水的小学作文篇1

可能我们用的淋浴器是科学家知道了我们今天要做的实验分合的水流的原理做出来的，让我们一起看看吧。

我先准备了一个空的塑料瓶，一枚缝衣针和水。我在塑料瓶下端竖着的地方用缝衣针扎了三个小孔，这三个小孔像士兵一样排着整齐地队伍，它们之间间隔只有3毫米，把扎好的三个小孔用手指紧紧地按住去水龙头上接水。等空瓶装满了水，松开捏住小孔的手，水便像喷泉一样从三个小小孔里喷了出来，我用手指在排好队的三个小孔上一划，小孔里的水瞬间从一股变成了三股喷出来：再一划，变成了一股，我觉得这个水实在是太有趣，太听话了。我一直玩个不停，慢慢的，瓶子里的水位渐渐下降，水不在是喷射出来，而是像小溪一样潺潺地流淌着，直到瓶中水位跟小孔的高度一样时才不往外冒水。

这么有趣的现象，我却不知道实验的原理，于是我上网查了一下，知道了这是水的表面张力进行分和合，这让我突然想到前面做的浮在水面上的金属实验原理，也是因为水的表面张力。水的本领可真大呀！

通过这个实验我知道了，扎小孔时小孔的位置要尽量靠下，越下越好，装水也是越满越好，这样可以让实验持续久一些。实验结束后，瓶子里还装着大半的水，小孔里水还在不断地往外喷射，我拧上瓶盖，突然发现，水尽然没有再冒出来，这实在是太神奇了！

水既像一个听话的小孩，让它变几股它就变几股，又像一个大力士能撑起好多硬币，大自然的奥妙无处不在，科学里头实在是能给人带来太多惊喜了，不知道后面又会有怎样的实验等着我们呢？

水的小学作文篇2

相传，在很久很久以前，在一个村子里，从来就没有受到过灾害或什么危险，那是因为那里有神部下的结界，因此，那里的人们都过着快快乐乐的生活，男男，女女，老老，少少，都很幸福，有一天一个小孩子，到井边去打水，但是，水却在底下，小孩子根本打不到，忽然，小孩想起村外不远有一口井，于是就就跑出了节界，正当小孩要打水时，一只高大的怪物出现在小孩面前，小孩子很害怕，那只怪物说：＂怎么样解开这座村子的的节界？说，不说我就杀了你，然后在杀你全家，说啊！＂小孩子一时惊慌拖口而出：＂在，在，在对面森林的一个小屋里，把插在木版上的魔杖拿下来就可以了．＂怪物听完后就往对面的森林跑去了，拿下魔杖后，突然，神感到全身发软，觉得自己一点功力也没有了，于是，神就往森林的小屋里跑去了，到了小屋，居然看见她的天敌＂火魔＂手上拿着魔杖，神的力量很衰弱，火魔说：＂等我毁掉了这座小村，在来收拾你．＂火魔就向小村奔去．火魔用火烧着这座村庄，一边哈哈大笑，神看到小村着了火，就立即用自己最后的力量飞升天空，充满仇恨的眼光：＂火魔，我要和你同归于尽．说完，神用最后的力量化成了水，扑灭了火，火倒下了.

飘啊飘啊!她慢慢的飘零,飘零,再飘零.........

她化为乌有,人们眼睁睁的看着神飞升天空,流出珍贵的眼泪....

她留下最后的痕迹.........让人们快乐了........

水的小学作文篇3

大家好！我是一滴小水滴。我平常开心的声音是:哗啦啦……哗啦啦……

我来到山川田野间。在那里，我有许多小伙伴和我一起开心地玩耍……

我走到了花丛中。你好！野花姐姐！你真亲切，你抚摸着我的脸颊，我很开心哦。我也摸摸小花的脸说着：你真好！

我又来到了小河里。你好！小鱼妹妹！“扑通”，我跳了下去，和小鱼一起玩捉迷藏、玩花式吹泡泡，你追我赶……

那美好的景象一直到了我去遨游美丽的宇宙……

后来，我又回到了人间。我惊讶地发现黑黑的烟一直往天上飘……我害怕极了！我赶快戴上了防毒面具。这时，我看见了一个我的同伴和同伴那阴森森的脸。我小心翼翼地说：“你好！我……我……我是小雨滴。你叫什么名字呀？”

那个同伴一下子就跑了，只留下了一句话，是“快快离开这儿！”可是，我是来这儿看望小鱼、小野花以及其他我的小伙伴们的呀！我继续往前走……

我来到了小河边……天啊！小鱼！小鱼！你快醒醒呀！小鱼……小鱼再也不会回答我的话了。这河中的小鱼已经全死了，水中的生灵也死了！我赶忙又去看小野花。小野花耷拉着脑袋……我轻轻地呼唤它：小野花！小野花！可是小野花已经是不成样子了！

我急忙飞到天空中！往地面一看：天啊！到处都是黑色的……我愤怒地看着那从前充满快乐的大地对人类大声地说：“请你们醒醒吧！愚蠢的人类们！我是最后一滴水了！”

