医养结合优势范文篇1

【关键词】中医儿科学;特色优势;发展策略

中医学自身的学科特点决定了在今后相当长的时期内，学术继承和发扬是学科建设的主要任务。中医学包括中医儿科学的大量学术积累，其中蕴藏着大量的真知灼见，任何学科的发展都离不开对已有学术成果的传承，因此，我们要发展中医儿科，就必须最大限度地弘扬本学科学术精华，特别是在中医儿科临床上，充分发挥本学科有特色、优势的治法、病种，扩大学科服务范围，继而谋求加快学科学术发展的速度，这是本学科学术进步和事业发展的中心任务。

1发挥学科特色优势是面向临床的主要任务

在目前中医、中西医结合、西医儿科并存的格局下，医疗市场行业竞争激烈。中国和世界各国中医儿科的临床工作发展很不平衡，一些单位的中医儿科迅速发展，也有一些单位的工作在萎缩。凡是工作开展好的单位，共同的经验都是发挥了中医药的特色和优势。因此，能否发挥好中医儿科的学科特色和优势，就成了我们事业成败的关键。

关于中医儿科的特色优势病种，我们在2007年曾组织了中国城乡不同地区、不同等级医院、不同职称级别、中医中西医不同专业儿科工作者的抽样问卷调查。调查结果显示，与西医相比，大多认为中医儿科(某些情况下的中西医结合)在下列病种(证)或其某个阶段具有治疗优势。(1)新生儿疾病：胎怯(早产儿和足月小样儿)、新生儿黄疸、新生儿硬肿症、新生儿腹泻、新生儿脐部疾患等。(2)呼吸系统疾病：急性上呼吸道感染、急慢性支气管炎、毛细支气管炎、病毒性肺炎与其他类型肺炎、反复呼吸道感染等。(3)消化系统疾病：鹅口疮、口炎、胃食管返流及反流性食管炎、胃炎、消化性溃疡、厌食、小儿腹泻等。(4)营养性疾病：消化不良、营养障碍、营养性贫血等。(5)循环系统疾病：病毒性心肌炎等。(6)泌尿系统疾病：急性肾小球肾炎、肾病综合征、血尿、泌尿道感染、遗尿症等。(7)神经肌肉系统疾病：小儿癫痫、脑性瘫痪、惊厥等。(8)心理行为障碍性疾病：多发性抽搐症、注意力缺陷多动障碍等。(9)内分泌疾病：性早熟。(10)免疫、变态反应、结缔组织病：支气管哮喘、过敏性鼻炎、过敏性紫癜、湿疹、皮肤黏膜淋巴结综合征，幼年类风湿病等。(11)感染性疾病：麻疹、风疹、幼儿急疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎、流行性感冒、传染性单核细胞增多症、流行性乙型脑炎等病毒性脑炎、百日咳、急性感染性多神经根炎等。同时，中医特色疗法，如推拿疗法、针灸疗法、中药外治疗法等，在儿科疾病治疗中有着广泛的应用和良好的效果。

从以上中医儿科特色优势病种来看，涵盖了儿科临床常见的多数疾病。中医儿科不仅在许多儿科慢性病中具有整体调节、扶正祛邪的特色，而且在急性疾病，特别是感染性疾病治疗中有很大优势。中医儿科临床优势突出表现在以下几方面。

一是急性病毒感染性疾病。据世界卫生组织(WHC)的统计资料显示，近年来，在儿科急性感染性疾病中，细菌感染性疾病呈下降趋势，病毒感染性疾病呈上升趋势。我国近年小儿呼吸系统感染性疾病临床研究资料表明，小儿急性上呼吸道感染90%以上为病毒感染，急性支气管炎75%为病毒感染，肺炎中约50%为病毒感染。近几年造成广泛关注的公共卫生问题，如传染性非典型肺炎、禽流感、手足口病、甲型流感H1N1等，都属于病毒感染性疾病。已经有许多的临床研究资料证实，中医药治疗多种病毒感染性疾病较西药治疗更加有效、安全。例如：我们承担的“十五”国家科技攻关课题“小儿肺炎中医证治规律研究”经过四中心、360例、随机、盲法、对照临床研究，清肺口服液试验组痊愈显效率89.62%，利巴韦林对照组痊愈显效率73.92%，试验组疗效显著优于对照组(P

二是脾系疾病。脾系疾病是儿科临床发病率仅次于肺系疾病的常见疾病。脾系疾病包括消化道疾病和营养性疾病。中医药治疗消化道疾病如泄泻、积滞、厌食、功能性腹痛等，在调整消化道功能方面有着不可替代的优势。因矿物元素、维生素等营养物质缺乏所致疾病，如锌缺乏症、营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、疳证等，不仅不少中药中含有一定量的矿物元素和维生素等营养成分，增加了摄入量，更重要的是中药的调脾助运等作用，促进了机体对各种营养物质的吸收和利用，降低了不良反应。一批行之有效的中医临床诊疗操作技术在不断扩大应用，如推拿治疗小儿泄泻、便秘、腹痛，董氏指压手法治疗婴儿吐乳症技术等，这些简便有效诊疗技术的临床推广，扩大了中医特色疗法在中国城市社区、新型农村合作医疗及世界各国的普遍应用。

其他如中医药调补先后天治疗新生儿疾病，调整阴阳治疗小儿心理行为障碍性疾病，中西医结合治疗小儿肾脏病，发时治标、平时治本观点在慢性复发性疾病中的应用等等，都是发扬儿科中医药治疗优势的例证。

中医儿科优势病种及特色疗法的临床应用，满足了现代社会对于儿童预防保健的需求，适应了现代临床疾病谱的变化，顺应了现代人对于医疗安全性的重视，减少了抗生素、激素等化学药物的滥用，在各国医疗保健事业中发挥了越来越大的作用。

2加速学科学术发展是面向未来的主要任务

在历史跨入21世纪之时，我们总结过去，展望未来，还应当清醒地看到虽然中医儿科学的现展速度已经超过了历史上任何一个时期，但是，与西医儿科学和其他自然科学学科的发展速度相比，则显得相对滞后。我们必须加快学科学术发展速度，这才是面向未来、能够获得本学科可持续发展的正确选择。

任何一门学科的学术发展都需要依靠科学研究，中医儿科学的未来发展也必需依靠本学科科学研究的开展。中医儿科学科研的领域需要不断扩大、科研水平需要不断提高，才能推动学科的快速发展。

建立规范是学科学术发展的基础。所谓规范，库恩《科学革命结构》说：“她包括了一门学科的研究方法、总体框架以及最基本的概念、理论和定律。”由于历史的原因，中医儿科学在规范化、标准化方面所做的工作还很不够。中医儿科学科需要建立的规范，必须是能符合本学科学术特点和规范化要求的各种规范。例如：切合中医药学本义的中医儿科学名词术语规范，有中医药特色的诊断辨证标准，能反映中医药优势又能得到学术界公认的疗效评价标准，符合循证医学原则的临床研究规范，利于中成药开发又符合新药研究原则的制剂工艺和质量标准等。这些规范的产生，要通过科学研究来实现。在临床研究和数理统计分析基础上形成规范，是最佳的研究方法。但是，临床研究成本高、耗时费力。近年来，在儿科规范化工作中已普遍采用了文献研究、专家问卷调查等研究方法，特别是基于德尔菲法的专家问卷调查统计分析的方法，能集中本学科权威专家的意见，是一种在国际上被广泛采用的研究方法，在《儿科常见病中医诊疗指南》的研究中已经取得良好的效果，今后将会在中医儿科学规范化、标准化工作中有越来越广泛的应用。作为世界中医药学会联合会的重要任务之一，要求“制定并与中医药有关的国际行业标准”，我们儿科专业委员会今后在这方面将承担起与儿科有关的任务。

中医儿科学基础研究范围广泛。整体观点是中医学优势之一，要将儿童的孕育成长、保健预防、病因病机等，放到各个国家、各个民族不同的天时、地理、环境的大自然整体和脏腑经络、气血津液的内环境整体中加以认识。对中医儿科基本理论中的若干问题不要再过多地进行理论论争，要重视通过科研来认识其科学内涵，辨析正误，吸收其合理的部分用于指导临床。辨证学研究的重点是辨证客观化，即如何将通过现代检测方法获得的疾病微观信息纳入中医儿科学辨证体系，以及如何将各种诊查方法所采集到的“证象”定性定量，从而形成客观的证候诊断标准。治疗学研究的重点，一是儿科常用治法的疗效机理研究，二是儿科药物剂型改革及多种疗法研究，三是有毒中药的毒理及减毒方法研究，四是各种治法的优化组合及其适应病证研究。要研究出更多疗效可靠、应用方便，适应当今和未来社会需要的儿科疗法和药剂。

临床研究的范围目前仍将侧重那些中医药有优势、儿科临床常见的病种。例如流行性感冒、病毒性肺炎、手足口病等病毒性疾病，哮喘、过敏性紫癜、肾病综合征等免疫性疾病，腹泻、营养素缺乏症、肥胖症等脾胃病，多发性抽动症、癫痫、脑性瘫痪等神经精神疾病，高热、惊风、血症等急症，低出生体质量儿、新生儿黄疸、新生儿硬肿症等新生儿疾病等。同时，在有条件的单位，要面向世界需求，开展中医药治疗儿科现代重点疾病的研究，如儿童艾滋病、各种新型流感等，争取在其中一些疾病取得突破。临床研究的重点在提高中医药临床疗效。要遵循现代流行病学、循证医学和临床科研方法，进行多中心协作攻关，力争探索出一些新的证治规律，研制出一批疗效更好、副作用小而使用更为方便快捷的新药，研究提出中医药治疗的有效、安全、经济的优化治疗方案并加以推广。临床研究的内容将深化，如从笼统的一方治一病发展为辨证立方、异病同治;对难治性疾病或其中某一证型、某一严重合并症等研制有针对性的方药;研究有效方药的剂型改革;研究有效方药的主要有效成分、有效单体并形成体现辨证论治特色的“创新中药”等。

实验研究将会更多地直接引入现代科学技术方法，为提升中医儿科诊疗水平服务。要装备先进的仪器设备，逐步研制出儿科常见病的病证结合动物模型，应用各种先进的研究方法，尤其是细胞、分子、基因、蛋白的研究方法，从宏观到微观的各个层次，揭示儿科有效中药及其他疗法的作用机理，为创新疗法、创新理论的建立奠定基础。

总之，中医儿科学科学研究的重点在临床，目的在于围绕临床疗效的提高，目标是学科创新性理论的产生，为中医儿科学事业发展，并最终实现学科现代化积累条件。

中医儿科学术发展的关键在于人才。20世纪下半叶，中医儿科多层次、多形式人才培养的格局已经形成。今后，要根据学科发展需要，改进教学方法，更新教学内容，改善知识结构，提高动手能力，培养更多的中医儿科专业人才。首先是为数众多的临床人才拓展中医儿科服务范围，直接为各国儿童的健康事业服务。同时，必须通过研究生教育和继续教育，造就一批具有宽广深厚的中医理论基础、掌握相关现代科学知识和前沿技术、科研能力强的智能结构型人才，通过他们的创造性思维和捕捉学科学术发展热点问题的能力，经过规范、先进、严谨的科学研究，创造出高水平的科研成果，承担起推进中医儿科学科发展的重任。

在学科人才比较集中的单位和地区，要组织起一批实力强大的研究团队，团结合作，才能发挥集体的智慧和力量，在不同的研究领域取得突破。研究方向的确定，应以儿科临床常见疾病、中医药有优势的疾病、学科基础较好为原则，逐渐形成在中医儿科学科专业划分基础上的肺系疾病研究、脾系疾病研究、心肝疾病研究、肾系疾病研究、传染病研究、新生儿疾病研究等研究团队，扩大一批重点学科、重点专科、重点研究室、重点实验室等，不断提高研究水平，产生有创新意义的研究成果。

医养结合优势范文篇2

一、拉长长板，谋划“康富祥泰之州”

新常态下，一个城市发展的新动力在哪里？泰州的回答是：运用“长板理论”，最大限度释放最长板核心竞争力，将大健康产业作为转型升级的主攻方向，打造独具魅力的康泰之州、富泰之州、祥泰之州。

顺应大健康发展之势。泰州市委、市政府深知，城市产业定位关键在于胸怀大局、把握大势，找准切入点、着力点，做到因势而谋、顺势而为。大健康产业发展前景光明。美国经济学家保罗・皮尔泽认为，继“机械化时代”、“电气化时代”、“计算机时代”和“信息网络时代”之后，“健康保健时代”已经到来，健康产业将成为全球“财富第五波”。抓住了大健康产业就是抓住了未来。大健康产业推动转型升级。睿智的决策者并未把目前泰州最具优势的船舶制造业作为重点，而是顺应健康中国、健康泰州的必然要求，适应新常态下转型升级的发展趋势，回应人民群众的现实诉求，瞄准未来发展最具潜力、最有动力、最符合人的全面发展需求的大健康产业。大健康产业发展潜力巨大。大健康产业具有带动整个国民经济增长的强大动力。在欧美发达国家，大健康产业增加值占GDP的比重超过15%，而在我国仅占4-5%，发展的空间极其广阔。泰州人均GDP已突破1万美元，人们在生活水平日益提高的同时，对健康消费的需求进一步增长，这是大健康产业发展的动力所在。大健康产业具有融合特性。大健康产业是维护健康、修复健康、促进健康的产品生产、服务提供及信息传播等活动的总和，是融“医、药、养、游”为一体的关联性、融合性、渗透性较强的产业，推动健康服务业与制造业的高度融合、大健康产业各领域有机融合、大健康产业与健康城市深度融合。

抢抓大战略发展之机。新常态下，地处“一带一路”和长江经济带大战略叠加区的泰州，迎来了前所未有的历史新机遇：融入大战略，谋划大产业，实现大发展。打造长江经济带大健康产业集聚区。发展大健康产业，既能推动长江经济带上传统制造业提档升级，又能加快生产业和生活业发展，还能挖掘长江流域丰富的农业生态和医药养生资源。把泰州打造成长江经济带独特的大健康产业集聚区，呼应了国家大战略的要求，抢占了发展的制高点。在融入“一带一路”中扩大开放。把大健康产业发展融入“一带一路”战略体现了泰州人独特的战略眼光。一方面，面向国内国际，集聚高端人才、落户高端成果、引进高端项目、兴办高端企业，推动大健康产业迅猛发展；另一方面，为“一带一路”涉及的区域乃至全球市场，提供健康服务和健康产品。在建设“健康中国”中满足群众期盼。适应建设“健康中国”的新要求，泰州着力发展大健康产业，有效扩大健康服务和产品供给，释放和引导消费需求，破解经济下行压力，倡导健康的生产生活方式，探索“健康中国”建设的新路径，回应人民群众对健康幸福的美好期待。

