建筑外部环境设计范文

芦原义信在其著作《外部空间设计》中的定义“建筑外部空间是从限定白然开始的，比白然更有意义的，由人创造的有目的的外部环境，通过建立向心秩序，创造出满足人的意图和功能的积极空间.建筑师设想的外部空间是建筑的一部分，也可以说是没有屋顶的建筑空间.即把整个场地看作一幢建筑，有屋顶的部分作为建筑内部，没有屋顶的部分作为外部空间考虑。建筑外部空间设计是建筑学场地设计的重要内容，建筑外部空间形态的“围合度”是指在场地设计中外部空间形态在不同方向上的围合封闭程度，这个因素直接影响到场地在不同方位上的采光、通风和传热效果.

城市微气候是影响场地热湿环境以及风场环境舒适度和建筑能耗的主要外部条件，通过场地设计对建筑外部空间形态进行优化，达到调节城市微气候、提高场地热舒适度、减少建筑能耗的目的，相关的研究已成为城市微气候、建筑环境、建筑节能研究关注的主题.本文是作者参与的国家白然科学基金项目“基于碳排放计算及评价体系的低碳建筑设计方法研究一一以氏二角地区办公建筑为例”研究项目的子课题.

1场地设计中的建筑外部空间形态与场地微气候调控方法

建筑外部空间形态是场地空间环境的基础，它决定着场地空间环境的整体效果，对外部空间环境的品质和热舒适度调控起着重要作用，密度、规则度和围合度作为定量描述外部空间形态的重要参数，是外部空间形态操作调控场地微气候的关键要素奥凯总结了风速一定时，随着城市峡谷的凡何形态参数街道高宽比(ITSWI影响下存在3种形式的气流，即孤立扰流(isolatedroughnessflow)、相互影响扰流(wakeinterferenceflow)和街区密集到一定程度的顶部掠流(skimmingflow).博斯曼对美国旧金山中心城区的4个主要街区开放空间的人行高度实测研究，讨论了在中心城区中街区开放空间的太阳辐射以及风场环境对人体热舒适度的影响机制.英国的研究报告“城市环境中的场地布局规划:日照使用，微气候和被动式冷却”从场地选址、公共空间布局、建筑布局、建筑形态和景观设计等方面分别讨论了与日照、通风、被动式制冷等微气候调控方法。

白从1963年维克多欧尔焦伊出版了他的启发性著作《建筑设计和场地设计中的生物气候学原则》，各个相关专业领域的研究者包括建筑师、规划师、景观建筑师、建筑科学和建筑技术学者从不同角度研究和发表了在城市设计与建筑设计中的节能设计导则.雷纳·班纳姆已经将建筑视为环境调控的机器，关注建筑中由温度、光电、空气形成的物理环境.吉沃尼的论著《建筑设计和城市设计中的气候因素》中评论了城市设计特征对于城市自大气的影响与对夜间气温的影响.迪恩霍克斯在《环境传统:环境建筑学研究》和《选择型环境》中提出“选择型环境”的设计理念，一方面“降低对环境调控的机械系统的依赖，从而减少对白然环境的负面影响”，另一方面，新的环境调控意识也应努力减少对不可再生能源的需求，挖掘可再生白然资源的潜力.剑桥大学教授贝克和昆·斯蒂摩司的研究中通过数值模拟和现场实测得出的结果表明，影响建筑能耗的主要因素有:第一，建筑设计其影响因子权重为2.5；第二，建筑设各其影响因子权重为2；第三，使用者的用能行为其影响因子权重为2.如果建筑设计阶段的建筑节能性能差，配上低能效的建筑设各系统，再加上使用者对建筑的高能耗使用方式，那么相对于节能性能设计合理，设各系统高效，使用者节能的行为方式的建筑而言，它将会消耗10倍的能源与碳排放(2.5x2x2=10权重因子)。埃维特埃雷尔等在《城市小气候—建筑之间的空间设计》中把城市气候研究的发现与城市设计实践相结合，让建成环境的形式对影响城市小气候的因素做出反应。金叶康回顾了城市居住区建筑群形态对建筑能耗而影响。同济大学的杨峰教授对上海市区中的居住区进行实测实验，发现城市形态和密度指标可以作为调控居住区夏季室外通风的影响因素。

如何在上海高密度城市区中应用这些经验和设计技术导则，仍有一些关键问题需要整理清晰.第一，夏热冬冷区气候地区条件下，上海典型的高层高密度建成区中的微气候特征.第二，从城市、街区尺度再到场地尺度外部空间形态对微气候的影响机制.第二，场地设计中建筑外部空间形态操作在何种程度上可以对场地微气候进行调控.第四，外部空间形态操作的变量和各变量与微气候特征的关联性.通过场地微气候实测将有助于解析其内在规律，同时作为进一步模拟分析的边界条件.

