道德模范评选办法范文篇1

为进一步贯彻落实党的**和总书记在接见全国道德模范时的讲话精神，充分发挥道德典型的示范带动作用，切实加强我市公民道德建设，深入推进群众性精神文明创建活动，并与中央文明委评选全国道德模范、省文明委评选全省道德模范工作相衔接，市文明委决定开展**市道德模范评选表彰活动。现就评选表彰活动的总体要求和首届道德模范评选的具体工作提出如下意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“**”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，以建设社会主义核心价值体系为根本，以践行社会主义荣辱观为主要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为重点，广泛发动群众推荐评选身边的道德典型，在全市上下形成学习宣传道德模范的热潮，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为实现加速崛起、构建和谐**提供有力的思想道德保障。

二、原则要求

1、面向基层群众。坚持以人为本和群众参与，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的道德模范可信可亲可敬可学，使群众在参与过程中受到教育、得到提高。

2、重在推动工作。充分发挥评选表彰活动的激励推动作用，使评选表彰全市道德模范的过程，成为树立先进典型、弘扬真善美的过程，成为普及基本道德规范的过程，成为建设社会主义核心价值体系的过程，促进公民道德建设水平不断提高。

3、做到公平公正。坚持评选过程严谨、规范、公开，务实、节俭，把评选的每个环节都置于社会监督之下，增强评选活动的权威性和公信力，真正把那些民意基础好、社会认同度高的道德模范评选出来。

三、组织领导

1、成立**市道德模范评选委员会，主任由市委常委、宣传部长、市文明委常务副主任董庆同志担任，副主任由副市长、市文明委常务副主任王诚同志，市委宣传部副部长、市文明办主任马光明同志担任，成员另行通知。评委会办公室设在市文明办宣传调研科，具体负责评审工作。各县区、各有关部门成立本级评选委员会，负责本辖区、本系统群众推荐、征求意见、审核把关、新闻宣传、开展学习实践活动等工作。

四、奖项设立

参照全省道德模范评选办法，**市道德模范设立“**市助人为乐模范”、“**市见义勇为模范”、“**市诚实守信模范”、“**市敬业奉献模范”、“**市孝老爱亲模范”五个奖项。每个奖项每届分别评选2名，共10名。同时，每届设立**市道德模范提名奖10名。

五、评选标准

凡从20*年中央颁布《公民道德建设实施纲要》以来，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出，社会形象好、群众认可度高，在引领社会文明风尚中发挥重大作用的**市公民，均可参评**市道德模范。其主要事迹应符合下列标准之一：

全市助人为乐模范：长期坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动。

全市见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全。

全市诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

全市敬业奉献模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。

全市孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。

每个公民在同一届评选中只参加一个奖项的评选，当选者不再参加以后各届**市道德模范的评选（历届**市精神文明“十佳人物”、“十佳市民”也不参加评选）。全市道德模范可优先推荐参加全省、全国道德模范的评选。副县级以上领导干部和全国、全省道德模范及提名奖获得者，不参加**市道德模范评选。

六、时间安排

今年10－12月开展**市首届道德模范评选活动，明年全市精神文明建设工作会议上进行表彰。今后每两年评选一届，每届评选表彰活动的具体时间由市文明委确定。原两年一届的全市精神文明“十佳人物”评选活动不再组织。

七、评选程序

1、全面启动。**市首届道德模范评选表彰工作从10月上旬开始，市评委会在市级主要媒体上《关于开展**市首届道德模范评选表彰活动的公告》，公布评选标准、推荐办法和时间。各县区、各部门评委会同时组织本辖区、本系统的推荐评选活动。

2、推荐候选人。**市道德模范候选人的产生，采取县区推荐、系统推荐相结合的方式。推荐名单按类别填报**市道德模范推荐表，并附2000字的事迹材料和2张一寸免冠彩照，于11月10日前报市评委会办公室。为确保推荐质量，上报事迹材料前需征求当地计划生育、公安等有关部门意见，党员和公职人员还要征求纪检、监察部门意见，从事经营活动的被推荐人选须征求工商、税务、环保等相关部门意见。

3、公示、投票。市评选办对各县区、各系统推荐的候选人进行筛选，确定30名正式候选人，每类6人。11月中旬,市评选办将30名候选人基本情况、主要事迹和“**市道德模范”选票，在《**日报》上刊登公示，听取意见、接受监督，并在全市范围内进行公众投票。公众投票包括填写报纸选票、网上点击投票两种方式，但每人只能选择其中一种方式进行投票。两种方式投票都必须填写本人有效身份证件，以保证选票真实。公众投票具体时间另行通知。

