清远高二期末质检语文作文1篇1

同学们，你们知道语文课也有快乐吗？不信？那我今天让你心服口服外加佩服！

今天下午，语文课，只见曾老师满脸笑容地走进教室，大声说道：“同学们，今天下午不上课，我们做游戏！”“哇！太好啦！”“游戏”二字把好多在做梦的同学叫了回来。老师让我们上课做游戏真是破天荒的头一回啊！同学们窃窃私语，心里好像有一堆正嗞嗞作响的火把在燃烧。

好一会儿，大家才安静。老师宣布游戏规则：“我们玩‘悄悄话’游戏。我会把一句话传给两个组，每个组的排头用一级声音把它传给下一个人，以此类推。最后一个人把它传给老师即可！又快又准的组获胜。谁先来？”同学们争先恐后地举起了手。“小吴，你来！”哈哈！我有幸得到了参与游戏的机会。

上了场，我们摆好阵形，我夹在队伍中间，前后看看自己的'同胞，又瞧瞧敌方的状况。天！他！班长小魏居然在——敌方！噢！没关系没关系！在幼儿园我玩过上千次，我初生牛犊不怕虎！我身经百战稳如钟！比赛开始了，我双手握拳，屏声凝气……“加油！加油！”我心中呐喊着。

游戏很快开始，我们组一开始很顺畅。小悦不愧是猛女，只见她神速扭头把头凑到下一位耳边，快速传递。再来看看下一位“神人”小杨——他接受到“信息”并没有按要求往下传，而是两眼眯成线，露出八颗大白牙，傻傻偷笑。“小杨，你一会儿想怎么笑都行，至少先传话呀，这可是比赛啊！而且有这么好笑么？”而这时，对方胜券在握，挑衅地望着我们，气死我也！终于轮到我“大显身手”了。我用顺风耳接过话，立刻把头甩向后面。噢！小叶正在发呆呢！“嘿嘿，到你了！”我快速摇了摇小叶，把话传给了小叶！小叶还是很配合的嘛，立刻转身传给汤姐姐！成功！最后，汤姐姐听完后飞一般传给了老师。

无奈最后，我们还是输掉了。呜呜……我们组不知是哪位“艺术家”对原作品进行了改编，至今仍是个谜。

原来，语文课也可以这么好玩呀！

清远高二期末质检语文作文篇2

今天早晨，蓝天悠悠，白云朵朵。我们刚进教室门，就见褚老师笑眯眯地宣布：“今天给大家布置一个特殊的任务，老师和学生的角色转换一下，谁愿意当小老师，替老师来给大家讲讲《预付的故事》这篇课文呢？”“唰、唰、唰”老师的话刚落，一大片小手高高举起。老师说：“看来大家都想体验当老师的感觉。好！给你们一个星期的时间，学着老师样子来备课，谁准备好了，下周二可以上来试试喔！

时间就像一辆小马车，“哒、哒、哒……”转眼即过，很快就到了星期二，同学们都跃跃欲试。首先上来的是我，我满面笑容，自信满满地开始讲起了课文的第二部分，同学们也很兴奋，连平时调皮的也端正地坐在座位上，用充满期待的眼神盯着我。刚才还自信满满的我看着大家齐刷刷的目光都盯着我时，我胆怯了，声音也越来越小，这时同学们都炸开了锅，喊到：“胡老师，你能不能大点声音呀！我们听不见你讲课了。”这时褚老师赶紧给我戴上扩音器，并给我投来了鼓励的目光。我调整了一下心态，又一次鼓起勇气，绘声绘色地讲了起来。同学们也配合地一次次举起了手，回答我提出的问题。

紧接着是张诗怡上来接着讲第二部分内容了。有了我的.“冲锋陷阵”张诗怡就显得没那么紧张了，只见她大大方方地学着老师的口吻：“请同学们将第五自然段齐读……，请同学们找出文中的比喻句……”正讲得带劲时，一个同学打岔到：“张老师，你怎么只顾讲课，板书和笔记呢？”这时“张老师”不好意思的吐了一下舌头说：“哦！我忘记了。”同学们发出了一阵阵笑声！

最严厉的要数庄语嫣了，只见“庄老师”一上台就学者褚老师的样子板着脸批评了几个捣蛋的同学，给大家来个下马威……

最后在我们几位同学相互配合下，这篇课文讲完了。我们几位“小老师”终于松了口气，好累呀！通过这节课让我感受到了想当名好老师真的不容易。我顿时明白了老师的良苦用心，体验到老师这份职业不易。我以后要将心比心，设身处地的为老师着想，认真听讲。

