我想唱首歌作文篇1

他说风雨中那点痛算什么？

——题记

雨，敲打着窗叮叮当当，风拉扯着你的身体，来回摇摆，你的心却依然坚强，只有努力生长，这一个念头。

在院里撒种时，把丝瓜种撒在了墙角里，早知道他应该活不了，就没再管他。那地方一整天见不到阳光，一直处于无尽的阴暗之中，雨水也不曾光临，那里似乎是最干燥的地方在整个院子里，它却依然只想努力生长着。

它用弱小的躯体像厚重的土层奋力撞击着，它口渴便吸收来自土壤周围的残留水分，它慢慢从土层裂缝中挣扎着向上，向上，又一点点冲破层层土壤，冲向了光明的世界。我觉得有些震惊，却依然相信它是活不久的。当它冲破土层的那一瞬间，就注定了它要坚强的走完每一个时期，即使再苦再累，不过一个月的时间，它嫩绿色的苗已经到我大腿部分了，它褪去稚嫩的绿，开始一点点蜕变，变成深深的青绿，坚强的颜色。

雨下的更大了，地面变成一个个小水洼，黑夜的光亮也被这雨吞噬，只留下无尽的黑。风更加猛烈了，树枝被折断了，草被吹弯了腰，你也在风中摇曳着，摇摇欲坠。我以为你抵不住黑暗，扛不住风雨的`侵袭，抵不住嘶吼的疼，但你依旧坚强。

雨后的早晨，空气中散发着泥土和花草的芬香，太阳已经悄悄爬过地平线，它的阳光照到了你，我看到了你坚强中挣扎的痕迹。你不再挺直的立在那里，你有些微微倾斜，身上挂着几滴水珠，那是汗水吧，是眼泪吧，但你痛并快乐着，你用汗水和泪水书写了坚强，痛算什么……

我想唱首歌，唱《水手》送给你，因为你是它最好的诠释，他说风雨中那点痛算什么……

风雨中那点痛算什么，擦干泪，不要流，至少我们还有坚强……

我想唱首歌作文篇2

“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起一件事。

一年暑假，我和爸爸妈妈一起去芦芽山景区玩。开始，景区还是风和日丽，晴空万里，可我们刚上了几个台阶，就下起了冰雹，我们又连忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的脸，说变就变。

我们在山下的一个太阳伞下躲雨，在伞下躲雨的人有很多，有保安，有清洁工，有游客……站在我旁边的是一个清洁工，他身上散发出浓烈的汗水味儿和油腻混杂的气味，呛得我几乎喘不过气来。

我站在太阳伞下，尽量与那个环卫工人保持距离，由于雨下的太大，而我又站在伞的边缘，不一会儿，裤腿上就溅满了泥点子。雨点和冰雹打在伞上噼啪作响，听着都让人感到心惊肉跳。

我想把手伸出伞外感受一下山雨，不料，一个豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂风，山上的'温度像一下子回到了秋天，我不禁打了个冷颤，哆嗦着身子，这时，不知是谁把我往伞下一拉，自己站到了伞的边缘，我顿时感到一阵温暖，扭头一看，竟是那个被我嫌弃的环卫工人，就在我愣神的功夫，他也转过头来冲我一笑。

夏天的雨来得快去的也快，不一会儿，雨就停了。只见那环卫工人的裤子上鞋上满是泥，那模样比我刚见到他时还狼狈，他又冲我一笑，然后走远了。

一个平凡淳朴的环卫工人，一个轻轻的动作，一个微笑的眼神，却闪着耀眼的光，深深地温暖了我，留下了一串令人感动的足迹。我又哼起了那首歌“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽……”

我想唱首歌作文篇3

人生如歌，有始有终，只不过在于它的长短性，它们都有一个共同点，就是它们的时间是短暂的，生命说无就无，歌词说停就停。唉！只求把握时间，珍爱生命。

曾经，我有一个知己，我们无话不谈，形如姐妹。生活上互帮互助，互相关爱，学习上我们彼此照应，互相帮助。在班上，人人羡慕我们的`关系如此要好，我们自己心里也是很快乐的。

可是有一句古话说：“天下无不散之宴席。"真的好景不长。有一次，我们为了一件事吵架了而且吵得不可开交，同学们都来劝我们，可是彼此好胜的心让我们谁也不服谁。渐渐的我们变的陌生了。没有欢乐，更谈不上在一起说话，一起学习了。事情过去好长时间了，我们还是彼此保持距离。