2场地设计中的建筑外部空间形态类型与空间围合度定义指标

描述建筑外部空间形态“围合度”特征的变量，通过对已有研究的整理筛选，本次研究选择如下:外部空间剖面高宽比(H/W)、平面通透率(L/C)、大,J可见度(sVF,SkyViewFiactor)、地面升起或下沉的高差(H).外部空间剖面高宽比(ti/W)是指场地中建筑高度和外部空间宽度之间的比率.平面通透率(L/C)是指围合场地空间的连续界面周氏与空间开口宽度的比率.大育可见度(svF)是指在建筑场地中1.5m高处大空可视区域相对半球大空的面积比率[1s].地面升起或下沉的高差(H)是指场地基地面在竖直方向下沉或升起的高度.本文重点讨论外部空间形态的“围合度”特征对场地微气候要素的调控作用通过实测研究外部空间形态的“围合度”的变化与场地微气候要索:空气温度(TivP)、风速(WNS)、太阳辐射强度(sRD)的关系，场地布局设计中形成的建筑的外部空间形态围合度指标。

外部空间平面通透率(L/})是用场地空间的连续界面周长与空间开口宽度的比率定量描述平面围合度的指标.按照外部空问形态类型与空间围合度的平面通透率(L/C)指标，可以将外部空间形态类型分为以下4大类，围合:“口型”；半围合:“U型”、“L型”和“街谷型、II型”；半开敞:“限定型、工型”、“限定型·型”；开敞:“开敞型”。

外部空间剖面类型与空间围合度指标包括:剖面高宽比(H/W)，地面下沉或升起高差(H),覆盖天育可见度(sVF)，其中按照外部空间剖面“覆盖”类型可以将外部空间形态类型分为为以下4大类，完全覆盖:“门型”；半覆盖:“厂型”、“T型”、“一型”；半显露:“II型”、“I型”和显露。

建筑外部环境设计范文

关键词：校园建筑；设计要点；环保

1.引言

目前，国家为了使校园建筑适应人才培养计划及国家各行业领域的综合发展，在校园建筑设计方面提出了更高的要求。在校园建筑乃至整个建筑行业不断发展的今天，发展校园建筑已经成为了一种必然的趋势，校园建筑的不断发展可以在某种程度上充分地体现出国家有关于建设发展或者可持续发展的的各项战略要点，为我国教育事业的发展贡献了突出力量。

2.校园建筑设计的普遍性原则

本段主要为大家系统地讲述一下校园建筑设计的普遍性原则，要想进一步地了解这段文字的内容，必须应该先要搞清楚什么才是校园建筑设计的普遍性原则。所谓“校园建筑设计的普遍性原则”简单地说就是将目前的各所成形的校园建筑抽象地看待为一个具有着多功能而且具有着一定规模的人所居住的居住环境的相关性研究。

2.1宏观层次

在校园建筑设计的普遍性原则的陈述上首先讲述的规则是宏观层次，这是校园建筑设计注意要点中非常重要的一点。宏观环境的具体对象是整个一个立体的空间环境，并且以此空间环境为一个对象，然后再让校园建筑的设计师从整体角度出发营造一个空间环境设计对象。在整个的设计环境中设计师应该要注意到校园建设区域范围内的整个学生生活空间和具体的人文环境。

在校园建筑设计的相关注意是相当中，从宏观的角度出发，应该要十分注意两点具体问题“第一，在校园建筑设计过程中，应该十分清楚地知道整个校园建筑设计的最终目的，即校园建筑设计的根本出发点，这样才能保证每一个建成的校园都适合与学生学习和居住，老师施教和教学。在每一个校园建筑进行初步设计之前，设计师应该从校园建筑规模的总体范围为出发点，并且应该对基地，教学理念等进行详细彻底的分析，找出整个校园建筑的关键切入点，同时应该做到明晰整体设计的重要出发点。这样做的目的是可以在很大程度上把握设计过程中各个环节可能出现的利害关系点和矛盾冲突点，更加可以容易地突出主体特点，从而进一步地明确主从关系。第二点是在校园建筑设计注意要点中，从宏观的设计原则和设计角度出发，应该做到的相当重要的一点就是相互制约的循环思维过程。在对校园建筑进行设计开发和建设的过程当中，有关于校园设计的总体思想，即之前所提到的宏观思想，设计思维过程应该是一个综合的过程，整日的设计思维应该做到多想循环应变。所谓“多项循环”是指从校园建筑设计的总体为出发点进行规划，然后再从整个外部空间为着手点进行明确的分析，考虑整个校园建筑的外部结构规划过程，再接着就应该进行反过程，即先从校园建筑的规划设计为出发点进行整个建筑物的考虑以及整个建筑物和周围环境。如此一来，便在整个校园建筑的设计过程中形成了一个循环的建筑思想，在校园建筑设计的整个建筑物结构中，其设计应该主要分为四个主要部分，这四个部分在校园建筑的设计过程当中，应该是要相互制约的，并且在对校园建筑进行设计的每一个阶段，设计师都应该要考虑到其他各阶段的设计工作。