清远高二期末质检语文作文篇3

周一那天，天空阳光灿烂，当我们忽然看到雪花纷纷扬扬地飘落下来时，又惊又喜！雪花飘一阵，停一阵，就这样漫不经心地飘了一天后，竟然在操场上积起了一些雪。于是在周二的语文课上，同学们纷纷要求柳柳兑现带我们去操场打雪仗的承诺。

只见柳柳不急不忙地说道：“可以呀，只要你们哪个人去跟董校长申请一下，要是说通了，我就带你们去。”刚刚还叽叽喳喳的同学们立刻傻眼了：要去找董校长“谈判”，估计是没人敢去了。正绝望时，只见刘天驰勇敢地站了起来，飞快地冲出教室，我不禁在心里说刘同学好样的。果真是好样的，一会儿之后，他就给我们带来了好消息。于是我们十班同学带着高涨的情绪，兴冲冲地跟着柳柳下楼去了。

小孩子就是小孩子嘛，就因为少上一节语文课，多了四十分钟自由嬉闹的时间，我们个个像中了彩票一样高兴。看来柳柳是比较了解我们小孩子的心思的'。

话说来到室外，因为心情好感觉什么都好。空气虽然清冷，但因为心里是热的，所以不觉得冷，只觉得十分清新，大脑也顿时清醒了很多。

我们首先去拜访了山茶花，鲜红的花朵在绿叶和白雪的映衬下显得格外夺目，花苞上带着冰珠，闪闪发亮。看来用“凌寒独自开”来歌咏梅花也不太准确啊，至少山茶花有点委屈：我也是冒雪凌寒而开呀！怎么办呢，这世界有时是让人有点无奈。我摸摸山茶花，算是给它点安慰吧。

告别了山茶花，我们转到了高中部所在地，看到椅子上铺着一层白雪，大家顿时来了灵感，开始疯狂地涂鸦，直到把椅子上的白雪破坏得“体无完肤”，留下一批杰作后，我们被获准在操场上自由活动。于是，热闹的打雪仗开始了。

操场上的雪少得可怜，而且已基本上结成了冰，但这丝毫也没有影响大家的兴致。从地上抓起一块就开砸，硬邦邦、冷冰冰的雪块弄得手指生疼，几乎没有了知觉，但操场上仍是一片欢声笑语，热闹非凡……

大家盼了一个多学期的时光就这样来了，又匆匆地走了，留给我们的是快乐的记忆。

清远高二期末质检语文作文1篇4

都说所有事物都有两面性的，有坏处也有好处。在刚刚过去的长假中，我学会了一项新的技能在网上上课。听起来很有趣吧！其实，这还要谢谢新冠肺炎呢。

让我印象最深的是第一次尝试网上语文课。那一天，让我收获了许多。

第一节网上语文课就要开始啦！我早早准备好书本，纸笔等学习用品，紧张地等待着老师打来的`钉钉电话。我又激动又紧张，激动着又可以见到老师和同学们了，紧张着自己一会儿会不会出错？直到掌心都冒出了紧张且激动的汗水。老师打来了钉钉电话，我迅速坐端正，清清嗓子，点击加入了视频会议。我看着屏幕前老师熟悉的面容，心里特别激动！老师和我们互相问好后，开始点名了。我特别期待老师点到我的名字。当老师点到我的名字时，我非常开心！用响亮的声音说了一声：“到！”老师开始为大家上寒假以来第一堂语文课了，我端正地坐着，仔细地听老师读古诗，说意思。老师让我们读时，我放开声音，高声朗读。上课老师讲的重要内容，我认真记下来，感觉老师好久没让我回答问题，心中又期待又紧张又失落。终于老师让我读一遍古诗，我高兴极了，清了清嗓子，打开麦克风，用自己最富有感情的声音认真读完这首短而美的小诗。一首诗读完，老师表扬了我，我更自信了，并想下次一定要做得更好。所以整节课下来，每一个重点我都认真记了，每一首诗我都认真读了，每一个问题我都大声回答了。而且，整节课，我一直坐得端端正正，没有一丝懈怠。老师的第一节网课愉快地结束了，我心里非常高兴。因为我又学到了新的知识，又见到了亲爱的老师和同学们，因为老师表扬了我更因为这是我上过最认真最过瘾的一堂课！

