工程管理知识培训范文篇1

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司教育、本单位及安全操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训；每周一次，每次不少于一小时。

三、各部门（如销售、财务、采购、、国际贸易、办公室）专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训：新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估，培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。

工程管理知识培训范文

由于公司公司电力系统的组成极为复杂,涉及到多个专业的知识,供电公司主专业包括电气、锅炉、燃料、热控、汽轮机和化学水处理等,同时涉及到计算机、电焊、金属材料、土木工程、人力资源、企业管理、财务等专业知识,各专业的工作特点以及所需专业基础知识水平存在明显差异。电力相关行业中,各个主专业所学知识专业性强,具有较大的学习难度,其他各门辅助专业培训基础和培训内容、水平的不同,都会导致供电公司人力资源培训与开发工作必须依据不同专业、不同标准开展,增加了工作难度。供电公司培训周期长是由于电力系统各个组成部分的运行和检修具有不同的特点,对员工进行系统的培训需要较长的时间。此外,供电公司不同级别的员工的培训时间也是不同的,新员工的适应性培训时间长达6个月,并需要在以后的工作过程中不断进行培训学习;系统运行岗位人员需要进行巡检、副职、主值等不同阶段的培训学习;检修岗位人员需要培训焊工、钳工等各方面能力;技能生产岗位人员则要进行初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等多个层次的培训学习。总体来讲,由于供电企业电力系统正常运行需要多方面、多岗位的协调合作,很大程度上延长了员工培训与开发周期。

2供电企业人力资源培训与开发过程中存在问题

2.1培训内容安排不合理

供电公司人力资源培训开发工作应根据员工技能水平与专业水平的不同,合理安排培训内容,避免对新员工培训知识深度较大或对老员工培训深度不够等现象的出现。公司新员工的培训一般包括企业文化与发展、规章制度、工作安全教育等共性培训内容和具体的岗位培训内容,根据新员工所处岗位的不同,进行培训的专业知识以及培训时间也是有差别的。人力资源培训与开发工作的另一工作重点是对在职员工进行培训,在职员工的培训主要包括技能知识培训和管理知识培训,培训过程中,不同岗位的人员实行统一内容的培训,不仅造成公司培训资源的浪费,同时也由于不同层次员工专业知识水平的不同,导致培训效果不明显,不利于整体提高员工的专业素质与技能。

2.2培训师资力量不雄厚

供电公司人力资源培训与开发过程中,培训师对培训效果具有重要影响作用。培训师是人力资源培训开发过程中的中坚力量,培训师的专业知识水平、职业素质和教学精神很大程度上影响着培训效果与质量。供电公司人力资源培训开发工作特点为技术密集、专业性强,培训师是否具有合格的培训资格和全面的专业知识,是人力资源培训开发工作的重点。当前一些规模较小的供电企业中,培训师资力量薄弱,造成员工培训效果差,不能有效提高员工知识技能水平并实现预期的培训目标。

2.3培训效果评估与反馈机制不健全

供电公司对人力资源进行的培训与开发工作不能虎头蛇尾,不仅要做好培训计划,保证培训过程顺利进行,培训完成后也应及时对培训效果进行评估,吸取评估结果中的可利用因素,并将其反馈到下一期的培训计划中,逐步提高公司对人力资源的培训与开发工作水平。当前供电公司对于培训结果的评估是通过考试的方式实现的,评估结果只限于对员工理论知识的考核,忽略了实践中技能操作的考核,不能保证培训效果与质量,不能有效的提高员工专业知识技能水平。

3人力资源培训开发过程问题的解决措施

3.1健全人力资源培训开发管理体系

供电公司应建立完善的人力资源培训与开发管理体系,并将其纳入公司日常管理范围中,对培训与开发过程的计划制定、计划实施、培训效果评估等各个环节进行全面管理,保证培训与开发过程的顺利进行,确保培训与开发工作效率与质量。针对培训与开发过程中,不同部门、不同岗位需要进行不同知识体系的培训,整体过程较复杂,公司应将培训与开发过程的管理与生产管理连接,建立完善的培训与开发管理体系,明确各部门与相关人员的责任,全面保证培训与开发工作顺利进行进行。

3.2完善培训效果评估与反馈机制

培训与开发工作的效果评估作为整体工作的核心环节,是检验培训效果、实现员工知识专业水平提高的组织体系。供电公司应建立完善的培训效果评估与反馈体系,改变传统的考试评估方式,采用多种方式进行培训效果的检验并对评估结果进行准确、科学、合理的评价分析,总结培训经验并发现培训与开发过程中出现的问题,为后续培训与开发工作的开展提供参考,进而不断提高培训与开发工作水平与工作质量。

