初三作文：在成长中思考篇1

这一段时间，突然能很明显地察觉到他们对于你的关心变少了。

当然也可以找个借口说是你过于敏感了，其实关心不变，只是方式变了，不再那么地频繁唠叨，不再那么过度地关注。

可能这才是最为正常的一种方式，反倒是以前的更为过了，相较之下，却有一些不习惯了。

就像之前一直如众星捧月般，你没有去分享，却时不时被围着追问，只到你从不厌其烦到显而易见地躲避。

凡事都是有时效性的，包括一些情感关怀。

不可否认的是，没有人是刻意去这么做的，只是生活一直在变化，每个人要面对的事情也会不同，遇到的周边的人也会变化。

当看到了他人的豁达，为自己而活，也渐渐地明白了一些道理，同时每个人的精力也是有限的，用在这个地方，肯定在另一个地方就会用得少一些。当他们发现可以把注意力放在别的关注点上的时候，自然而然地就不一样了。

最开始是有一种失落感的，毕竟从最初的追着关心，变成你主动地分享却没有得到想象中的回应。可这也是一种进步，置换了心情之后，得到的一种喜悦与成长。

我们都在成长，不管在什么样的环境，什么样的境地，只要我们想要变得更好，就要不断地成长，这种积极的方式也是我们所喜欢的。

初三作文：在成长中思考篇2

有人考上了好大学，读了研究生，但人生并没有逆转，生活并未发生本质变化。因为他并没有习得成长的技能，学历有时也不一定代表成长，思考、行动，方能促进我们成长。

诚然，学历代表着学校的生活的经历，学历在现代社会往往成为进入某个发展平台的敲门砖。但是，如果我们不思考，不行动我，所谓学历其实无关乎成长。真正的成长应该是内心的成长，是心灵的感触，是思想的愈加成熟。真正的成长来源于我们对人对事的思考以及丰富的阅历。

我思考，我成长。古有“吾日三省吾身”的自勉，今有“我思故我在”的明悟。是啊！“人是一棵能思想的苇草”。千百年后我们都了无踪迹，能留下的唯有思想的光芒。但深邃的思想并不是一蹴而就的，唯有深厚的积累，多思、善思，才能成长到那种高度。

著名散文家迟子建曾说过“我要苦苦求索到几时，养精蓄锐到几时，才能获得一个瞬间的辉煌”。在对新事物的不断求索中，我们的思想和心灵都在不断成长。盲目的接受课本的理论知识，其实在成长的道路可能依旧是原地踏步，只有在前人的经验中多思考求索，才能有所成长，有所收获。

我行动，我成长。“读万卷书，行万里路。”再简单不过的道理了，课本知识的学习与社会实践本就相辅相成。青年学子正处芳华，多行动起来，开拓视野，也行对我们的成长更有利。长时间地浸泡在学校，我们在许多方面的成长或许受限。

九零后女博士被短信诈骗上百万，听起来都令人匪夷所思。惊诧之余，我们也得深思。学校教育的不足便在此处体现。去弥补这些不足，需要我们自己行动起来，去经历，去看，去听，去判断，去成长。

成长，也是一项需要学习的技能。倘若你没有这项技能，即使浸泡在学校里一辈子，成长依然有限。习得成长的技能，方才是治本之策。当你认为自己平庸、安逸时，多思考，多行动，在成长中学会成长。

成长，可以逆转我们的人生。当你觉得自己平庸却又不赶于平庸时，学会成长的技能，让自己成长起来，并始终坚信：我思考，我行动，我成长，我成功！

初三作文：在成长中思考篇3

成长即长大，长成，泛指事物走向成熟的过程，简言之，就是个体自身不断发展壮大，变得更强的过程。认得成长源于很多方面，知识的学习，世故的经历，以及阅历的增加。许多人向往成熟，但成长并非一蹴而就，无论是心智还是生理的成长都是经过岁月洗练之后的结晶，是人类走向成熟的必经之路。我对于成长的理解是个体发展成熟的过程。《北齐书·王昕传》：“我弟并向成长，志识未定，近善狎恶，不能不移。”这里成长就是取心智成熟之意。笛卡尔说：“我思故我在。”从这句话的角度来看我们人生的根本意义都在于思考，而我觉得思考乃成长的原动力，特别是在心智方面。《论语·学而》：曾子曰‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”中国古代的先哲们同样看重自省即自我反思的作用，我想这必然是我前年文化积淀的精髓之所在。这正是我要说的思考，这正是我成长的故事。