突然，有一天，听同学说我的好知己得了重病，如果再不医治的话，恐怕活不了多久。我一听到这个人立即惊住了，心里想怎么可能呢？她身体向来很好的，怎么可能会突然得重病呢，肯定是她们在开玩笑的。可是心里还是害怕这是真的。于是，我就去打听，结果使我大吃一惊，这是真的，听后我忍不住大哭起来，说："为什么会这样啊！”后来有一次在操场上看到她一个人在草地上坐着，想过去跟她说话，并为以前吵架的事情道歉，可是不一会儿她就走了。

后来听说她爸爸要带她去大城市上去治疗，想到她要离开了我心里顿时感到难过，到了第二天，她向我们告别，我走到她面前说：“我想为你唱首歌来表达我们之间的友谊……”

可刚说完一句话她爸爸就强行把她拉走了，告诉她时间快来不及了。于是那首歌就没有唱。

过了两个星期后，我打电话告诉她：“我总想为你唱首歌，让你永远记住我。”于是我唱了她听完感动的哭了，并告诉我她永远不会忘记我。

过了不久，传来她逝去的消息，我哭了，我哭得彻彻底底，相信我们之间的友谊永远埋藏我心里，每当我长期那首歌，我就会想起她！

我想唱首歌作文篇4

音乐能陶冶人的性情，当你真正沉浸在音乐中时，你会忘掉世俗中一切繁杂的事，尽情的畅游在音乐中！当你托着一个疲惫不堪的身子骨回到家时，轻轻奠点一点VCD的开关，一颗颗音符慢慢飘过空中，飘进脑中，使人沁透心脾。此时此刻每一层空气中都参杂着音乐的气息……音乐有古典，流行等等，各式各样的类型。现在最流行的就是流行音乐了，有时我也很喜欢这些音乐，觉得还是比较好听的，但是听这些个为的这是消遣，并不是欣赏，要知道欣赏和消遣是两个截然不同的概念！我喜欢音乐，但我不喜欢歌曲。我认为音乐应该用乐声，音符来表达曲子的意思，让人从音符中细细的咀嚼，慢慢的`体味~而不是为了表达某一种意思从而画蛇添足的加上歌词，好似让你吃一根已经没有了水分的甘蔗那样无味。当你在听一首歌时，人们往往会刻意的注重歌词中讲述了怎样的一个故事，因此忽略了音乐的存在。当我在家中听流行歌时，还可以收拾收拾家中或做点儿别的事情；但在学校中听雷老师熟练的弹奏钢琴曲时，我被麻醉了。我由不得作任何一件是，这是似乎教室中的吵闹，同学们嬉哈打笑的声音也已经荡然无存，我仿佛被音乐无形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一个细胞都开始随着音乐舞动……此时此刻内心深处还残留这一丝一缕害怕，我害怕老师的手会突然停下来……

我的生活中处处都弥漫着音乐，早晨在路上听见汽车。自行车的声音交织成了一首名叫>的交响乐。来到了学校同学们开心的笑声欢快的说话声有编织成了一首>……晚上回到家，真正的音乐开始了，我会用自己的双手弹出我喜欢的音乐，也许我的音乐不是人人都喜欢，可是我知道自己的音乐首先要自己喜欢，只有这样我才能用双手通过一根根琴弦弹出更加动听的音乐……

我喜欢音乐，我把音乐当做自己的真心朋友，在学校中遇到任何不愉快的事，它，总会第一时间出现，我给她取名为——音乐。

我想唱首歌作文篇5

中国是具有五千年历史的泱泱大国，五千年来中华大地上孕育出了不计其数的英雄志士，他们的事迹脍炙人口，他们的行为可歌可泣。因此，我想为他们首歌。

我想唱首歌，为具有坚强意志的你们唱一首赞颂的歌。

继承父命，踌躇满志，却因仗义执言而使汉武帝龙颜大怒，身受宫刑。可是为了心中的目标，你忍辱负重，终于完成了史学的开山之作—《史记》。司马迁，你坚强的意志令人钦佩，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的赞叹是你生命中的光环，是你一生的荣耀。

