保护视力的好处范文

关键词：生物防护；医学检验；实验教学

生物防护就是对这些能够将疾病传染给人群的微生物进行安全防护，将致病微生物控制在可控范围内避免传染。在生物化学实验中要对病原生物进行具体的化验，实验的操作者要避免直接感染或间接感染，防止致病微生物外泄。安全防护涉及到实验的方方面面，正规的实验都离不开生物安全防护。中小学各学科实验教学中会涉及到一些存在对人体有害风险的操作项目。教师在向学生传授实验知识的同时，也会不断向学生强调安全的重要性。

一、生物防护在中学各科实验教学中意义

在具体的学科教学实验中生物安全是保证整个实验安全的最基本要素，一旦病原体外泄后果将不堪设想。在实际的课堂上学生多要根据教师的指导亲自动手进行操作。在实验过程中需要接触细菌、进行血清使用操作、接触动物实验，在实验中如果不妥善进行操作病原体将会给学生带来很大的伤害。在检验实验中如果致病细菌外泄将造成严重的后果。生物防护在检验实验教学活动中是十分重要的，教师一定要将该项目重视起来。在实验中按照步骤谨慎操作，严格要求学生。仔细处理实验用品，保证实验的安全性。很长一段时间，由于人们对生物安全防护意识薄弱产生了一些医疗危机。在非典、禽流感等重大传染疾病之后，人们逐渐意识到生物防护的重要性。监管部门加大了对生物防护工作的监管力度，各科实验教学中的生物防护被人们重视起来。随着科学技术的发展生物防护领域也在不断变革创新，新型的生物防护工具被从业者研究并投入使用。生物防护涉及的范围更加全面，防护手段更加有力。

二、当前中小学实验教学的生物防护问题

1.学生没有生物安全防护意识

学生大都处于实验中的初级阶段，学生没有建立明确的生物安全防护意识。学生对生物安全防护的认识处在了解阶段防护意识薄弱。大多数学生认为穿上实验服，戴上手套、口罩、帽子等防护工具就可以安全的进入实验室了。这种认知存在一定的片面性一些致病细菌不是通过基础的安全防护就可以完全的避免感染的。一些学生完全没有生物安全意识，甚至在实验室食用零食。在实验之后随意堆放实验器材，没有对工具进行消毒处理。学生在实验项目结束之后没有对自身进行安全消毒。

2.教师对实验教学的生物防护问题不重视

由于目前学生进行的实验都是最基础的实验，教师的对实验的生物防护问题重视度有限。实验指导教师都有着多年的执教经验，指导过多年级毕业生。每一个实验项目教师都进行过多次指导，早已成竹在胸。教师的生物防护的重视程度有限，对学生的生物防护指导有限。教师没有完全为学生树立起生物安全防护意识。学校的师资力量有限，教师只能对学生进行统一的指导，不能进行一对一的教学指导。学生得到的教师指导都是统一的，在实际操作中容易出现一些失误。生物安全防护工作的进行不够精细。教师本身的知识水平有限，没有跟上时代的发展，对一些病毒、细菌的变异没有学习了解，不知道如何防护。

3.实验教学设备与医疗垃圾处理

在现有的实验教学中现有的实验设备落后。学校对实验的资金投入有限，设备一旦投入使用就会延续使用多年。在设备的具体使用中存在着一些问题，学生对设备的操作不当会造成设备的损坏影响实验的结果与实验的生物安全。对检验设备的养护不当也会造成生物安全隐患问题。学生对设备使用不当直接影响到生物安全防护。在实验操作中会产生一些废弃的实验样本，一次性的实验工具等。在实验之后医疗垃圾没有明确的处理办法与处理规定，教师对实验垃圾的处理也不够重视，学生对实验垃圾按生活垃圾进行随意处理。学生在处理医疗垃圾是疏忽了生物安全防护工作。