我对于自己成长的理解源于对自己的思考，这种思考是一种形而上的思考，而非现实生活中我们通常意义上对于某些事物提出的“为什么?”我的思考源于我对自己内省，反省自己是一件很有趣的事情，例如我会想我做出某件事的原动力是什么?亦或是我对环境的影响和其反作用。生活中能够引发思考的事情或事物很多，我想说说对我影响比较大的一件事。读书是让人成长和进步的不二法门，我们说开卷有益，读书是和先贤智者们的对话，你可以从书中汲取到经验和知识。曾经读过一本书叫做《秘密》，这本书说起来有些神奇，他讲的是关于心想事成以及你能改变命运你能改变世界的一本书，只要你想你可以成为下一个乔布斯。如果你以为我的思考就是在看过这本书之后去白日梦那就错了。我在读过这本书之后，其实并不相信心想事成的力量或者是只要我想一想就能成乔布斯，这又不是超能力，但是凡事都应该从多个角度来看，书中有诸多事例表明这种力量的存在，有没有我们姑且放在一边，在反思我所毒的这本书的时候，想到了一句话：“相由心生，境随心转。”六祖慧能的“本来无一物，何处惹尘埃。”大概也是于此暗合吧。我之所以想到这句话是我觉得并不是我们的想象使得世界改变了，而是我们心中有了这个目标，我们会去为之拼搏，为之努力，从而实现了愿望，这当然是每个人都有的能力了，这根本不算是秘密啊，世界上还没有一件事是任你如何努力都徒劳无功的，至少都会有

一半的收成吧。其实六祖所说的是，心中无物，则身外无物，四大皆空本是心中无我。我觉得这句话说的很出世，但是在我这个俗世中人来理解的话就是，我心中有什么那么这个世界就会有什么。这就是所谓的境随心转吧。其实还有一个很好的例子来印证我反思出来的理论，苏轼和佛印泛舟游湖，苏轼问佛印：“你看我想什么?”佛印答：“像一尊佛。”苏轼接这说：“你知道你在我眼中想什么吗?像堆粪。”此时佛印却大笑了起来说：“你心中只有粪，那么你看什么都会是粪了。我心中有佛，看什么都会是佛。”想到这里我觉得这个秘密并不是一个秘密，其实每个人都能知道都可以想的明白。正如乐观的人看到还有半杯水，悲观的人看到只剩半杯水一样。我心里所想就是我对周围环境的感觉，你心中觉得世界美好之时，则花开簇簇花满天，你觉得心情阴霾之刻，则凉水浇头彻骨寒。无非是你的心境而已嘛，正所谓不以物喜不以己悲，我们周围发生的愉快和不愉快我们都能够淡然或者乐观的去看待就好了。这就是我所知道的心想事成的秘密，这就是我从对这本书中获得的一个道理，你想即你得，乐观的面对苦难和挫折，乐观的面对生活，我觉得这个道理真的是我在思考中获得一个真理，从书中我们都能了解到这股秘密，但是我觉得远远不如能够自己切实的想到这一点来的真实。我领悟到这股道理之后确实觉得自己长大了，有时候对于某些事情太过于感情化，生活中总会遇到一些人一些事让人觉得不快，理解这个道理之后想一想，其实一笑而过了，没有什么嘛。我觉得这个是我至今为止在成长的思考中最大的收获，它将会成为我的一种积极的处世态度，它将会引导不断发展，变得更强。

也许我的成长经历很抽象，并不是由经历了某件事情之后，学会了某项技能，也不是在经历了挫折之后奋发图强的故事，更不是向某位长者学习了知识的故事。但我觉得我确实是在思考中得到了成长，不能说我不知道这个道理，作为一个孩子我也不能说我全懂了，通过这个思考，我确实领悟了这个道理对于我生活的意义，它给了我一个积极指引，我觉得这就是我的成长所得了。成长不一定是非要学会了什么技能，而是要真的对于生活有一个新的认识，从更高的层面去了解生活，去面对生活，去适应生活。这才是人类根本上的成长。德国戏剧家布莱希特说过：“人凭借思考而能变成神。”我不指望着自己能够变成神，但是这次思考可以说给我带来了成长上的变革，是我觉得自己真的改变了看待生活的态度。这是思考给我带来的成长故事，所以我在思考中成长