释放大产业发展之优。成功源于对自身优势的深入挖掘和极致发挥。优越的产业基础。泰州医药产业基础较好，2014年全市医药产业销售突破700亿元，约占江苏的30%，连续14年“领跑”全省，扬子江药业连续4年跻身中国化学制药工业百强榜首位。拥有全国首家部级医药高新区――中国医药城，预计到2016年医药产业规模突破400亿元，到2019年医药企业超1000家、医药产业规模超1000亿元。良好的区位条件。泰州是长江经济带龙头区域的新兴城市，拥有96公里沿江岸线。泰州大桥、扬泰机场、宁启铁路复线电气化改造和长江12.5米深水航道建成运营，“公、铁、水、空”立体交通格局形成，泰州已跃升为长江南北联动发展的枢纽城市，成为长江经济带与海上丝绸之路的T型咽喉。丰富的健康文化。经济是体，产业是壳，文化则是魂。泰州丰厚的历史文化孕育了丰富的健康文化基因。泰州中医药文化底蕴深厚，历史上名医辈出、流派纷呈，民俗文化中有许多朴实有效的保健养生之道。泰州正将医药、健康、养生等文化元素融入大健康产业的规划之中，打造“中国第一、世界知名”的医药城。

二、产城一体，创建“中国医药第一城”

10年来，泰州围绕“产城一体、产城共荣”的发展思路，建起了一座中国医药城。如今，泰州把初具规模的医药产业和医药城建设纳入大健康产业的新布局，加快产业向中高端攀升，产城在深度融合中提升，赋予了新常态下“中国医药第一城”建设的新内涵。

科学布局，高点突破。“高起点规划、高水平建设、高定位开发”是医药城建设最鲜明的特征。突出“融”。融合，是优势的叠加。围绕“以产兴城、以城促产、产城一体、产城共荣”的思路，在产城深度融合上下功夫。以城市功能的完善提升产业化水平，引领要素资源集聚；以国内外生物医药人才、成果及产业等要素资源的集聚，倒逼城市功能的完善与提升，打造产业发展和城市功能相互促进、相互补充的大健康产业现代化新都市，建设“产城一体的医药名城”。瞄准“高”。把握产业发展国际化、高端化的新趋势，瞄准国际医药产业前沿，以提升创新能力为核心，以开放创新为“双轮驱动”，以重大项目建设为抓手，探索集聚高端人才、落户高端成果、设立高端企业、发展高端产业、生产高端产品、提供高端服务的发展新模式，成为引领中国生物医药产业发展的重要平台、融入世界生物医药的“桥头堡”、承载国际医药产业转移的前沿阵地。着眼“新”。产业源头创新，在全球范围内引进先进科技成果、高层次人才、研发机构。体制机制创新，构建政府主导的国有开发运营公司，把市场的力量与政府的力量有机结合起来，形成综合开发、资源配置、投资回报的长效机制。资本体系创新，创建科技金融示范区，推进科研资本、产业资本、金融资本相互融合，建立起创业初期政府资助、成长期科技信贷支持、成熟期股权直接融资、扩张期上市培育的现代资本体系。

创新平台，高端服务。把平台比政策更重要、环境比区位更重要、服务比设施更重要的理念，融入医药城建设的创新实践中，打造创新平台与高端服务紧密结合的独特优势。搭建平台增创优势。泰州把建设国内领先、接轨国际的专业技术服务平台，作为解决医药产业层次不高、产业链不完善的突破口，按照“国际化目标、政府主导、企业化建设、市场化运营、专业化管理”要求，打造中国规模最大、产业链最完善的生物医药产业基地，建设服务医药产业发展全过程的公共平台。目前，大小分子药物研发、疫苗工程中心等16个公共服务平台建成投入运营，成为集聚人才、吸纳成果、发展产业的重要支撑载体。优化服务提升支撑。实施科技服务业集聚计划，全面建设科技服务业集聚区，吸引企业落户。引进法律、会计师事务所等各类中介机构的加盟，形成完整的科技服务产业链。构建知识产权保护、创业融资、政策咨询、药品报批、资讯资源共享等完备的专业服务支撑体系。创新管理助推研发。开创“政府买相机、企业买胶卷”的平台运营管理新模式，即由政府负责平台硬件投资建设，企业可以“拎包入驻”，有效降低企业前期投入成本，实现政府资源效益最大化和公共服务最优化。为项目落户提供全程跟踪服务，按照“身份零以下、服务零距离、阶段性目标零起步”的“三零”服务理念，让人才把更多的时间和精力专注于科研开发和项目建设。

集聚资源，高位开发。如何集聚资源、纵深开发，泰州的实践是，以一流的环境吸引一流的人才、集聚一流的资源、推动一流的开发。筑得好巢凤自来栖。良好温馨的环境，无微不至的服务，吸引了大批医药人才飞来。通过放大海外高层次人才创新创业基地品牌效应，建设医药城“人才特区”，先后组建中国国际医药人才市场、研究院等载体；与哈佛、北大、清华等知名院校开展战略合作。目前引进海内外高层次人才1800多名，其中国家“”人才28名，省“双创人才”70名、“创新团队”6个。人才高地催生产业高地。以人才结构调整带动产业结构调整，以高端人才带动高端产业发展，是泰州的一大亮点。医药城集聚了国内外医药企业480多家和医药研发机构50多家，阿斯利康、葛兰素史克等8家世界百强医药企业先后落户。拥有疫苗研发生产企业10家、产品40多个，成为国内最大的“疫苗高地”。形成了生物制药、中药现代化等六大新兴医药产业集群。高精产品加速落地。高端人才的集聚加快了一批高端产品落地，400多项“国际一流、国内领先”的医药创新成果成功落地申报，其中，一类新药申报60个，6个国家一类新药获得临床批件，4个国家一类新药即将投产。亚盛医药率先研发出靶点抗肿瘤新药，有望成为国际上在该领域内首批上市药物之一。华亘泰来自主研发生产的胶囊内窥镜世界领先。

三、跨界融合，打造“健康产业集聚区”

泰州以全球化的大视野，跨界融合的新理念，谋划长江经济带大健康产业集聚区新定位，前延后伸、高位嫁接、深度融合，在医、药、养、游四个维度上发力，加快从单一救治模式转向“防、治、养”一体化的新模式，探索“健康中国”建设的泰州之路。

以研育产，打造医药产业高地。泰州把药品研发与药品产业化结合起来，集聚国家重大新药创新成果，探索加速创新成果转化和产业化的新路。凸显研发优势。把生物医药研发特别是国家重大新药创制、中成药研发创制等作为重点，构建长三角生物技术和新医药产业核心区。以大分子药物平台、江苏省生物制剂检测中心为载体平台，以蛋白质制造及治疗、基因工程药物为重点，集聚国内外生物医药企业，放大研发效应。提升基地层次。以申报中的部级疫苗临床评价中心为载体，以国家新型疫苗及特异性诊断试剂产业集聚发展试点为政策支撑，建设中国规模最大、产业链完整的疫苗产业基地。以扬子江、阿斯利康等国内外知名企业为示范，吸引更多企业落户，打造化学药新型制剂产业基地。以现代中医药技术为支撑，以中药成份标准化为突破口，建设中药现代化产业基地。融合科技金融。以资本与创新的融合为突破口，政府引导，吸引市场资本共同发起设立一支100亿元规模的国家一类新药研发投资基金，投向研发阶段向临床阶段转化、有较大市场前景的一类新药，推动一类新药“离岸孵化、本地转化、本地产业化”，培育一类新药“我先选、泰州造”的竞争优势。

以药促诊，打造特色医疗基地。以药品研制生产优势发展特色医疗，以特色医疗拓展医药研制生产新空间，形成聚合叠加效应。以前沿技术助力精准医疗。针对很多疑难杂症采取常用药品和治疗方法无法治愈的现状，面向特定人群，借助基因测序、分子诊断、细胞治疗等前沿医疗技术，打造“小综合、大专科”的特色医疗服务基地。发展高端个性化医疗服务和特色专科医院，打造老、少、特等专科医疗服务基地。以“互联网+”实现远程医疗。借助“互联网+”统筹医药城和卫生部门资源，聘请国内外名医加盟坐诊，建设“智慧医院”，打造“泰医网”、“泰健康”和“健康云”平台，发展远程影像诊断、远程会诊、远程监护指导、远程手术指导等远程医疗。以自主创新拓展医学美容。针对快速增长的美容市场需求，借鉴韩国成功经验，发展以皮肤修复、创伤治疗、器官整形为特色的整形修复与医学美容服务，支持开发和应用医学美容新材料、新仪器、新技术。

以保辅医，打造养生养老福地。世卫组织研究认为，人类1/3的疾病可通过预防保健来避免。健康体检投资1元钱，可为个人及社会节省9元钱。因此，泰州利用优势产业和优良生态，推动医疗与保健相嫁接，发展中医养生、特色养老等产业。串起健康管理服务链。引进专业性健康体检机构，嫁接高端医药器械产业，创新服务模式和组织业态，发展针对不同群体的健康服务，实现健康体检、健康评估、健康咨询等全方位的健康管理。探路日化保健品领域。引导现有医药企业利用品牌效应，开发生产保健食品和日化用品，加强对传统中医药方的开发利用，发挥中药“简、便、验、廉”和“治未病”的优势，开发推广一批膏方补品。济川药业研发的保健牙膏产品已经上市，台湾桑缇亚公司的面膜近期投产。塑造特色养老服务品牌。转变养老方式，引进社会资本，高起点规划建设溱湖健康养老产业园等养老机构。推动现有养老机构与医疗机构合作共建，提升医疗、康复、护理、保健等功能，鼓励医疗单位创办疗养机构，探索发展“候鸟式”养老和“虚拟养老”模式，建设一批连锁化、品牌化的养老服务机构。

以文涵游，打造健康旅游胜地。泰州发挥旅游资源丰富、生态环境优美、人文历史浓厚的优势，改变单一的观光游览方式，推动养生养老与特色文化相融合，开发以休憩娱乐、文体活动、养生保健等为方向的健康旅游。开发生态休闲游。依托温泉、湿地、农业等生态文化资源，加快体验性、参与性和休闲性项目建设，打造以溱湖湿地、华侨城、千垛菜花等为载体的温泉养生度假城和健康生态旅游区，创建国家旅游度假区。开发康体保健游。依托现有的姜堰溱潼会船、泰兴南湖风景区农村体育旅游等活动，开发运动体验游、体育文化游等项目，满足群众体育健身、旅游休闲需求。启动医药城康健医疗区建设，以预防医学为基础，结合休闲、安养、心理咨询等服务，建设集娱乐、健身、文化于一体的健康旅游综合体。开发文化养生游。用文化元素滋润心扉，依托凤城河、三水湾等城市文化生态片区，弘扬以梅兰芳、柳敬亭、孔尚任为代表的丰富戏曲文化，构建以凤城河景区为核心的城市文化休闲区。依托中医、美食资源，开发一批康复理疗、养生保健、药膳食疗等产品项目，建设泰州养生美食林。古色古香的“九十九间半”泰和堂，既是文化景点，又是国医馆，实现了旅游景点和中医养生功能的完美叠加。

四、面向未来，培育“健康中国新亮点”

泰州的大健康产业初步集聚了优质资源、培育了创新土壤、形成了发展特色。但是，大健康产业发展永远在路上，既要抢抓国家战略发展机遇，又要丰富完善产业发展路线图；既要增强内力，把拉长产业链和加粗产业链有机结合起来，又要巧借外力，让产业发展和时代脉搏高度契合起来，走一条综合集成、融合发展、优势叠加、福泽百姓的大健康发展之路。

必须完善大健康产业发展体系。泰州的实践表明，顶层设计事关成败，完善体系惠及长远。一要高定位。以国际化全球化的大视野、人类追求健康的大趋势，科学定位泰州健康产业的大发展，突出产业融合发展的目标要求和具体路径，明确全市大健康产业发展分工，形成“一盘棋”的格局。在形成产业发展规划时，一并制定大健康产业融合发展行动计划，进一步明确发展的“计划表”和“路线图”。二要优制度。谋划创建大健康产业集聚区行政推进体制，争取列为长江经济带大健康产业发展试点城市。进一步优化部省共建联席会议制度和联络员制度，引导企业创新、园区创新和国家创新高效联动与有机统一。三要强支撑。围绕政策支撑、人才支撑、金融支撑、平台支撑，完善扶持政策体系，加快设立大健康产业发展扶持资金，对关键领域加大扶持力度；完善人才集聚体系，吸引并留住高端人才开展医药创新工作；完善融资及风险投资体系，以政府“金股”形式吸引专业机构来泰设立产业投资基金；完善平台支撑体系，全流程服务企业创新，构建“创新生态圈”。四要慧监管。创新大健康产业监管体系，理顺政府宏观管理与医疗服务机构微观运行的关系、政府监管与医疗服务提供的关系。加强知识产权保护，提升产权交易、价值发现、过程监督保障和专业技术服务特色功能。

必须利用信息技术提升大健康产业质态。“互联网+”等现代信息技术的突破和应用，为大健康产业质态的提升提供了广阔的空间。与智慧城市建设相衔接。围绕健康泰州建设，加快寻医问药、云端医院、互动交流、健康档案、心理健康、健康知识等智慧健康体系建设，加强患者与医务人员、医疗机构、医疗设备的互动，实现智慧医疗“一卡通、一账通、一号通、一程通”。瞄准未来，完成居民健康卡模块、芯片设计，将健康卡与市民卡、社保卡、金融卡对接，让市民享受更多便捷个性的信息化医疗服务，打造泰州“健康云”。与大数据应用相融合。超前规划建设泰州健康产业数据库，打破部门之间信息共享的藩篱，实现全泰州医院临床信息、电子病历信息、体检信息等健康数据的共享和互连互通。利用云计算技术对数据进行分析，开掘沉睡的大数据“金矿”。与物联网技术相对接。发展基于物联网、移动互联网、可穿戴式医疗设备的卫生信息化相关服务系统，开发便捷、实用的医疗信息服务应用，实现健康服务的拓展和延伸。利用物联网技术，让身体的健康数据能随时被传感器采集，并通过互联网传输到健康云平台进行分析预判，从而实现“治未病”。