三、中小学实验教学中生物防护措施

1加强学生生物安全防护意识

在课堂中对学生进行严格要求，既要保留学生对新的课题的探究精神，又要充分保证学生的生物安全防护意识。学生对安全性。教师要增强学生的安全防护意识。严格要求学生穿好实验服，戴上好手套、口罩、帽子等防护工具。在实验之前对该项实验的生物危害做出明确的讲解，向学生讲述如何做好安全防护。教师要提前向学生讲述意外情况的处理方式，如果出现问题教师要及时带领学生进行紧急处理。加强学生对致病细菌的全面认识，避免感染情况的发生。学生需要严格按照实验室中的规定进行操作，不要将与实验无关的物品带入实验室。学生在实验之后一定要及时对器材进行消毒处理，在消毒后将实验器材妥善摆放。学生在实验前后需要对自身进行严格的安全消毒，避免意外情况的发生。

2加强教师对实验教学的生物防护问题的重视

在进行实验项目时教师需要不厌其烦的对学生进行生物安全教育，确保学生在以后的检验生涯中将生物防护重视起来。教师需要为学生树立起科学完整的生物安全防护意识。学校需要加大师资力量的投入，增加指导教师的数量尽量使教师可以对学生进行详细的指导，加强学生的实际操作能力，减少失误的出现。加强生物安全防护教学工作的力度。教师本身要参加国内、国外有关生物防护知识的学习，跟上时代的发展，对一些病毒、细菌的变异学习了解，知道如何防护。

3对实验教学设备与医疗垃圾处理

学校及时对实验设备进行更新换代，保证实验设备的先进性、与设备的可靠性。在设备的具体使用要严格规定学生的设备的操作步骤，教师需要对学生进行严格的设备使用指导，保证设备不会在使用中造成损坏。保证实验结果的准确性与实验的生物安全。学校需要及时的对实验设备进行检验与养护解决设备的造成生物安全隐患，保持设备的活力。学生要严格按照教师的指导进行设备使用，保证实验的安全性。在医疗检验实验操作中会产生医疗垃圾，如废弃的实验样本，一次性的实验工具等需要及时进行的消毒处理，制定明确的处理办法与处理规定。教师需要将实验垃圾的处理重视起来，学生需要对实验垃圾进行妥善处理，加强对生物安全防护工作的重视。

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一、争取领导的重视、支持，是做好文物保护工作的关键

作为文物保护工作者，我们要及时向各级领导宣传文物政策，阐明文物工作的重要性，当好领导的参谋，引起领导对文物工作的重视，通过我们自身的努力工作，使其扩大“文物”知名度，使他们了解文物，这样才能使领导把文物工作纳入议事日程。我们要引起领导重视，就是为了得到领导的大力支持，文物保护是需要花用大量资金的，领导重视了，我们的工作就好干，唯有如此，才能为文物保护工作创造一个良好的环境，以保证文物保护工作的顺利进行。众所周知，双辽市郑家屯博物馆是在省级重点文物保护单位――吴俊升大帅府旧址的基础上辟为博物馆的。90年代初期，有人提议扒掉帅府原址建筑，盖法院大楼，当时引起不小的轰动，很多老同志纷纷提出异议，认为这样做不合适，把古镇的象征都弄没了，还算什么古镇？可规划已定，法院主体建筑已开始动工（当时还不是市级重点文物保护单位）。在外地看病的老县长，时任政协主席的费国友同志回来后发现了，及时找到任县长不久的张勇同志，张勇县长对文物是非常重视的，当即表示除已占用的主楼以外的帅府原建筑不许动，要保护起来，这才使原法院正门及停车场工程停工，使帅府大部分旧址保存下来。张勇县长力主把剩余的遗址建筑原貌恢复，筹建博物馆・・・・・・这才有了现在的省级重点文物保护单位，有了博物馆。在群众中流传着一句话“没有张勇，就没有大帅府，更没有博物馆了。”这充分体现了领导重视的重要性。

二、发动群众、依靠群众是做好文物保护工作的基础

宣传群众是基础，只有群众发动起来了，提高了群众的文物保护意识，发现文物就能及时、准确地反映给文物保护单位，我们就能及时掌握文物保护动态信息，正确做出判断，及时采取措施，争取领导的支持，更有效地采取保护措施，快速处置涉及文物的突发事件，这是成功的经验。以我馆所征集的两件国家二级文物为例，在馆里接到群众传来的信息后，立即赶赴现场将文物按住，并交了定金，回来后写报告，直接找市领导，因为报告要领导会签，馆长首先找到了主管市长，主管市长又亲自领着他直接找市长签字，很快这两件国家二级文物收为国家所有了，以上两个例子充分说明，文物保护工作离不开群众的关心，更离不开领导的支持。