初三作文：在成长中思考篇4

成长，绝不只是身材的.高大，一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折,要走向身心的成熟，长成参天大树，支撑起一片天空。怎样才能成长呢？我向先人去寻找答案。

成长需要保持好奇心和求知欲。

爱迪生小时候对事物很好奇,他曾经在草垛里孵小鸡,为了知道蜂窝的秘密去捅蜜蜂窝，让人吃产生气的化学药品想让人生了一肚子气之后飞起来。他总是提出的一些不容易回答的问题，以至于老师和同学都认为他是低能儿。但正是因为他对事物的好奇，爱观察，爱想问题，才使他成为名副其实的发明大王。

成长需要更明确的目标。

历史上的神童方仲永，天生聪慧，五岁时就表现出不同常人的地方。但是因为没有更为远大的目标，满足已有的成绩和别人的夸奖，最终成为常人。岳飞小时候，母亲就帮他确立了精忠报国的远大目标，成为名传至今的英雄；周恩来上学时就立志为中华之崛起而读书，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。有明确的目标，不满足已有的辉煌，不断为此努力，才会成长为栋梁。

成长需要顽强的毅力，持之以恒。

李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。老婆婆铁杵磨针的事令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

哦，我知道了，要想长成参天大树，就必须有旺盛的求知心，他是促你成长的肥料；要有远大的目标，他是带你成长的源泉和动力；要有顽强的毅力坚持不懈地精神，他才能让你朝着目标向上、向上。

初三作文：在成长中思考篇5

牛顿因思考而得出万有引力定论，爱迪生因思考而发明了很多东西，瓦特因思考而发明了蒸汽机……

思考在人生中有什么作用呢？我也不太说得清楚。但我知道，思考是陪伴我走过人生的一位生活导师，它也让我获得很多乐趣。

思考是有趣的。碰到一道难题，就是碰到了一堵高高的墙，需要动脑筋思考。于是，我听到了似乎有一种力量在脑海中翻腾。血液在快而有节奏地流动，思维的齿轮在快速地转动，发出“嚓嚓”的声音，许多片段像放影片一样从脑海中显现出来，一会儿又消失得无影无踪的。突然，有个片段被突然定住，思路就像线路一样被通上了电。于是，难题解开了。

思考是有趣的。历史课上，老师聚精会神地讲着古代人物和故事。同学们津津有味地听着，别看他们静静地坐着不动，，其实思维早已飞到古代了，跟随着老师畅游古代。一会儿飞到桃园，遇见了刘备、关羽、张飞正结拜为兄弟一会儿又目睹了赤壁之战，不一会儿又来到唐朝邂逅唐太宗。老师提出的问题，在思维的畅游中都轻松解决了。

思考是有趣的。妈妈的毛巾用久了，又黏又臭，怎么洗都不干净。于是我开始思考：毛巾又黏又臭，因为细菌和微生物开始滋长；而盐和高温又是可以杀菌的，和不两者一起来试试看？于是我拿出瓷碗，根据自己思考的结果倒入水和盐，并放进微波炉中加热。过了一会儿拿出来一看，毛巾就像新的一样，不再是又黏又臭的了。妈妈笑着说：“不错，供你上学真没有浪费钱啊！”我羞红了脸，心里有种说不出的自豪感和由衷的喜悦。

生活中处处需要思考。思考，使诗人神思飞扬；思考，助商人叱咤商海；思考，伴我们十年苦读。因为思考，我推开了知识的大门；因为思考，我飞翔在心灵的天空中；因为思考，我推倒了难题之墙......