2.2中观层次

在校园建筑设计的普遍性原则的陈述上还有一点所讲述的规则是中观层次，中观层次也是校园建筑设计注意要点中的关键点。中观层次的主要作用在于对整个校园建筑设计的外部优化。在校园建筑设计的整个过程当中，应该考虑到建筑物的建设效果，校园建筑设计应该要考虑到同校园建筑群的周边环境协调统一，力求达到融为一体的建筑效果。中观层次的建筑效果也主要分成了两个相关部分，分别是外部空间主体化和外部空间宜人化。所谓外部空间主体化，主要是说在整个校园建筑当中，应该经常要考虑到将建筑物配角化，简单地来说就是在校园建筑物的设计过程中，应该将外部空间作为主体，然后再依照整个建筑物和图底的关系，着重分析外部空间围合的形态和联系，以及连续性。另一种常说的中观层次则是说外部空间宜人化，这种就是要将现实中人的活动与建筑物的周边环境有效地结合成为一个统一的整体，在以人为主体的整个建筑物构造中对建筑物周边的环境的介入加以强调。在考虑到外部空间宜人化的过程中，还应该做到依照整个校园建筑设计的整体设计格调和目前学校的生活氛围进行人为的策划，在整个校园建筑中应该适当地策划出一些功能空间。这样做可以到到影响生活，提高外部空间的的双重效果，使内外空间相结合共同贡献于整体环境。

2.3微观层次

在校园建筑的设计要点中还有一项是要注意到校园总体建筑中的微观层次，所谓微观层次即是指重构灰空间和构筑空间。“灰空间”有两个方面的含义，其一是指色彩方面上，而第二个方面则是指介于室内外的过度空间。“灰空间”在第二方面含义上来讲主要是说它存在着但是从某种意义上来说又已经抹去了整个校园建筑群中内部建筑和建筑的总体界限，使校园建筑群中内部建筑和建筑有机地连接成一个统一的整体，而又不失连贯性。校园建筑群中内部建筑和建筑在总体空间上的连贯性和统一性很容易在整个的校园建筑群当中营造出内外一致的校园建筑，消除了内外空间的隔阂，给人一种自然的有机的整体感觉。

在对于整个校园建筑设计群总体而言，有关于过渡性空间的综合考虑和相关的服务设计在总体设计水平上会显现地更加突出。在校园建筑设计的整个过程当中，通过对于微观层次上的灰空间进行设计和对于校园建筑物的局部虚化处理，再加上联廊，平台，立面的洞等效果的体现，校园建筑设计在整个空间上和整个层次感上都给人以不错的视觉盛宴。

3.结束语

通过近年来笔者对于现代校园设计理念的不断学习和深入理解，对于校园建筑的构造和设计不断深化，总结出校园建筑设计应该做到的重要一点就是在复杂场地环境中营造出具有校园时代精神的场所空间，校园环境应该适合学生学习和老师教学，并深入贯彻“以人为本”的思想。在校园建筑设计中，设计师应该注意到校园建筑设计的要点，严格遵守相关建筑规定，重点强调教学空间。

参考文献：

[1]张建华，刘建军.对当今大学新校园规划设计中若干问题的思考[J].城市规划（电子版），2010（33）：80―83.

建筑外部环境设计范文篇3

【关键词】节能构造;建筑设计;阐述

随着全球能源问题的日益严峻和“可持续发展”理念在国内的推广，建筑节能设计越来越引起我国广大建筑工作者的重视。如何在住宅建筑设计中，更好地利用自然能源，提高住宅建筑中能源利用效率，则是建筑师需要探讨的课题。

1、建筑节能的重要性

随着我国城市化建设进程的高速发展,我国的建筑能耗逐年大幅上升,已达全社会能源消耗量的32%,加上每年房屋建筑材料生产能耗约13%,建筑总能耗已达全国能源总消耗量的45%。我国现有建筑面积为400亿m2,绝大部分为高能耗建筑,且每年新建建筑近20亿m2,其中95%以上仍是高能耗建筑。如果继续执行节能水平较低的设计标准,将留下很重的能耗负担和治理困难。

2、真正贯彻落实全面的建筑节能设计

2.1整体及外部环境的节能设计

建筑整体及外部环境设计是在分析建筑周围气候环境条件的基础上,通过选址、规划、外部环境和体型朝向等设计,使建筑获得一个良好的外部微气候环境,达到节能的目的。

2.1.1合理选址

建筑选址主要是根据当地的气候、地质、水质、地形及周围环境条件等因素的综合状况来确定。建筑设计中,既要使建筑在其整个生命周期中保持适宜的微气候环境,为建筑节能创造条件,同时又要不破坏整体生态环境的平衡。