必须把大健康融入未来发展的血脉。未来发展的核心是实现人的全面发展，而人的发展关键在健康。全生命周期管理。大健康产业发展不仅针对人的生命周期的某一阶段，而且要使全体居民从出生到死亡的整个生命周期都能享受健康服务业的阳光雨露。凡关乎人类健康的，都要放入大健康产业的框架；凡关乎民生幸福的，都要不断开发新产品、开拓新市场、开创新业态，以实现“生得优、过得好、活得长”的理想状态。全产业链覆盖。统筹发展与健康直接或间接相关的产业，在修复健康上，发挥制药与医疗服务、医疗设备等传统健康产业的优势；在维持健康上，发挥位于产业链前端的体育健身、健康管理、健康旅游等新兴健康产业的作用；在调养健康上，发挥食品生产、销售等前端健康产业的功能；在促进健康上，发挥养生、养老、美容等后端健康产业的功效，实现产业链的全覆盖。全方位发力。发展大健康产业要政府、市场、社会三方共同发力。政府要转变职能、简政放权，搞好科学规划和政策引导；市场要发挥配置资源的决定性作用，围绕需求创新业态，释放大健康产业活力；社会要倡导健康生活理念，营造健康产业发展氛围，发挥社会组织在产业发展中的扶持作用，形成全社会推动大健康产业发展的强大合力。

大健康产业，大未来可期。健康社会、健康城市、健康乡村是未来社会发展的最高形态，也是泰州未来发展的大势所趋、民意所盼、希望所在。在“康富祥泰美之州”这片热土上，一座散发着青春气息、沐浴着阳光雨露、孕育着生机活力、洋溢着幸福快乐、充满着人类希望的健康名城正在长江经济带上奋力崛起。

医养结合优势范文篇3

【关键词】创新体系;人才培养;学科发展;构想

【Abstract】ObjectiveToexplorethedevelopmentoftheconvalescentrehabilitationmedicalsubjectin"TwelveFive-Year"planbasedonsummarizingitsrecentprogresssince"EleventhFive-Year"plan.MethodsAnideaofthedevelopmentofsubjectwassuggestedonthebasisofunderstandingthetop-leveldecision-makingonthedevelopmentofmedicalsubjectsinPLAandourcountry,followingthedirectionofallkindsof"scienceandtechnologyplan"and"SupportProject"ofthestateandarmy,fromtheactualdevelopmentofconvalescentrehabilitationmedicineofarmy.ResultsDuring"TwelveFive-Year"period,theconvalescentrehabilitationmedicineshouldfirmthebasisofdevelopmentinthreeaspectssuchasestablishmentofinnovationsystem,talentsprojectanddevelopmentdirectionbytakingDengXiaopingTheoryandthe"ThreeRepresents"asguidance,effectiveimplementingthescientificconceptofdevelopment.ConclusionAslongaswehavecreativespiritofaggressivereformationandrigorousscientificattitude,aswellasconsistentconfidence,definitedirection,downtoearth,andsolidarityandcooperation,thelevelofthesubjectmustbesubstantiallyimprovedduring"TwelveFive-Year"planperiod.

【Keywords】Innovationsystem;Training;Subjectsdevelopment;Idea

按照国家科学建设发展规划划分的周期,“十一五”即将结束,“十二五”就要到来。

“十一五”以来,我军疗养康复医学工作的发展取得了十分可喜的进步。军队卫生主管部门对疗养康复医学的高度重视和大力支持使学科发展的外部环境初步形成,疗养康复医学的作用和价值已被越来越多的临床相关专业的医生所接受和认可,疗养康复医学专业队伍的层次和素质有了较大的提高,带动了医疗、教学和科研整体水平的提升,疗养康复医学这一边缘学科拓开了新天地。尽管如此,疗养康复医学与其他医学学科相比还存在着较大的差距和一些亟待解决的问题,如疗养康复医学在医学学科中的位置亟待确立,疗养康复医学理论体系仍不完善,疗养康复医学的人才培养机制不够健全,疗养康复的技术水平有待提高等等。

“十二五”期间,疗养康复医学学科发展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以确保我军战斗力、提高全军指战员的健康水平为目标,切实贯彻落实科学发展观,以创新理念、求实精神加快疗养康复医学学科建设步伐,用优势学科的综合保障能力为增强部队战斗力提供有力的服务保障[1]。

对于疗养康复医学学科建设,我们的构想如下。

1建立疗养康复医学学科创新体系

学科创新体系是学科发展的前提[2]。疗养康复医学的学科创新体系应采取综合发展模式,遵循“强强联合,优势互补,联合攻关,互相学习,共同提高”的原则,实行规模化、集成化运作,不能只是各疗养院的单打独斗,而是建立一个以疗养医学专业委员会为核心,以疗养康复分会为纽带,以全军各疗养康复中心为交流平台,军地联合、院校联合、各疗养院联手的,跨地域、跨部门、跨学科、跨行业、系统化、网络化,实行统一规划、统一标准、统一管理,实现资源技术共享,重大项目协同攻关,优势技术科学整合,强势领域联合开发的开放、流动、竞争、协作、集成的运行机制。

2抓好疗养康复医学人才培养工程

人才培养工程是学科兴旺的关键[3]。人才培养首先要抓好人才来源,建立人才培养体制,巩固院校设立疗养康复医学本科专业,在疗养院设立疗养康复医学培训基地,使院校培养和继续教育相结合,使疗养康复医学人才源源不断。其次要抓好人才选拔,选拔好领军型人才,一个杰出的领军人才可以占领一个领域的制高点,开辟一个新领域,带动一大批人成长。要给这样的人才创造发挥聪明才智的条件,使他们心无旁骛地钻研学问,形成开阔的视野和跨学科、跨专业的思维方式。要实现学科的可持续发展,除了注意培养领军型人才外,还要把对大量担负各种实绩工作的特殊人才的培养提到战略高度,使一批高素质的人才协调一致地合作加强学科建设。要不拘一格地育才、识才、爱才、用才,鼓励有潜质、有特色的人才脱颖而出,推动人才辈出、人尽其才的生动局面。

3选准疗养康复医学学科发展方向

学科发展方向选的准不准,决定了学科发展的未来。疗养康复医学应遵照国家中长期发展规划确立的“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,认真论证好具有战略性、前沿性和前瞻性的发展方向。

3.1发挥军队疗养康复医学优势,在“治未病”上下工夫军队疗养院都设在自然因子丰富的疗养地,医疗保障对象大都是军人这一健康或亚健康群体,且都建立了设施完备的健康体检和健康管理中心,我们应充分利用资源优势,在“治未病”上下工夫、寻方向、找课题、出成果。从预防医学角度看,至少有70%的疾病是可以提供预防或降低风险的。“治未病”是全球医学科学发展的战略前沿,我们应当利用疗养康复医学优势,把握机遇,占领前沿,激发科研人员的首创精神,在“亚健康”上发挥疗养康复医学的独特作用[4]。

3.2发掘国家主要科技计划内涵,在“治早病”上花力气纵观“十一五”国家主要科技计划(863计划、973计划、支撑计划),许多重点项目课题都与“早期”有关,如“冠心病早期诊断和综合治疗技术体系的研究”、“2型糖尿病前期中医综合治疗方案研究”、“动脉粥样硬化临床前期病变(PCA)干预研究”、“抑郁症早期诊断方法和标准化综合治疗模式研究”、“类风湿关节炎早期诊断和治疗方法的研究”等。说明在医学领域,探索性强、代表世界高科技发展方向的专题和集成性强、有望形成未来战略技术的项目多注重对重大疾病的“早期”防治。疾病“早期”防治具有战略性、前沿性和前瞻性,值得我们花力气、作文章。

3.3发扬高新技术引领未来作用,在“治顽病”上倾心血疗养康复医学是一块新开发的领域,有许多特色技术和优势方法能够解决西医目前无法攻克的难题,但还没有被现代高新技术所解析、发掘,有较大的研究和发展空间。我们应当在疗养康复医学治“顽疾”卓有成效的“自然因子疗法”、“中医特色疗法”的基础上引进现代高新技术,加强分子、细胞、基因水平的试验研究和动物实验研究,进行新概念、新方法以及概念模型和原理机制的探索研究,加强传统医学与现代医学的无缝对接,增强原始性创新能力,获取自主知识产权。

3.4发现疗养康复医学自身短板,在“治急病”上注精神由于疗养康复医学主要面对的是健康、亚健康或稳定性疾病人群,“疗养康复急救”始终是一块“短板”,存在人才短缺、经验不足、设备不全的状况[5]。实际上疗养康复不确定因素很多,进入康复不等于就是健康,从某种意义上来说,疗养院的“保健疗养”是以健康、亚健康人群为主,而“疾病疗养”则是慢性疾病的“大本营”,这些疗养员往往带有许多“宿疾”,时刻发生着动态变化,或向好的方面转化,或向恶性方面发展,慢性多脏器功能不全、猝死情况随时可能发生,应急抢救不可忽视。而目前全军疗养院中只有北戴河疗养院建立了“急救中心”。我们应在自身短板上推进学科发展,建立“疗养康复急救医学体系”,完善疗养康复医学中的不足。

“有为才能有位”,疗养康复医学虽然还是一株小苗,但却有着广阔的成长空间和美好的发展前景,只要我们以锐意改革的创新精神和严谨求实的科学态度,以强化事业发展的责任心和使命感,坚定信心、明确方向、脚踏实地、团结协作,努力提高疗养康复医学学科水平,树立康复医学鲜明的学科品牌和良好的社会形象,就一定能自立于世界医学之林,为人类的健康事业作出应有的贡献。

参考文献

[1]李建华.思发展谋发展促发展努力把军队疗养院建设提高到新水平[J].医院管理杂志,2005,12(6):I0003-I0007.

[2]张小兵,罗夫,常虹,等.实施创新发展工程推动军区医院又好又快发展[J].医院管理杂志,2007,14(11):810-812.

[3]范艳涛.疗养院人才培养的创新[J].中国疗养医学,2008,17(6):327-328.

[4]聂怀利.疗养院在“治未病”中的优势[J].中国疗养医学,2009,18(5):411.

医养结合优势范文

一、生物医学工程学科特点

生物医学工程学科是运用现代自然科学和工程技术原理与方法,从工程学的角度研究生物体(特别是人体)的结构、功能及其相互关系,揭示生命现象、探索生命本质,研究和开发用于防病治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置、系统和工程技术的一门综合性学科[1],是理工类学科与生物医学学科深度交叉、高度融合的边缘性学科,所涵盖的领域十分广泛,具有“覆盖广、交叉深、发展快、变化多”等其他学科不具有的特点。根据研究侧重点,生物医学工程学科可分为信息技术型、材料技术型、生物技术型、生物医学研究型、医疗器械产业型、临床生物医学工程、军事生物医学工程等7类[2]。当前讨论和研究的热点领域主要有:生物医学材料、生物力学、医疗信息技术、生物芯片与传感技术、组织工程及再生医学、介入医学工程、医疗器械等7个方面[3]。

二、医科院校生物医学工程学科专业教育现状分析

高等医科院校生物医学工程学科和临床医学结合紧密,医学大背景很深厚,具备丰富的医学类学科教学资源和优越的临床设备实践条件等优势,但同时因学科体系不完善、教学师资力量比较薄弱、专业实验室建设投资大等影响因素,一定程度上制约了生物医学工程学科专业的高效快速发展。

1.理工学科体系不完善。生物医学工程专业学科涵盖面非常广,广到什么程度呢?可以用四个字形容———“包罗万象”,如果用“学科频谱”来描述学科涵盖面宽度,生物医学工程无疑是88个一级学科中“频谱宽度”最宽的学科。目前大多数开设生物工程学的高等医科院校,物理、数学、化学等基础学科相比理工科院校比较薄弱,而且缺乏材料、自动化等重要工程学科的有力支撑,这些支撑学科的缺少会导致相应课程设置不完善以及综合性实践训练平台缺乏,学生无法系统地学习工程类课程,得不到系统扎实的工程技术训练,影响人才培养目标的整体实现。

2.复合型师资比较缺乏。要实现培养医工结合与交叉的复合型高级工程技术人才目标,首先需建设一支医工结合与交叉的复合型师资队伍方阵。在高等医科院校,生物医学工程专业师资队伍中具有理工科教育背景和医学教育背景的教师比较多,而既懂医学又懂工程技术,能将工程技术与医学需求紧密结合起来的复合型、交叉型、融合型师资比较缺乏,教师队伍知识结构普遍不够合理,与各相关学科交叉融合能力弱,这些现状一定程度上影响了课程体系构建以及教学质量和人才培养质量。

3.创新能力培养不扎实。生物医学工程专业85%以上的基础课和专业(基础)课程都要开展实践教学,必须建设相应的实践教学平台,这些实验室建设要求高、仪器设备多、投入大,部分院校在生物医学工程专业课程实验条件建设经费投入不足,单独开设的实验课程比较少,实践教学体系不够完善;课程标准中演示性、验证性等基础性实验设置比较多,而综合性、设计性实验设置比较少[4];缺乏“大学生电子设计创新基地”等综合性实训实验硬件软件平台和组织管理经验;学生规模小,缺少其他理工科学科支撑,组队参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生挑战杯设计竞赛等活动较为困难。

4.学生专业思想不牢固。生物医学工程学作为一门新兴的边缘学科,覆盖面广,涉及领域跨度大,专业知识体系复杂,专业课程内容在各学科之间交叉频繁,本科学生对本专业缺乏深入的了解、足够的信心和学习热情;相对材料、自动化、机械、通信以及临床、医学影像等专业,生物医学工程专业学生所学知识普遍存在“宽而不精”,“广而不细”等问题,就业时相对处于劣势;部分学生由于学习任务重、压力大,导致学习积极性、主动性不高,专业思想不够牢固,甚至影响到专业整体的学习风气。

三、对策初探

高等医科院校要盯准医工结合的复合型高级工程技术人才培养目标,突出学科交叉综合培养、工程技术意识培养、创新能力素质培养,深化教学改革,加大教学投入,改善教学环境,加强队伍建设,充分发挥医学院校资源优势,积极探索具有医科院校特色的生物医学工程专业教育培养模式,构建科学合理的课程体系和实践教学体系,不断提升生物医学工程人才培养质量。