三、落实“四有”保护要求，切实做好文物保护工作

（一）保护范围和建控地带的划定公布是“四有”工作的一项重要内容，也是依法为文物保护单位设立保护屏障的一项重要措施。在发展社会主义市场经济的新形式下，要使大帅府旧址免遭或少遭破坏，就必须尽快把这项措施落到实处。大帅府部分保留住了，博物馆建起来了，还需不需要发展呢？整体恢复大帅府原貌的思想萌生了。在两任馆长的相继努力下，在帅府控制地带内的原法院大楼和原百货四商店由双辽市政府收购，由政府控制以防新建更高的建筑，影响帅府的整体风貌，使占用大帅府旧址的建筑由政府控制了，所有权归政府了，这就为全面恢复大帅府原貌奠定了基础，同时也为大帅府划定了具体的保护范围。目前已初步完成吴大帅府复原工程预算及可行性研究报告，正在积极向上争取资金。

（二）与划定公布保护范围和建控地带相配套，完成了文物保护标志的竖立工作，同时也做了一些标志说明牌以便引起广大群众的注意，唤起群众对文物的保护意识，引导和形成他们的自觉保护行为。

（三）建立保护管理机构是对文物保护单位“四有”工作的明确要求。多年来的实践使我们感到，没有保护机构，就没有组织保证，许多工作也很难落到实处。为治理大帅府周边环境，市政府决定将收购的原百货四商店交由文体局代为管理，根据需要可随时拆迁。

（四）建立科学记录档案，提高“四有”工作水平。进入新世纪以来，我们深深感到建立高标准规范化的纸质记录档案确实需要，并且必须抓好，但也应该借助现代科技手段，通过实现记录档案的电子化储存和管理，提升“四有”工作的水平。为此，我馆配备了电脑、打印机等现代化办公设备，将大帅府的历史沿革、文物价值、建筑形制、结构、艺术特点等等，详细用文字记录、测绘图纸、照片和录像以及模型等记录下来，并进行数字化处理，制成光盘，以达到长久保存、便于使用的目的。

保护视力的好处范文篇3

[关键词]广播电视技术保障安全维护

中图分类号：TN93文献标识码：A文章编号：1009-914X（2014）42-0166-01

当前我国正处在文化事业改革与发展的转型期，广播电视作为我国文化事业的重要组成部分，已经成为丰富各族人民群众精神文化生活的重要传播媒体。随着人民群众审美能力的提高和对精神文化的需求的日益增长，广播电视节目也变得更加丰富多彩。因此对于广播电视行业来说，安全播出是广播电视工作的生命线。它不但考验着技术设备的承载能力，而且也考验着广播电视工作者的心理承受能力、技术能力等综合素质。“广播电视是传播党和政府声音的重要工具，它的重要性是需要安全、稳定和极其可靠的技术维护管理保障系统给予支持。【1】”

一、广播电视节目数字化、信息化的安全生产

1、广播电视技术维护工作的特点

为实现安全优质播出奠定物质基础需要对播出设备做好日常维护工作。考虑到广播电视节日播出设备特有物理属性，是一种容易磨损腐蚀的机电电器设备，因此，做好设备日常保养和维护工作是很有必要的，这样可以保证设备正常运行，以便长期有效安全高效地运转。而在新时期中信息技术发展下，广播电视安全播出的技术维护工作却也在发生着新的变化。如节目频道、播出时间增加，是数字化、信息化等新型广播电视技术的推广普及，电视播出频道日益增多，面向群体更加专业化、细分化，同时，播出时间也由几小时发展到现在全天播出，可以说广播电视离人民群众的生活很近。

所以做好当前广播电视安全技术维护工作，一是建立、健全广播电视系统的技术维护管理机制，明确职责：设立系统技术维护运行管理机构，实行分管副台长、总编负责制，机构与职责明确，运行体系完整；二是规范管理，技术维护管理必须渗透到每个技术环节，规定明细的、严格的技术维护管理制度与操作规程，同时要制定违规处理办法，使技术维护管理操作做到有章可循，为规范化科学化管理打好基础；三是建立运行质量监督和分析体系：实际的工作过程中，编制相关业务报表，分析和监督运行播出情况，同时，建立技术资料档案，以利于资料检索分析与管理决策；四是做好技术维护人员的思想建设工作，对技术维护人员要经常进行政治思想教育，使他们树立正确的理想信念，在实际的维护工作中，要以高度的责任感切实做好广播电视的技术维护工作，确保广播电视安全优质播出。

