的芳香；多少次，将阳光盛在眼里，却忘了咀嚼它的灿烂；多少次，那些不留痕的美丽与我擦肩而过，而我却忘记去追逐，去念想。突然，在不经意间拾起风传来的讯息，才忽然发现：美，其实就在我的身边。

当我怀揣着感恩和恭敬的心观看完由中央电视台联合教育频道播出的综艺节目——开学第一课之《美在我身边》后！真正的从内心感受到这是一部集艺术、教育于一体的视觉和听觉盛宴。突然，我发现：美，其实就在我们身边，正如著名雕塑大师罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

美，就在我身边，它跃动在地铁驶过时的轰鸣声中。那一抹抹心中的悸动，沿着希望的方向，不断地前行。从节目中的最美女教师邓宁、最美司机吴斌、最美战士高铁成身上，我发现了生活中的人格之美、社会之美。关爱之美。其实，生活中并不缺乏美，只是我们不善于去观察，如果你细细地品味，会发现在我们自己身上也存在着美，那就是自信之美。美，就在我身边。美，无处不在。

我们的生活中处处都有美：你看！峰壑争秀、巍峨挺拔那是高山的美；争奇斗艳、五彩妩媚那是花朵的美；伟岸葱茏、如臂如股那是树木的美。美景随处可见，季节的美也毫不逊色。春天，花儿盛开、树木发芽，万物复苏。秋天，大地丰收，空气中飘着果实的香味。这种美更是令人心旷神怡！

美，就在我身边，它充斥着我们的每一个微笑，每一个动作，每一个身影。它感动着我，鞭策着我不断去找寻生活中的美。

观看完开学第一课之《美在我身边》后，我更加明白，那些青春的悸动，那些四季的色彩，那些美丽的芬芳，一直都在我的身边，而且成为我生活中优美的剪影，因为他始终默默地提醒着我：美，就在我身边。

美六年级作文篇5

美，没有定义，但对于我而言，美的定义就是心。心，是无法看见的；但是，眼睛是心灵的窗户，我喜欢看人的眼睛，虽然这样做看见的不一定是一个人真正的品质，但一定有一瞬间是他最真实的一刻！

美，有很多种：静物凝固的美，动景流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美；蔚蓝的天空是单纯的美，深蓝的大海是磅礴的美！

美，多么美好的词，说一个人美，可以用各种华丽、虚夸来赞美！说一个样东西美，可以用各种各样的言语来夸耀！美，可以说是世界上最通用的词。

对于美，我有两段文字来表达（是我好朋友写的的，我比较喜欢的）：

1、乡下的月光是很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草木、从街道、从花叶，乃至从屋檐、墙面内部微微的渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾，那么会发现：到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光里掉落出来的精灵。——《月到天心》

2、她很美，脸腮绯红，像月季花瓣。一对深深地酒窝随着她那从不停歇的笑容跳动着。她的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话似的闪烁着快乐的光芒。端正的鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，一头乌黑的长丝在风姑娘的“指挥下”如同蝴蝶飞舞……——《那美丽的姑娘》

对于美，我最深的体会是：我最最最要好的闺蜜兼姐妹——“露莉”（笔名）她长的不是特别美丽的那一种，但是她的行规却是的；她的成绩或许对于一些学霸（年级前十）的人来说是属于“下游”的，但是对于我而言，她是最诚实的！她的美第一不在外表，第二不在成绩；她的美第一在行为，第二在诚实！我喜欢这个好姐妹，不管她做了什么，她在我心目中永远都是曾经那个第一个也是一个帮我的女生，我希望她可以永远像现在这样，美在内心，而不是美在外表！更希望她能够两者兼得。

美六年级作文篇6

一场雨过后，几天天气晴朗，几天天气炎热。我意外地发现窗外的景色呈现出全新的面貌。几天的狂风暴雨摧毁了许多人的生命。然而，居民们已经生下了强壮的身体，眼睛里充满了绿色的活力。

他们离开了，教会了人们一种向上的希望。天空晴朗，出奇的好。太阳很早，天空是0+。它不是暗淡的蓝色，也不是漫天的白云。白云在天空飞舞。你追我，我也追你。有时你会一起跳，扭成各种形状。当你累了，你就平躺在上面。白色和蓝色很漂亮。天空是0+。风从窗户吹进来，夹杂着水汽，给我们带来清凉和困倦。我们忍不住摇摇头，揉揉眼睛。我们陶醉在夏天的怀抱中。我们似乎听到鸟儿在窗外歌唱。一些歌手被加到电线杆上。在赞美夏天的时候，风陶醉了我们，甚至迎合了水稻和幼苗的叶子。我们变成了一首由我们自己创作和演奏的优美的音乐。风景如此美丽，我不喜欢在校园里走来走去。噪音是其中之一。另一方面，校园里的建筑破坏了自然的和谐，就像一个戴着领结的年轻人加入到一幅画中，这是非常尴尬的。我不需要提及窗外的风景。

