浪费资源污染环境建议书范文(精选4篇)

来源:网友

浪费资源污染环境建议书篇1

亲爱的同学们:

你们好!

地球,是我们人类共同的母亲,是生命的摇篮、可是,我们只顾享受母亲给予的一切,却忘记了她要承受的灾难、

珍惜资源,保护环境,是人类共同的责任、为了我们的子孙后代有一个幸福的家园,我们就应该从现在做起,保护环境,爱护身边的一草一木、我向同学们提出以下几项建议:

1、我们在生活中投放垃圾时,一定要把垃圾分类、一类是可回收垃圾,另一类是不可回收垃圾、

2、废电池千万不能埋进土里,或者丢进水里、废电池分解出大量的铅、汞(水银)等有害物质到土里,会使土地受到污染、一旦是分解到水里,人喝了就会中毒、生病,不及时救治就会身亡、

3、少用一次性的东西,一次性的东西虽然很方便,但是大多数是对环境有害的、

4、用完塑料制品后,应该送去废品回收站,使它变成再生资源,其次人类还得减少石油的开采??

同学们,我们身为21世纪的主人,更应该从我做起,从小事做起、行动起来,保护我们的地球,不让人类的母亲再受到伤害!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

浪费资源污染环境建议书篇2

亲爱的家长、宝宝们:

在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的影响下,越来越多的人能从日常生活、消费细节做起,减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。诸如,随手关灯、步行上班、减少电梯使用、购买小排量汽车、使用环保购物袋、废物再利用等等的行为正成为众多人的自觉行动。

为了培养幼儿的环保意识,我们结合园里的环保行动——生态宝贝的主题。诚邀家长的积极参与,和宝宝们一起在我们的主题中成长。我们主要针对小班幼儿的年龄特点从《我是节水小能手》入手,其中主题涵盖“珍惜水资源,减少水污染”的目标,我们将针对幼儿的年龄特点,组织幼儿相适宜的教育教学活动,将幼儿的节水习惯、态度贯穿于幼儿生活的一日活动中。家长是孩子们成长的第一位老师,家庭中的“低碳生活”是我们主题活动的延伸和补充,诸如,家庭中的节约淋浴用水,缩短淋浴时间;安装节水龙头;使用节水型抽水马桶;洗澡水的循环利用等等,都是我们提倡“低碳生活”所要关注的生活细节,请家长朋友和我们的宝宝一起共同体验主题的开展,相信有家长的参与,我们的主题活动将更加丰富多彩。

希望你们能够采纳我们的建议。

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

污染环境建议书

污染环境建议书15篇

有关浪费资源的建议书

浪费资源的建议书

校园浪费资源建议书

浪费资源污染环境建议书篇3

尊敬的校领导:

我们学校一直都是四季如春,非常美丽:春天,百花盛开,百鸟齐鸣;夏天,绿树成阴,一碧千里;秋天,果实累累,枯黄的树叶都在空中翩翩起舞;冬天,如诗如画,就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里,总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的。零零碎碎的纸张,是我们看得很不是舒服。

这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想学校领导们提几点建议:

1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境,老师们还要以身作则。

2、开展关于保护环境的班队会,让同学们自由发言,想出保护环境的办法,让同学们更多的为保护环境。爱护环境做贡献。

3、开展环保手抄报制作活动。

4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里,让同学们多了解环保,知道环保的重要性。

5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语,比如"垃圾也有自己的家,请别让他们流落街头。"

6、每天安排一些值日干部去监督同学们,防止他们乱扔垃圾。我希望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

浪费资源污染环境建议书篇4

丹江口市环保局的各位领导:

在当今世界飞速发展之际,环境污染以成为了全世界以及全市共同面临的重点问题。丹江口市作为水都城市,却出现了另一番不协调的景象:汉江河水变得混浊、发臭;汽车尾气弥漫着整个城市的上空,变的灰蒙蒙的';公园里随处可见果皮垃圾;到处都有牛皮癣小广告……。善待城市环境,对于每一个家庭都非常重要,我们不能为了一时的痛快给自己带来灾难。为了让天更蓝,让水更清,让我们的深圳更加清洁美丽,所以,我建议大家:

一、爱护环境,保护水资源,节约的用水,不要让眼泪成为最后一滴水。

二、垃圾分类,废物利用,保护再生资源,要有限的资源,无限的循环。

三、少用一次性物品与筷子,多多种树,让树更好的美化深圳。

四、尽量乘坐公共交通工具,降低噪音,减少汽车尾气污染。我们只有一条汉江河,她如果被污染了就不再清澈;我们只有一个水都,她如果被破坏了就不再美丽……。保护环境取决于我们每个人的行动,取决于你、我、他。为了绿色,为了这美丽的丹江口市,让我们行动起来,从我做起奉献出自己的一份力量吧!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

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