网上语文课真有趣！这是第一次在网上上语文课，我激动、紧张、喜悦、忐忑、愉快总之，这是令我印象最深的一节语文课。

清远高二期末质检语文作文篇5

人生亦如一个圈，时刻地改变方向，改变着自己的生活节奏。

我就是这个圈上的一个质点，围绕着它，奔波着，有时疲倦了，会停下来小憩一会，然后再拍拍身上的灰尘，满怀信心地向前奔去，我充满着自信。在这个圈边不管遇到何等的困境，不管它是多么的令人痛苦、令人无法忍受，但我始终不会放弃。因为我心中有一束光，它将引导我走向前方。我相信我的人生之旅会如一个圈一样圆满。

初圈

带着天真，带着稚气，我踏入了这个令我向往但又令我害怕的一个五彩缤纷、五味俱全的.人生之圈。我认为，它会是我想象中的那样，但是我失望了。我站在人生的初点，站在这个质点上，我才真正地体味到，我的人生之旅将会如何度过。拥有梦想，选择人生方向，我的人生之圈将从这个质点开始。

中圈

站在半径的终点，望望远方，我迷茫了，我在边缘徘徊，一切都不是我想象的那么美好。但我知道，我是它的一个质点，一个有理想、有抱负、有向往、对自己充满希望的一个质点。我不是一个行尸走肉，我有理想，我知道该如何我的人生之圈才会更圆满，我满怀信心，干劲十足地往前走、往前奔波着。可想而知，鲜花、掌声亦有，可荆棘也不缺。

然而面对前方迎面而来的荆棘我也不会躲避，我会与它迎面相对。我要和它较量，到底谁是最强的、谁是最棒的，不管是败是胜，我都会与之一搏。也许有人会说我太傻，不会变动，不会改变方向，重新开始。但我们想想没荆棘的人生，是不完美的人生，我们要拍打沉重的翅膀，继续向前飞。

末圈

在这个圈里，疲倦时，我会停下来观看相伴而来的大千世界，我会去欣赏向我庆祝的路边野花，它们在为我的人生之旅终结得如此圆满而高呼，而我开始总结这一圈的经验了。

朋友，别灰心，别丧气，也许你从未成功过，也许你从未感受过拥有掌声和鲜花的滋味，相信自己，站在你自己的圈上，重新开始，用自己的实力证明你的人生亦如圈一样圆满。

清远高二期末质检语文作文1篇6

今天语文课的上课铃一打响，老师如期而至。但却并不是我们的张老师，而是另一位年轻的老师。同学们一时间议论纷纷，有的猜这是新来的实习老师，有的说是语文老师的学生。众说纷纭，直到张老师上台给我们做了介绍，课堂才正式开始。

这位新老师姓孙，看模样最多不过20来岁，不像是老师，倒像是我们的学姐。乌黑的长发微卷披在肩上，白皙的脸庞上戴一副圆形黑框眼镜，红色的运动衣显得朝气蓬勃。孙老师一开口讲话，我们便知道她的教学经验很少，可能是第一次讲课，开头一句话用了好几个“那个”“就是”，但新老师的吸引力还是将我们的目光牢牢盯在她身上。

孙老师讲的很慢，不会拒绝我们的要求，比如我们对一个十分简单的问题都要求小组讨论，她便给我们腾出时间。浏览完课文，便又是一波又一波的考验。孙老师与张老师不同，她将一个个问题列在电脑屏幕上。随着组员间激烈的讨论，问题很快被攻克，声音也渐渐弱下来。孙老师问：“同学们有答案吗？”也许是第一次接触，响应的人不多，刚开始几乎没人举手。但随着有些人带头，其他人看到孙老师对答案都会给予肯定，便大胆起来。但孙老师明显不知我们班课堂的规则，一直盯住中间的`一双双手，眼见我们要“剃光头”了，我也把手举的高高的。一个个身影站起又坐下，答案一条条显出。我们回答完后，孙老师在黑板上板书，新老师纤细的手握粉笔很不协调，有几个字写的像我们一样歪歪扭扭，我们感觉一下子与老师似乎拉近了许多，像是一群共同学习的学生。（孙老师经常在教室后听张老师讲课。）时间渐渐流逝，一堂语文课在轻松的节奏中溜走了。