世界因思考的陪伴而清晰；人生因思考的陪伴而从容；我因思考的陪伴而快乐成长！

初三作文：在成长中思考篇6

判断一个人成长与否，有时并不是看他的年龄，而是看他的经历与他都在想些什么。在人生的不同阶段，所思考的东西也会不同，这是根据一个人的经历、能力以及追求决定的。

人生其实就是提出问题与解决问题的过程，只是随着年龄的变化，问题的深度，种类发生了变化。不同种类的问题开拓我们的思维，更有深度的问题帮助我们思考。所谓哲学，便是在思考中参悟真理，总结经验。每个人都能做到，但很多人做不到。

思考，不是单纯地想：今天晚上回家吃什么？明天考试怎么办？周末回家能玩几个小时游戏的问题，也不是类似于课堂上为了一道题而绞尽脑汁。它或许更自由，更允许天马行空的存在。天文、地理、人文、时事、报道、文章……只要感兴趣，都可以去思考，去分析。

真正静下心来研究一件事，再给出自己的见解，有多少人还能做得到呢？在这个信息太过迅速的时代，我们所做的最多的或许就是跟在别人后面叫“好”了吧。这便是我们只注重结果的代价，因为轻视过程，所以忽略思考，所以变得越来越没有主见，停滞不前。

因为在一刻不停的思考，人类才得以进步，才得以创造出如此辉煌的文明。无法思考的大脑终将萎缩，不会思考的人必会走向末路。

所思考的问题的进化史便是这个人的成长史。我思考，所以我成长。没有精彩问题的人生必定不会是精彩的人生。

初三作文：在成长中思考篇7

在成长过程中，我遇到过许多没有想到的事情，有些事情被淡忘了，有些却牢牢记在我的脑海里。

初二下半学期，老师动员同学们积极加入共青团组织，当时我对自己非常有信心，相信自己能够第一批加入共青团，成为班里的优秀团员。第二周我就主动上交了入团申请书，耐心等待着结果。

经过几周的漫长等待，一天放学后老师找了五名班里的优秀干部去办公室，他们回来后，一个个脸上都绽放着灿烂的笑容，好象发生了什么大喜的事似的，我便好奇地问：“什么事啊，这么高兴？”他们并没有当面回答我，只是犹豫了一会说：“没什么，就是安排工作。”看着他们连说话都笑得那么开心，我开始怀疑这些话的真实性。“既然让我知道了有什么不对劲，就一定要追查到底！”我心理暗暗念道。于是刨根问底的追查行动就开始了。我先走到一位同学跟前，笑眯眯地打探道：“咦？到底什么事这么高兴呀？”“这可不能说呀！”听到这样的回答我把脸一沉转身走到另一位同学跟前，刚想开口问，就听见两个女生高兴地喊：“入团了，入团了！”那时，我的心脏好象停止了跳动，几秒钟后又恢复了正常。我赶紧问道：“你们入团了？”我乞求着答案。“他们的嘴可真够碎的……”同学埋怨道。刹那间，我感觉自己一下子瘫痪在那里，心情跌落到了最低点，脑子里空荡荡地，好象在梦游。我多希望这一切都是虚幻的，可是我却残酷地证实了它……

在小学里，我是班里的班长，不论有什么评选、奖项都会有我的名字。好象它们都是我理所应当得到的，我也就习惯了这种生活。

而这一次是我上中学以来受到的第一次大的挫折，心里当然会很不平衡，况且我以前太高估自己，并没有想到第一批团员会没有我，这实在是出乎我的意料。在回家的路上，我的脑子很乱，心里也很矛盾。我试图摆脱一切，让自己冷静下来，好好思考以下身上的不足，使自己觉得输得心服口服。

经过两三天的静静思考，我确实发现了自己与几位预备团员之间的差距，而且问题还不少呢！于是我下定决心要尽力改正身上的不足，争取能尽早加入共青团。我为自己拟订了一套计划，并且确实坚持实行了下来。背单词是令每个同学都头疼的一件事，但是它又是对学习很有帮助的，所以我计划每天背50个单词，增加词汇量。虽然一开始实行起来比较困难，曾经想过要放弃，但是只要我想到这样能使我进步，我就有了一股前进的动力。在老师、同学和家长的帮助下，我在各方面都有了或多或少的进步。

经过几个月的努力，我终于在第二批加入了共青团，实现了自己的愿望。在开团员发展会时，我真正地体会到了只有通过努力才能获得成功的真正含义。因为只有我知道，我胸前佩带的这枚团徽是通过我的努力得来的。

第一批没有加入团组织，在当时我是真没想到，但是更没使我想到的是我能够在受到挫折后不气馁，放平心态，勇敢面对自己身上的不足，并且努力改正，最终实现自己的愿望。我认为这件事不仅是一个教训，也是一个体现自身价值的很好的机会。