1.坚持走“先研究生后本科生”的教育培养模式。“覆盖广、交叉深、发展快、变化多”等特点决定了生物医学工程学科专业的开设和建设,对教学基本建设、课程体系构建、师资队伍力量、实践教学平台等方面要求比较高,必须具备一定水平的软硬件条件。医科院校在开设建设之初,往往存在培养方向不明确、课程体系不科学、平台条件不完善、师资力量不足等困难和问题,因此,对于计划开设生物医学工程专业的高等医科院校来说,要坚持走“先研究生培养后本科生培养”的教育培养模式,通过5-10年时间的研究生培养和学科建设,加强教学基本建设,积累教学经验,规范教学管理,建设一支高素质师资队伍和一批高水平的实验教学平台,构建完善的课程培养体系和实践教学体系,为本科生培养创造良好的学习条件和学习环境。

医养结合优势范文1篇5

[关键词]医学生；医德教育；道德；课堂教学

1引言

医德，即医务人员的职业道德，贯穿于医疗卫生行业各级各类医务人员的职业生涯中。可见医德教育是一项从事医疗行业人士均应接受的教育，不仅是已在职人员，更应该从学医伊始便注重医德的培养。我国政府1988年制定颁布了《医务人员医德规范及实施办法》，作为全国医务工作者的行为准则。[1]2009年中共中央国务院颁布了《关于深化医疗卫生体制改革的意见》，新医改对于伦理问题较原文件可谓是空前增加。[2]在新形势下，各级部门都在全力贯彻党中央的指示，大力开展医德教育，以校级部门为例，我国高校普遍开展了思想品德课程，从而不断提高医学生的道德素质。医学生作为未来国家医疗行业的人才，在校期间就必须学习医德知识，配合医德教育实践，从中培养良好的素养，为今后真正走上岗位打下坚实基础。综上所述，当今社会对于医务人员提出了更高的职业要求。因此医德教育作为医学教育的基础有必要大力重视起来，医学生有义务进行系统的医德教育。我们必须引起医德教育在学校和学生两方面的重视，两者相辅相成，相互带动。

2新形势下需要更加深刻的医德教育

医术学习是高校教育活动中的一种重要形式，其学习成果与学生在个人成长，知识积累，医学实践以及日后从事职业均有着直接的联系。其中医德教育在医学院校思想政治和精神文明方面起着重要的作用。良好的医学生培养有利于我国医学事业改革发展，同样，重视医德教育必然是医学生全面培养的重要环节。医疗卫生行为是一个对外展示行业服务文明和社会道德建设的重要窗口，受到社会各界广泛关注，同时也是新时期矛盾多发的问题所在，可见新形势下民众普遍要求医务工作者拥有更高的医疗行为规范。这就要求医学生在校期间就要提高自己的医学修养，重视医德教育对于个人成长和社会发展的有利因素，把严谨的态度始终作为学习和实践的核心，担负起救死扶伤的高尚职责。

2.1强化道德教育，提高医学生医德境界

高校医德教育应始终围绕社会主义建设和共产主义理想，贯穿整个教育过程，防止医德教育与当代社会大环境出现偏差。积极树立以为患者服务为宗旨的思想核心，充分利用思想政治课程加大对医学生的道德拉力。通过思政课程，学生了解国家最新社会形势、基本国情，逐步树立人生观和价值观，进而影响未来的就业观。通过课程的学习，使学生掌握道德的本质以及规律，有助于医学生提高对医德的认识，加深对医德教育的理解，坚定医德信念，逐渐形成良好的医德品质。医德教育可以渗透到专业课程学习中，特别是临床课程教学，强化医德意识，在专业知识中体会其中蕴含的道德思想。

2.2抓好理想在教育中的崇高性，提高学生医德情感如果医学生确定了崇高的理想，那么学生定会用严格的要求去自觉探索学习，从而产生巨大的道德力量，时刻激励学生在学习工作中遵守道德规范，想着崇高理想而奋斗。高校在抓好教师授课情况的同时，鼓励学生找寻目标，加强自我教育。同学们在做好自我教育的同时，校园学风建设得到提升，激发更多学生学好医学知识。医学生进行自我教育可以校园文化作为载体，这需要学院方面加大校园环境建设，从建筑到花草，为师生营造一个优雅整洁的校园，打造文明环境。

2.3加强医德教育是实现社会主义现代化的推进剂

高等学校的医德教育对于医务界的品质道德提高起着主导作用。学校教育好与否关系着学校是否能为社会医疗单位输送更多合格优质的医学人才，这是当今国家医疗服务行业的大事，关系着国民健康素质是否能够提高。只有在国民健康素质提高的基础上，才能更快更好地发展实现社会主义现代化，这也是与中国共产党的基本路线相符合。党的基本路线中在教育方面提出要是学生在德、智、体、美、劳方面全面发展，这样的人才是符合新形势下我国基本国情的，有利与社会更快更好发展。

3提高医德教育水平的几点建议

3.1课堂教学中逐渐渗透医德教育

高校开展思想品德课程与马列课程中，把医德教育紧密贴合于两课教育教学活动中去，使学生在了解辩证唯物主义等理论的基础上，加深对马克思主义世界观和方法论的理解，增强学生思维活性的同时也加强了学生对于社会不良现象的抵制。此外，思想品德课程教学活动中，把理论知识与医学专业特点相结合，采取多种方式激发同学们上课积极性，把社会问题放到课堂上，结合实际讲理论有助于学生人文素质的提高。医德教育授课主体为老师，那么课堂上老师们是知识的传播者，教师素质与责任心在课程传授中起着重要的作用，这关系到学生是在什么环境下进行医德教育，甚至影响到医德教育的传承。因此，高校开设医德教育课程的同时，师资队伍的建设同样重要，也是解决这一问题的关键。邓小平指出：“一个学校能不能为社会主义现代化培养人才，培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”[3]可见，引导教师树立正确的价值观，增强责任意识同样是高校增强医德教育的关键。利用榜样教育方式，可以鼓励同学们树立正确的人生目标，以老师为模范，以德育德，优秀的老师才会教育出优秀的学生。

3.2在实践中体验医德教育成果

医德教育具有很强的实践性，通过实践学生能够直观和真实地体验医德教育感受。高校应当积极引导学生走向社会实践，为学生创造实践条件。实践中培养医学生的责任感，加强医德医风教育。有益于学生对人民群众健康状况和医疗服务条件等有一个主观认识，更加坚定他们献身医学的信念。学生在临床实践中，由经验丰富的医生做指导，传授最直接的职业伦理精神示范工作，是见习生跟随老师的脚步逐渐培养严谨工作作风和实事求是的科学态度，学会处理临床道德悖论的能力。[2]同时积极开展社会实践活动，在新医改的环境下，推动学生走出校园进行多种形式的社会服务活动，让学生从中了解基层人民群众的健康状况，亲身体会患者的痛苦心理，从中树立服务为本的价值观。

总之，医德教育是塑造医学生优秀品质的灵魂工程，做好医德教育与培养工作，不仅会提高学生的医德素质与修养，同时今后会为医疗行业注入新鲜血液，推动国家医改任务顺利进行。

参考文献：

[1]曾俊，张稀G程感滦问葡乱窖生医德教育存在的问题及对策[J].职业圈，2007（24）：180-181.

医养结合优势范文篇6

关键词医工理交叉基金医工理结合临床需求产业化科研管理

中图分类号：G647文献标识码：A

ExploreScientificResearchManagementfortheMedical-engineeringCrossProjectsinUniversity

ZHOUJing,LVFenglin,WUXueping

(OfficeofscientificR&D,ShanghaiJiaoTongUniversity,Shanghai200240)

AbstractInthispaper,focusedonthemacrostrategyofcreatingworld-classuniversity,astrongimpetusforthecombinationofmedicalengineeringresearchandimprovementofscientificresearchmanagement,investigatetheestablishmentandmanagementmodelofmedical-engineeringcrossfund.Basedonthegreatrequirement,cooperationanddevelopmentforthecombinationofmedicalandengineering,thispaperstatestheachievementsandproblems.Atthesametime,thispapersuppliestheproperproposeswhichcanbewishedtopushonthedevelopmentandmanagementforthecombinationofmedicalandengineeringefficiently.

Keywordsmedical-engineeringcrossfund;medical-engineeringcombination;clinicalneeds;industrialization;scientificresearchmanagement

0引言

科技的发展推动社会的进步与变革，学科间的相互交叉与渗透成为了科技发展的新方向和新生力量，如生物医学工程的发展，将生物医学与工程学的科学研究、应用需求紧密结合，促其二者相辅相成、相互推动。随着现代医学向着综合化、社会化和技术化的研究趋势发展，一方面，医学与其它学科的相互渗透成为必然，出现了医学与理学、工学、文学的结合；另一方面，临床器械、医疗设备的发展显示出了对理工学科的迫切需求。美国的生物医学工程得到了快速成长和发展，扩展生物医学研究的基础，发展各学科间交叉的方法，建立与物理学家、数学家和生物医学工程师的通力合作，从基础研究到转化研究；从临床治疗到卫生保健；从功能基因组学的研究到生物材料的研发；从生物信息学的进步到医疗器械的开发；从生物电磁学到器官水平上的成像；从基因图谱到康复医学等等，无不彰显医学与理工学科相互交叉、融合、渗透的必要性。与此同时，在医学与理工学科交叉融合的进程中，也面临着种种挑战与创新，毕竟医学与理工学科大相径庭，其显著的差别在于四个不同的层次上：学科内容的不同、方法论的不同、认识论的不同和科研价值观的不同，致使医学与理工学科的合作也需要克服重重障碍。因此，医学与理工学科的交叉融合既是机遇，又是挑战。

目前国内的医学发展中，自行生产的医疗器械远不能满足临床需求的矛盾已日益凸显，加强、加深医学与理工学科的合作已成为当务之急。高校作为国家科技研究与发展的中坚力量，尤其是综合型高校，同时具备医学和理工学科的双方面优势，积极组织开展医工、医理的合作研究更是重要之举。在学校大力推进医工理结合的科研进程中，如何管理，如何充分调动起医工理结合研究的积极性，如何有效推动医工理的科研发展，如何将医工理的交叉融合落到实处，成为了学校在管理医工理科研项目过程中至关重要且需要不断思考和完善的问题。既要认识到医学与理工学科间的迥异差别，又要清楚医学研究与理工科前沿技术的相互需求，在管理医工理交叉科研项目中，既要借鉴其它类科研项目成功有序的管理经验，又要形成适宜其发展的独特的管理模式。真正做到医学与理工学科间的强强联合，共同攻关；交叉融合，优势互补；相互推动，共创佳绩。

1医工理交叉基金的管理模式

1.1研讨科研需求制定项目指南

针对促进学校医工理学科的融合，提高学校医工理交叉领域的技术创新能力，培养一批在医工交叉学科的优秀科研人才，为进一步培育和孵化具有竞争国家重点科技项目和国际竞争力的前沿科研项目奠定基础。学校以医工理交叉基金的启动为主线，通过科研项目带动，有效组织和整合医工理学科资源。例如，首先邀请各学科领域的专家和领军人才探讨科研需求和未来发展方向，制定项目指南，确定项目的主要资助方向；其次，专家与科研管理人员一起探讨项目的申报要求和申请条件，针对主要资助方向，形成引导类的重大、重点项目和自由选题类的面上项目等，再依据项目要求，制定不同需要的申请条件，旨在涵盖重点研究方向，涉及不同年龄层次的科研人员，体现医工、医理、医管等学科的交叉，从人员合作、科研合作等各方面促进医工理的交叉融合与发展，形成系统、规范的项目申报指南。

1.2自找合作伙伴专家评审遴选

在项目的申报过程中，鼓励各附属医院、医学院、各理工科院系的教师、医生、科研人员，根据自己的科研专长、研究兴趣、参照项目指南，自己寻找志同道合的合作伙伴，通过沟通交流，相互了解、学习，形成科研思路与临床试验相结合的合作团队，共同撰写项目申报书。例如医疗器械的开发，临床医生可以与机械动力方向的教授进行合作；超声图像的改进可以与电子、软件方面的专家合作等等。然后，科研管理部门会根据申报书的研究方向进行汇总、分类后组织医工理学科领域的专家进行项目的评审与遴选，由合作的双方共同进行答辩。专家小组依据科研需求优先、双方优势联合、具备科研潜力、结合临床实际、具有产业化前景的原则遴选和审批。

1.3实地考察调研进行项目的全过程管理探索质量管理体系

学校特设立医工理交叉项目旨在促进强强学科的优势联合并顺应科技发展的需要，因此对医工理项目的管理需要效率与质量兼顾，需要对执行过程中的各个环节进行规范、有效的监督、管理和引导。学校设立医工推进办，协同科研管理部门定期对各附属医院进行实地考察，听取医工结合过程中存在的问题、需求和想法，既能走近科研人员，又能近距离了解到他们在彼此合作中以及在学科交叉间出现的各类问题。在项目执行过程中，设计表格，进行中期检查，对完成进迟缓的项目进行督促；在项目完成后，统计进行结题验收，组织专家对各项目的完成情况予以打分评价，采取对完成优秀的项目进行适当的鼓励支持，对未达标的项目进行警告和督促。并在此基础上发现具有研究潜力的种子项目，进行孵化、培育。

2医工理交叉项目管理中的问题探讨

2.1管理中遇到的问题

（1）医工理的实质性融合不到位。由于医学和理工学科存在着根本上的差别，学科方向迥然不同，双方不熟悉更不了解对方的知识和技术。在相互合作的过程中不能很好的了解对方的知识背景和研究需求，会造成合作主动性的缺乏，存在沟通上的障碍，甚至容易出现双方研究结果的相互脱节，导致医学与理工学科难于实现真正的融合，仍然不能够很好的解决临床需求。

（2）需强化对成果的临床应用性、产业化前景的关注。医工理结合的最重要的目标之一是运用理工科的技术手段解决临床需求，因为需要在结合的同时强化成果的产业化发展，否则，目标仍未能实现。在实际的合作中，由于缺乏合作基础，学科之间的共识不足，理工科对医学的临床问题认识也不全面，研究的成果不能很好的对接临床需求，因此，也会造成难以产业化的症结。

（3）医工理交叉过程中对交叉人才培养的推动力不够。医工理结合过程中，培养交叉型人才也是至关重要的一环，使之具备多学科知识背景，能够更好的利用理工科知识解决医学问题，完善临床需求。目前，理工科学院与医学院及各附属医院，对此方面的关注程度有待提升，尚未制定相关的政策，使之成为培养交叉型人才的有力推手。