我们的张老师有时上课同我们像是妈妈对孩子般可亲，但孙老师给我们一种新鲜感。以至今天的课堂连上课总走神的同学也全听进去了。

清远高二期末质检语文作文篇7

有趣的语文课今天语文课上，我们的最后一个游戏是“传话”，规则简单，由马老师说一句话，同学们一个接一个传下去，最后一个同学站起来宣布正确答案，这个游戏由周纪元来当证人。精彩的游戏开始了，老师走到第一个同学身边，用手搂住她的脖子，盖住她的耳朵细语，眼睛还不停的瞄着我们，似乎怕人偷走她的宝贝似地。

老师刚说完，第一个同学就勾勾指头，小包迫不及待的凑了上去，一边听，一边“哦、哦”的应承着，小包转过头，后面的小王好像坐了钉子，猛的跳起来，把耳朵送到小包嘴下，见他俩笑的一脸神秘，我们也不由的猜测起来，老师说的是什么呢？大家若有所思。我身边的小李用手支着脑袋，入迷的盯着正在进行的游戏，猜测着究竟是什么内容。还有同学拍着桌子又跳又叫，恨不得自己上前领教一番。

更有人担惊受怕，生怕自己听错了话。精彩的游戏火热的进行着，话传到小吴和小佟了，他俩隔着一张桌子，虽然都像长颈鹿一样伸长了脖子，可话就是传不过来，小吴只好钻过桌子传话，小佟听明白了，又转头传给如坐针毡的其他人，话终于传到我了，我紧张的竖起耳朵，小吴一字一顿的说：“我们这个班是最棒的。”我急忙收回身子，小薛的耳朵早伸到我嘴巴边了，我手拢她的耳朵用肯定得意的'语气宣布了答案，小薛笑嘻嘻的又传给了小王，我和众多传完话的人一样，像热锅上的蚂蚁-团团转。终于传到尾了，小张用略带羞涩的语气宣布：“我们这一代是最棒的。”“错！”证人小周得意洋洋的发言：“答案是：我坚信我的老师是最强的，我们班是最棒的！”“嗷——”大家像烧了尾巴的狼，发出懊恼的呼喊，我的嘴巴张的能一口吞下个西瓜。这节有趣的作文课让我们明白了做什么事都要看得清、拿的稳，同学之间配合要默契。

而那传话就像谣言一样，越来越离谱！我还明白了为了不出现三人成虎的例子，我们就要做到：耳听为虚，眼见为实！这节课收获真多。

清远高二期末质检语文作文篇8

那天第一节课是语文，是吴老师给我们上的。与众不同的是，吴老师今天给我们上了一节奇怪的语文课——吴老师给我们玩了一节课橡皮、尺子、铅笔，还给我们吃手指头。因为我们上课不是在用橡皮“擦桌子”，就是在玩尺子、铅笔，还有的.在“搭房子”……

一上课，老师叫我们拿出橡皮、铅笔、尺子……同学们都有点惊讶，不知道老师让我们拿这些东西干啥？吴老师说：“你们不是上课老是拿出这些东西玩吗？今天我让你们玩个够。”哦，天哪！我心里有一种没兴趣的感觉，不过，我把尺子放在橡皮上，然后又拿了两块橡皮，一头放一块就成了跷跷板，接着我把左手放在左边，用力的压下去，右边的橡皮就弹上来了。嘻嘻，真好玩！

“停！”吴老师大声地说。接着，吴老师采访了李思语这一组。有的说很好玩，有的说好无聊。

停了就要停了，不能玩了，我就收了起来，可还有同学在玩。吴老师说：“还有同学在玩，是不是还没玩够？我再给你们玩五分钟。”于是我又开始疯狂的玩起来了。

“停！时间到，大家玩够了没？”吴老师问。

“玩够了”！大家异口同声地回答。吴老师又说：“接下来我再给你们玩十分钟，不过，这次我们不玩尺子、橡皮、铅笔了，我们来观察手指头。”于是我开始摆弄自己的小手，我都看得不耐烦了。看完手指头老师让我们啃手指头。我心里咯噔一下，心想：“吴老师今天是不是吃错药了呀，平时吴老师上课时对吃手指头的同学都要批评，今天吴老师到底怎么了？”他还请了两位上课最会吃手指头的同学当老师，那两位“老师”便津津有味地啃起来了。两位“老师”啃完手指头后老师让我们自己啃手指头。我哪啃得下去啊！实在太恶心了，我真不明白吴老师到底要干什么？他为何给我们这样做？此刻的我有上千个问题要问。