初三作文：在成长中思考篇8

现在发现，静静坐在那里，安静的想一想，思考些东西，真好。

山中，远离城市的喧嚣。

小时候和爷爷奶奶住在一起，早上天还没亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，静悄悄的，谁也不说话，安心听鸟鸣。爬到一个小山顶，坐在石头上，颇有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我就望着更远处更高的山，遥望过去一片碧色，偶尔飞过的燕子和麻雀低声细语的叫一声。我静静地坐在那里，欣赏、感受大自然的鬼斧神工，体会着“采菊东篱下，悠然见南山”的神韵。突然想通了古代诗人中的陶渊明、李白为何对自然如此的向往。那是一个真正的净地，让人心如止水，变得本真、单纯。那是一种只有拥有高尚修养和情操的人才有的，对精神圣地的向往。静静坐在那里，思考些东西，真好。

雨中，细品自然的馈赠。

夏时多雨，撑一把伞，到外面散散步，听听雨中让人留恋的呢喃。看，这眼前的雨下得如此气势磅礴，如战鼓隆隆，毫不容人忽视，好似古战场的重现，飞奔的战马嘶鸣着、怒吼着、咆哮着，仿佛要用铁蹄踩死敌人，它们飞奔着、跳跃着，仿佛要踏住远处那道闪电。相比起势大如洪的雨，绵绵细雨之中蕴含着独到的韵味。想象一下，轻轻点点的细雨柔柔缠绵的从天空滑下，轻敲在青青竹叶上，发出干脆的一个声响，竹叶上下颤动，受着自然的洗礼。仔细想想，在我们求学路上，要经历许多的大风大浪，风风雨雨。在雨中，不放弃，不气馁，体味大雨之中的气势磅礴，品读细雨之中的柔肠百转。漫漫人生路，静静坐下，思考，回想，我们要经历更多的风雨，只有像那战马一样有冲出风雨，追随梦想的勇气，像那竹叶一样有面对挫折的大度，才能懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛。

书中，引起跨时空的共鸣。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的人很多，但得到这“黄金屋”，体会到这“颜如玉”的人又有几个？看完一篇文章或一本书籍，轻轻合上书，抬起头，看看窗外的蓝天，静静想想，不要让一段文字在脑中只留下一片影。文字记载了历史，传承着文化，诉说着精神，引起着跨越时间和地域的共鸣。读书时，或许因为一个词语、一个句子、一段煽情的对话，一个真情流露的体现而感动落泪。试问，你会轻易让它们溜走吗？我想不会。文字虽是简单的几笔、几画，但它承载了太多，太多。静下来，想想其中独有的韵味。是对知识更进一步的推敲，是学习的更高境界。或许，某个不懂的地方在思考时便顿悟了。

常思考的人，往往懂得比别人更多的东西，渐渐长大的我，越来越体会到思考的妙处，思考的可贵。

静静坐在那里，思考些东西，真好。

初三作文：在成长中思考篇9

人生只有短短百年，人能碰到的机会更是屈指可数。而能够真正抓到的机会又有几个呢？

也许，因为一通喝骂会使一个人走向犯罪的道路；也许，因为一个小小的失误会改变人的一生；也许，因为不经意的碰撞会毁掉一个人的前途。

我们怎样才能避免错误，抓住机会呢？只有两个字——思考。大家有时说一句话，做一件事完全没有经过大脑的思考，完全是脱口而出。根本没有想过这句话，这个行为会给别人带来怎样的后果。当然，好的结果自然也有，但几率又有多高呢？一个好的结果固然会给人带来许多机会、财富和朋友。但一个坏的结果会让人丧失许多朋友、机会，也会彻底毁掉人的前途。

所以，我们做每一件事都得经过思考，不求有功，但求无过。不要去特别偏爱哪一边。人生的每一件事都要经过思考，不要只图个“言语自由”而改变了别人对你的看法，在我们这个年龄段，还没尝到后果的滋味，就算有也很轻。但历史上的“后果”远远比我们重。明末的皇帝朱由检因为刚愎自用，杀了大将袁崇焕而导致李自成成功进北京。李自成把吴三桂的家人扣留了起来，就引得吴三桂放清兵入关……历史上的例子数不胜数，但我们为什么一直重复着历史上的悲剧？