闭上眼睛，我可以想象：风轻轻地吹着，天是蓝的，云是圆的，风像波浪一样吹着稻秧，起起落落像潮汐，有小鸟在唱镝，声音不绝于耳，比乐器更质朴、更纯净。远处的树紧紧地把秧苗抱在怀里，这样秧苗就能快乐地生长。多么诗意和愉快。我讨厌噪音。讨厌一大群人在一起吵吵闹闹，静静地倚在窗前，欣赏着美景，我是多么快乐。

美六年级作文篇7

前几天的中午，我和好朋友在匆匆经过操场的不经意间，注意了这么一件事，它在我脑际久久萦绕不能抹去。

“哎，你看蓝色的天空多美呀！“一个小女孩指着天空对旁边的一个小男孩说。“是哦，真的好美！“小男孩回答道。

我抬头望着天空，的确，纯净无暇的蓝天，变化万千的白云，两者水乳交融在一起，形成一幅美丽纯洁的图画。

欣赏着这幅美丽的图画，我思绪万千：我们马上面临小升初考试，是一个接着一个的考验，谁还注意这不经意间的没呢？

只有他们可以在这嘈杂繁忙的生活中发现这独特的美丽，是谁偷走了我们欣赏美丽的权利呢？也许，只有天知道吧。

傍晚，我回到家，刚卸下沉重的书包，在阳台的妈妈突然叫了起来：“贝贝，快来看，多美的晚霞呀！“我顺着妈妈所指的方向望去，太阳带着一缕鲜红慢慢落下，霞光染红的云彩，将那平凡的西天装点得生机盎然。笼罩在晚霞里的妈妈仿佛忽然间变得美丽非凡，那白里透红的脸庞，还有那宽厚仁慈，写满爱意的心灵———啊！整个就是我心目中的“维纳斯女神“。于是，我忍不住拿起相机拍下了这朴素而有美丽的图画。

每当我看到我的“得意“之作时，心中就充满无限喜悦。朋友，一定要把握住自己身边那稍纵即逝的美丽呀！

美六年级作文篇8

一年之计在于春，一日之际在于辰。春雨贵如油。春，是最美的，尤其是在下春雨的夜晚，更是美丽。

听着春雨落地的节奏，吸上一口茶，脑海里便会浮现出这样一幅美丽的画面：把大地比作是一张洁白无瑕的宣纸，将春雨比作是一支饱蘸绿色墨水的画笔。用笔点在纸的中心，那绿便会扩大……扩大……伴随春雨的节拍，春笋一点一点的.探出小脑袋，发出刺刺的声音。伴随春雨的节拍，花儿抬起了高傲的头，小草吮吸着春雨。这样一幅和谐美丽的画面，便刻印在了我的心头。在黎明之时，东方泛着鱼肚白，染上了微微的红晕，漂浮着几朵紫红色的彩云。

而夏的美，并不逊色于春，因为在夏天中，又展现了别有生趣的画面：治疗在树上不厌其烦的在树上歌唱，它不顾别的昆虫爱不爱听，只是自顾自的继续唱。忽然，歌声停止了，接踵而来的是大量的雨点：哒哒…咚咚…无数的雨落在了任何东西上，共同形成了一曲绝妙无比的交响曲，很有层次感。这些音乐家们用了自己的一生用在了自己钟爱的音乐上，这种精神，着实令人感动。

秋天，也被人们称为金秋，因为在秋天里，阳光的照射下，高粱红彤彤的，像是再秋天中的一把火；稻谷散发着金色的光芒留在徐徐秋风中，大豆摇动悦耳的铃铛，这美妙无比的声音，萦绕我的耳畔，正在我看得入神，秋风把我从幻想之之中拉了出来。过去的秋天，可真是叫人怀念啊。

冬，是一个比较寒冷的季节，但是，在他那冷酷的外表下，冬，也有自己的真情实感，其实冬也不想让人们如此寒冷，这都是上天的安排。也许只有雪才能了解他。雪一点一点的落了下来，在白色的衬托下，黄色的房屋和白色的楼顶很不搭。这寒冷与飘下的雪花多么和谐呀！

