初生新生儿护理知识大全范文篇1

[关键词]产褥期妇女；母婴保健；知识需求；母婴健康服务

[中图分类号]R473.71[文献标识码]C[文章编号]1673-7210（2012）12（c）-0134-03

产褥期是女性一生中很重要的时期，这个时期，女性在生理、心理及社会角色上都面临着巨大的转变，而且持续时间较长，存在诸多健康隐患[1]。产妇从妊娠期及分娩期的不适、疼痛、焦虑中恢复，需要接纳家庭新成员和组成新家庭，这一过程对产妇及其他家庭成员都有着深远的影响[2]。但现阶段由于各种因素，医院与家庭存在脱节现象，且产后家庭访视面临经费严重缺乏、基础设施不足、护理人员数量不足等诸多问题[3]。本研究对出院后产妇在产褥期发生的各种健康问题或育儿问题进行调查和指导，以便保健部门提供针对，进一步探讨适合本地区的产褥期促进母婴健康的新模式。

1资料与方法

1.1一般资料

以2010年1～6月于我院分娩并定期回访的产妇作为研究对象，采用随机抽样法调查500名产妇。

1.2调查方法

参照有关文献自行设计产褥期妇女母婴保健知识需求调查表，并经5名专家进行效度测试。在产后42d回访时，派遣专业护士进行问卷调查，取得知情同意后，调查人员采取面对面半结构访谈形式对产妇进行现场调查。共发问卷500份，最后完成调查且资料完整者496份，有效率为99.2%。调查问卷内容包括3部分：①产妇一般资料，如年龄、职业、文化程度、家庭住址、经济情况、分娩方式、新生儿性别、是否初产等；②产褥期母婴健康状况，如有无母乳喂养困难、产褥感染、新生儿黄疸等；③最想了解的产后母婴保健知识排位。

1.3质量控制

调查问卷通过预调查反复修改定稿；随访过程中调查人员固定不变；所有人员通过统一培训；遵循知情同意原则，保证调查数据的真实性。

1.4统计学方法

采用SPSS13.0软件对调查数据进行统计学处理，采用Fridman多个相关样本非参数秩和检验对11项母婴保健知识进行分析比较，以P

2结果

2.1不同文化层次产妇对各项母婴保健知识的需求情况

总体上，母婴保健知识需求顺序排列前5位的是婴儿日常护理、儿童生长发育规律、早期教育、新生儿疾病认识及预防、婴儿意外预防。其中，不同文化层次产妇对各项母婴保健知识需求状况见表1。在相同文化层次组内，各项母婴保健知识的需求顺序差异有高度统计学意义（P

2.2不同居住地产妇对母婴保健知识需求情况

不同居住地产妇对各项母婴保健知识需求情况见表2。在相同居住地组内，各项母婴保健知识的需求顺序差异有高度统计学意义（P

3讨论

3.1产妇渴望得到多渠道、全方位的母婴保健指导

本文通过对496名产妇产褥期母婴保健知识需求的调查与分析表明，由于住院时间短暂，产后健康宣教无法在住院期间完全提供[4]。同时由于产妇身体的原因，也没有足够的时间和精力学习各方面的自我保健和婴儿护理知识，绝大多数产妇在调查中表示缺乏母婴保健知识。在产后最初的阶段，新父母要适应生理和心理的变化，但其往往对要承担的新角色缺乏准备，出院后随着遇到的问题越来越多，大多数的需求都体现出来[5]。因此，为产妇提供多渠道、全方位的母婴保健指导是医疗机构的重要任务。

3.2母婴病房健康教育流程需进一步完善

本组研究表明，婴儿健康需求明显高于产妇健康需求。由于本研究多为初产妇，母亲更加关注婴儿健康，但又缺乏育婴经验，因此，育儿知识在产褥期妇女知识需求中占相当大的比例[6]，其中，婴儿日常护理、儿童生长发育规律、早期教育、新生儿疾病认识及预防、婴儿意外预防的平均秩次较高，产妇希望得到医务人员较多的指导和帮助；而对产后疾病知识预防、产妇膳食营养、性生活及计划生育的相关知识需求相对较低；另外，关于母乳喂养相关知识的需求也并不高。研究表明，绝大多数产妇认为住院期间医务人员对产褥期饮食、卫生、休息、母乳喂养等相关知识宣教到位，而新生儿相关知识则相对薄弱。因此，应制订更全面的母婴病房健康教育流程，并灵活主动地实施，以提高产妇自我照护及新生儿护理的能力。