做事要记住一个词——思考。

成长需要思考，生活也需要思考。

初三作文：在成长中思考篇10

我喜欢思考，无论何时，无论何方，面对眼前的一切都能思考。也正是在思考中，我渐渐成长。

秋日，梧桐叶落的季节，街道上须臾间就落了一阵夜雨。站在街道中央，看两旁片片飘过的落叶——我也爱在落叶的陪伴下思考……

它们是多么脆弱，有是多么轻盈，在微风中旋转着，眼前仿佛不再是叶子了……让我难以置信的是，多么脆弱、短暂，而有多么微小的生命，却也能在即将结束的那一刻绽放出多么辉煌的光芒。

我仿佛又听到了它们的呢喃细语，道出了“我们正主宰这自己的生命，它们的价值不仅在于飘动在树枝上的时刻。”

不知何时，掌心又多了一片梧桐树叶……

生命尽管不是我们自己创造的，但是却是我们自己唯一能掌控的。每次读到唐诗宋词，我都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照——婉约派的代表人物，就是另一番滋味在心头了。她幼年丧亲，中年丧夫，她背负着亡国的痛苦，和本不应该收到的谴责，默默地走着。她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美，有了……

她的一生让我为之一振，她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，填进了自身的柔情与刚直，丰富了宋词，也如梧桐叶一般在掉落时证明了自己的价值。

不知何时，我觉得手上好重、好重……

是啊，不管如何，是命运的不公，是现实的残酷，我们所要做的就是创造生命的价值。

我沉浸在这思考之中，久久不愿醒来……

初三作文：在成长中思考篇11

曾经有一位名人说过：“思考是人类最大的乐趣之一。”善于思勤于思考对身边的小事思考，对学习知识思考。伟大的教育家孔子说道：“学而不思则罔。”史上许多名人不是善于思考，靠这个方法成为科学家的吗？

年幼时，对蓝天的思考；少年时，对未来的思考；青年时，对现实的思考；晚年时，对人生的思考。思考伴我一生，随我成长。

古时，阿基米德因泡澡溢水，而发现了对现代物理有极大影响的浮力定律，从而奠定了流体力学的基础。中国古代数学家祖冲之因为有对圆的思考，终究用割圆术逼近圆周率，将近似值推至小数点后七八位。这一成就，没有善于思考的习惯，能成功吗？

近代，如果没有希伯索斯的发现与思考，怎么能知道无理数的存在。费马数，如果没有欧拉的发现与思考，怎么能知道费马数大于四时就不一定是质数，从而至今也没有求素数的固定公式。学会思考，善于思考。

英国物理学家，数学家牛顿，创立，万有引力学说与力学三大定律，数学的微积分。难道不都是那颗苹果砸到的？来启发牛顿。如果当初牛顿没有思考为什么，那又从何而来影响后世的经典力学三大定律与万有引力学说。

这些科学家勤于思考善于思考，才能留下这创世伟绩。我虽然不是科学家，但我唉思考，喜思考生活中的点点滴滴。生活因思考而精彩、如若不善于思考，我们将失去很多意外的惊喜。

年幼时当我行走在黑夜的小径上，思考半空中的明月，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月亮也许是最贴近人心，最懂人情的天体吧！

青年时立于山之颠，望辽阔蓝天，思考这蓝天下的树，树冠顶天，树根立地，树枝留风，树叶载露……从一粒豆大的种子，成长成一棵树，经历几番春夏秋冬，经历几番日晒风吹，才在大千世界中拱出一片绿。我会思考它的坚忍，思考稳重如树才能立足于世界；思考无私如树才能留下代表生命价值的绿荫；思考博爱如树才能让受庇护的小鸟为我歌唱。

思考深扎于大地的树，便思考人生的追求，信念与心境。像树一样不懈；像树一样脚踏实地；像树一样追求阳光与蓝天。

用心思考，因为思考生活才能拓展无限深意，无限精彩。

小时候有着纯真与快乐的思考；长大以后有着成熟与稳重的思考；老了以后有着回忆与感悟人生的思考。

思考确实是伴我一生，随我成长。

初三作文：在成长中思考篇12

不俯身耕耘便将错失收获的喜悦，然而以辛勤的汗水浇灌也不一定能尝到收获的甜美，一旦结果并非我们所期盼的，我们该怨尤天地抑或是面对现况并予以改变的机会？

眼际所及皆是千篇一律的十个数字，但其却可以彼此搭配，通过不同的排列创造出如繁星般大量的身姿，而每种身姿皆散发其专属的光芒，我已神游于其中，忽然，我的心湖产生阵阵涟漪，我遇到一位名为“因式分解”的大敌，我屡次向其征战，然而屡败的事实使我心湖翻腾起巨浪，平时厉兵秣马以战胜任何征战，但眼前的兵荒马乱使我难以接受。