我想唱首歌，为具有满腔愁绪的你们唱一首婉转的歌。

你本不是一个做国君的材料，你只喜欢诗词，却被迫担起治理国家的担子。宋军的南下，使你无力抵抗，只有开门投降。国破家亡的你，心里愁苦无法排解，就只有作词排解。“梦里不知身是客，一晌贪欢”是你逃避现实的无奈，“独自莫凭栏，无限江山”是你对旧日生活的回忆，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”更是你内心情绪的体现。西楼之上，一个斯人独憔悴的身影若隐若现，窗下，一个愁苦的人正倾听帘外潺潺的`雨声。国破家亡并不能掩盖你在文学史上的地位，宋词之中，也一定会留下你独树一帜的吟唱。

我想唱首歌，为具有乐观精神的你们唱一首钦佩的歌。

因乌台诗案被贬官的你，面对人生的挫折并没有灰心丧气，而是振作起来。“莫听穿林打业声，何妨吟啸且徐行”是你对挫折的轻视，而“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”则是你内心抱负的体现。苏东坡，你因乐观而名垂千古！

我想唱首歌，赞颂那些爱国英雄，仁人志士，迁客骚人，使他们的事迹广为传播，他们的精神百世流芳。

我想唱首歌作文篇6

“小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花……”耳际又响起这首熟悉的歌曲，我却开始沉思。“朴素”、“明朗”、“不是为了赞扬”……啊，这歌词多像一个人啊！哦，这不正是我们敬爱的班主任——甘老师吗？

我成为甘老师的学生还不到两个月，可她的品质却被我牢牢记在心里。同学们都评价道，一袭朴素的.长裙，轻盈的步伐，如莲花出水。是啊，这朴素的品格，不正是《我爱米兰》中那淡雅清新的米兰花吗？对学生无微不至的关怀，不正是“默默的把芳香洒满人心田”吗？

说到“悄悄的用青春洒进我身边”，这不也是甘老师的教学方式吗？你们想想吧，有哪位老师会如此独出心裁，让我们写“说说”，而自己也写五篇作为范本呢？这不是无形培养着我们的写作水平吗？老师教导我们勤做笔记，自己也做，当我们发言诉说时，老师就会写下端正的板书。就连阅读课与直播讲座，老师也会与我们同做笔记。她说，自己本是非常爱做笔记的，自当老师后，只能写写板书。每次看到我们做笔记，心中总有羡慕感。她每天抱着几大摞纸和公文包在五楼的两个班级与二楼办公室来回跑，而且“一站到底”，都无空余时间坐下歇会儿，却不求我们的感谢报答，只求学习质量，秉持的难道不是“它不是为了赞扬才开花”的理念吗？

为人师表，甘老师的很多理念品质都很优秀，她有耐心，能好好问答五个学生相同的问题；她会关心，在我脚肿时是她领我去医务室；她有爱心，把两个班几近一百多人当自己的孩子……而默默无闻。这不正是歌中老师窗前的那盆无声喷香、默默奉献的米兰吗？

“啊，米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师……”对呀，老师啊，就像泰戈尔说的，您就像米兰，还像树叶，是我学习的榜样！

我想唱首歌作文篇7

汩罗江畔，秋风萧瑟，你独自一人伫立在岸边，凝望着滚滚的汩罗江水，久久不语。

我站在暗处视住着你，望着秋风将你的长发扬起，又轻轻落在你的眉上。

猛地，你的泪从眼眶中溢出，一滴一滴，落在奔流不息的江水之中，让这江水带着你的愁恨离去吧。

如今，大势已去，你也不怀一丝希望，无数的奸诈小人贪生怕死，投靠吴国，你不甘投降，不甘当一个国奴，毅要投江远去。

可是，你的心中还是放不下自己的国家，回首，看着你的国家已毫无生机，断头的断头，投降的投降，无数的家庭妻离子散。你“扑通”一声跪向自己的国家，你的心中正如那滚滚逝去的汩罗江水，波澜起伏。是内疚，为自己没能抢救自己的国家；是悲伤，为无数的家庭死于非命；是痛恨，为奸作小人背叛祖国……

可是，你一人势单力薄，无法力揽波澜，你无力地摇了摇头，欲要投江。

站在暗处的我终于忍不住了，快步来到你的面前，急切地说：“屈原丈夫，您何必呢！如今的您若返回朝庭，说不定还有希望呢！”

你对我的出现并不惊讶，谈话道：“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求，”我的国家都没了，要我一人又有何用呢？再说，如今的朝庭已然不是希日的`朝庭，奸诈贪婪之人甚是之多，这样的朝庭我也不必去了。说完，便抱起身边的石头，毅然跳进这波涛汹涌的汩罗江中。