2.2对策及推进办法

（1）建立互动平台，科研信息共享。加强学科间的沟通与交流，例如定期开展双方的学术交流沙龙，设立专门的网页进行信息共享，并且教务处和研究生院相互配合，推动在医院开设理工类课程，在理工科院系适当开设临床医学课程等。既促进对双方研究领域的认识，加深对各方研究中的空白和需求的理解，又有利于扩大开展合作研究。

（2）整合优势资源，发掘科研潜力。充分发挥理工科院系的传统优势和医科的临床优势，提倡“理工科的研究提品样品，医院提供临场试验”的研发合作，加大力度推进医疗设备、器械、材料、医用软件（如三维导航软件）等方面的合作研究，研发具有临床应用价值的产品。同时学校成立MED-X研究院，作为凝聚医工结合力量的桥梁和纽带，牵头推动形成医工理合作的大团队，培育具有科研潜力、具备产业化前景的大项目。

（3）完善管理体制，强化人才培养。建立健全的管理体制、形成高效的管理模式，有的放矢、目标明确，以医工理的实质性融合为目标，以科研项目的合作为切入点，聚焦相互的合作、发展与推动，从交叉型人才培养、加强互动为抓手，逐步扩大融合、整合优势资源，鼓励广泛参与，形成大跨度、大团队式的交叉研究，真正通过理工学科的知识体系和技术研发实现医学临床需求的解决。如医学院实施“4+4”模式的研究生招生，即招收具有理工科背景的本科生进行医学博士的培养，着力培养医工知识相互融合的交叉型人才。

3医工理交叉科研管理的发展与展望

医学与工程的结合推动了学科的进步与医疗器械事业的发展。由于医疗检测设备、医疗器械的迅速革新及临床医学、再生医学、转化医学的快速发展，医学迫切需要相关的理学、工学学科的技术支撑，实现医工理学科的融合是未来临床医学发展的必然趋势。

在推动医工结合的科研发展中，更要完善从科研项目的申报立项到过程监督的管理流程，形成规范的管理机制、建立起有效的管理模式，为实现医学与理工学科结合的观念创新、医工合作科研的体制创新和医工科研管理的过程创新奠定坚实基础。

参考文献

[1]万振,刘铮强,吴太虎.生物医学工程学科在临床中的创新应用[J].学科与人才,2008.29(5):110-111.

[2]龙云玲,刘艳,张文超.医学院校生物医学工程实验平台的建设模式[J].中国现代教育装备,2011(7):37-38.

医养结合优势范文1篇7

一、SWOT分析模型

（一）内部优势

1．顺应时代需求办学，具有一定的办学经验，开拓了一系列的实习实训基地1994年12月，国务院在镇江市、九江市的职工医疗保障制度改革试点正式启动，拉开了我国社会医疗保险制度改革的帷幕。1998年12月，《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》（国发〔1998〕44号）的颁布，标志着全国范围内开始进行城镇职工医疗保险制度的改革。社会迫切需要既懂医学又懂保险的复合型、应用型的医疗保险专业人才。在这一历史背景下，一些医学高职院校先知先觉，先后开设医疗保险实务专业，培养熟悉医疗保障制度，具有一定的医学知识、保险知识、卫生法律知识以及能灵活应用这些知识，从事医疗保险管理工作的高级人才。据不完全统计，目前我国有7所高职医学院校开设医疗保险实务专业，分布于山东、广西、云南等地。例如，我校在开展医疗保险实务专业行业发展现状及岗位需求的基础上，于2002年开设医疗保险专业，2008年更名为医疗保险实务专业。专业人才培养围绕“以就业为导向，注重理实一体，加强技能和职业素质培养”的现代高职教育理念，加强与省内外同等院校及行业专家的沟通和交流。截止2014年，医疗保险实务专业已经培养了4届毕业生，开拓8个校外实习实训基地，积累了一定的办学经验。这些实习实训基地主要包括三甲医院、医疗保险管理及结算部门，分布于北京、天津等地，为培养高素质技能型医疗保险专业人才奠定了扎实的基础。

2．医学院校的校内实训和师资条件，为学生打下扎实的医学基础创造条件医疗保险实务专业对学生的医学基础知识要求较高。在保险业务实际操作中，保险专业知识约占20％左右，医学专业知识约占80％左右。医学知识的理论性、实践性、技术性强，而医学院校在实验实训、师资条件等方面的优势，为学生打下扎实的医学基础创造了得天独厚的条件，这是其他开设医疗保险实务专业的院校所不能企及的。

（二）内部劣势

1．人才培养定位，没能根据社会发展、行业需求变化及时调整医疗保险实务专业是培养既懂医学知识又懂保险的复合型专业人才，这一点已经成为各相关高校和业界的共识。但是人才培养方向究竟应以社会医疗保险为主，还是以商业健康保险为主，亦或二者兼顾？是应该培养“专才”，还是“通才”？是面向多个岗位群还是面向单一岗位或潜在岗位群？通过分析，目前开设医疗保险实务专业的7所高职院校，人才培养方向既涵盖了商业保险机构又包含了定点医疗和社会保障机构；面向的岗位群包括保险人、保险营销、保险展业、保险承保、医疗保险业务处理及业务管理等。而所面向的职业方向和岗位群，又直接影响了课程的设计和教学活动的开展。根据2013年麦可思对我校医疗保险实务专业学生毕业一年后的追踪调查显示，学生的职业期待吻合度和就业现状满意度较低。究其原因，高职医疗保险实务专业毕业生进入社会医疗保障机构的难度较大，尤其是正式编制。然而由于人才培养方向的导向，学生对这些机构的的期望值很高。另一方面，学校对学历教育仍然过于倚重，而随着保险企业的迅速发展和竞争加剧，行业对人才的实际操作能力和对知识的应用能力要求明显提高。因此，如何把握并紧跟健康保险行业发展趋势，科学定位人才培养目标，提高高职医疗保险实务专业的竞争力，值得我们深入思考。

2．专业师资力量不足影响医疗保险实务专业发展的一个重要因素是专业师资力量不足。医学院校举办医疗保险实务专业在保险知识方面缺乏基础和积淀。为了解决师资力量不足，一些高职医学院校招聘财经或金融专业毕业的研究生担任人身保险、保险营销学等课程的专业教师，或者从临床医学专业抽调部分优秀教师担任医疗保险概论方面的专业教师。虽然这些教师都是优中选优，但是缺乏保险从业经历，缺乏保险理论和实践的知识积淀。因此，很难从人才培养的全局出发，系统讲授课程。部分院校通过与行业领域合作，聘请行业专家担任实践性较强的专业课的授课任务，但是外聘老师流动性较大，师资队伍不稳定，给教学管理带来较大的困难。

3．学校重视不够，资金投入少一些高职医学院校对该专业重视不够，资金投入少，该专业长期处于“弱势”状态，甚至存在被“边缘化”的现象。例如，学校对该专业无论是教学设施的配置、教师的引进和培养以及专业实验实训室的建设等都投入较少，甚至基本没有投入，对该专业未来的发展和走向缺乏信心。这些都进一步导致了高职医疗保险实务专业举步维艰。

（三）外部机遇

1．医药卫生体制改革和商业健康保险的迅速发展在2009年《中国中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》中，明确指出加快建立和完善以基本医疗保障为主体，其他多种形式补充，覆盖城乡居民的多层次医疗保障体系。2011年《中国保险业发展“十二五”规划纲要》中，明确指出大力发展商业养老保险和健康保险等保险业务。鼓励保险企业与各类大专院校和科研机构建立长效合作机制，打造行业人才培训基地。2013年《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》中，将健康保险列为健康服务业三大内涵之一，并于2014年在《国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见》中指出“2022年实现商业健康保险运行机制较为完善、服务能力明显提升、服务领域更加广泛、投保人数大幅增加，商业健康保险赔付支出占卫生总费用的比重显著提高。”可见，在医疗卫生体制改革和健康服务业加快发展的背景下，健康保险迎来了前所未有的机遇，对专业技术技能型人才需求也将不断增加，这些对医疗保险实务专业发展提出了新的要求，也提供了新的机遇。据中国保监会调查显示：保险人才供需比例为1：4。2010年仅中国人寿对本专科学历人才需求总量就达到35万人左右，其中专科20万人。随着我国保险深度和保险密度的提高，对专业人才的需求量还将进一步增多。

2．职业教育的迅速发展近年来，我国职业教育的发展取得了显著成就。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2022年）》对各级各类教育的发展有明确的定位，明确提出了大力发展职业教育，并指出“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置”。据报道，2013年中国共有高等职业院校1321所，年招生318万人，在校生973．6万人，分别占高等教育的45．5％和39．5％，较好地满足了社会经济发展对人才的需求。2014年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育，明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2022年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。高职医学院校医疗保险实务专业应紧紧把握职业教育的发展机遇，明确专业发展方向，做到人才培养与社会需求相结合。

（四）外部威胁

1．生源数量及质量下降随着适龄人口的减少，一些高职院校招生工作陷入困境。医疗保险实务专业的生源逐渐由省内外转向了本地生源，甚至出现停招。在对7所院校的招生计划数统计发现，有3所院校2014年度无招生计划，2所院校招生计划数明显降低。然而伴随着生源锐减的是高校扩招。部分院校只能采取春季招生、自主招生或降低高考录取分数线等方式扩大生源。高职生源质量下降，学生文化素质降低，势必影响医疗保险实务专业的教学质量和毕业生就业质量。

2．人们对医疗保险实务专业认知度较低医疗保险实务专业相比于护理、临床医学、药学等专业，属于新兴专业，起步较晚。学生和家长对于这个专业的认知度低，直接影响了报考率及报到率，甚至出现学生到校后转专业和退学的现象。

（五）综合分析

根据以上分析，可以构建高职医学院校医疗保险实务专业发展的SWOT分析矩阵表格，并采取相应的SO策略、WO策略、ST策略、WT策略，为该专业的发展提供参考。其中SO策略指的是依靠内部优势，利用外部机会；WO策略指的是克服内部劣势，利用外部策略；ST策略指的是依靠内部优势，回避外部威胁；WT策略指的是克服内部劣势，避免外部威胁。

二、高职医学院校医疗保险实务专业可持续发展的策略

（一）顺应健康服务业发展，调整医疗保险实务专业定位

通过调研明确医疗保险实务专业行业需求，进而调整现有专业定位及人才培养方案。这就要求我们深入了解我国社会医疗保险和商业健康保险服务业发展现状；对高职高专医疗保险实务专业开办布点进行分析，归纳专业建设及发展现状，发掘自身优劣势；利用学校就业信息平台，搜集毕业生就业单位信息，分析毕业生就业地区及单位性质，并与人才培养方案比较。在此基础上，调查在健康服务业发展中，外资医院、TPA（医疗保险第三方管理公司）、保险公司等出现的新兴岗位，中、短期人才需求及职业能力要求等，为调整专业定位奠定基础。通过深入调研，摸清政策形势和行业动态，明确适合高职医学院校医疗保险实务专业学生的主要岗位群和次要岗位群，合理、适时适度地调整专业定位，在课程体系建设中能够根据岗位需求科学合理的重构课程体系，序化基本医疗保险及商业健康保险通识核心能力，加强专业核心课程建设和学生核心能力培养。

（二）持续开拓实习实训基地，建立长久合作关系

目前医疗保险实务专业的实习实训基地主要集中在医院及社会医疗保障机构。因此根据行业发展趋势和学生的就业情况反馈，在维护原有实习实训基地的基础上，应积极开拓保险企业、外资医院、健康管理公司等作为学生的实习实训基地并建立长久合作关系。根据学生自身的兴趣和对未来就业岗位的要求，指导学生到不同的实习基地进行专业实习，在真实的工作场景中，获取胜任未来工作所需要的技能、知识，并且端正学习和工作的态度，真正实现学以致用。

（三）加强师资队伍建设，打造专兼职结合的优秀教师团队

教师是教学质量的重要保障。为了解决医学院校保险专业师资队伍发展的困境，一方面应根据人才培养定位和要求，组织校内专业教师到保险公司或社会保障机构等参加培训，提高教师的业务能力和实践水平，加深对相关行业和岗位的了解和认识，从而更好的开展教学活动。另一方面，引进或聘请行业专家担任兼职教师，充分发挥他们实践经验丰富的优势。同时应积极建立健全外聘教师管理制度和聘用制度，既是为外聘教师服务，也提高他们的责任意识，使他们更好地融入教学岗位中来，维护外聘教师队伍的稳定，打造专兼职结合的优秀教师团队。

（四）加大对专业的投入和重视程度，积极宣传，提高人们对专业的认知度

医养结合优势范文

随着社会科技的全面进步,高校的学科设置呈现滞后的局面。世界各国都在研究本学科的基础上,对学科结构进行的调整。综合而言,出现如下趋势:第一,科学发展与社会需要促进了知识生产方式的改变,要保持学科优势,就必须对有限的学术资源进行合理的配置,实现最优组合;第二,打破了过往的学科壁垒;第三,交叉学科、优势学科群在各国应运而生,而原有的学科概念已逐渐模糊化。因此,如何对待现有学科研究方向、加强产学研的结合力度、加强学科队伍建设、整合相应学科资源,形成一个具有一定竞争实力、特色突出、分工合理、相互配套的优势“学科极”,成为基础医学学科建设的重中之重。

1.1我国基础医学学科建设存在的问题

一所大学是否具有竞争优势,主要是看其优势学科是否具有核心竞争力[1],而基础医学作为重要基础学科,是为临床医学、预防医学、军事医学、乃至整个卫生事业培养卫生人才的重要载体,其学科地位至关重要。从现状来看“,国内专业性医科院校所设的基础医学学科存在规模散,结构、布局不合理,人员、仪器设备零乱分散,且重复设置,有限的资源不能得到合理有效利用等问题”。[2]某些学科研究缺乏创新,研究内容脱离社会需求;一些学科研究虽适应社会需求,但缺乏竞争力,不能发展壮大。这些学科往往缺乏合理有效的研究梯队,实验仪器设备陈旧残缺,无法胜任重大科研项目,从而影响学科建设。

1.2“学科极”概念应运而生

“学科极”是打破学科界限,将若干具有相同级次的学科进行有机整合,以形成进行人才培养、科学研究和技术开发的多学科综合体。“学科极”并非简单的学科组合或者罗列,而是个相关学科的高度综合,是学科之间交错纵横渗透,围绕某一共同领域有机而紧密地结合在一起的综合集成的结果。