四季，各有各的美，独特，但这种美，却是没有任何所能替代的。

美六年级作文篇9

暖风轻拂杨柳，惊起柳絮翻飞。似是要为人间降下一场大雪，这样的情景美得像一幅山水画。心怀美丽，世间一切，便皆成风景。

春分时节，撑一把油纸伞，漫步在青石小道上。藤蔓了无声息地爬上墙头，青苔轻覆在石头墙上。小草自土地中蹿上来，挺直了腰板，个个昂首挺胸。远远望去，就像是为山蒙上了一件淡绿色的衣裳。山中小溪水潺潺而流，像是一条银白色的飘带在林间舞动。人家的庭院中更是桃红梨白，微风拂过，落英缤纷，此情此景，如何能不美丽万分呢？

春去夏来，湖中莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”一个小巧的花苞绽放成一朵白里透粉的莲花也不过一刹那。荷叶中的水珠一滴滴汇入中央，搅乱了湖中的安宁。微风吹过岸边，柳絮纷纷落下，落入水中惊得湖水泛起道道涟漪。

秋日余晖，芳草连横向晚晴，半城枫落半城烟。从山脚的小道走上寒山深处，云雾朦胧中几户人家炊烟渐起，让人分不清那到底是雾霭还是人烟。山腰上的枫叶褪去了青涩开始变得成熟。枫叶热烈似火，远看就像是一棵树正在熊熊燃烧。

秋归冬至，雪原中一支红梅悄然绽放。如同素锦上沾染了朱砂。白雪纯粹，红梅绚烂。纵如烟花般转瞬即逝，也美到世界静止，世人沉醉。

然美景虽易逝，却也让人更为珍惜。似流星明知注定要坠落，却依旧划破天空，只为那一瞬的芳华与灿烂。

时遇倾城色，美丽满心田。愿世间之人都被这个世界温柔以待；愿世间之人都心怀明月，皎洁澄澈；愿世间之人都心有盛景，可以追忆。

美六年级作文篇10

“美丽”恐怕是天底下最让人喜欢的字眼了。美丽，意为漂亮。但我觉得，美的诠释并不仅仅在于它本身或外表的美丽，更重要的还应该是内在美、心灵美。打个比方，一个人光有鲜艳亮丽的外表，却没有纯洁的心灵，那这个人将是一个无用之人。相反，一个人长相平平，但内心却有着高尚的道德品质和丰富的知识能力，那他一定会成为栋梁之材，一个真正美丽的人。

美丽是外表和心灵的结合。可现在的社会上呢？真正拥有这些的人又有多少？在这个大千世界里，有多少人被金钱所迷惑，有多少人为了它而去做违背道德意义的事情。记得我看到过一则少年犯的纪实，那一张张秀气、俊朗的脸庞至今我还记忆犹新。可在他们漂亮的脸蛋下却藏着一颗颗肮脏的心。向往美好的东西，本来无可厚非，可他们总是盲目地追求一些不切实际的。他们所犯下的滔天罪恶与美丽的外表是多么的不相衬啊！

美丽应该是实实在在的。就好比落花生，它不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

每个人都希望拥有美丽，天生的脸蛋是父母给的，已无法改变。可只要我们拥有诚实善良的心灵，丰富的知识阅历，我们一样美丽！

美六年级作文篇11

我见过巍峨的长城，觉得那是壮观的美；我见过稳重的泰山，觉得那是至尊的美；我见过茂密的森林，觉得那是大自然赐予的美……世间有很多种美，而有一种美是无法比拟的，那就是——心灵的美。今天让我们看看身边充满着心灵美的人群吧。

环卫工人是美的。虽然他们穿着破旧的衣服，身上沾满了飘零的灰尘，但他们却每天早出晚归，当人们还在沉睡中，他们便悄悄起身，拿着扫帚，用自己辛勤的双手打扫着城市的大街小巷，将一条条洁净的马路呈现在人们清晨的视线中。看他们的衣着装扮，似乎他们和美离得很远，但当你想到他们的辛劳，想到他们虽疲惫却满带温馨的笑容，你便会觉得他们真的很美。这是一种心灵的美。

农民工是美的。他们有的忙碌在建筑工地上，有的忙碌在牧场、奶铺和居民楼之间，有的忙碌在报刊杂志店……他们看起来或许还有些“乡里土气”，但正是因为我们的城市有了他们，才崛起了一幢幢林立的高楼大厦，才有了一开门便迎来的新鲜的牛奶。平日里，你或许觉察不出他们有多么重要，但是，一旦少了他们，这个城市便少了许多的生机与活力。他们看起来不时尚，也不漂亮，但是他们却用自己勤勤恳恳的劳动换来了城市的发展。我们说，农民工是美的，这是一种心灵的美。