霎时，我决定以清朝贤臣的战术“师夷技以制夷”，面对攸关国家兴亡的战争，敌方手持尖锐的“思考”，那是我军从未目睹的，我便下令于“大脑”，令其制造更加轻巧且锐利的“思考”，我并施“多方包围”的策略，以多方面的思考突破耸峙于前方的壁垒，我持着破釜沉舟的决心誓言夺得胜利。

那场征战虽是现实中的数十分钟，但我心却历经数十天，经历那场征战使我成长许多，我抛下既有的自傲，并懂得向各方人才取教，以其学识浇灌我的邦国。

初三作文：在成长中思考篇13

世间，总会存在着说不清道不明的痛楚，让人捉摸不透却又存在于人类之中。我今天就经历了这样的一次痛楚，身陷其中，无法自拔。

根据学校安排，我们篮球队几个队员参加了“我们的新三好（健好身、读好书、写好字）”节目表演。周日在学校排练，训练街球未开始时，我们便玩了起来，一开始，我们玩得很快乐，你来我往，什么恶作剧、甩球、花式篮球，可谓玩出了花样，玩出了精彩。我在玩的时候，看见表演队的三个女生进了一个小房间，当时我并不知道那三个女生去换衣服了，我就靠在一堵墙上，准备趁他们来时大声“嘿”一声恶作剧一下，结果王韵通和王韵亚的声音突然在我耳边响起来“偷窥，偷窥！别以为你是大队干部就可以为所欲为！”当时我愤恨怒三体交织，一股股痛楚直冲头顶，于是乎，吾砸球破门而出，眼泪也如断了红的珠子一样落下来，并如泉水一样源源不断，我连把他们俩按在地上打的心都有了。

后来唐老师发现了这件事，很关心我，当时已被痛楚包围的我觉得无人理解我，觉得心灵受到了极大的伤害，无法排解自己的忧伤，便关了手表独自一人来到学校操场上游荡。老师担忧的只好把爸爸妈妈请来，当时我还是不想作任何的交流。随后妈妈要爸爸与我单独谈了心，爸爸告诉我，现在我们正处在性别模糊期，会有男生女生概念，我们慢慢的长大了，告诉我问题处理的方法，并告诉我他们的言语是不妥当的，可能他们也是出于开玩笑或恶作剧，并与他们俩谈了心，后来他们主动和我言和，说是开玩笑的。爸爸的话使我的心情慢慢平静下来，爸爸安抚了我的心灵，事情被完美的解决了。

通过这件事，我朦胧的明白了什么是说不明道不清的痛楚。妈妈说，成长中总会遇到这样或那样的困惑与问题，只要我们直面问题，积极找寻解决问题的办法，我们就会变得越来越好。

初三作文：在成长中思考篇14

这一段时间，忽然能很明显地察觉到他们关于你的关心变少了。

当然也能够找个借口说是你过于敏感了，其实关怀不变，仅仅方式变了，不再那么地啰嗦，不再那么过度地重视。

或许这才是最为正常的一种方法，反倒是曾经的更为过了，相较之下，却有一些不习惯了。

就像之前一向如众星捧月般，你没有去分享，却时不时被围着问，只到你从答人不倦到清楚明了地逃避。

凡事都是有效果性的，包含一些情感关怀。

不可否认的是，没有人是故意去这么做的，仅仅日子一直在改变，每个人要面临的工作也会不同，遇到的周边的人也会改变。

当看到了别人的豁达，为自己而活，也渐渐地理解了一些道理，每个人的精力也是有限的，用在这个地方，肯定在另一个地方就会用得少一些。当他们发现能够把注意力放在其他重视点上的时侯，自然而然地就不相同了。