直到下课了我才明白，原来吴老师这样做是因为想让我们知道下课了就要好好玩，上课要认真听讲，不开小差。

清远高二期末质检语文作文篇9

今天第一节课是录像课，上语文。上课前几分钟，摄像的叔叔就进来了，还有几位听课的老师。我紧张极了，一想到摄像的叔叔可能会拍到我，身体就微微一颤，感觉自己神经都要绷断了，但就在这时，上课铃还是响了起来。

奚老师面带微笑地走上了讲台，她先给我们放了一组美丽的江南风景图片。那清澈的湖水，那美丽的花朵，那可爱的石桥，再加上那古典的音乐，是我不由自主地放松下来。奚老师按了一下手上的东西，屏幕上立刻出现了《忆江南》这首词，她问了我们几个小问题后就说：“谁能读出这首诗？”她请了冯天翔来读，冯天翔大声地读着：“忆江南……”

嘿，挺简单的嘛，我也举手！想到这儿，我立即举起了手，但是心有余悸，不敢举太高，低得就像是没有手的人。最后，老师请了另一位同学。

屏幕上出现了“日出江花红胜火”这句诗词。又要读！机不可失，时不再来，举手！我又举起了手，又放下，又举起……终于，老师叫到了我，我立即大声读起来：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”直到奚老师笑着说“坐下”的时候，我才长长地舒了一口气。接下来的问题，我虽然没有想好没举手，但也感到没有像刚才那么紧张了。

几分钟后，我就陶醉在老师的讲课中，似乎跟着老师一起置身于江南的美景之中，从绿绿的江水到万紫千红的小花，从江南长城到东湖。这时，奚老师说：“江南的春天是多么美丽，白居易在的'洛阳的春天又是怎样的？”屏幕上出现了《魏王堤》这首诗。读了这首诗之后，我才深刻体会到了白居易为什么眷恋江南，洛阳那边的春天不叫春天！下面的资料也让我认同了这样的想法：江南那边风景美、人美、物也美，白居易在那儿当官多年，当然会喜欢上这个地方。

其实，这首词只是白居易写的三首里面的一首，接下来我们还学习了《忆江南（2）》和《忆江南（3）》。它们详细写了白居易最喜欢的杭州和其次喜欢的吴宫（苏州）。下课铃声响了，我恋恋不舍地走出座位，心里盼望着下一次录像课的……

清远高二期末质检语文作文篇10

同学们，平时大家上的语文课都是教汉语言的知识。老师常喜欢的方式是读读课文、写写练习、说说生字、谈谈理解、讲讲收获的形式吧！你上过融入数学常识的语文课吗？让我跟你们讲讲。

今天张老师就为同学们上了一节特别的语文课。开课她对大家说：“大家才学完数学的时间问题，请大家留意我讲的条件。昨晚，老师改语文的测验卷及与家长电话联系沟通，从晚上8:00至晚上23：00请大家算一下老师晚上工作用了多少的时间。”

张子越听后，第一个举手回答：“通过吧8：00进行换算成20时，得到答案用时3小时。”大家的掌声说明他回答得对。

张老师打趣地说：“对，把题目加难些，老师其实是从晚上8:30分，工作至23:15分，现在再请大家算算，告诉我老师工作的时间，记住这可是在法定范围外的加班。”

“先需要把晚上的8:30分换算成24时的计时法，那就是20:30分，然后用23:15分减去20:30分，不够减，再把23:15分变为22时加上75分，去减，就得到2:45分。”顔慧欣站起来清楚地为大家解释。大家齐声赞同她的回答。

“孩子们，你们明白为什么老师让你们算这道题吗？你们知道吗？很多老师都愿意与我搭档，因为我重视你们的其他科目的均衡发展，像数学。我更重视你们在这些科目的掌握情况，甚至超越我教的语文。因为语文与各学科都息息相关，像学好语文的字词解释有利于数学考试应用题的理解；学好数学的认真审题，与语文的做法相同。”

此时下面一片寂静，大家严肃认真，听的`比往日更专注。

同时通过老师这节特殊的语文课，除了让我知道，学习不能偏科，数学也很重要。同时也让我了解到老师为了我们的成长，付出了许多许多宝贵的时间，所以我要好好努力，成为最棒的人。这才是送给老师最好的礼物！也是对老师关爱的报答。

