离别作文篇1

我有一条小泥鳅，它和我一起生活了两年多，我非常喜欢它。

每天早晨和放学回来，我都会第一时间去看一下我的小泥鳅，并拿出它最喜欢吃的鱼食喂它。每（）当我撒下几粒鱼食时，它便“扑通”的一声冲向鱼食，一口气就把它们全都吃光了。吃饱后，它悠闲地扒在那里，小嘴还一张一张的，像是在打饱嗝，可爱极了！

一天一位同学来我家玩，我得知她的泥鳅死了，很难过。心里突然蹦出一种不好的感觉：我的泥鳅总有一天也会死去的，反复思考后我做出了一个重大决定：放生。

星期天终于到了，我带着我的小泥鳅上了车来到了郊区的一个鱼塘旁。“哇！好美啊！”我不禁感叹。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静；人影给溪水染绿了，树枝上立着一只红蜻蜓。这时我发现我的小泥鳅眼睛里透出一种即将获得自由的快乐。于是我压低身子，把鱼缸轻轻一斜，泥鳅直接从鱼缸里蹦跳了出来，欢快的游来游去。我很高兴，因为泥鳅得到了自由，我也不用看到它死的样子而伤心难过了。

回家后，我有几时难过，也有几时快乐。我难过是因为我知道，这不是一个小小的旅程，而是一个离别的启示；我快乐是因为泥鳅得到了自由，它即将成为鱼群中最亮的那个，也许他会在池塘的某个角落找到另一条泥鳅做伴。

离别作文篇2

栀子花落下来，人生的第一次离别也轰轰烈烈结束了。曾经的恩恩怨怨，也都成了美好的回忆。可有时，因想念同学而在睡梦中惊醒的我，本想翻开书利用碎片化的时间看一会儿书时，却总是瞥见那张放在床上的毕业照，这时，眼泪会瞬间喷涌，心里一股悔恨之情涌了上来……。

多好啊，大家在一起，回忆往事：曾经在操场上，我们无数次为班级而战；曾经在教室里，我们奋笔疾书；曾经在草坪上，我们嬉戏打闹，笑声传遍了校园。我们说着说着眼泪便流下来了，将多年的心事也一起说出来—多好的毕业典礼！然而，这一切在被碎片化的生活中，也只能是一种幻想而已罢了。

在实际的毕业典礼上，不一会儿，大家手里便多了手机。大家眼睛一动不动地望着手机，手在上面啪塔啪塔地敲着，嘴在兴高采烈地说着话。而没要到手机的，哭丧一阵，马上便有几个大度的人将手机与他共用。放眼望去，有的玩得是眉飞色舞；有的玩得是紧锁眉头；有的则在拍照，左拍，右拍，再发朋友圈。谁都忘记了毕业典礼……忽然大家急了，慌了，这可是传说中的毕业典礼啊！一阵手忙脚乱地想拍个集体照什么的，却无奈没有了时间。几个女生哭了起来，后来，计划周密，毫无破绽的毕业典礼就这么不欢而散。

毕业典礼就这样活生生地被碎片化了，碎片的让人害怕，更让人疑惑，被碎片化的时间去哪儿了？

人生一路上有无数次的离别，多少个文人也提笔书写过离别的不舍，我也无数次幻想过离别，可我真的不会料到，人生的第一次离别竟被手机碎片化了……

我可以勇敢地面对这段记忆，我甚至可以毫不留情地将记忆中的野草拔掉。而望着同学们一张张无一不盯着手机的脸，我终究不敢去回忆。

我多么希望我们可以放下手机，让碎片化远离我们，坐在一起笑容满面的谈笑风声；我多么希望拍的那几张照片上是一张张高兴的脸，而不是盯着手机无法自拔的样子……

如今，我们有了如此发达的科技，生活也开始不可避免地碎片化，可我还是多么希望曾经的美好就这样持续下去……多一份人与人之间的交流，少一份人与人之间的生疏，让世界完整一点……

离别作文

回望6年的小学生活，在老师们的关心和教导下，从一个懵懵懂懂的的儿童成长为少年，心里有些心酸。再过不了几个月我们就要离开母校了。六年，两千一百九十个日日夜夜，在这毕业之际，我们多么留恋这美丽的校园，多么留恋敬爱的老师，无论用什么词句，也难表达我们的感激之情，崇敬之情。回想起来，入学到六年级感觉也不过1分钟，但包含了千千万万的情感。