水的小学作文篇4

一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早巳干涸的心时，你的心会微微的抖动。那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入了我的心。

早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门，我漫无目的地游荡在大街上。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。

出了家门后，我突然想起刚才那一幕来：妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了，我是一点儿也不想添，她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门而出。我想着想着，一位衣衫褴褛的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件残破不堪的大红袄，一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾都露在外头。原来，她是想要我那瓶没喝完的牛奶。我把那瓶牛奶给了她，她用一种很感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接过去。她想了一会儿，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条当她“满载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩。男孩穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六岁。妇女拿起牛奶递给他，他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母子。母亲又把一根油条和半瓶牛奶再次进给儿子，自己吃那小半碗稀饭。男孩想了一会儿，自己留下了那半瓶牛奶，把那油条根一分为二，又递给了母亲……我震惊了！顿时涌出了洪水般的眼泪。我飞奔回家，投入惊喜而又焦急万分的母亲的怀里。

我利用了那注清泉，让它在使我那几乎麻木的心灵再次飞扬之时，我也重新认识了这世界。

在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是一一感动！

水的小学作文篇5

天下莫柔弱于水·而攻坚强者莫之能胜

老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”

水，看似柔弱，实则坚韧，没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放弃希望，凭借坚韧的力量与生活博弈，终于迎来了现在的辉煌。是这诸多的`艰辛让她磨练出如水的韧性。她外表弱柳扶风，但她的内心一直坚持着对于学习、理想、幸福的追求。就像那水流，无论路途多么艰险，都一心奔向梦中的归宿——大海。于是，惊惧、惶恐、绝望这些长久以来的心魔被她制服。面对生活，她学会了似水的平和与从容。对于遭受的不公和磨难，就像溪水遭遇岩石阻拦一样，她温和而积极地面对，返诸自身，将来自外部的压力化成内心自省和内在动力，逐步完善与提高自己，岩石越大溪水冲得越高、越远。

还记得不久前的汶川地震，这场灾难让我们看到了脆弱生命的顽强。四川同胞以及千万解放军、志愿者们，靠着坚定的信念用肉体与自然抗争。其实，我们每个人不都有着似水的意志吗？

上善若水·水善利万物而不争

老子也说过：“上善若水。水善利万物而不争。”

最高的德行便是像水一样。水总是帮助万物而不与万物相争。北京奥运会将至，在路上总能看到许多身着海蓝色T——shirt、浅灰色裤子的奥运志愿者，他们在炎炎烈日下为奥运奔走，为奥运作贡献，绽放着最甜美的笑容，没有回报，也不求回报。恰似一粒粒水滴，为了一个共同的理想凝聚在一起，聚点滴成波涛，汇江河而成四海，他们的团结与努力让北京更加和谐美好。他们的心，如水般纯净澄澈，避高趋下，淡然无争。

水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我们这些长久以来被水滋养而得以繁衍生息的人类，也兼具水的品性——坚韧、顽强、包容、博大、奉献、低调、团结……

水的小学作文篇6

大家想必都还记得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑战”吧，它是一个呼吁人们关注浙冻人的活动。挑战者要把一整桶冰水倒在身上，并且点其他人一起参加挑战。

这个受欢迎的活动看起来不仅表达了一爱一心，也增添了不少娱乐和刺激的成分。可是当人们相继参与到挑战中时，社会上的另一种呼声也越来越高，更多的人提出冰桶挑战是一种严重一浪一费水资源的行为，抗议声尤为强烈的是生活在西北部旱区的人们。

一边是长久干旱缺水，一边是一桶桶水从欢笑声中白白倾到，这是多么强烈的对比啊！这让我想起了在报纸上看到过的一篇报导，上面写的是旱区人民的用水，其中有一户人家让我感到十分辛酸，这是一户一家五口人的家庭，因为没水喝，只能和其他许多同样缺水的人去镇上等待其他地区送水来，而每到去接水的日子他们都是由一个大人带着两个小孩子天没亮就走出家门，大人拎着水桶，孩子怀里抱着水盆去镇上等送水车来。接水的人实在是太多了，送来的水毕竟有限从而来得那么珍贵，他们接完水后小心翼翼往家直，孩子年龄十来岁的样子，比同龄孩子显得瘦小的身躯有些站不稳的感觉。回到家后，家人看到水眼神里满是期望。

再回过来想想，100个人参加冰桶挑战就有100桶可以救这样家庭的水被一浪一费，更何况，挑战者们一浪一费的水远远不止这100桶，流走的水已经无法再流回来了，而我们能做的只有减少这些大量一浪一费水源的行为又或者就是节约你所使用的每一滴水，例如洗手时，水龙头关小一点，淘米水用来浇浇花，洗衣服时尽量少用洗衣机。这些都是生活的小细节，往大的方面说，我们就是在参与五水共治的“抓节水“

珍惜水源，一起抓节水，就从现在开始。

水的小学作文篇7

水——生命之源。

水，生命之源，水将是人类的最后一滴眼泪！

如果你不是亲身走进那八百里的沂蒙，你也许永远不会相信那一个个老农民用一根根的绳子将一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是俩桶略带沙泥的饮用水；如果你不亲身走进陕西西安阎良区的关山镇农户的家，你也许永远不会看到农户的锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是一圈泛白的碱性沉淀物……这样的水他们喝了好多年。