1.3“学科极”概念对于高校学科建设的普遍意义

“学科极”打破传统学科界限,使师资、仪器设备、科研场所、科技资料等教育科研资源实现自由共享,实现多学科有机的整合,建立起多学科合作平台。这种整合使原有的学科特色更加显着。同时又能带动学科群内一些比较薄弱的学科的发展,形成新兴的优势学科。这样的良性循环使学校能拥有众多的前沿技术和一批有活力的优势“学科极”,从而提升学校的核心竞争力。

2用“学科极”思想指导基础医学学科建设

当前单一的学科知识体系已经难以揭示物质运动的错综复杂的内在联系,必须借助于多学科知识的参与和聚焦才能够透视隐藏在事物现象背后的本质和规律。我国医学学科建设与科技发展与在向高度综合、共生发展、交叉渗透、优势互补的方向发展,用“学科极”思想指导基础医学学科建设是学科建设发展的新趋势,对高校学科结构优化人才培养资源共享都具有十分重要的现实意义。

2.1打破传统院系设置,构建“学科极”发展框架我院12个主干学科按传统的学科科目设置分类,分为4个基础医学学科和8个生物学科,这样的传统建制有助于学科的纵向深化但是,在高校承担产学研多样职能的今天,对于跨学科的综合性课题研究来讲,体制性的障碍严重阻滞了学科建设的发展。按照“学科极”思想,第三军医大学基础医学院打破以专业为核心的传统学科设置结构,在原有学科交叉渗透的基础上,按照大学科观、大人才观、大协作观、大资源观和大成果观的指导思想,组织相关专家进行了多次学科论证,逐步形成了以重大科学问题为纽带,以现有教学、科研平台为依托的“学科极”框架(见表2)。

2.2“学科极”思想在基础医学学科建设中的初步运用为打造优势“学科极”,扩大学科交流领域,近年来我们以“学科极”为单位,不断发挥人才集中、学科综合的优势,在学术研讨、攻关研究、课题、成果申报、研究生培养以及教学改革等方面深入开展协作和合作,不仅实现了特色优势学科的提级升位,还不断提升了基础学科的整体实力。

2.2.1科研产出情况课题申报的成功已成为体现一个单位科研水平的重要指标,自“学科极”思想提出以来,我们在各级各类课题申报过程中均实行由科室论证“、学科极”论证、管理单位论证组成的“三级论证体系”,使我院课题申报的数质量有了大幅度提高。“十一五”期间,我院共获立项课题316项,经费1.2亿余元,在国家自然科学基金重点、国家科技重大专项“、973”前期研究计划、国际合作研究等课题取得了突破。自主发表国外SCI论文207篇,影响因子5分以上14篇,单篇最高9.38(PNAS)。获中华医学奖一等奖、国家科技进步二等奖以及军队、省部级二等奖9项,申请、授权国家专利72项。以“学科极”模式成功申报“重庆市神经生物学重点实验室”、军队“530”重点建设学科等一批创新平台、重点学科的建设任务。

医养结合优势范文篇9

1.入学教育。医德的培养是一个系统过程,从学生刚进入大学开始,就应该为这个过程打下良好的基础,将医德教育融入新生入学教育中,使同学们对自己的医学生角色有一个初步认识。每年新生入学,就要进行入学教育,要求学生将专业学习同医德的培养结合起来。“医者无德,不堪为医”,列举大量的医德典范和医德先进人物事迹作为事实依据,使学生认识到提高自身人文素养,建立正确医德观的重要性,努力把自己培养成医术精湛、医德高尚的医务工作者。通过新生入学教育,使学生认识到作为一名医务工作者所肩负的使命,树立无私奉献、服务社会的医德取向,为下一阶段的医德教育工作打下良好的基础。

2.学校开设相关医德教育课程。课堂教育是学生接受医德教育最主要的途径。学校在对学生进行医学专业课程教学的同时,更要注重和加强医学生人文社会科学课程的教育,改革落后的课程结构和教学内容。医学高校思想政治理论课不仅要对学生进行政治引导和思想建设,还应加强它与医学课程的渗透结合,进一步提高思想政治课的针对性,使这门课程在对学生塑造人格和医德培养发挥应有作用;构建人文课程和医学专业特点相结合的人文素质课程体系,将人文素质教育与医学专业教育结合起来,培养全面发展的医学人才。此外,还应结合当今时展的特点,借鉴国外医学高校人文社会科学教育的经验,将医保制度改革、医疗卫生保健、医院与社会、医生职业道德修养等内容加入到医学人文课程中,拓宽学生的思路和视野,调动医学生学习人文课程的积极性和主动性,培养他们的人文素养,从而促进对医学生系统医德教育的开展。

3.强调教师的育人作用。教师是人类工程的灵魂师,是学校教书育人的主要实施者,对医学生进行医德的培养和塑造不仅仅是思想政治辅导员和“两课”教师的工作,而且也是医学专业课教师的责任。专业课教师应该将医德教育融入专业课教学中,不仅要将医学知识和技能教授给学生,更应将正确医德观和职业道德传授给学生。因此,专业课教师自身应具备高尚的人文素养和医德观,并将自己的政治态度、敬业精神以及对国家和人民的责任感、使命感等能直接影响学生医德情感的自身因素贯穿于师生交流和课堂教学等教育情境中;进入临床实习阶段后是医学生医德教育的进一步强化时期,作为集医师和教师双重身份的医院带教老师,其医德修养、治学态度、精湛医术对学生有身临其境的影响和感召力,这种影响来源于医学教师在临床工作中的率先垂范、言传身教和以身作则。带教老师还要加强对实习学生的考核制度,引导学生在实践中开展医德的自我评价和自我监控,强化学生的自我教育意识,使学生对自身医德修养的提高形成自觉,从而使他们将来走向工作岗位后将医德的培养与医术的提高同等看待,形成一种长效机制。

二、通过学校的环境建设促进医德教育

1.班级建设推动医德教育。班级是团结同学、增强学生凝聚力和集体认同感、归属感的最直接途径。良好的班级文化能有效发挥集体影响的作用,促进医学生医德素养的提高。在班级文化建设中可以选取《医学生誓言》《希波克拉底誓词》及国内外医学名家、医德楷模的名言、事迹制成板墙报悬挂在教室墙壁上,通过清晰生动的文字语言感染学生,牢记自己作为一名医学生的使命;在教室中设立报刊架和书架,利用班费订阅和购买相关报纸和医德教育的书籍,拓宽和补充课堂教学内容;班级团支部通过制作医德宣传海报来开展医德教育活动,加强同学们对医德的理解;学生以宿舍为单位成立医德学习小组,定期写学习心得,使学生能够重视在生活中对医德的培养。这样将医德教育融入到学生自我教育、自我管理、自我服务中,可以增强医学生自我培养医德素质的意识。通过主题班会集体学习和讨论医德问题,利用教室多媒体放映医德教育视频资料,如播放中央电视台《大家》栏目的医学大家系列和电视纪录片《名医大家》等,这些医学大家不仅有很高的医学水平,更有着崇高的人格和医德修养,是将医术和医德提高放在同等重要地位的典范。学生通过观看这些资料,能进一步认识医生的使命和责任,这对医德观正在形成中的医学生来说有积极的引导作用,同时也提供了医德教育的生动教材和范本,激发学生奉献社会和服务人民的意识。良好的班风不仅能加强学生提高医德素养的主动性和积极性,而且能通过班级发挥集体影响效应,形成一个良好的医德舆论环境,使同学之间互相学习、互相借鉴。

2.校园文化建设推进医德教育。校园文化建设是高校教育的重要组成部分,将医德教育融入校园文化建设中,充分发挥校园文化的思想政治教育和德育功能,优化育人环境,拓展学生医德教育的空间和渠道,营造有利于医学生医德培养的良好氛围。学校是校园文化建设的主要参与者和实施者,学校应结合自身发展历史和实际情况,培育能体现医学精神、激人奋进的校风、校训精神,构建积极进取、恪守医德的校园人文氛围;在校园内设置校史墙、宣传窗、报刊栏以及一些内涵丰富、能展现医学人文的景点和标志;图书馆大厅中悬挂医学名家的照片和事迹介绍;教学楼和教室里张贴励志题名和医家名言等。通过以上这些无形教育促进学生医德修养的提高。校团委及其领导的学生会、学生社团要经常举办以医德教育为主题的校园文化活动。如开展榜样典型教育,邀请医疗战线的楷模来校为学生做先进事迹报告,使学生认识到作为医生担负着救死扶伤、实行革命的人道主义的重要责任;利用每年的护士节、艾滋病日、世界环境日等举办相关的宣传活动,增强学生的社会责任感;围绕医德主题组织各种学生活动,如校园艺术节,将医德教育融入各种竞赛和表演形式中。通过校园文化,使学生时刻受到医德气息的熏陶,并且让学生在活动中找到共识点,激发医德修养提高的积极性。

3.利用网络开展医德教育。互联网络的迅速发展为我们提供了丰富的信息资源和信息检索途径。网络的及时性、广泛性、开放性、交互性使我们开阔视野,及时获取信息和新的知识;但是网络的无序性又使一些不良信息任意传播,这对正处于世界观、人生观、价值观定型时期的大学生来说,在道德修养、人格品质等方面都会产生不良影响。因此,医学院校应该重视网络建设,充分利用网络的优势,把握教育主动性,开辟医德教育的网络课堂。在校园网上开设专门的医德教育专栏,介绍最新医学医疗动态、国家医疗法规政策、医德规范、古代医德典范、现代医德楷模、校内名师、视频资料、在线书库等内容;留言版块让同学们留下自己的医德感想,同时链接一些思想政治教育和道德素质建设的网站,使学生方便浏览这方面的网站;利用班级QQ群、辅导员博客、校园BBS等网络平台开展网络在线互动交流讨论和交互式学习,邀请德育教师进行在线教学和案例讨论,解决学生的道德困惑。以上措施不仅可以引导学生合理利用网络资源,而且可加强医德教育的效果,提高学生医德培养的主动性和积极性,使医德教育通过网络转化为学生内在的自觉行为。通过学校的社会环境构建隐性课程,拓展医德教育的途径,使隐性教育贯穿于学生的学习、生活中,潜移默化地影响和熏陶学生。

三、学校相关机构参与到医德教育中来

1.发挥党群和职能部门在医德教育中的作用。充分发挥学校党委和院系党总支的政治优势和组织优势,做好医学生思想政治教育工作。尤其要重视学生党员培养工作和学生党组织建设,吸纳德才兼备的优秀大学生进入党的队伍中来,发挥学生党员的模范带动作用,以思想政治教育促进医德教育工作的开展。校团委、院系分团委应发挥教育、联系和团结学生方面的优势,将学生的医德教育融入日常工作中,为提高学生的医德素养服务。如校团委在暑假组织“三下乡”医疗志愿者服务队深入到社区和农村开展义务体检、医疗咨询、卫生知识宣传等医疗卫生服务工作,为群众排忧解难;利用节假日组织学生到附近社区、养老院、孤儿院开展义诊和帮扶工作,为贫困家庭、孤寡老人定期体检,提供基本医疗保障服务。通过参加社会实践不仅提高了学生奉献社会,全心全意为人民服务的意识,而且使医学生在参与社会实践活动中形成坚定的医德信念和职业理想。宣传部门制定以学生医德教育为主题的宣传方案,发挥自身喉舌作用,利用校园广播、校园电视台、校报等校园媒体进行医德宣传,促进学校医德教育的开展。教务部门将医德纳入正常教学中来,除了“两课”和医学伦理学等课程外,应结合当前社会发展特征,进行思想政治教育和德育课程改革和创新,使医德教育更贴近实际;建立学生医德学习档案和医德考核评价制度,记录学生的医德学习情况和道德素质表现,鼓励学生进行自评和互评,并对医德教育效果进行评估,增强医德教育的时效性,巩固医德教育成果。学生处和资助中心将学生的医德学习情况和医德考核结果与各类学生奖学金、助学金等评比结合起来,建立合理的奖惩制度,完善医德教育的激励机制,强化学生的医德品质。学生毕业推荐工作时,学校就业指导中心将学生的学业成绩同医德考核结果结合起来择优推荐,为社会输送德才兼备的医学毕业生。学校各部门应积极参与到学生的医德教育中来,建立和完善党委统一领导,党政齐抓共管,职能部门各司其职,院系紧密协调配合,共同促进医德教育的开展。

医养结合优势范文篇10

在上世纪末本世纪初，许多医学类院校纷纷并入综合类高校，在当时形成了高校改革的一道独特风景线。随着医学和社会的发展，人们日益认识到医学各学科间以及医学技术与人文社会科学之间的整体联系，更加明确医学的技术发展与人文关怀是密不可分的[1]。

朱天慧等[2]研究认为：医学院校合并入综合性院校有利于医学生综合素质的培养，也有利于为社会输送跨学科复合型人才。牛建华、杨宏强[3]研究认为：综合性大学学科基础雄厚，学术氛围浓厚，有利于优化整合教育资源,立体推进教育改革要把教育思想。从过去单纯培养学生学“做事”，转变为培养既学“做事”、又学“做人”的新教育模式，树立科学精神与人文精神的全面发展观。改革以生物医学模式为主的课程设置，增加人文社科类课程，培养学生关爱生命和以病人为中心的思想。

1营造良好的校园氛围，有利于医学生的全面发展

医学生的全面发展的离不开专业知识的学习和研究，更需要有利于医学生全面发展的环境和氛围，而综合性大学中文、理、工、医等学科交叉渗透，形成了良好的人文社会科学环境，良好的校风、班风、生动活泼的课堂气氛，优美的校园环境，可以使医学生在一种安宁、轻松、优雅的环境中学习，为医学生综合素质培养提供了极为滋润的土壤。在这样的环境中,医学生不仅在知识和技能等方面能得到较为完善的培养和提高，自主学习能力不断提升，学习兴趣得到了激发，以致个性也得到了充分的发挥；综合性大学的社团活动丰富多彩，能够使医学生天赋和才智得以展露，陶冶情操和促进身心健康；通过开展各种形式的社会实践活动和学术活动，让医学生更为广泛接触社会，扩大视野，经受锻炼，增加想象力，促进了创新能力的培养。学校教务部还在新的培养方案中单独增设创新学分，并在推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作中占一定比例，让学生充分认识创新的重要性，从而正确引导学生进行各种创新活动，让学生全面发展。