在我们身边，还有许许多多像环卫工人、像农民工一样，外表上看起来似乎不太美，却用自己的付出为大家不断地创造美的人。他们身上，有一种发自内心的美，那是一种大美，超越了寻常的标准，渗透了人们的内心。因为有了他们，我们的世界变得更美。

同学们，让我们用发现的眼睛去寻找身边的美吧，寻找一种藏在心灵的美。也让我们为这种而喝彩！

美六年级作文篇12

“叮咚”，门铃一响，便知道是爸爸回来了。打开门，一切都那么平常，不同的是，爸爸的手里多了一个精美的盒子。

捧过盒子，我笑盈盈的问道:“给谁的?”爸爸回答道:“当然是给你的。”“这是什么呀?”“打开看看不就知道了。”我怀着好奇的心情打开了盒子。“切，不就一只破笔吗?有必要这么神秘吗?”“你再仔细看看。”我把笔捧在手心里，细细地端详。只见:银灰色的笔身上印有爸爸公司的名字，小巧玲珑的。不同的是笔尾处多了一个按钮。“这是什么呀?”我边问边按下按钮。“哇!这不是紫外线吗?”爸爸笑了，说:“给你张百元大钞，用这个灯对准照照看。”我接过纸钞，按爸爸说的去做，果然，意想不到的结果出现了:在钞票中线的上半部，竟清楚出现了“100”的字样。

“哇噻!这不就是传说中的验钞灯吗?”我欣喜的叫道。“是呀!这是公司的最新产品，使用者可以一边记帐，一边检验钞票的真实性，大大节省了时间，喜欢它吗?”“当然!”我一边蹦一边说。

人类的智慧是无穷的，人类的智慧是美丽的。从古代的飞鸽传书，到现在的电子邮件;从当时的黑白照片，到现在的数码照片;从那时的毛笔，到现在的多功能笔，人类有着飞一般的进步，这些进步哪儿来?不正是从我们大脑的灵感中得来的吗?

智慧是美丽的，它来源于大脑中的灵感，有时这些灵感如流星般划过，你要抓住它，使它不会成为一瞬，使它成为那最明亮最美丽的智慧。

美六年级作文篇13

序言：我走在宁静的路上，默默地看着“天街小雨润如酥”，而心中早已被“三八”（即三个八十分）搅得“大江东去，浪淘尽”。我不禁为我痛心。此时此刻，我真想大声吼道：美丽，我想分享美丽！

我想分享时间的美丽：我陷入时间的流里，看花落花开，观云卷云舒，瞧生死轮回，从而明白生命的意义，让我痛心疾首，悔悟少年的过去。

我想分享生命的美丽：书写自己的“假如给我三天光明”，感受“独眼龙”与“一只耳”的刺激；试着嘴巴不能咀嚼，鼻子别再呼吸；在生命的尽头，才会知道珍惜；若能如此，幡然醒悟还来得及；不至于让贪婪毁了自己。

我还想分享力量的美丽：体会一下“四肢发达，头脑简单”的魅力；用力气闯天下，成为世界无敌；享受胜利滋味，实属美妙无比。试问？你能为此不乐不疲惫？或当一届名将，重复岳飞传奇。

我也想分享智慧的美丽：学卧龙凤雏潇洒大度，用兵千古佳话；复张良运筹帷幄，推算至千里之外；反韩信声东击西，悄然暗渡陈仓；智慧，能让一个人流芳千古，如岳飞；也能让一个人遗臭万年，如秦桧（当然不算智慧，玷污智慧的名声）。一个人失去了智慧，那他这一辈子就很难有作为。拥有智慧，何乐不为？

尾声：我想，如果我可以，我会大声地对全世界说：啊！让我分享，分享你们的美丽！

美六年级作文篇14

岁月如梭，光阴似箭，那些美好的事物依稀在眼前浮现，在脑中定格。当不经意间触摸到，感受到，那份感动依旧，那些美丽永恒。

春暖花开了，百花争艳，万紫千红的景象令人欢喜不已，绿叶却默默地吸收着汽车尾气，为人类提供着清新的空气，也将那些花儿滋养得更加艳丽，更富生机，更具魅力。

盛夏酷暑了，飘逸花香，苍郁树木的景象让人心旷神怡，叶子用自己薄弱的身躯张张相依，为行人遮风挡雨，即使自己忍受骄阳的炙烤，也无半句怨言，用自己的盎然生机赋予盛夏生命，给予盛夏激情。