我们的母亲河——黄河，1997年一年就断流达270余天，作为山东最大的客水源，黄河几乎以成为了季节河。那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的景象，就连在每年的春秋季也变成了遥不可及的梦……由于缺水造成的经济损失让人触目惊心，水利部水司司源长吴季松告诉记者，由于缺水，每年工业总产量的损失达XX亿人民币左右。

这是我国西北部的情况，那南方又怎么样？让我们去看看吧。

我国南方部分的水源还算比较多，所以情况比较好。但就是不缺水从而造成了浪费水源、不珍惜水源、浪费水源的情况非常多见。比如有些家庭总是一边刷牙，一边开着水龙头，水就这样悄然离去了，很浪费。难道他们不知道有多少人在为这杯水而奋斗、牺牲、流血，有多少人在渴望、需要啊！所以从今天起学会节约用水。

水——生命之源，保护我们的生命之源，从一点一滴做起。

水的小学作文篇8

小时候，爸爸带我来到河边，河水清澈，水流急促。

爸爸说：“看！水有很多地方值得学习。”我惊奇的瞪大了眼睛。爸爸心平气和的说：“首先，水清澈、透明，没有杂质的掺杂，没有色彩的渲染，没有香味的缭绕。它没有受任何物质的影响，它虽朴实，可它的灵魂是至高无上的。在往后的生活中，你会经历许多，但无论在什么时候，你都要行端走直，不被利益诱惑，保持本来善良、可爱的你”。

我似懂非懂的点点头，爸爸又接着说：“水流急促，说明它志向高远，从一眼细泉到小溪，从小溪到大河，从大河到长江、黄河，最后投入汪洋。它有自己的目标，不停往前赶，今后，你也要像它一样，永不停息，向前奋进。受了挫折，不要气馁，战胜困难，要向前看！”爸爸意味深长的一席话，在我幼小的心里留下了深刻的印象。

上了小学之后，一年级总是充满欢乐，初来乍到的我不停地看呀看，哪有心思去听课，我看着新课本，很想知道后面的内容，便一直翻看后面，结果没听懂老师新教的知识。回家之后，爸爸问我学了什么，我吱吱唔唔答不上来，爸爸并不生气，给我重新讲了一遍。讲完之后，爸爸说：“记得水的故事吗？要记得水奋进的精神”，我恍然大悟，我也要有志向。之后，我上课再也不开小差了，因为，我记得水的努力。

随着年龄的增长，我的学习也蒸蒸日上，我习惯了表扬，还没接受过批评。那天，老师第一次批评了我，我想不开，回到家后，垂头丧气。爸爸看见了，又说：“记得水的故事吗？要记得它的奋进！”我听了，抬起来，对啊，我要学习水。

之后，老师再批评我，我便反省、检讨自己，改正之后，又努力向前。

这有一次，我看见同学拿的笔都很好看，便央求爸爸给我买，爸爸说：“水也很朴实”，听完爸爸的话，我认真思索，对啊，水很朴实，我要学习水。一个人的成功不在于外表，而在于内涵，以后，再看到同学漂亮的笔，我再也不羡慕了。

小时候爸爸给我说的话：向水学习。我永远都不会忘记，它给了我莫大的启示，它是我人生道路上的明灯。

水的小学作文篇9

水是生命之源，如果没有了水，人又将如何生存呢？要知道，世界上最后一滴水，将是人们的眼泪！那么，如果我是一滴水……

如果我是一滴水，我会像一位管家一样，带着我的兄弟姐妹来到韩再发生的地区，先是喂已经“皱纹”满面的大地公公喝水，然后再让那边受灾的难民吮吸到水，过上幸福的生活。

如果我是一滴水，我将会领着一家老小来到千年都裸露着的山岩，当少先队员栽上一棵又一棵小树苗时，我们就为它们浇水，让那里变成枝繁叶茂的树林。

如果我是一滴水，我会让朋友们陪我一起滑进水管里，让口渴的人可以永远喝到清凉可口的水。

如果我是一滴水，我会和所有的水，驾着云来到天上，看到哪里发生火灾，我们就跳下去，把熊熊大火扑灭，为人们排忧解难。

如果我是一滴水，我会教训一顿那些浪费水资源的人。当世界上只剩下我这滴水的话，他们口渴时，想到我，要喝我时，我就偏偏不让他喝，让他生不如死，让他知道，没有水是什么滋味，让他知道浪费水的后果有多么的惨！

如果我是一滴水，我会号召全世界人一起节约用水，保护我们的祖国妈妈。

如果我是一滴水，我就永远不会让自己变成世界上的最后一滴水——人们的眼泪。

水是生命的源泉，如果你浪费了一滴水，那这一滴水就会伤心流泪，但是，它所流下的不是眼泪，而是为人们再“生产”出了一个大水滴，为人们奉献着，请大家一起节约用水吧！