望着你逝去的身影，此刻我的心中多么想为你唱一首歌啊！唱的是一首生命之歌，唱的是一首爱国之歌，以国家作诩，用热爱作谱，在中华大地上唱响这一首歌！为屈原唱出这首歌！

屈原，我想为你唱首歌！

我想唱首歌作文篇8

我喜欢唱歌，更喜欢与别人唱歌，从第一次遇见你，我就想为你唱一支歌，唱那我最喜欢的一支歌。

第一次在学校遇见你，便发现你不同于其他人，你的性格很特别，拥有着异性的相同性格，所以你常与异性打交道，当然，相处得很好。对于我来说，我是你的异性同学，我也曾与你动刀枪，但始终可以保持着不可分割的友谊关系。虽然有时一句不适当的话语使得你几天不许我同你说话，但我发现，我们之间不管怎么闹也不会绝交。慢慢的，你发现我喜欢唱歌，却从不请我唱支歌给你听，我却越来越想唱支歌给你听，不说是男女之间的情歌，就算是朋友之间的祝福之歌，我也无所谓，但我缺少时间和经验。在九年级繁忙的日子里，很少有聊天的时间，即使有时间，我也不知道怎样去寻找话题去说明我的一个小小的心愿，仅仅只想为你唱首歌。

到现在我才明白，原来了却一个小小的心愿是如此的难，你是否也有与我一样的问题呢？孰不知，我的这种欲望越来越强了，现在我想为你唱一支希望之歌，因为几天的观察，仅仅发现你的思想中绝望大于希望，你做事不再像以前那样认真，我认为你是害怕出错而要承担相应的责任，我想帮你，但缺少时间，假如给我一点时间，哪怕就一个小时，我也能将你从悬崖边解救出来。也许先唱支歌能使去忘却烦透了的心情，从这一点出发，也许能成功吧！

九年级了，你我都是九年级的学生了，本想同你一起学习，但你我身处异处，难免可能被同学误解，但你这样不行，这样你会失败于以前的约定的，当然，我所想唱的歌也是如此：“我还记得我们的`约定，一辈子幸福的约定，为你献的那首歌，现在你还记得吗？”

唉！好想为你唱支歌，当刚看到你，看就你的姿态，你的眼神，你的动作……怎么都想那么一支歌呢！"我还记得我们的约定，一辈子幸福的约定，为你献的那首歌，现在你还记得吗？我更爱你了……”

我想唱首歌作文篇9

看着这张照片，我不禁想起了那次六一儿童节，为了使我能够登上舞台展示自己，我努力争取老师的同意，老师终于同意了，可是排练却没有想象中那么容易。

我终于加入了排练这个队伍中，经过一段广播的呼叫，大家都纷纷赶往自己排练的教室。由于我们这个节目人比较多，所以在大厅上排练。我心想：反正这个是歌唱节目，唱歌对我来说简直就是小菜一碟！结果，老师告诉我，这首歌不是平常那种，是有很多音韵部分的，其中还有一段是童音的.，歌词很难记！我有点担心，便开始自己练起来，老师在旁边听着，我唱起来：“High！girl！美的就是她……”老师让我停下来，说：“这里要用自己的声音，显得高兴一点！”我又唱了一遍，老师让我勉强通过。

第二天，老师让我复习一遍，我唱起来：“High！girl！……”当我唱到变音部分时，老师唱了一遍，让我跟着唱，可是音太高我唱不上去，老师就让我转化成后音，要圆嘴。我做了一遍：“让他吹口气……”虽然方法掌握了，但是不能在瞬间发音，我学着老师的样子把声音延长，再转移到后脑勺，果然唱上去了。剩下的就是童声部分了，我十分害怕，担心自己唱不好。童声部分声音低沉但却要有童趣，高调部分也不可以使用后音，必须保持童音，这可把我难住了。可老师就是老师，她还是有办法。老师让我先从最低调唱起，不用童声，渐渐变强时用童声，高音部用前音，但是延长时间不能太长，不然会不够气。我按照老师的方法唱了一遍，果然不错。在剩下的时间里，我学会了唱整首歌。

终于到了那一天，我把自己最动听的声音送给了大家，赢得了热烈的掌声。

经过这次排练，我有了许多经验，在大家面前变得更加开朗，也明白了只要有勇气有毅力，遇到困难不退缩，就一定能成功！

我爱唱歌，我爱舞台，我是小小歌唱家。