4、评选审定。12月上旬，市评选办将平面媒体选票和网上投票两项得票数相加，从多到少按顺序列出各类候选人得票数，并按照50%权重折合成分数。市评选委员会在充分酝酿讨论的基础上对30名候选人进行无记名投票，并按50%的权重折合成分数。市评选办将上述分数相加，计算出候选人最终得分和排名顺序，提出10名**市道德模范和10名提名奖获得者建议名单上报市文明委领导审定。

八、表彰奖励

1、**市道德模范是市委、市政府授予**公民在道德领域的崇高荣誉称号。市委、市政府作出表彰全市道德模范的决定，向全市道德模范颁发荣誉证书和奖章，向提名奖获得者颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。各县区、各部门可制定具体办法，对本辖区、本系统的全市道德模范及提名奖获得者给予奖励。

2、建立帮扶生活困难道德模范的长效机制，采取多种方式帮助他们解决实际困难。按照分级负责的原则，由市有关部门制定《帮扶生活困难道德模范实施办法》，对生活特别困难的全市道德模范进行适当帮扶；各县区、各部门可从实际出发，制定具体办法，对本辖区、本系统生活困难的全市道德模范进行帮扶。

道德模范评选办法范文篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步加强和改进师德建设，提高教师师德素养，努力建设一支忠诚于党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

二、活动主题

践行新师德规范，做人民满意教师。

三、活动时间

2009年4月1日—30日。

四、方法步骤

整个活动分三个阶段进行，突出抓好“学、查，评、树，改、讲”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。

（一）第一阶段：开展“学”、“查”活动（4月1日－10月）。

1、“学”，就是学习提高。一是组织教师学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》（百度搜索：中小学教师职业道德规范）和教育法律法规，进一步增强广大教师的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习“教育系统抗震救灾英雄集体”和“教育系统抗震救灾英雄”的事迹，学习他们临危不惧、舍生忘死、保护学生的献身精神，爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。以抗震救灾英雄为榜样，把教书育人作为教师的神圣职责。三是学习师德模范先进事迹，今年重点学习“全国五一劳动奖章”、省劳动模范、市“十佳师德标兵”、襄樊五中数学高级教师李泽贵先进事迹和“全国五一劳动奖章”、“全国抗击雨雪冰冻灾害先进个人”、“湖北省农村优秀教育工作者”、市“十大教育人物”谷城县赵湾乡中心学校党总支书记、校长朱传平先进事迹（事迹见襄樊市教育局网）。学习动员以学校为单位，也可以乡(镇)中心学校为单位组织。各中小学要制定切实可行的学习计划，通过举办辅导讲座、学习心得交流、优秀教师事迹报告等形式，确保学习活动效果，力争实现学习动员全覆盖。

2、“查”，就是查摆问题。各中小学校要通过召开学生、家长及教师座谈会等形式，查找本地本校教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。

(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；

(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；

(3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；

(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；

(5)在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；

(6)在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；

(7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；

(8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违公德的行为。

（二）第二阶段：开展“评”、“树”活动（4月11－20月）。

1、“评”，就是民主评议。各中小学要以年级或处室为单位，组织学生开展评议任课教师的活动。评议工作由学校工会牵头，学校政教处、教导处等处室配合，根据《中小学教师职业道德规范》制定《学生评议任课教师师德情况表》（附后）。评议情况分满意、基本满意、不满意三个等次，评出学生最满意教师，评议结果载入师德档案，并作为教师年度考核、职务评聘、评先评优、实施绩效工资等的重要依据。学校要设立师德问题举报箱和投诉电话(市教育局投诉电话：3511104，3516393)，重点投诉教师体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥发资料等违反师德规范的行为。

2、“树”，就是树立典型。在师德教育月活动中，各地各校要注意培育典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层评选推荐“学生最满意教师”。市教育局、教育工会将评选表彰200名“学生最满意教师”。通过开展评、树活动，广泛宣传师德建设中的先进典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范力量的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。

（三）第三阶段：开展“改”、“讲”活动（4月21－30月）。

1、“改”，就是整改问题。各地各校要根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。

2、“讲”，就是演讲竞赛。各中小学要以“爱与责任”为主题，开展师德演讲比赛活动在层层演讲的基础上，月底，市教育局、市教育工会将举行全市中小学教师“爱与责任”师德演讲比赛，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。各县(市、区)推荐2名、市直学校推荐1名优秀教师参加全市演讲比赛。

五、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，市教育局、市教育工会成立师德教育月活动领导小组，李菲同志任组长，徐晓旭、张占献同志任副组长，有关科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在市教育工会，具体负责活动的组织实施、检查和督办。各地各校要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教职工。

2、精心组织。各地各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与正在开展的深入学习实践科学发展观活动相结合，与办人民满意教育相结合，与加强教师队伍建设相结合，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教职工践行新师德规范，做人民满意教师。

3、严格考核。各地各校要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全市通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。