3.3强化培训师资力量

培训师作为培训与开发计划的实施者,其专业知识水平和职业素质水平直接影响到培训效果。供电公司应加强师资力量建设工作,在师资力量的选择要严格把关,保证培训师具有良好的职业知识素养,从而保证培训质量,有效提高员工专业知识和专业技能水平。供电公司应充分公司内部专业技术人员、专家的带头引导作用,并通过其他公司培训工作的考察、学习、合作等方式,积极建立公司外部培训渠道,保证培训师资力量。

3.4建立合理的培训知识体系

工程管理知识培训范文

一、培训目标

通过学习培训，使广大参训人员对党和政府的路线、方针、政策更加熟知，并深刻理解和贯彻。对行政、教育、企业、市场、法律、医疗卫生等各方面文化知识、专业知识、管理知识能够牢固掌握。对种、养、加等农业各项产业的科学知识和实用技术更加了解和全面掌握，从而推进全县广大干部群众整体素质不断提高。

二、培训的主要对象、内容和方式

（一）培训对象

全县党政干部，中小学教师，医护人员，专业技术人员，工业管理人员，企业员工，农村基层干部、职工，农、林、畜、牧、水产技术人员，种（养）植业大户，其他专业技术人员等。

（二）培训主要内容

1、对全县党政干部进行马克思主义哲学、邓小平理论、“三个代表”重要思想、大精神、行政管理（公共政策管理）、经济管理、金融、外贸、法律、行政法规、WTO知识、领导方式与领导艺术、公共事业、突发应急事件的处理等知识的培训。

2、对农技人员、种植业大户进行无公害蔬菜等特色经济作物的栽培、治病和防病技术培训；进行农副产品（如小麦、黄豆、玉米、花生等）深加工技术培训；进行农业施肥、喷药、秸秆转化、高效利用等技术培训。

3、对林业人员进行政策、林业法律法规、林业产业发展方向等知识的培训；进行速生杨树等丰产林及果木林规模化培植、防虫、防病、板材加工技术培训。

4、对畜牧、水产人员、养殖大户，进行畜牧、水产等方面适用技术的培训。

5、对工业管理人员和企业员工，进行市场经济知识、企业管理、营销知识、WTO知识、计算机应用、操作技能、安全生产、法律法规和相关知识的培训。

6、对中小学教师进行教学方法、新课程体系解析、教案范例、高考培训、基础教育课程改革相关理念和知识、继续教育、师德教育等知识的培训；对中小学生进行学习方法、青少年心理健康与卫生教育；对中小学校长进行教育教学管理、教师队伍建设的知识培训。

7、对城镇医护人员、农村医疗卫生人员进行医疗保健、传染病防治、普法等知识的培训。

8、对其他专业技术人员，如对水利人员进行节水灌溉、防洪防汛、江河治理、水资源合理利用等知识的培训；又如对环保人员进行防治污染、生态环境保护与治理的知识培训。

9、对广大人民群众进行法律普及、医疗卫生、自我保健、家政服务、交通运输等方面的技能培训。

10、开展学历学位教育，希望学历学位教育相衔接。

（三）培训方式

利用清华大学远程教育平台和赠送的教育设备，借助互联网、局域网、有线电视、多媒体技术和现代通信技术等现代技术手段，采取音频、视频、学习课件相结合的教育方式，对培训对象分期分批的进行集中培训。

三、培训人数及时间安排

5年内（年8月至年7月）计划培训各类人员2.08万人。具体培训对象和人数如下：

具体培训时间和内容另行安排。

四、落实措施及要求

搞好“清华大学教育扶贫”工作，是件利国利民好事情，也是一项复杂的社会系统工程。为此，必须切实做到有组织、制度和政策的保障，并积极组织，认真落实，强化管理，严格考核，全面提高。

（一）成立县“清华大学教育扶贫”领导小组，并明确专人负责抓好此项工作。

（二）成立“清华大学教育扶贫县培训中心”，培训中心设在县职教中心，所有培训均在培训中心进行。培训中心必须统筹安排好全县干部群众的培训工作，并配备3名工作人员（其中1名教育管理人员，2名计算机教师）具体负责建站和日常教学、维护与管理工作。建站前将这3名工作人员委派到清华大学接受培训，以保证培训工作的正常开展。

（三）县“清华大学教育扶贫”领导小组办公室，要会同相关部门密切配合，积极组织好生源，认真制定好培训计划（含培训时间、内容、课程安排和具体人数等），并按照培训计划和课程编排，认真组织好每项教学，同时抓好考试考核工作，确保培训质量。