2充分利用公共基础课的优势，优化医学生的知识结构

利用综合大学雄厚的师资队伍，促进医学院的师资队伍建设。综合大学的教师尤其是公共基础课的教师大多受过良好的教学训练和培养，在掌握教学规律和教学环节方面有较多经验，而医学院的教师绝大多数是来自医学院校，对于教育学了解不多，对于教学规律亦无甚认识，因此在把握教学环节上时有不妥。因此把两者结合起来，互相学习和促进，尤其是在提高医学院师资的教学水平方面会有较大的益处。综合性大学中公共基础课教学组织完善，师资力量雄厚，教学设施及教学条件较好，为医学生的基础训练和培养创造了非常有利的条件[4]。

3综合性大学中独具魅力的多文化交融和活跃的学术氛围，为医学课程改革的深化提供了想象的空间

过去我们在考虑医学课程改革时，往往限于医学院校自身的条件，仅仅从医学本专业的角度出发进行医学课程改革,很难脱离较狭窄的思维空间，也很难有较大的突破。笔者以为，既然现代科学技术的发展无不是各学科相互交叉、融合、重组的结果，那么，在综合性大学中，医学课程的设置就应该用新的思维来进行新的构思，在保留部分原有的必要课程外，如何将相关专业和学科的知识融入医学课程之中，值得我们思考。

4综合性大学学科门类齐全，为医学生跨专业选修提供了有利的条件

过去我们在制定医学生培养方案，继而进行医学课程设置时，很难冲破固有的思维定势，由此所培养的学生专业面和知识面较窄，运用现代科学科技的能力有限，科研能力以及创新能力由于缺乏相关专业知识的支撑，缺少继续发展的后劲。在这方面，国外医学教育的成功经验是值得我们借鉴的。笔者以为，利用综合性大学的优势，为医学生开设一些相关的跨专业选修课是需要的，也是可能的，如机械制造类的课程、环保类的课程等等，以提高医学生的社会适应能力、科研能力和创新能力。

5综合性大学良好的教学设施和条件有利于现代教育技术的运用和推广

现代教育技术已完全不等同于过去传统的电化教育手段，其交互性、生动性、自主性等等优势，是传统的电化教育手段远远不可比拟的，这就决定了它今后在医学教育改革中将扮演重要的角色，其运用和推广将根本改革固有的课堂教学组织形式，并以此来推动课程设置、教学内容和教学方法的深刻变革，这一变革最终将增强医学生的自学能力和学习自主性。综合性大学建有相当完善的校园网，有很强的计算机专业教师队伍和多媒体课件的设计及制作能力，这些优势使在医学教育中推广现代教育技术变得更为方便和容易，由此以校园网为纽带，积极开发CAI教学软件、电子教案等，进行网上教育，将会给学生创造更为灵活、便捷、生动的自学环境和条件。

6依托综合性大学的平台，开设新兴专业，培养跨学科人才

综合大学的学科优势在于基础学科，尤其是文、史、哲、数、理、化、生物学方面，这些基础学科有着十分优越的实验条件和雄厚的师资力量。这些得天独厚的优势可以为培养有创新能力的医学生提供必要的沃土。在教学方面，医学院的公共基础课和普通基础课均由综合性大学其他学院承担。医学人才的需求是全方位的，因此，应当在对临床实用性人才培养目标定位的同时，扩大交叉学科的人才培养，更好地适应市场的需求。

综上所述，发挥综合优势，优化医学课程结构和课程体系，全面提高医学生综合素质，将成为高校管理体制改革后医学教育改革深化的必然趋势。然而，要做好这篇大文章除了医学教育工作者持之以恒的努力外，教育观念的更新，固有思维定势的转变，培养目标的准确定位，课程设置的精心设计等等都是缺一不可的。还有更重要的一条是：医学教育的改革需要综合性大学中方方面面，尤其是各专业专家和教师的理解、支持和帮助，减少“磨合”，加强协助，医学教育改革才能得以健康、顺利地开展并深入下去。综合大学办医学教育的优势是肯定的并具有两重性。所谓优势的两重性是指这个优势既有利于医学教育的发展，也有利于综合大学和综合大学内各兄弟院系的发展。科学技术发展到现在的程度，无不是多学科的结合和交叉产生的硕果。因此，必须充分认识综合大学办医学教育这种互动的作用，调动两个积极性才能把综合大学办医学教育的事情办好。我们相信，随着生命科学世纪的到来，医学教育在综合性大学中的地位将以学科的特色和可持续发展的优势而成为发展的重点，并逐渐成为大学的支柱学科，得以加速发展。

参考文献

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[2]朱天慧,唐路扬,刘文.利用综合大学资源优势推动高等医学教育改革[J].医学教育,2004(5):6-7.

医养结合优势范文篇11

1疗养院如何做好定位

疗养院要生存、要发展，要在以疗促治、疗治结合、重在康复、协调发展上做好定位，要在宾馆化服务和医院化服务的结合点上有所突破。

1.1明确核心竞争力疗养院能够提供医疗、住宿、餐饮和康复等多种服务，但哪项服务是疗养院的核心竞争力，要作优势、劣势分析，要做到每个工作人员都清楚本院核心竞争力，形成共识。作为疗养院管理者要针对自己的核心竞争力进行资源重点配置，而不是将资源撒芝麻，要千方百计地让优势项目发挥得更好，并用这种核心竞争力带动其他资源占领市场。如一所疗养院最吸引顾客的项目是温泉浴和康复治疗，最弱的是餐饮服务，此时的资源配置重点仍应为温泉浴和康复医疗。

1.2了解顾客疗养院的顾客主要分三类：第一类是带来利润的顾客;第二类是负值的顾客，他来得越多，你挣的钱越少;第三类是未来能够带来巨大增值的顾客。基本服务必须满足所有顾客，但特需和支出费用高的服务项目要仔细斟酌，疗养院的发展战略关键是要瞄准未来增值型的顾客。疗养院管理者要经常到各个部门去问一下，有多少位是“常客”，能经常想到来疗养院消费的，有多少位顾客是“新客”，有多少位顾客过去是“常客”，现在不来了为什么？

1.3鼓励和欢迎投诉应鼓励顾客投诉，尽快发现和识别不满意的顾客，对他们进行营销和挽回差错服务，让其变成满意的顾客。

1.4用文化占领市场疗养院具有医院无法类比的文化底蕴，顾客在享受优质疗养服务的同时，身心受到熏陶，疗养院要建设健康管理中心，进一步体现出预防为主、以人为本的理念，挖掘健康人群中的潜在顾客。

2如何发挥疗养院特色

疗养院的生命力在于“专”，要体现出专科专治，专病专治，突出专科优势和专家优势形成核心竞争力。

2.1服务半径要大专科优势要形成较大的服务半径，形成“酒香不怕巷子深”的格局。

2.2技术水平要高疗养院要解决一般医院不愿解决或解决不了的专科问题，专科诊疗水准一定要高、技术骨干一定要强。

2.3医疗设备要精良疗养院要确保专科设备的先进性，这是参与激烈的医疗市场竞争的必备条件。

2.4专业分工要细疗养院专科的“高”、“精”、“专”要体现出明细分工，技术上“精益求精”。根据本学科的发展建立专业组和二级分科，床位分设，人员固定，使技术人员做到专长突出，甚至“身怀绝技”。

2.5要加强科学研究疗养院基础医学理论研究工作薄弱，临床医学研究处于临床观察和病例分析的感性认识阶段，不能系统地探索疾病本质。专科疗养院应利用自己的优势，兼顾科研工作，力争多出成果。

2.6要有一定的教学设施疗养院要购置必要的教学设施，承担高等医药院校的教学、本专科新设备的培训和在职专科人才的培养任务，发挥综合优势，努力建设并成为康复技术培训基地。

3如何吸引顾客

疗养院建设要“一手抓品牌，一手抓利润”，在找准定位的基础上，通过各种媒介提高知名度，吸引顾客。

3.1宣传媒介要创新避免广告大战式宣传，要通过差异树立疗养院整体形象。报纸广告，重点维持当地有影响的大报，宣传疗养院整体形象；杂志广告，面向全国宣传，突出差异特色；户外广告，以城市人群密集地区广告牌为主，重点吸引顾客眼球；网站宣传，增强互动交流内容，进行全方位宣传；软新闻宣传，经常开展公益性活动强化形象宣传。

3.2加强与顾客沟通与顾客沟通是最有效的宣传途径，通过举办座谈会、服务满意度调查、健康教育课、出院电话回访和发放慰问信等体现疗养院以人为本的形象。

3.3让顾客推荐疗养院疗养院通过内强素质，加强服务理念和服务技能，使顾客口碑传播，虽然短期效果不如广告投放明显，但对于长远发展、品牌树立都是很有好处的。比如为曾在院消费的顾客发放会员卡，凭卡享受免费咨询、电话预约、再次消费优惠、免费体检、有偿联系国内专家会诊及推荐其他顾客给予九折优惠等，疗养院就会多出许多义务宣传员。

医养结合优势范文篇12

【关键词】疗养康复医学；疗养医学；康复医学

【Abstract】ObjectiveTostudythemovementoftherecuperationrehabilitationmedicineandperformscientificproof.MethodsTheevidenceswereprovidedinaspectofcombinationoftherecuperationmedicineandtherehabilitationmedicine.ResultsTherecuperationrehabilitationmedicinehadbroadmarketanddevelopmentprospective.ConclusionThegrowthanddevelopmentoftherecuperationandrehabilitationmedicineneedsaverylongtime.

【Keywords】Recuperationrehabilitationmedicine;Recuperationmedicine;Rehabilitationmedicine

疗养康复医学是由疗养医学、康复医学相互交叉渗透而形成的一门新兴的边缘型综合性医学分支学科[1]。起步于20世纪40年代，兴旺于20世纪50年代，以后逐渐沉寂。随着社会文明的进步和经济的发展，以及人类不断增长的健康需求和随之而来的医学理念和医学模式的转变，现代疗养康复医学有了重新振兴的势头。

从多种数据库中对“疗养康复医学”的动态和进展进行检索都难有所获。但实际上，与疗养康复相关的医学活动十分丰富多彩，疗养康复医学的动态与进展散见于疗养医学或康复医学的许多文献报告当中，之所以难以检索到，是由于疗养康复医学学科新，且目前还没有进入主流学科，没有被医学权威机构和数据库确认为专有名词。因此，只能就有限的文献资料和有限的阅读能力，从以下四个方面归纳和展开对疗养康复医学动态和进展的认识和理解。

1疗养康复医学的新理念

一门新学科的诞生必然伴随着一种新的理念出现，疗养康复医学也是如此。疗养康复医学的新理念应当从三方面探索：一是探寻疗养与康复医学的概念与区别，二是探查疗养与康复医学的交叉与渗透，三是探索疗养与康复医学的结合与发展。

1.1疗养与康复医学的概念与区别

1.1.1疗养医学与康复医学的概念疗养医学：疗养医学是一门为人们增强体质、防治疾病、促进康复，从而研究自然疗养因子的性质、作用机理、作用效果、应用方法，并科学地利用各种疗养措施的专门科学[2]。康复医学：康复医学是一门为伤病残者恢复功能、回归家庭、回归社会，从而应用医学技术以诊断和处理任何原因造成的、影响身体的任何系统的能力障碍或能力丧失的疾病的专门科学[3]。

1.1.2疗养医学与康复医学的区别二者在医疗对象、方法、目的三方面都有所不同。在医疗对象上：疗养医学主要针对的是健康、亚健康及疾病恢复期群体（以治未病为主）；康复医学主要针对的是因损伤、疾病而导致残疾和障碍的群体（以治末病为主）；在医疗方法上：疗养医学的核心技术是自然因子疗法、体疗和理疗；康复医学的主要手段是物理疗法、作业疗法以及工程技术和工艺疗法；在医疗目的上：疗养医学的目的是增进人体健康，提高生活质量，恢复体力精力，焕发工作能力；康复医学的目的是改善功能障碍，提高生活能力，最终使患者回归家庭、回归社会。

1.2疗养与康复的交叉与渗透疗养康复医学交叉与渗透应当从三方面理解：一是疗养医学的战略扩展与康复医学的战略前移，使二者在服务群体上相互交叉；二是疗养医学的学科优势与康复医学的技术特长，使二者在治疗方法上相互渗透；三是疗养医学的终极目的与康复医学的长远目标，使二者在医疗方向上相互趋同。

1.2.1疗养医学的战略扩展与康复医学的战略前移，使二者在服务群体上相互交叉疗养医学的治疗方法由于简单天然，由于分科不细，由于高科技的技术含量不高，曾经主要是以针对健康与亚健康人群的、以治“未病”为主的预防医学与保健医学分支学科。随着社会的进步和医学的发展，疗养医学的整体医疗理念和非药物治疗手段因其科学、合理、绿色、环保而出现了螺旋式上升的局面，其治疗疾病的范畴，不仅仅局限于“未病”，而且向治“已病”、“末病”实施了战略扩展；相反，康复医学回归家庭、回归社会的理念及物理疗法、作业疗法、工程技术等工程化治疗手段，越来越早地进入疾病的早期干预，有效地促进了人体机能恢复，使康复医学出现了战略前移，进入治“未病”和治“已病”的一、二级预防医学领域。疗养医学的战略扩展与康复医学的战略前移，使二者在服务群体上相互交叉，共同覆盖了预防、保健、临床、康复四大领域[4]，你中有我，我中有你，演化成疗养康复医学新学科。

1.2.2疗养医学的学科优势与康复医学的技术特长，使二者在治疗方法上相互渗透疗养医学的学科优势，在于它的自然、天然、欣然、畅然。疗养医学运用空气、气候、阳光、海水、森林、洞穴、温泉、泥沙等纯天然疗法，以及运动、物理、心理等非药物疗法，解决了许多现代西医学甚至高科技医学解决不了的问题，具有更深厚的底蕴[5]；康复医学的技术特长在于其更多地借鉴了工程、物理、工艺、计算机等医学领域之外的科学技术，具有更广泛的发展空间。疗养医学的纯天然优势和康复医学的高科技特长相互渗透，避免了化学、生物、基因等治疗方法的弊端和不足，共同在治疗医学领域中占据了半壁山河，合练成疗养康复医学新学科。