秋日来临了，金风送爽，落叶纷飞的景象使人感到凄凉，秋叶在空中翩然飞舞，却飘落了，打着旋，时而上下纷飞，是否留恋于枝头？然而最终投入了大地母亲怀抱的婆娑舞姿，尽情演绎了自身的美丽。

我不禁想到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是啊！绿叶虽然掉在泥土里，以至于被淹没，被腐朽，却用自己全部的生命去滋养护理新的生机。咋看伤感离愁，也掩饰不了绿叶永恒的美丽。

只是美丽虽是永恒，但生命终是有限。而绿叶的伟大，便是用短暂的生命创造了永恒的美丽。绿叶尚且如此，更何况寿命是绿叶几十倍的我们？所以，请相信自己，你也可以创造自己的奇迹，绽放自己的美丽！

美六年级作文篇15

“好漂亮的烟花啊！你们快来看！”

过年喽！我又长了一岁，我心里暗暗地想。除夕的夜晚好美啊，有鞭炮的噼里啪啦，有烟花的绚丽绽放，有孩子们的嬉笑声，也有大人们的谈笑声，真是热闹极了，我过了一个不眠之夜。

第二天一早，我去姥姥家拜年，昨天夜晚的喧闹已经渐渐散去了，道路上又恢复了往日的平静，可街道上却留下了黑黑的红红的一片，满地都是烟花爆竹的包装袋和碎纸屑。远远的望去，一片桔黄色在街道中穿行，仔细一看，是那些默默无闻的人——清洁工，他们在打扫着凌乱的街道，他们不回家过年吗？我不清楚，但我只知道，有些热乎乎的东西在我眼中打转。我跑过去，冲着那些瘦骨嶙峋的爷爷奶奶们喊了一声：“爷爷奶奶们，过年好！”接着，我就看见了挂在他们脸上的笑容。我不忍心看着他们顶着寒风在这大冬天里受苦，所以我拿起扫把，和他们一起扫了起来，并跟他们讲我在学校里发生的趣事。看着他们那朴实的笑容，我的心也被深深地触动了。中午，街道又回到了原来干净的样子，我坐在街道两旁的台阶上，陷入了沉思：原来这优美的环境和清新的空气，一直都是由他们创造的，为什么他们愿意为人们这样默默的奉献？也许，这就是一种精神吧，一种无法超越的精神，无私而又伟大。我想这种精

神，是值得我们赞颂的。这个春节，我不止是年龄上的收获，还有精神上的收获。

我永远忘不了那个早上，忘不了那朴实无华的笑容，忘不了那默默无闻无闻的美丽。

美六年级作文篇16

前天李伯伯买了一支塑料玫瑰花，火红火红的真漂亮！再加上几根深绿色的带小刺的杆和几片绿油油的叶片，那就更美丽了。今天，张大妈又买了一盆真正的百合花，粉红粉红的，又尖又长又卷的花瓣中还有许多金灿灿的花蕊，还有那又粗又长的杆和几大片浅绿色的叶子，这自然的美，没法比喻。李伯伯和张大妈为了方便看花就把塑料玫瑰花和百合花一起放在了双人床边。因为百合花长得很美，自然很香，可就是要枯萎。

玫瑰花很红很美丽不干枯，可就是不能发出香味。所以玫瑰花嫉妒百合花的花香，百合花嫉妒玫瑰花不干枯。而且双方都不服气。百合先说：“玫瑰，你看这样好不好！明天正午我和你在主人床上比美，条件是不能打人。”玫瑰自答道：“正合我意，比就比，哼！”第二天上午百合睡了个懒觉，醒来后用清凉的水珠洗了个澡，因为香水喷得大多了，那白白的小脸都变的卷卷的粉红纷红的了，它还把前天收集的几片玫瑰花瓣涂红了嘴唇，然后开始练习走模特儿。玫瑰花呢？它一点也没化妆而是在复习知识，你一定会感到很奇怪，其实玫瑰认为内在的美才是真正的美。正午百合请来了小草们来当评委，玫瑰没评委。

百合花走的模特儿太诱人了，玫瑰的智商虽然高，可评委们还是说：“百合获胜！”

美六年级作文篇17

去年暑假，我和妈妈去了避暑之都——贵阳。来到贵阳，你可千万不要忘记去黔灵公园啊！

黔灵公园位于贵阳市西北角，因素有“黔南第一山”之称的黔灵山而得名。园内古木参天，植被茂密，集贵州高原灵气于一身。山上生长着1500余种树木花卉和1000多种名贵药材。清泉怪石，随处可见，并有成群的罗猴和鸟类栖息于此。

