收集小学的作文(整理4篇)

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小学的作文篇1

我是个大车迷,喜欢的车有:宝马x6、奔驰、劳斯莱斯、东风悦达起亚k5、、、、、、其中我最喜欢的是东风悦达起亚k5了。

说起东风悦达起亚k5我可熟了,它是一款具有超强运动感的全新高级轿车,它由世界三大设计师彼得.希瑞尔设计,其车名首字母k,采用kia与英文活力的首字母,代表了东风悦达起亚领先的造型理念。

k5不但“出身”富贵,而且外观也十分威猛,k5的车头传承了“designkia”家族的风格,略承v型的.虎啸进气格栅,威猛极了,充满了强劲的力量感和运动感。宛如虎眼般的hid疝气前大灯与钻石连接led日间行车灯相映成辉,提升了车的奢华感。k5车身侧面倾斜的后窗线条与上扬的动3腰线完美结合,凸现出整体的动感活力。

k5还不仅如此,它的动力也很强劲,它搭载了代表起亚领先技术的0-11系列汽油发动机,2.0l、2.4l的最大功率分别可以达到163马力和174马力,拥有的动力是索纳塔等车比不上的,再加上先进的cvvt和vis技术,k5不仅加速迅猛,而且易激发驾驶员的驾驶激情和驾驶乐趣。同时k5得益于6速自动变速箱,k5可自动根据道路状况和驾驶意图,智能提供充分的动力和驾驶意图,智能提供充分的动力和发动机制动,使变速灵敏流畅换挡更平顺,特别是高速过弯道和爬破不平路况时,k5的悬驾系统表现出极强的稳定性和驾驶舒适性,配合vsm高速助力转向系统,使车上的人几乎感受不出一些侧倾。

听我这么一介绍,你一定会爱上东风悦达起亚k5的。因为它近乎完美,是车之王者!

小学的作文篇2

我已经体检很多次了,这一次是我们学校的第三次体检,我们都非常兴奋。

到了我们班体检了,老师让我们排着整齐的队伍向体检室走去。到了体检室,医生第一项让我们做的是下腰,下腰对我来说是一件非常艰难的事。我们把腰弯下去,双手摸到脚趾,一直等到医生来检查我的时候,我才可以站起来。下腰的时候我的'腿拉伸的特别疼,起来的时候腿还是隐隐作痛,看来我还要加强拉韧带呀!

到了下一项,就是我最怕的体重测试了,快到我的时候,我想:我的体重会不会超标呢?我称完体重后才想起来,我最近跑步瘦了,哈哈!一定不会超标。

接着,又是身高、心跳、肺活量测试,我都顺利过关。到了视力检查了,我想妈妈天天说我要近视了,这次,我就证明给她看看。医生先让我用一个小勺子把左眼盖住,给我指一个图案,我答对了,又把右眼盖住,指一个图案来考我,我又答对了。最后,医生给我发了个小单字,我就去排队回班了。我看到我们班同学有的没有拿到小单子,我想:我拿到小单子是正常还是不正常呢?还是回家问问妈妈吧!

这次体检证明我是健康宝宝,感谢老师安排的这次体检!

小学的作文篇3

在学校中,我最最最喜欢的课就是科学课了!因为科学课的实验又有趣又多样化,而且,在做实验当中,就感觉自己好像是发明东西的小博士喔!使我既兴奋又紧张。

在科学课当中,我喜欢的实验有很多种,有一次,老师叫我们做“浮力”的实验,在做实验当中,我不但了解了浮力的原理,而且我还知道了浮力运用在哪些地方,使我的知识又扩充许多。我也喜欢三年级学的空气,老师敎我们不论是水、泥土、树都是有空气的,老师让我们试看看憋气,我憋了还不到十秒,就受不了了。在剎那间,我领悟到了空气对我们的重要性,老师也教导我们不要乱砍伐树木,不然世界上的空气会逐渐减少,造成人类和动物大量死亡,一听到老师这样说,全班都起鸡皮疙瘩了,我觉得我爱护大自然的观念又更进一层了。

上个礼拜三我们做“虹吸现象”的实验,刚开始,先用连通管把水引下来,我们一次就成功了,然后老师叫我们用吸管试试看,结果不但没有成功,还把衣服和裤子都弄湿了,后来我们再接再厉,逐步抓到诀窍,最后,我们终于成功了。我才知道做这些实验不是靠“蛮力”,而是靠“智力”的,才能把握到正确的、成功的道路!

科学课是我最喜欢的'一堂课,希望以后的课程能够有更多有趣好玩的实验,让我来认识它、学习它,使我的学习世界变得更多采多姿、更五彩缤纷吧!

小学的作文篇4

大家都有自己的课余爱好吧!我也不例外。你们想知道我的课余爱好吗?好,我告诉你——我的爱好是读书,小时候我认为读书不好,但我现在认为读书很好,一件让人改变极大的事往往都是小事:一天中午,我在家里一边玩电脑边哼歌。正当我玩的'开心时,妈妈突然回来了,妈妈看见我在玩电脑,便叫我去看书,我只好悻悻的离开了。到了小屋我拿起一本书就看,我用一目十行快如闪电的速度将一本书解决。于是我去将电脑“赎”回来。结果妈妈问我看的书名,我结结巴巴蒙了一个,然后妈妈把电脑又还给我了。但我想高兴也高兴不起来。事后我才知道那本书叫《红楼梦》。于是我对《红楼梦》进行了一番评价:无聊指数:1星精彩指数:4星最后评价:不错,像一盘炒竹笋一样你要问了,为什么要用炒竹笋来形容《红楼梦》呢?这不是败坏《红楼梦》的名声吗?不,你想,虽然炒竹笋味道很淡,但是淡中有香。仔细想想,人生何尝不是如此?

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