1.2.3疗养医学的终极目的与康复医学的长远目标，使二者在医疗方向上相互趋同疗养医学的目的是增进人体健康，提高生活质量，恢复体力精力，焕发工作能力；康复医学的目的是改善功能障碍，提高生活能力，最终使患者回归家庭、回归社会。小目标看似不同，实则终极目的和长远目标都是“人人享有健康”，“人人都有高生存质量”。疗养医学使健康者更健康，使亚健康者恢复健康的目的和康复医学使残疾者回归社会，使残障者回归家庭的目标，共同面向人类的医学科学宗旨，凝聚成疗养康复医学新学科。

疗养医学与康复医学的交叉与渗透使疗养与康复医学逐渐融为一体，成为受益人群最多、适应范围最广、治疗方法最灵活、社会效应最好、最有潜力、最具希望、最有魅力、最具活力的医学边缘学科之一。

1.3疗养医学与康复医学的结合与发展疗养医学与康复医学的结合与发展应当从三方面感悟：一是在疗养院引进康复技术，疗养技术与康复技术结合发展；二是在疗养院建立康复科室，疗养科室与康复科室结合发展；三是在疗养院建立康复医院，疗养院与康复医院结合发展。

1.3.1在疗养院引进康复技术，疗养技术与康复技术结合发展临潼疗养院徐莉等[6]指出：“要改变疗养院在医院―宾馆模式中徘徊的态势，改善疗养院业务建设现状，加快疗养院发展前景，就应在疗养院中引进康复理念和技术和方法。”临潼疗养院与四医大康复医学系紧密联系，在疗养院引进了康复技术，这是一种对疗养医学发展的“醒悟”层次，产生了1+1=2的效应。

1.3.2在疗养院建立康复科室，疗养科室与康复科室结合发展武汉疗养院刘朝华等[7]提出：“要以疗养康复为龙头，实现疗养院的跨越式发展；康复医学可以在疗养院成为重点科室。”武汉疗养院在疗养院建立了康复科室，这是一种对疗养医学发展的“觉悟”层次，产生了1+1≥2的效应。

1.3.3在疗养院建立康复医院，疗养院与康复医院结合发展大连疗养院尹宝玉等[8]指出：“由于疗养院的工作性质与特点，在业务发展上不能与综合性医院争锋，而要发挥优势，以康复科室为龙头，以理、体疗和中医、心理科室为两翼，全院共同参与，在疗养院建立大康复医学。”大连疗养院不但建立了全军康复中心，还建立了康复医院，形成了疗养康复医学临床和研究实验基地。这是一种对疗养医学发展的“彻悟”层次，产生了1+1＞2的效应。

2疗养康复医学的新视野

一门新学科的诞生必然带来一种新的视野，疗养康复医学也是如此。疗养康复医学的新视野应当从三方面开阔：一是用温故知新的眼光看疗养医学的动态与进展，二是用器旧图新的眼光看康复医学的动态与进展，三是用博采创新的眼光看疗养康复医学动态与进展。在疗养康复众多的动态与进展中，应着重于其重点、亮点与热点。

2.1用温故知新的眼光看疗养医学的动态与进展故中有新，温故而知新，知故能创新，疗养医学动态与进展的重点、亮点、热点如下。

2.1.1疗养医学的重点――环境养生医学广州中医药大学陈等[9]在《中国环境养生学在康复医学中的应用》中指出：环境养生在康复中的应用主要体现在疗养上，并重点从“自然环境与健康”、“居住环境与健康”、“室内环境与健康”三方面探讨宏观环境对人类健康的影响；从新兴的地球生物学研究微观环境对人体健康的影响，如土地中不同比例的微量元素及某些放射性元素对人体的病理生理作用，地磁场对人脑电磁场及细胞有序化作用等，揭示了疗养医学中环境养生学的新进展。

2.1.2疗养医学的亮点――医疗气象医学烟台疗养院刘世宝[10]在《浅谈医疗气象信息分析在疗养康复工作中的作用》中指出：医疗气象学就是顺应现代医学涵盖与人类疾病健康相关的全部因素的要求，寻找和消除破坏人体与环境之间平衡状态的各种因素，维护和修复被破坏的健康平衡，增加健康潜能，预防疾病发生。阐述了医疗气象学的意义、程序、内容、特征、与三大疗养因子（自然、人工、社会心理）的关系及对人体机能的影响，展示了疗养医学中医疗气象学的新动态。

2.1.3疗养医学的热点――社会心理医学这是疗养医学领域最热的动态，不但包括心理行为的保健治疗，还包括健康有益的外环境影响，大家都很熟悉，而且全军疗养医学专业委员会也设立了疗养心理分会，在此就不详叙了。

2.2用器旧图新的眼光看康复医学的动态与进展旧中有新，既要器重旧的，又要开创新的，是为器旧图新。康复医学动态与进展的重点、亮点、热点如下。

2.2.1康复医学的重点――物理疗法物理疗法（包括自然的和人工的）在康复医学中占重要地位。它能同时作用于机体多个系统，对其最重要的被加重负荷的系统产生定向作用，改善许多调节系统，动员储备能力达到抗应激效应。大连疗养院康复科张福金等[11]在《物理疗法在国外的临床应用》中，介绍了电、磁、超声波、光、冷五大类20种物理疗法新技术、新进展，令人耳目一新。如电疗法中的深部脑刺激(DBS)将电极置入丘脑不同神经核，采用频率为60Hz，脉宽ms，脉冲高度2.05～0.45mV的电流，进行双侧丘脑神经核点刺激，治疗晚期帕金森病，患者运动功能明显改善。磁疗法中的经颅磁刺激(TMS)将不同形状的磁盘放于头部不同部位，将磁场作用于不同部位脑组织，治疗脑血栓、脑栓塞、癫痫等疾病，取得显著效果。还有磁处理自体血液回输疗法，治疗高血压、冠心病、动脉硬化、脑卒中等，取得显著疗效。揭示了康复医学中物理疗法的进展。

2.2.2康复医学的亮点――康复工程康复工程是研究运用工程技术提高残障人士生存质量的生物医学工程分支科学，是现代科技与人体康复需求相结合的产物。国家医疗保健器具工程技术研究中心林光平等[12]在《现代康复工程的发展概述》中，介绍了几个具有代表性的新进展，包括假肢技术、康复机器人、功能电刺激与神经康复、虚拟现实技术(VR)。其中虚拟现实互动技术是康复医学崭新的技术动态方向。VR的人机界面可以高度逼真地模拟人在自然环境中视、听、动等行为。将VR技术引入到康复治疗中来，可以实现三个结合的显著疗效：一是游戏和治疗结合，二是心理引导和生理治疗结合，三是使康复器材产生被动牵引和主动训练相结合所产生的显著疗效。VR的出现，促进了计算机和认知科学更高层次的结合，在认知障碍康复评定和训练方面，表现出了传统方法无法比拟的优势。提示了康复医学中康复工程的新动向。

2.2.3康复医学的热点――运动创伤复旦大学附属华山医院康复医学科俞晓杰等[13]在《运动创伤的康复治疗进展中》指出运动医学研究中一个很重要的方面就是运动创伤的治疗康复。它不只是为运动员服务，而是逐渐扩大到正常人群。俞晓杰从运动伤康复程序、RICE常规（局部休息rest，冰敷ice，加压包扎compression，抬高患肢elevarion）、膝关节开链和闭链训练、支具和支持带的应用等方面介绍了运动创伤康复治疗的进展。显示了康复医学中运动创伤的新视角。

2.3用博采创新的眼光看疗养康复医学的动态与进展博采众长，方能迸发创新理念，疗养康复医学动态与进展的重点、亮点、热点如下。

2.3.1疗养康复医学的重点――综合运动疗法运动疗法是疗养医学与康复医学在治疗手段方面共同的方法。疗养医学偏重于接近自然的太极、气功、拳剑等传统的运动疗法，康复医学偏重于使用评估、检测、处方等手段的现代运动疗法。疗养康复医学兼蓄并用，综合了这两种方法的优势，成为综合运动疗法。这是其一大进展。

2.3.2疗养康复医学的亮点――中医养生康复中医养生康复在我国有深厚的底蕴，也是中国特色疗养康复医学的亮点。中医养生康复的优势和亮点是：人体健康与自然环境统一，人体健康与社会环境统一，形体健康与精神健康统一的“整体康复观”和辨证与辩病相结合指导康复的“辨证康复观”。中西医结合的疗养康复，更是亮点中的亮点。上海中医药大学姚成增等[14]在《中医康复》中指出：中西结合心血管诊治研究，是近年医学研究的亮点之一。并提出从改善心血管患者生活质量入手，从中医时辰学入手，从中医防治PCI术后再狭窄入手，从现代医学尚不能解决的高血压靶器官损害入手，从建立中西结合康复医学模式和评估体系入手，把握中医养生康复动态。

2.3.3疗养康复医学的热点――心脑肺疗养康复疗养康复医学和临床医学、康复医学一样，都以心脑肺等重要脏器为研究热点。

在心脏疾病的疗养康复上，除了心梗康复程序和运动康复的深入研究外，许多学者结合心血管领域的研究新进展，将改善动脉硬度作为心血管疾病防治的一个重要新靶点[15]。在心血管危险和血管弹性评估上即提倡用体重指数、腰身指数、腰臀指数、踝臂指数等简易方法，又建议用超声检测颈动脉IMT和多排螺旋CT一站式完成冠状动脉钙化、狭窄及心功能的评价。指出颈动脉IMT是观察全身动脉粥样硬化的窗口。

在肺部疾病的疗养康复上，国际主题为肺部炎症的“肺水清除”和新药开发，提出血液净化与体外膜氧结合治疗急性呼吸窘迫综合征。中国煤矿工人北戴河疗养院“双肺同期大容量灌洗治疗尘肺病”的新技术挽救了3000多尘肺患者的残肺[16]。

在脑卒中的疗养康复上，“脑卒中的三级康复研究”模式能明显提高卒中康复的治疗效果；强制性运动疗法(CIMT)、丰富环境刺激疗法、减重步行训练、运动再学习方案都是疗养康复的国际前沿课题和最新研究成果[17]。

3疗养康复医学的新尝试

一门新学科的诞生必定伴随着一些新的尝试，疗养康复医学也是如此。疗养康复医学尤其是我军疗养康复医学的新尝试应当从四方面感受：一是联勤疗治、双向转诊；二是专病疗养、专科康复；三是健康管理、健康体检；四是着眼军事、着重软伤。

3.1联勤疗治、双向转诊（大连模式）大连疗养院杨伟光等[18]报告：2003年起接受总部联勤疗治双向转诊试点工作，军队干部在治疗医院急重疾病基本稳定后，即转入疗养院进行康复工作。4年来收治脑血管病恢复期患者200余例，经早期采取综合疗养康复方法有效防止关节脱位、挛缩、肌力低下、骨质疏松等废用综合征，提高患者坐、立、走等行动能力。

3.2专病疗养、专科康复（北戴河模式）北戴河疗养院邓湛芦等[19]总结：该院以总后卫生部“十五”计划中提出的“探索专科化疗养模式，实施按疗养类型、疾病系统分科收容”的任务指导为要求，对高血压、糖尿病、冠心病患者进行分科专病疗养。利用良好的环境，把疗养与康复结合起来，把健康教育、药物调整、科学运动、合理膳食、学会自测这“五驾马车”运用到每个疗养员中，形成了专病疗养、专科康复特色，大大提高了整体疗养效益。3.3健康管理、健康体检（杭州模式）杭州疗养院空勤疗区利用多年积累和形成的为空勤人员进行健康体检和健康管理的优势，面向长三角地区开展对外健康体检和健康管理，不但取得了良好的社会效益，而且取得了巨大的经济效益，打响了具有优美环境和优质服务的疗养院式健康管理、健康体检品牌。

3.4着眼军事、着重软伤（兴城模式）兴城疗养院着眼军事，探索用中西结合的办法治疗软组织伤，为解决部队训练作战中出现的损伤提供了一系列成功办法。并率先成立了全军软伤治疗中心，成为我军疗养康复医学的一大特色。

4疗养康复医学的新成果

一门新学科的诞生必定带来一批新的成果，疗养康复医学也是如此。疗养康复医学的新成果应当从四方面收获：一是建立新模式，二是创出新学科，三是踏入新领域，四是走出新路子。

4.1建立新模式――中西结合疗养康复模式疗养医学的治疗手段主要是自然疗法的模式，康复医学的治疗手段主要是工程科技疗法的模式，而疗养康复医学走出了一条与众不同的模式――中西结合疗养康复模式，用传统医学的方法康复，用现代医学的方法检测、评估，或用现代高科技的方法深化对传统方法的研究，已经成为所有有作为、有影响、出成果的疗养院中最常采用的模式。

4.2创出新学科――军事题材疗养康复学科多年来，由于总部对军队疗养开发事业的关注与重视，经常在政策上给予支持，在经济上加大投入，军队的疗养康复临床和基础研究比其他地方更活跃，最先叫响了“疗养康复”专业术语，成立了疗养康复学会，规范了疗养康复病例，编写了疗养康复技术常规，并在“把疗养院建成我军战斗力的再生基地”的理念指导下，逐渐改变了疗养康复群体，由以离退休干部为主逐渐转变为以在职指挥员为主，组织了一批又一批戍边指挥员、航天员、抢险救灾英模等进行疗养康复，既保障了部队的战斗力，又为疗养院积累了丰富的疗养康复实践经验，开创了军事题材的疗养康复医学专门学科。

4.3踏入新领域――健康管理生存质量领域随着现代医学的发展，重视健康管理和提高生存质量越来越多的被重新审视的“医学目的”说关注，人们不仅期望“寿”，更加渴望“康”。疗养康复医学比临床医学更快更早地踏入了健康管理和提高生存质量的领域，先尝试了治疗医院想做而有无暇去做的事，并且比治疗医院有更好的发展空间和条件。

4.4走出新路子――军地结合疗治结合路子军队疗养院在总后卫生部战略决策的指导下，结合部队的联勤实际，已先行一步地走出了疗治结合，双向转诊的路子，并取得了阶段性的成果，部队疗养院还结合工作实际，与驻地的地方医院、院校结合，争取教、科、研的技术支撑，走出了军地结合、疗治结合的路子。

疗养医学学科的建立，经历了几代人的努力，而疗养康复医学这个新生的重要“亚学科”的发展，更是需要几代人的付出，面对充满生机和前景的疗养康复医学事业，我们有责任、有义务、有能力，通过不懈的努力推动其发展，为我军的疗养康复医学事业作出自己的

贡献。

参考文献

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