最开始是有一种失落感的，毕竟从开始的追着关怀，变成你主动地分享却没有得到幻想中的回应。可这也是一种前进，互换了心境之后，得到的一种高兴与生长。

咱们都在成长，不论在什么样的环境，什么样的地步，只需咱们想要变得更好，就要不断地成长，这种活跃的方法也是咱们所喜爱的。

初三作文：在成长中思考篇15

周末的时候，看了本温馨动人的书。生活中很多琐碎的事，只要细细品味，即使再怎么微笑繁琐，也会从其中得到意想不到的收获。

生活总是会有惊喜的。

一段纯朴干净如泉的文字，都会触到内心深处的那根弦，淡淡的悸动，仿佛在听一位白发苍苍的老者用他那浸满生命笑泪回忆的嗓音在述说，他的故事，他的人生。

这是件很美妙的事情。

年龄的增长，并不一定是标志着成熟也在跟随自己成长。人有时还是会很幼稚，慢慢长大，才越来越发现，岁月磨合掉的不仅仅是热情，还有年少时光突如其来的勇气。做很多事情都需要勇气，来自内心深处的勇气，年少轻狂，可以说是勇气，也可以讲是幼稚。喜欢和同龄人在一起，因为我们的想法差不多都是一个模样，或雄心壮志或天真烂漫。都是一个年龄段里，大家同一个思想层面上的东西。

而与长者聊天，受益匪浅。

我不是很喜欢跟大人们讲话，却跟同龄人聊得来。我想，这类事情大都发生在我这种年纪的人身上。大人们的世界，有点模糊，当它摆在自己面前时，又是觉得它很清晰，这是因为自己没有他们风霜的阅历。

他们会聊事业，聊家庭，聊经济收入，聊很多现在我无须烦恼，但以后会被其缠身心的东西。他们的阅历，他们的为人处世经验，比自己走前了那么些步子，清晰地布满岁月的烟尘，风一吹，让我模糊了看清前方的视线。

想太多，是成长的烦恼。

有时候，羡慕那些比自己年长的人啊，原来他们的人生有这么多精彩的故事，但他们经历过的辛酸，让我对成长有些抗拒，突然地，不想长大，想维持现在安乐的状态。

可是——

成长并不只是我一个人的事情。

成长，经历，苦辛，前进。

初三作文：在成长中思考篇16

因为人类拥有了最珍贵的东西———思想，所以人类成为了世界上最具有生命力的生物。一团火重燃了多少人的希望，一条河是多少人在沙漠里欣喜若狂的绿洲，一根绳索让多少人攀登上了一个又一个高峰。

从山顶洞人到现今，没有任何东西的成长大于人类，这全部的全部归功于一样东西———思考，人是能思想的苇草，他能思考，所以他并不柔弱。霍金即使残缺地只剩一副僵直的躯壳，他还有作为人的最值得炫耀的资本———思考，所以他坚强。人们在劳动中学会了丰收，在生存中学会了合作，在分配中学会了制度，在压迫中学会了反抗，在呐喊中学会了武装，在斗争中学会了自由，在竞争中学会了平等，在思考中学会了成长。一切的经验只有在教训过后才得以实践，但正是对于教训的思考和总结才让人类一步一步成长起来!

我很庆幸，自己是一个高级的会语言会思考的动物。我能够在不同的文字里穿梭，去感受别人的感受;我能够读懂别人的眼神，一举一动所透射的内心想法;我能够因为现代爱情中一对一的配对而不像狗与猫那样没有规则而高兴;我能够因为我知道这一切全都归属于我有思想的权利而自豪，我真的很庆幸即使自己对于空间和时间连沧海一粟、白驹过隙都不如。我仍然高兴，毕竟自己不是一个细菌。现在人类甚至要打破某些行星的轨迹，就算这并不能见证人类对于宇宙的挑战，就算我们的力量对于宇宙真的微不足道，但我们还是要肯定思想是一种精神，是难以言喻的无形所在，它比一种存在的力量更实际、更伟大。美国的鲍德温说过：“人离开后只留下看不见的东西。也许世界上的生活就是靠记忆、损失和爱情这些看不见的锁链连在一起的。”那么就让我们的思想不要因为空间和时间的巨大而褪色，让我们永远相信思想的伟大没有劲敌!

人会毁灭吗?也许几亿年后，世界上再也没有了叫人类的动物，但是只要世界一刻存在，就有人类的存在，因为存在的是人类的思考。没有任何东西有泯灭得了思考的力量。只是但愿人类不存在的那个世界有一种新的生物会传承一种叫思考的东西，让它们一起长大!并且永远，因为思考，所以成长!

成长因为思考，所以成长