进入黔灵公园，映入眼帘的是一大片绿荫：高高的青山，挺拔的大叔，碧绿的小草……在两座青山的中间有一条清澈的小溪，小溪里有几只鱼儿在嬉戏玩耍。水面有一些粉红的睡莲，远远望去，就像一位位害羞的少女一样。

沿着一条笔直的水泥路往前走，上一级台阶，就是著名的“麒麟洞”了。麒麟洞原名唐山洞，位于黔灵公园内。因洞内有钟乳石，酷似麒麟，故又称麒麟洞。洞穴宽敞，可容百人。明嘉靖九年洞前曾建一庙宇，称为白衣庵。白衣庵迭经废坏，现已改筑精舍，面山临涧。洞口石壁，藤葛缭绕，有似织帘；阶前双桂，临秋扬芳，小院精雅，别饶幽趣。

再往里走，山色逐渐变得柔嫩，但山形却变得陡峭起来。往前看，你会发现有白鸽，这是怎么回事呢？原来你已经到了动物园里了。坐落于市区内、占地6000多亩的黔灵公园，曾是林城贵阳的骄傲。这座依山而建、满目苍翠的动物园，不仅是我省唯一的省级动物园，更是林城百姓，特别是培养、教育未成年人热爱环境、尊重自然的重要科普基地。然而，日前记者就读者的反映采访时了解到，由于建设、发展等诸多的问题没有得到应有的重视，黔灵公园动物园正面临着日益严峻的困难。看来，我们在欣赏美景时，可不要忘了保护哦！

啊，美哉，黔灵公园！

美六年级作文篇18

有人说挫折是痛苦的；有人说，挫折是残忍的；也有人说，挫折是失败的。但是，我却要说，挫折是漂亮的！

人生的道路上，不可能一帆风顺，人的一生就像是爬山，你永远不知道山的那边是什么，你只能抱着心中的一丝幻想，去征服那些山，向着你心中的理想去奋斗，但是，在爬山的过程中，我们会摔倒，会哭泣，但是我们依然站起来了，这是为什么？

人的一生不可能永远都心想事成，我们的生活起跑线，一开始，有人就摔倒了，被远远的甩在了后面，但是后来跑到终点的却更有可能是他，这是为什么？

人的一生，就像是一盘棋，俗话说：“一步错，步步错。”但是在人生这盘棋上输了第一步的人却也许会是笑到最后，赢得最后胜利的人，这又是为什么呢？

当我们摔倒了、哭泣的时候，挫折会让我们拥有不服输的心理，所以我们站了起来，选择继承向前走去，哪怕是路途艰辛。

当我们在开始就失败的时候，挫折会成为我们的动力，所以我们追上了那些遥遥领先却不曾失败的人，坚持到了最后。

当我们走错的一步棋的时候，挫折会让我们学会思索，所以我们赢得了最终的胜利。

挫折，是失败也是成功；挫折，是辛劳也是幸福；挫折，是痛苦更是欢乐！

学会感谢挫折，是它让我们有了新的起点；学会欣赏挫折，是它让我们有了丰富多彩的人生；学会聆听挫折，因为它是人生最美妙、最动听的乐章！

挫折让我们拥有成功，挫折也是漂亮的！

美六年级作文篇19

世界上蕴含着千千万万美的东西，比如美的微笑，美的背影，美的生活……但有没有人想过，竞争也是一种美呢？我想人们认为竞争是属于攀比的一种，而攀比又是一种不良行为，不能算是一种美。其实并非是人们所想的那样。

星期六早上，我为了完成老师布置的周末作业——读后感，不得不乱七八糟地寻找唯一可以完成作业的法宝——文学名著。咦，这里怎么有一张六年级期末考考卷？我仔细、小心翼翼地掀开考卷，摊开放在地上。我看着红红的分数，突然，脑海中感到一阵疼痛，眼前浮现出一幅不为人知的画面。

记忆把我带回到了小学时的学校。忽然，一个熟悉但又陌生的身影从我身旁出现了。“喂，你在这干什么啊？”那个人疑惑地问。这是谁啊？我怎么没见过你呢！我心想，便随便地说了一句：“没有啊!”噢！原来是小学时的班长啊。“明天就是期末考了，你要做好准备喔！”班长温存地说。什么准备？难道是……“是不是竞争啊，我终于想起来了！”“你想起了什么啊？”“噢，没什么。我想这是我们最后一次竞争对吧。”“对，过了这学期，我们便要分别，以后只能当朋友了，不再是难缠难分的敌人。”我沉重地点点头，和班长道别。