3.3不同文化层次、居住地的产妇对母婴保健知识需求有所不同

产妇的文化层次直接影响其获取母婴保健知识的多寡，接受过高等教育的人群善于学习，接受新事物较快，能够主动或被动参与孕期保健知识的各种培训，能够通过网络媒体了解和学习相关知识，而城市产妇的整体文化水平比农村产妇高[7]，因此，不同文化层次、居住地的产妇对母婴保健知识需求有所不同。结果表1提示大专及以上学历产妇对婴儿早期教育的需求相对较高，这与产妇受教育的程度呈正相关。结果表2提示不同居住地产妇对产后康复的需求不同，可能与外来务工人员面临的就业及经济压力有关。

3.4产褥期延伸服务可以采取多种途径和形式，更好地促进母婴健康

现阶段我国“80后”独生子女明显增多，且民间产妇有“坐月子”的习俗，传统的产后修养误区依然在部分产妇中存在，加之住院时间短暂、产后访视存在局限性等相关问题，因此，尽管已经开展的产后延伸服务对母婴保健事业的发展起到了一定的推动作用，但也面临着严峻的考验。在此基础上，如何进一步发展产科延伸服务新模式，提高护理质量，将护理的范畴从医院延伸到家庭、社会，是现阶段产科护理需要解决的问题[8]。医疗机构应根据不同产妇的具体情况，以及产褥期不同阶段可能产生的各种问题，提供多种形式和多种途径的优质母婴保健护理服务，扩大服务领域，使临床整体护理得到延伸，提高母婴健康水平，切实保障母婴安全。

[参考文献]

[1]杨素勉，田溢卿，王敬联，等.产褥期妇女知识及生活需求调查与母婴保健[J].中国妇幼保健，2008，24（23）：3371-3372.

[2]卜秀青，尤黎明，颜君，等.产褥期妇女压力及其影响因素的研究[J].中华护理杂志，2007，42（12）：1065-1067.

[3]赵春霞.母婴保健工作存在的问题与对策[J].中国实用医药，2012，7（6）：266-267

[4]尤艳，刘春红，李东妹.孕产妇健康教育的探讨[J].中国医药导报，2009，6（11）：136-137.

[5]肖艳琼.产后家访对母婴生活质量的效果观察[J].医学理论与实践，2012，25（11）：1383-1385.

[6]刘爱君.产后访视中新生儿常见护理问题及对策[J].齐鲁护理杂志，2008，14（24）：96-98.

[7]徐冠英.城市与农村妇女孕期保健状况的比较分析[J].保健医学研究与实践，2011，8（3）：22-24

初生新生儿护理知识大全范文

方法：选取2010年6月至2012年12月在我院住院分娩的初产妇240例进行分析研究，随机分成对照组和观察组各120例，对照组进行常规的产科护理，观察组则在此基础之上对患者实施心理干预。对两组产妇剖宫产率、产后出血及新生儿抢救率进行比较。

结果：观察组产妇剖宫产率、产后出血率及新生儿抢救率均明显低于对照组，有显著差异性（P

结论：对初产妇的心理护理能显著降低其剖宫产率、产后出血率和新生儿抢救率。

关键词：心理护理初产妇剖宫产率产后出血率新生儿抢救率

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.08.342

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）08-0301-02

分娩虽为人体正常的生理过程，但初产妇往往对于分娩缺乏足够的认识，所以在分娩期间出现紧张、焦虑和恐惧的心理在所难免[1]。产妇的精神状态是影响分娩能否顺利完成的一个十分重要的指标，因此，有必要及时给予正确、积极的心理护理，以稳定其情绪，使其保持充沛的精力和体力，积极配合，以良好的心态迎接新生命的到来。为了改善初产妇的心理状况，保障分娩的顺利进行，我们对2010年6月至2012年12月在我科住院分娩的部分产妇进行了心理干预，效果较好。现将结果报告如下：