清远高二期末质检语文作文篇11

放下语文课本，我不禁想起……

放下语文课本，我不禁想起课本里描绘的各种各样的酒店——“千里莺啼绿映红水，村山郭酒旗风。”“飏青旗，流水桥旁。”“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”酒店，汇聚了多少古人的年少轻狂，几副桌椅板凳，一个取不尽酒的储酒仓，一张写着“酒”字、随风飘扬的青旗……几件景物，共同构成了载满古人岁月年华的圣地。行路干渴，偶遇酒家，丝丝缕缕若隐若现的酒香顺着酒旗拂面而来。我幻想自己也是一名侠客，步入酒家，杯来酒往，身无分文，陈年往事蕴酒中，酒碗底中说天下。

放下语文课本，我不禁想起课本里描绘的那些村落房舍——“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“结庐在人境，而无车马喧。”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”村落，是多少人所向往的世外桃源。从年少看透世俗的高傲，到年迈穷困潦倒的不屈，与其说是向往自然的高尚，不如说成厌恶世俗的倔强。披上布衣，与陶渊明在院落中，赏夕阳，种金菊；穿上草鞋，同杜甫在草屋旁，斥群童，补布衾。仲子的孤傲，苏轼的淡泊，欧阳修的豪迈，介子推的洒脱，共同交织成了个梦幻的仙境。

放下语文课本，我不禁想起课本里描绘的那些江河——“泉水激石，泠泠作响。”“素湍绿潭，回清倒影。”“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”那些碧波荡漾的江河，让多少人通往理想的彼岸。我坐在黄鹤楼上眺望：天子乘舟游夜城，高官贬谪下扬州；状元离乡取官位，诗人送友过朔东。古人几乎一生都在江河上来往，月夜听泉，江南行舟，湖中赏雪，河边浣纱……仕途的波澜曲折，人生的`悲欢离合，古人与江河共同绘出了一幅又一幅曼妙的画卷。

语文课本，领我云游四方，带我浪迹天涯，携我看山高水长，观云舒云卷。放下语文课本，犹如放下了一个小宇宙，消愁的酒店、歇脚的村落、追求梦想的大江长河，那五彩斑斓的景物萦绕在我心间，陪伴着我成长。

清远高二期末质检语文作文篇12

上午，太阳照耀在大地上，微风吹来，摇晃着树叶，老师走了进来，手里拿着几张白纸，同学们都很疑惑这里要干什么呢？“同学们，我们今天来玩看动作猜成语！”教室里热闹起来，就像烧开了开水一样，沸腾起来。

我和队员斗推选候丁宁和邱志诚，请第一组上场。老师说：邱志诚大摇大摆地走上了讲台，候丁宁也赶紧站上去。开始表演了，最搞笑的市邱志诚表演惊天动地，他先拍一拍讲台，然后抬起脚在地上晃一晃，讲台发出了一阵刺耳的声音。邱志诚满面通红地准备再抬一次时，台下响起了笑声，只见同学们有的笑的用力拍桌子，有的捧腹大笑，还有的干脆趴在桌子上。

轮到第二对上场了，蔡陈浩飞快地打开了一张纸条，看了起来。他先用手抓了抓自己的耳朵和脸，张帜健一脸茫然，呆呆地望着蔡陈浩，台下的陈楚恒反应迅速地举起了手，回答完了问题，蔡陈浩捂住耳朵，点了点投影仪，张帜健还是不知道。这时，窗外飞来了一只小蜜蜂，教师里顿时响起了此起彼伏的尖叫声。胆小的女同学看见蜜蜂来了，慌乱的躲闪着，有些调皮的男同学拿着书用书打蜜蜂，还有的同学像没看见一样，端端正正的坐在位子上。一连好几次，都是陈楚恒回答，张帜健像个摆设站在那里，同学们个个嘻嘻哈哈的，大家笑得前翻后仰，笑声快把屋顶穿破了。

姚婉郁和朱忆昕可真默契，再加上姚婉郁表演的很清楚，朱忆昕一下子就猜对了好几个，下面很多人斗很羡慕他们，姚婉郁学了青蛙的动作和叫声，朱忆昕不知道，我真想张开嘴巴大声说：“井底之蛙”可是这个不是我的.组，说了还会扣分，真的太难受了。同学们也几乎都这样，有话不说，心里像有虫子爬似的，痒痒的。

最后一个戚顾言和丁之浩，果然是学霸，知识就是广。分数都快接近第二组了，但还是没能超过，台下响起了赞叹声，有的说真的太厉害了，第四组队员斗笑逐颜开了。

虽然这次我们队没能得第一名，但我还是很开心，因为在这课堂中我学到了很多成语。