培训机构的活动方案(收集2篇)

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最新培训机构的活动方案篇1

大家都知道,六一儿童节很快就要到了了,为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下:

一、活动目的.

通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示学生的风采活动,进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1、学生作品展示;

各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2、文艺节目汇演。

三、组织机构

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,xx红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

四、活动安排

时间:20xx年5月23日。

地点;xx小学。

主办单位:xx中心学校

场所布置:会标,宣传标语

出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序:

1、8;00-8;30;庆祝仪式。升国旗。领导讲话。xx溪小学学生表演校园集体舞。

2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分。

5、12;00-12;30;公布评比结果、颁奖。

五、活动要求;

(1)、5月22日,各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅。教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室xx溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学。

(2)、5月23日上午,各(提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。

(4)、活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成。

(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组。评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分。

六、活动评比

1、评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

2、奖项设置;

(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

3、奖金设置

(1)、学生作品奖:一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

(2)、文娱节目奖:一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

(3)、学校总评:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

最新培训机构的活动方案篇2

主题:感恩有您、一路同行

活动目的:

1、增加在读学员的黏度,教育孩子们懂得感恩

2、挖掘潜在客户

3、扩大机构的社会影响力,宣传口碑

时间:11月25/26下午

参加对象:中小学生

机构全体工作人员

活动地点:指定某社区一楼广场

活动前期需要准备五点:

一、合作单位:

1、某贫困学校

2、某捐赠组织、公司等

3、快递公司

二、合作社区

1、挑选2——3个中高档社区

2、事先将活动场地不安全因素排除,并能与物业协商,维护学员的安全

三、校区准备:一间大教室,感恩节黑板报、PPT、音乐

四、物料准备:

1、单页、横幅、H5、展架、海报

2、凹凸帽子、凹凸服装(马甲、外套均可)或凹凸logo贴、凹凸手提袋

3、凹凸定制的笔若干、空白祝福卡若干

五、截止日期

1、合作单位和社区在11月12日前联系好;其他准备11月19日前完成。2、活动前一天,再次确认社区,人员、物料,准备充分、

活动中:

13:00-13:30签到

13:30-13:40领取物品,每人一个手提袋,5只笔,5张纪念卡,一个帽子,logo贴。

13:40—14:00

1、由老师讲解活动地点、纪律、注意事项、活动要求、活动奖励等

2、分组出发:分成3组,每组安排3名老师带队,排好队形,队伍前后各一名,其余,一名在队伍外面看护孩子马路安全,拍照

14:00—14:20步行前往各组指定社区

14:20—14:50

1、到达各组指定社区,再次清点学员人数,按名单挨个点名

2、老师再次强调活动场所,活动纪律,活动方式,归队时间

14:50—15:00原地休息10分钟

15:00—16:30

1、学员带着笔和本子开始行动,要求社区里的大人们捐献一本书或者一件文具;捐献者送一只笔和祝福卡(卡上要求学员亲笔写下自己的祝福)

2、要求90分钟内至少收集3本书或者文具

3、16:30到指定地点集合

16:30—16:40现场清点人数,按名单点名

16:40—17:00返回校区

活动后:17:00—18:00

1、清点学员获捐的书籍或文具

2、学生发表活动感言

3、老师总结活动,为参加活动的孩子颁发“感恩”活动纪念卡,并赠送一张课时抵用券

温馨提醒:整理当天的照片,视频,撰写文章,制作H6,进一步宣传

联系家长说明孩子本次活动的'表现,以及课时抵用券的使用

备注

请各校区酌情考虑校区周边环境,社区距离,安全等问题,自行调整。

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