1资料与方法

1.1资料来源。选取2010年6月至2012年12月在我科住院治疗的初产妇240例进行了分析研究，随机分成对照组产妇120例，观察组产妇120例，对照组进行常规的产科护理，观察组则在此基础之上对产妇实施心理干预。产妇年龄21～33岁，平均27岁，两组产妇在年龄、产科合并症、产科并发症等方面均无显著差异，差异不具有统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法。观察组的产妇在常规产科护理的基础之上实施了心理干预。初产妇入院的时候，护理人员热情接待产妇并作自我介绍，介绍医院环境，带到病房安排床位，介绍床位价格及床头铃的使用，洗漱间的位置，产房、婴儿洗澡间的地方，特别是热情主动地介绍主任、护士长、主管医生和助产士，以及主治医师和助产士的相关经验，这样能够增强患者的安全感，消除产妇对分娩的恐惧心理。此外，还要尽快掌握患者的文化程度、产妇性格等一般资料，加强对患者分娩期的教育，使初产妇对分娩有足够的认识，并告知其在分娩的过程中所应当注意的各项事项，让产妇可以具备良好的心态。在临产的时候，初产妇身体可能会出现不同程度的反应，心理波动可能会比较大，医护人员及时与产妇进行主动交流，了解她们的感受，消除其恐惧心理，增强分娩的信心。胎儿娩出后，要告知产妇婴儿已经平安降生，对其主动配合要给予一定的赞扬，同时也可以对婴儿可爱的体貌进行相应的描述，帮助初产妇建立自豪感。分娩时宫口开大2cm开始由导乐助产士一对一服务，用鼓励性的语言分散产妇对疼痛的注意力，帮助产妇学会呼吸控制的技巧，减轻疼痛。

1.3统计学处理。应用SPSS11.5forWindows软件对数据开展统计分析，其P

2结果

2.1两组产妇分娩方式比较（见表1）。

2.3两组新生儿抢救率比较（见表3）。

3讨论

分娩是女性一个自然而又比较复杂的过程，初产妇因为缺少分娩经验和相关的知识，往往会对分娩产生一定的紧张心理，这很容易使产妇血压升高、脉搏加快，导致宫缩乏力、产程停滞，造成产妇产后大出血和新生儿窒息的可能性，增加剖宫产的几率[2]。心理护理在护理工作中的作用越来越明显，特别是对于初产妇的护理，开展心理护理可以有效的消除产妇的焦虑与紧张情绪，使产妇情绪稳定，心情舒畅，消除紧张或恐惧的不良心态，减轻产妇在分娩时候的痛苦，减少产后出血。本组对120例初产妇进行了心理干预，和常规的护理比较，心理干预明显降低了初产妇剖宫产率，也在很大程度上缩短了产程，同时也降低了产后出血和新生儿窒息的发生概率，这说明心理干预能够促进自然分娩，提升对产妇的护理质量，促进产妇的身心健康，保证母婴安全，值得在临床上进行推广应用。

参考文献

初生新生儿护理知识大全范文

1.1对象

选取我院2012年10月至2013年10月初产妇共114例为研究对象，其中产妇年龄最大34岁，最小20岁，平均25.8岁；自然生产52例，剖宫产62例；新生儿男62例、女例。将其随机分为对照组和实验组，每组57例。两组产妇在年龄、生产情况、生产方式和新生儿性别方面无显著性差异。

1.2方法

1.2.1对照组采取传统护理模式

对产妇和新生儿按实际情况进行护理，每日由护理人员将新生儿带到统一的新生儿处置室对其进行沐浴、抚触以及脐部护理，家属可通过玻璃屏风观看。

1.2.2实验组采取母婴床旁护理模式

具体护理过程如下。（1）新生儿护理：对新生儿和产妇进行一对一的床旁护理，在床旁对新生儿进行尿布更换、沐浴、抚触以及脐部护理，家属及产妇可在旁直接观看，并适当地现场宣讲相应知识。（2）新生儿护理知识宣教：针对不同产妇及其家属进行不同的新生儿知识宣教，以一对一宣讲模式让产妇及其家属对新生儿护理知识有一定的了解，并向其发放健康知识手册，主要包括母乳喂养的优点和正确喂养方法、突发状况处理、新生儿常见生理现象的处理措施以及新生儿日常护理方法等，让产妇更全面、更科学地护理和照顾自己的孩子。（3）产妇自我护理能力训练：产妇生产之后其生理状况和身体状况都会发生改变，而护理人员不可能对产妇进行全程护理，因此，护理人员在进行母婴床旁护理过程中需对其进行自我护理能力训练。如母乳喂养的技巧、的正确护理方法、正确饮食方式、产褥期常见状况及处理方法，以便产妇出院后能正确、全面地实施自我护理。

1.3评价指标

将所有产妇对护理的满意程度、对新生儿护理知识的掌握、母乳分泌时间以及自我护理能力等指标进行详细记录，以供分析。

1.4统计学方法

采用SPSS16.0统计软件进行数据分析，其组间构成比较采用χ2检验。

2结果

2.1两组护理满意程度对比分析

对照组57例产妇对护理的满意程度为84.2%，实验组57例产妇对护理的满意程度为96.5%，实验组产妇对护理的满意程度明显优于对照组。

2.2两组各项指标对比分析

调查显示，实验组产妇对新生儿护理知识的掌握、母乳分泌时间以及自我护理能力都明显优于对照组。

3讨论