过了一星期后，“可怕”的期末成绩单终于公布出来了。班长的功绩一如既往，仍是排第2；而我的名次虽然进了一名，仍屈居第3，还没有超过我的对手——班长。

虽然我仍没有超过班长，但是我不会放弃，而要继续努力不懈，因为我即将转到新学校，又可以和别人竞争，找到自己的敌人。现在，我在新学校名列前茅，正是因为我有坚定的信念和毅力。原来，竞争也是一种美，它可以激励着我们努力不懈地奋斗，从而超越自己和别人，跨向成功之路。

美六年级作文篇20

记得初进校园时，看着那张张陌生的面孔，我是那么的胆怯、彷徨，真想再拉着妈妈的手，叫她千万不要离开。可是，随着时间的推移，我才发现，这里的同学活泼可爱，积极向上。这里的环境优美：春天，踏着晨光呼吸新鲜空气；夏天，踩着旋律走进凉爽的教室；秋天，随着落叶高声吟诵；冬天，伴着雪花尽情欢乐！无需苛求再多，这是一种美啊！

不，这还不是美的真正体现。扬子江更多的是给人以爱的咀嚼与体味。我从小身体弱，离开父母，病魔更加猖狂地向我袭来，医务室几乎成了我每天必到的场所。疼痛经常使我难以入眠，这时更想妈妈了，我不禁哭出声来，泪水像止不住的泉水浸湿了被子！是她，生活老师亲切地对我说：“孩子别怕。”并换走被泪水浸湿的被子，将自己的被子替我盖上，轻轻地哼着歌儿陪我入睡。那一刻，我深深体会到扬子江的母爱，那种在家中拥有的母爱！早晨，生活老师帮我整理床铺；每逢考试前都要对我说几句鼓励的话；生病了，喂我吃饭、吃药；生活用品没有了，替我去买……每天奔波于医务室、食堂与宿舍这三点一线。过早“染白”的发丝，过早“爬满”的皱纹，都是爱与美的见证！

在这个世界上，能够找寻美的地方很多，人们往往只寻找那名胜古迹，山川大河，但你们可曾想过，在你身边也有美丽的地方。我不能说扬子江中学有长城的雄伟、西湖的秀美，但在xxx中学可以寻觅到美，美与扬子江同行，美在扬子江！

美六年级作文篇21

我，是一片树叶。从小就和伙伴们一起簇拥在树妈妈的怀里，风儿吹过时，我们开心地手舞足蹈，唰唰唰。没有风的时候，我会仰望天空，看着白云与飞鸟，心想：能像他们一样，去四处旅行，该有多好！

秋姑娘来了，她拿起自己的刷子，把我们装扮成各种颜色：红的、黄的、橙的、棕的……我们正为自己的美丽雀跃，树妈妈说：“孩子们，秋天已经到了，该让你们见见世面了！”一阵秋风拂过，树妈妈松开她的手，我被吹入一条小溪中，依依不舍的目光中也充满了对新生活的期待。

小溪十分顽皮，它一会儿从山上直冲而下，一会儿又鼓足气力，使劲儿顶向独木桥，有时还会扑倒溪边游人的怀里。待到它奔跑累了，便开始歌唱：“叮叮、咚咚”，这歌声多么清脆悦耳啊！我情不自禁地跟着哼起来，空中鸟儿“啾啾”和着婉转，丛中虫儿“唧唧”伴着悠扬，美妙绝伦的旋律不绝于耳，我陶醉其中，心中溢满快乐。往日我望而不及的白云，已经落在身后；那些自由的飞鸟，正与我并驾齐驱地飞翔。

溪流渐渐停了下来，汇入一湾安静的湖泊。在这里，我遇到了好多老朋友，我们躺在湖面上，悠闲地划着桨，相互讲诉一路上经历的奇闻异事。夕阳慢慢躲到山峰后，为它们巍峨的身影嵌上瑰丽的霞光，天边的晚霞更加绚丽，湖畔金柳的叶子旖旎地挥别晚安。夜幕来临，一轮明月升上云端，我望着月亮，渐渐闭上了眼睛。周围静悄悄的，在眼角朦胧之际，我心想——

