高中随笔作文篇1

经历了一些事情，也看得开了。就像那句高大上的话所说：洗净铅华终显本真。当我们看到别人轻而易举完成我们需要费九牛二虎之力才能做到的事时，我们心中多多少少会有些不平衡，对他也是充满各种羡慕嫉妒恨。也许当我们知道他们背后所付出的努力，所流的汗水时，我们也许就会释然，并会打心底尊敬他。

今天做完化学实验，我有幸和班里的第一名一起留下来打扫卫生。在打扫卫生时，我们聊了很多，其中就包括学习。他对所学的科目分析的都特别到位，对哪科应该重点学习，对哪科只需要考及格就行基本上了如指掌。我对此表示震惊，他只是笑着摇摇头说道：复习的时候我基本上很少睡，每天都是复习到十二点，第二天醒了就去考试。我沉默了。如果能够咬牙坚持住，每个人都能够考个不错的成绩，然而，因为承受不住枯燥乏味，自己放弃了。既然是自己放弃的，那就不应有任何的埋怨和嫉妒之心，同样也没有资格有。

付出了不一定会有收获，但是没有付出就肯定没有收获。当看到别人收获硕果累累时，在嫉妒滋生之前，请先想一想自己真正付出了多少。

高中随笔作文篇2

纪录片中的大上海，那一道道炫目的光华，不是霓虹灯而是车流；走的最快的不是欢乐的儿童，而是过斑马线的人群，于是身边的速度再也停不下来。

记得学校开幕式的方阵中，曾有一个班级需要体现上海的特色。只见他们一身黑装，上场便迎来快节奏的音乐，他们舞动了起来，一群人在奔跑，我从他们的舞步中看到了匆忙。你看，这舞出了上海都市人比肩而过斑马线时的情景，他们低头快步一刻不缓，我似乎看到闪烁的绿灯已有变红之势。快点，再快一点，不要停，要赶上灯光的变换。

突然他们变换了舞步，紧缩成一团。这是在挤地铁或是公交，一个门同时有两三人横排拥入，有个人摔倒了，后面的人不去搀扶，似乎在庆幸少了一个“竞争者”，大家奋力向前，挤入！挤入！或许其中一人在想：“我要是上不了这辆车，上班就迟到了。”或许另一孩童在思：“快点！今天进入学校还有晨读。”他们谁也不让谁，都在踩着速度的音阶。

音乐突然一转，舞步跟着变换，音乐短暂的停顿之后，似有万千乐器合奏，舞步跟着跳动，几个男生跳着踢踏舞，短暂的停顿和短暂的弦乐交相变化，不停的更密、更快，这是速度的实体，是它的演绎。

音阶再次一转，这次似有大雨倾覆之势，果不其然舞者掏出雨伞，快步行走于舞台上，有人无伞，只得雨中狂奔，不停地前进。有伞之人为何不帮扶一下无伞之人，但是无人如此，有伞者不愿帮助，无伞之人也不寻求帮助，仿若早就知道不会有帮助，可能他们就是昨天的有伞之人。你我踏在时间，速度的节拍上，我不愿为了帮你减缓速度。

突然音乐戛然而止，换来了舞者的走动，他们定格在舞台中央，跑步之势成形！一个完美的落幕。

正当我为这些舞者喝彩时，广播中传来了老师的声音：“城市特点不突出，加入海宝等特色元素。”

我暗自好笑，这么浓墨重彩的都市之特色，竟被说成无特色，看来老师也没理解都市的速度。

广播中又传来：“超时二十秒，速度再快些，后面班级快接上。”

我抿嘴一笑，原来我们也是一个小都市，一个提速到更快的小都市。

黯然神伤，我们是否已因走的太匆忙，忘了当初为何出发。