2.1.2合理的外部环境设计

在建筑位址确定之后,应研究其微气候特征。根据建筑功能的需求,应通过合理的外部环境设计来改善既有的微气候环境,创造建筑节能的有利环境,主要方法为:①在建筑周围布置树木、植被,既能有效地遮挡风沙、净化空气,还能遮阳、降噪;②创造人工自然环境,如在建筑附近设置水面,利用水来平衡环境温度、降风沙及收集雨水等作用。

2.1.3合理的规划和体型设计

合理的建筑规划和体型设计能有效地适应恶劣的微气候环境。它包括对建筑整体体量、建筑体型及建筑形体组合、建筑日照及朝向等方面的确定。

日照及朝向选择的原则是冬季能获得足够的日照并避开主导风向,夏季能利用自然通风并防止太阳辐射。然而建筑的朝向、方位以及建筑总平面的设计应考虑多方面的因素,建筑受到社会历史文化、地形、城市规划、道路、环境等条件的制约,要想使建筑物的朝向均满足夏季防热和冬季保温是困难的,因此,只能权衡各个因素之间的得失,找到一个平衡点,选择出这一地区建筑的最佳朝向和较好朝向,尽量避免东西向日晒。

2.2单体的节能设计

单体的节能设计,主要是通过对建筑各部分的节能构造设计、建筑内部空间的合理分隔设计,以及一些新型建筑节能材料和设备的设计与选择等,来更好地利用既有的建筑外部气候环境条件,以达到节能和改善室内微气候环境的效果。

2.2.1建筑各部位的节能构造设计

建筑各部位的节能构造设计,主要是在满足其作为建筑的基本组成部分的要求之外,通过对各部位的造型、结构、材料等方面加以进一步设计,充分利用建筑外部气候环境条件,达到节能和改善室内微气候环境的效果。

1)屋顶的节能设计。屋顶是建筑物与室外大气接触的一个重要部分,主要节能措施为:①采用坡屋顶;②加强屋面保温;③根据需要,设置保温隔热屋面。

2)楼板层的节能设计。主要是利用其结构中空间,以及对楼板吊顶造型加以设计。如将循环水管布置在其中,夏季可以利用冷水循环降低室内温度,冬季利用热水循环取暖。

3)建筑墙体的节能设计。墙体的节能设计除了适应气候条件做好保温、防潮、隔热等措施以外,还应体现在能够改善微气候环境条件的特殊构造上。

4)建筑门窗的节能设计。据统计资料,在我国既有的高耗能建筑有40%的耗能是通过门窗散失的。因此,解决好门窗节能的问题相当重要。门窗的节能设计应主要考虑:①控制建筑不同朝向的窗墙面积比;②设置遮阳措施,我国节能标准中规定,夏热冬暖地区、夏热冬冷地区以及寒冷地区中制冷负荷大的建筑的外窗宜设置外部遮阳;③根据需要合理地组织门窗的通风换气,尽量采用自然通风;④严寒、寒冷地区建筑的外门宜设门斗或采取其它减少冷风渗透的措施,其它地区建筑外门也应采取保温隔热节能措施;⑤选择高性能的建筑门窗和幕墙技术,建筑门窗和建筑幕墙要改变消极保温隔热的单一节能观念,把节能和合理利用太阳能、地下热(水)能、风能结合起来积极选择节能和用能相结合的门窗及幕墙产品。

2.2.2合理的建筑空间设计

合理的空间设计是在充分满足建筑使用功能要求的前提下,对建筑空间进行合理分隔,以改善室内保温、通风、采光等微气候条件,达到节能目的。

2.2.3选用建筑节能材料

合理选用建筑节能材料也是全面建筑节能的一个重要方面。建筑材料的选择应遵循健康、高效、经济、节能的原则。一方面,随着科技的发展,大量的新型高效材料不断被研制并应用到建筑设计中去,更好地起到节能效果。另一方面,要结合当地的实际情况,发掘出一些地方节能材料,更好地应用到建筑节能中去。

3、加强建筑节能设计方面的学习

3.1学习现有的节能技术

当前,很多建筑师不太懂节能技术,以及如何把节能技术应用到建筑当中。建筑师不能只是设计时套用标准图,更重要的是要明白节能原理,才能在设计中按照不同的工程、不同的部位,采取相应的节能措施,所以必须加强建筑节能方面的学习。

3.2学习建筑节能新“理念”

在推行节能理念同时,眼睛不仅要“向外看”,引进学习国外先进节能理念,而且要学会“向内看”,从传统建筑模式、风格中学习节能办法。强调中国节能建筑发展的民族性、地域性应该是设计师们的共同理念。