我心想：待我睁开眼睛，重见阳光，便是在春日，我又会开始新的旅程……我沉睡了，在梦里，我看见了花朵、蝴蝶与光明。

美六年级作文篇22

珍藏美丽是什么？是因为自己喜欢？是因自己有回忆？我珍藏的却是“人的品质”“植物的美丽”与“人性光辉”。

丰富的色彩伴着美丽的弦律，我珍藏了一根蜡烛，在寒冬中，它能满足穷人的意愿，默默奉献，默默无闻，当它熄灭了。奉献无闻的品质还存荡在漆黑的夜晚，我珍藏它仿佛珍藏住一个人的品质，人美丽的品质不正像这根小蜡烛在寒冬中默默无闻，这就是“美丽”人的品质，它叫无私奉献。

秋天的仓惶有一道迷人的“风景线”，一朵朵菊花含苞待放，迎着漫天飞舞的树叶，它没觉得这是死亡的凋零与凋谢。只觉得这是“冬天而初”，冬天而归，春天又来，四季绽放。这属于菊花，我摘下一朵黄菊花细细地看着，我珍藏属于植物的美丽——在仓惶中乐观顽强的精神。

走过道路，看见小伙子在车飞电驰交错的马路上扶着老奶奶慢慢走过马路，他得到了钱、物还是赞扬？不管如何他脸上挂着常人难以理解的微笑，随着他们的消失，我的心情越来越澎湃，要是生活中多一点这样的人该多好，这不就是人性的光辉与美丽，光辉照耀着美丽，我珍藏了这一种无形的美丽，“他”叫助人为乐。

珍藏美丽可以许多，但这美丽却来自品质、心灵、光辉……，我珍藏美丽，珍藏品质，植物，光辉……，正是这样才有意义——珍藏美丽。

美六年级作文篇23

明明是春日的下午，却突然起风了，很凉。原本刚抽出绿叶的枝条，变得有些蔫蔫的，瑟缩的样貌。空气湿乎乎的，有些油画没干的感觉了。记起电视上说这天有雨。

突然就想走走，就自己走走，哼着旋律，放空大脑走走。这种无悲无喜的状态挺好的，鼻头凉凉的，脸上湿湿的，多久没这种感觉了？

忘了。忘了自己还以前文艺过，忘了太久了。还记的那时看《春娇与志明》，笑着对身边的他说，你爱我然后就变成了我吗？他不屑的吐个烟圈：“切！美得你！”当时也觉得自己好傻，怎样可能改变呢！活着的人都有自己的轨迹啊！

日子慢慢的过，身边走过了他，又来了他。来来往往，我们远了，各自婚嫁。然后在这个午后，突然发现自己真的变了。那个文艺的自己，变成了当年那个有点儿痞气的他；而他的博客上，多了好多过去的他绝不沾染的酸涩文字。

好神奇啊！不明白从什么时候起，就错位了。我们都明白，不会再相爱了。那么这种变化又是怎样回事呢？

雨居然在这个春天变成了雪，初放的桃花顶了雪美得有点虚幻。突然想到，是不是因为稀少才喜爱，因为自己做不到才崇拜。我们都会不由自主的去模仿自己羡慕的生活方式，有时明知不适合自己，依然不知悔改。就像花和雪拥抱，一个会融化，一个会凋谢。

美六年级作文篇24

“让”，是中华民族的传统美德，无论是让座、让行，还是让车，在中国人眼中都十分简单。让，让出文明，让出美丽，让出安全，“让”使我们心中绽放出一朵朵美丽而绚丽的花。而现在……

在我的印象中，有许许多多使我记忆犹新的事，其中有一件是这样的，一天放学，阳光明媚，微风习习，翠绿的树叶在“沙沙”地歌唱，鸟儿们也在树枝上欢快的歌唱。我和往常一样，踏着轻快的脚步回家。突然，我看到一位头发花白的老太太正在斑马线上焦急的等待着，然而当时正值下班高峰期，路上汽车络绎不绝，但没有一辆停下来，让老太太先过。老太太那爬满皱纹的脸上，有平添了几分焦虑的神情。我并不在意，心想，下班高峰期，马路难过一点也正常，没一会，我听到了一阵喧闹的汽笛声，我循声望去，原来一辆车停在了两条车道中间。我心想；这个人也太不讲文明了吧，不顾那长龙似的车队，竟停在车道中间。可是，我又向斑马线上一看，原来我错怪那停在路中的司机了，他挡入了来往的车辆，让老太太走过了马路，对过车道上的车辆也纷纷减速，让老太太先行，老太太的脸上露出了笑容。“让”使我们的社会更美好；使我们的心灵更加纯净；使人与人之间的关系更密切了。

“让”是我们每一个人的责任，是一种美德，是一种简单的方式。只要我们每个人都为他人着想，社会就会更好，更幸福。