2、传输系统及播控系统的保障

节目频道和频率的急速增加，为实际播出的需要已出现综合性播控系统，此系统能实现更为灵活的调度。传输系统容量快速增加与传输手段多样化，高科技手段的不断发展，出现数字压缩、光缆传输及卫星传输等手段，很好地解决了过去传输覆盖容量不足的问题。近年来广播电视发展技术取得了巨大的变化，系统数字化网络化智能化进入到广播电视新领域。这主要得益于现代数字网络技术的快速发展，如广播中“路况试播”、电视直播就是最好的验证。可以说新时代的广播电视进入到了数字化网络化时代，逐渐走向智能化时代【2】。

另外，要保障系统趋向多功能化，就必须使传输系统、发射系统及播控系统逐步实现数字化，数字信息传输技术、多声道传输技术及图文电视技术都相继发展起来，从而使广播电视的功能与质量得到极大的改善。

3、安全优质播出的防范

广播电视节目从创作到播出，需要多个岗位、多个部门的相互协调和配合，在这众多环节中播出工作是至关重要的一环，能否以最优质的信号、最完美的方式把广播电视节目传递出去，就要看播控人员的工作了。广播电视信号传输的特点是点对面的覆盖，节目一旦播出便无法收回、不可逆转，必将引起社会各界的广泛关注。如果停播、错播、漏播将造成点对面的影响，甚至造成不良后果。然而，广播电视播出工作要做到一点都不出问题，不发生任何故障是很难的。先进的技术设备对广播电视播出是一把双刃剑，它在提高了广播电视安全、正点、优质播出的同时，也对机房值班的工作人员提出了更高的要求。要做到安全、正点、优质播出，最重要的当然就是人的因素了。良好的素质对做好广播电视安全播出工作是非常重要的，特别是对技术事故如果处理不当，就会造成责任事故。但在对所有的事故进行事后分析的时候，我们却发现这样一种现象，那就是多数的事故都是由小故障引起的。而在问当时值班人员时，几乎都知道正确的处理方法和影响最小、处理最快的应急方案。把大事化为小事，把事故化为故障，把责任事故化为技术事故就是素质的体现。

二、总编室的多媒体技术管理

随着计算机高速网络与多媒体技术的迅速发展与普及，电视受众对节目质量的要求也越来越高，以硬盘存储为中心的视频网络播出系统作为一种新型技术已趋于成熟，硬件和软件环境在可靠性和记录时间上都达到了实用化程度，电视播出领域由磁带播出向硬盘播出方向发展，已成为播出方式的主流，电视数字化不可逆转。各个电视台的播控技术也由手动向自动，有模拟向数字化改进。运用以视频服务器为主控的全数字多频道自动播出系统后，硬盘自动播出系统的可靠性主要决定于硬盘系统和周边设备的硬件水平以及相应的应用软件水平，人的因素不可忽视。播出、制作、节目上传、总编室都不再是独立的个体，这要求我们在思想和工作模式上都要有很大转变，相关部室之间需要加强交流沟通，各负其责，团结协作，才能实现安全优质播出。如上载、编单、素材删改、播出、维护维修、网络安全等，除了靠健全规范的制度来保证，更因该增强我们每个人的技术水平，才能胜任工作。

在播出岗位上的值班人员对于播出的使用能力要求要高一些，毕竟他们在接触播出系统的搭建、应用等方面要少一些，但天天使用播出系统设备，播出系统使用好了、用熟了，肯定对安全优质播出有好处，同时也会提高自己的整体控制能力。但对技术维护人员和技术管理人员来说，应该是整体控制能力与使用能力兼而有之。有了整体控制能力，还要有好的使用能力。就好像有了最先进的武器，还必须要会用，要用好，否则不但不能发挥最先进武器的作用，甚至还会起到发相反的作用。作为党和国家言论和舆论途径的重要组成部分，广播电视节目生产的安全涉及到广播电视节目的内容，是承担着传播先进文化、重要的思想文化和引导社会舆论等多种任务。

参考文献