在学校，是我们吸吮知识的源泉。在家里，为每日上学作总结。幼儿园的回忆不长久，现在已经快要淡忘了。

老师早晨站在讲台听我们朗读。下课热情帮助好学的同学。放学时堆积如山的作业本，第二天已批改完毕整整齐齐。对于调皮同学的善意批评。熬夜批改作业的黑眼圈……耳畔传来我们的读书声，操场挥洒这我们的汗水，路上留下我们的脚印……成为少先队员的激动，团体比赛获得名次的集体荣誉感……我们在学校懂得了大家是集体，不能自私，懂得了要互帮互助，懂得了分享别人快乐，分担别人忧愁……

我们一岁一岁的长大了。太多的欢笑，太多的泪水，太多的依恋，太多的不舍。看着一幕幕的师生情感，有时甚至觉得，老师也是我的家庭成员。每当早晨看到老师总觉得有了份温暖，看到同学，我又豁然开朗。

就是这样。在一个快快乐乐的大家庭中不分不离，一直开心的与同学生活在一起，每天说说笑话，讨论学习题目，玩玩游戏，这样的生活没有乐趣吗？其实我们是那么舍不得母校，可是人生总是需要经过“考验”，我们也必须要通过这人生第一道坎坷，自信跨过去，前面就是光明！

师生情，永记铭。我会努力考上一所理想的中学为母校争光。

离别的作文篇4

今天我们马上就要分开了，我们要放假了我真舍不得和他们离开。

今天我们就要和他们离开了真舍不得啊！想想以前美好的时光，我和他第一次去领加餐，我和他去领加餐的时候他不厌其烦地教着我怎么领加餐，还告诉我很多东西。还有的时候我刚来他们教着我，他们在宿舍总是笑着教我洗漱干什么是要蹲着干什么时要坐着怎么整理床铺，在班里要注意什么电脑上需要什么。还有上体育课的时候我和他们一起开心的玩耍但是我不能跑，有很多多东西我不能玩。上课外活动时和他们一起打羽毛球每个人脸上都流露出了笑容，我能开球不能接球如果发的正了我还能接住一次。这些美好时光一去不复反了都怪我没好好的把握和他们一起相处的时间。

今天就要和他们分开了真是依依不舍啊！我希望能快点能和他们想见。

离别作文篇5

那一刻，我喷洒出了发自内心的泪水；那一刻，我幼小的心灵受到了第一次剧烈的创伤；那一刻，令我难忘，它让我感受到了离别的滋味……

三年级爸爸到苏州的时候，我就知道，我要离开我的同伴、老师，要知道，我和同学之间的友谊比海还深，与老师的情意比长江还长，要是分离的话，那不是一次跟地震后失去家园差不多的巨大创伤……我不敢再想下去，那样子会让我更加悲伤，更加痛苦的。

时间在流逝，在前进，转眼间，我已经进入了转学的倒计时。到了考完语文以后的下午，我决定给班里的同学们准备一件小礼物，让大家记住我，记住我这位名叫雨琦的小女孩陪他们度过的三年时光，三年美好的时光。我别出心裁地为我们三（6）班的同学们，还有我的任课老师挑选了“纪念品”，我的小心眼里充满了急切，盼望着同学们收到礼物后露出甜美的笑容，压根儿没有想到分发礼物的那刻我会那么的伤心。

考完数学不久，我们的班主任——黄老师指指我，让我分发礼物，我刚拿起一个礼物，就听黄老师笑着说：“你不说点儿什么吗，雨琦？”想到这儿，我突然鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一样洒了下来，见到我一时无法说话，黄老师轻轻地说：“一会儿我替你说吧。”我一声不响地分着礼物，知柔望着我泪流满面的情景，关心地问：“雨琦，雨琦，你怎么了？”说完后，还不时东张西望。我哭完后，并没有很洒脱，只是觉得心很痛，那种痛似乎是被枪射到似的，头脑觉得很不平稳，总是上下起浮，有一种说不出的滋味。我心想：那一定是离别的滋味。我想像着四年级的教室里我的同桌吉利的旁边空着一个座位，后边的同学老是越过空位，就在看着空位的一瞬间，同学们就老走神。其实，我希望新学期，有一位新同学，他（她）也很优秀，就坐在我的位置上，来填补大家对我的一部分思念。

啊，那一刻，那一刻，唤起了我多少美好的回忆，也勾起了我对未来的想像。我很担忧：同学们会因为过多对我的思念而影响学习吗？希望看到这篇文章的我的同学们能明白：雨琦——这位好朋友，会生活得很好，也会偶尔回到厦门，和大家再见面的！