我体验到的初三作文篇1

火光给人带来温暖，阳光给人带来生机，月光给人带来孤寂，波光给人带来激情……人间的光有千万种，哪一种光，能直穿入我心灵?

少时只知人眼有光。

“嘭!”气球在半空中炸开了花，粉色的碎片纷纷扬扬。我呆住了，继而大声啕哭。妈妈连忙把我抱到她腿上，用袖子为我拭眼泪。透过朦胧泪眼，妈妈的眼睛在阳光下显得那么明亮。“明天再买个，不用哭。”妈妈亲了亲我的脸颊，温暖干燥的大手轻轻拍着我的背，一瞬间，我仿佛看到了光的女神，透过她的眼波流荡能看见平静湖底迸发出的温柔光亮。原来，人心也能发光。

初时只知白日有光。

傍晚，负着沉沉的书包，奋力蹬着单车，点点细汗从我额头直流入脖颈，天色暗而冷，层层雨云拢在我的头顶，没有星辰的光亮。下雨了，毛毛雨丝在我心尖溅下，坏情绪一发不可收拾，泪水如洪水猛兽来势汹汹。但，灯亮了。非常准时，从马路这一头，直照到马路那一岸。像是悲凉的曲调中忽地直转向上，昏冷雨景中一瞬间光彩四射，每一粒雨珠都似宝石一般熠熠生辉。心里的悲伤、失落、自卑被洗刷，在光的洗涤下我又有了前进的动力。原来，黑夜里也能有光。

先前只知他人有光。

不被上天眷顾的相貌，没有殷实的家底，运气差到喝水塞牙，脑袋又不灵光。别人这个年龄学业奖金拿、体育满分、钢琴十级，每个人都闪闪发光——我却像尘埃一样黯然失色。“只有我知道台灯昏黄的光长什么样，扭曲的课本上的字有多无聊，悬梁刺股有多痛，凌晨的风有多凉。”我站在讲台上，面对着那些以前在我眼中可望不可即的同学，自豪的分享作为班级前五的经验。我在他们眼里，看到那个洋溢着自信笑容的自己。原来，我也能发光。

我的周身洋溢着光——妈妈温柔的眼光，和她通彻的心映出的光;白日里温暖的阳光，和指引你前行的灯光;成就斐然的人身上的灼热光亮，和我从自己心底迸发出的自信光亮。

我体验到的初三作文篇2

中午，阳光照在阳台上，白墙很亮。在小阳台上，较小的那个引起了我的注意。它是一只蜗牛。在这个阳台上很小很不起眼。我不知道它从哪里来，也不知道它要去哪里，但我知道，它背后的印记，就是它努力的证明。

初三的时候，我被无数的压力压垮了，但我知道，这是我最需要努力的时候。

一个小时后，蜗牛仍然在阳台上慢慢移动。我知道，它的目标是更上一层楼。那里杂草丛生，鲜花盛开。我觉得它爬得很慢，我想用手指帮它，但是想了想，没有自己的努力，结果有什么意义呢？

我当时在一堆卷子里学习，想放松一下，但是坚决放弃了。当我在2:11思考我的日常生活时，我认为我很累但很充实。

晚上，我从那堆书里解脱出来。我利用晚饭前的时间训练跑步和跳远。我的跳远成绩不理想。今天，我想看看这十天努力的成果。我第一跳不理想，第二跳不理想，第三跳还是不理想.就在我要放弃的时候，我立刻打断了这个想法。我又跳了一次，没想到这一跳达到了我的目的。我高兴地跑上楼，想把这件喜事告诉父母。

突然想起阳台上的蜗牛，就赶紧跑到阳台上，它就不见了。顺着它的痕迹，我找到了它，它就在屋顶上。也达到了目的！

蜗牛是入围的，他们在不断的追求自己的目标：我就像一只蜗牛，在努力的过程中，我是快乐的。即使我们的目标看起来微不足道，但实现它是我们前进的动力。蜗牛让我知道，我努力后的脚印，是我最美的脚。

我明白了！我把蜗牛放在手中，夕阳下，仿佛有一层光围绕着我们。

我大叫：“中考！我来了！”

我体验到的初三作文篇3

初三，对我而言，是忙碌辛苦的，它味着你没有多余的时间来玩耍，意味着比初一初二要付出双倍的努力与汗水。

作业多，忙！几乎每天都有各科的作业——语数外物化。作业虽然多，但也得一门一门地去做；虽然累，但也得坚持坚持再坚持。我每周做的作业量几乎是以前的两倍。尤其有些做不到的题目，绞尽脑汁都想不出。每天都在忙碌中度过。作业多，真心累。

考试多，忙！在初三，桌子里的试卷会随着时间的增长而增长，月考周考随堂考等等…。试卷都可以和语文书的高度攀比了。我惧怕考试，尽管每次考的都不尽人意，但这使我意识到上好每一节课的重要性，试卷上错题证明了我的种种不足，也证明了我还要继续努力。考试如同战场，笔墨如同子弹，手中笔如枪炮，在失败中不断进步，不断超越，每次考试就是一种自我挑战。考试多，试卷多，真是手中笔，眼中泪。

主课多，忙！对初三的学生来说，主课变多，有时连美术和音乐也给挤占了。现在每节课都重要，当我的注意力集中在课堂上，我仿佛在知识的海洋里遨游，节节都使我受益。课堂上，老师的笔如游龙般在白板上飞舞，我们学生则勤奋的边听边记。一天下来，整个人就虚脱了，正是如此，我们抓紧时间学，挤出时间学，跟着老师的步伐，跟着大部队的步伐前进。在错误中不断学习，在失败中不断成长。

作为一名迈入九年级的学生，意味着要比其他人多付出双倍的努力来学习。几乎每天都在忙碌中度过，虽然很累，但也要坚持到最后，等到那一刻，综将证明自己努力没白费。