神奇的纸巾作文篇1

今天，我一进门就听到老费那诡异的笑声。我猜想：今天八成又是游戏课，没什么好玩的。谁知？老费给我们发了一张纸，这是要干什么啊？

只听老费说：“今天我们来上魔术课，哈哈哈，不是吧？”“切！”我们异口同声地说。我心想：瞧，他那得瑟样？有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候，老费已经开始他的魔法啦！只见他用他的左手拿着纸的一角，右手温柔的抚摸着小纸巾，像抚摸着他的小宝贝一般，如此温柔，如此贴心。

接着，老费像得了神经病一样，把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的东西，像看到他儿子考了0分试卷一样，发疯似的`捏呀捏！你真是知人知面不知心啊！原来你如此残忍啊！

然后，老费连小纸巾的“尾巴”也不放过，把它使劲往里塞。小纸巾，你好惨啊！老费真是越来越残忍啊，老费，别说我认识你！

最后，老费往自己左手里撒啦一把魔术粉，一边念着咒语。突然，老费把手张开，啊，纸巾居然变小了，难道老师真是刘谦附体，居然能让纸巾变小。

啊，这次课真有趣啊！

神奇的纸巾作文篇2

纸巾可以擦手、擦嘴、擦墨水、擦鼻涕，但想不到纸巾也可以变魔术。

今天我来到了作文学校，我们开始上课了，老师说：“今天我们来变魔术。”我们都惊呆了！老师不会变魔术呀？难道老师想忽悠我们。“对对对！老师肯定想忽悠我们！”我说。我在想：老师葫芦里到底卖的是什么药？正当我胡思乱想时，老师拿出了一张纸巾，然后又拿出了两包纸巾发给我们。

开始变魔术了，老师把纸巾的一角捏在手里，一次又一次的抚摸纸巾，就像在抚摸自己的'亲生女儿一样。过了一会儿，老师的神情突然变得凶狠，她诡异地笑了，就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心，连最后一个角也塞进去了，老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样，使劲地捏啊捏啊！她对着纸巾吹了一口气，然后叫我们把手打开，我们的纸团一个比一个大，老师笑了笑，神秘兮兮地说：“见证奇迹的时候到了。”

老师把手打开了，“呀！老师的纸团怎么那么小啊？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，这酸爽，真疼啊！啊！老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀？我们都说：“老师教教我们吧！”

这个魔术可真神奇呀！现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。

神奇的纸巾作文篇3

一直以来，我以为纸巾只是擦擦脸、擦擦手、擦擦嘴，今天才知道还可以变魔术。

今天，杨老师笑眯眯的走进教室，对我们说：“今天我给你们变一个魔术。”我想老师是来上课的，还是变魔术的。我们小声议论着，杨老师说：“你们相信我会变魔术吗？”我大声地说：“不相信。”杨老师没接着说话，就发给我们一张很薄的纸，真奇怪！发给我们一张纸是用来擦手吗？杨老师说“不是。”接着就开始她的魔术。

杨老师用右手捏住纸巾的一角，再用左手大拇指和食指夹住。接着用右手把纸巾整理成条，像轻轻地摸着一只小狗，我心想：杨老师是不是不会变魔术呀。

过了一会儿，杨老师把纸巾下半部分揉成一个小团，使劲按，杨老师像疯了一样。她把小纸团按进大拇指和食指的中间，再把手合拢，杨老师这时还没有放弃，又用力压了几下，我仿佛听见小纸团的哭声，我心想：杨老师是不是疯了呀！怎么这么残忍的对待一张纸。

你以为就这样完了吗？接着往下看，杨老师连小纸团的尾巴都不放过，她弯着腰，把小尾巴塞进大拇指和食指的里边，看了看不死心，又咬紧牙齿捅了几下，现在我敢确定杨老师是真的疯了。

最后，杨老师对着手吹了一口神气，大声说到“见证奇迹的时候到了。”杨老师把手打开，只见老师手里的纸巾很小，我们赶紧打开手，纸团是大的'。我心想，杨老师真的太牛了，她真的会变魔术呢！

今天，这个魔术太精彩了，我真想知道纸巾是怎么变小的。

神奇的纸巾作文篇4

我们眼中的纸巾只能擦擦手，擦擦嘴，而老师眼中的纸巾居然可以变魔术。

今天老师大摇大摆地走进教室，神神秘秘地说：“今天，我们来变一个魔术。”老师话音刚落，我就说道：“老师呀老师，天上飞的那只牛是被你给吹上去的。”李总同学恶搞说：“讨厌——”老师什么也没说，就进入了正题。

老师给我们发了一张薄薄的纸巾，便给我们做起了示范。她先用右手捏住纸巾的任意一个角落，再用大拇指和食指的中间夹住那个角落，上面却留着一个小角。我心里不禁想：“以前的魔术全不被我识破，就这次，也想难倒我，哼，说来想去，我还是弄不懂王葫芦里到底卖什么药啊。紧接着，老师像摸小狗一样温柔的摸着纸巾。难道摸一摸就会变出一条狗来，那打一打就会变出一头牛来。

我赶紧回过神来，没想到老师正在把小纸巾弄成球呢。此时，我仿佛听见了小纸巾在伤心的哭着，还说：“为什么主人要把我带到痛苦中去。“为了满足我脑袋中的问号，我也顾不了小纸巾的感受了。我有摸有样的.学着老师，生怕看少了哪一步，让老师把纸团扔了。最后，老师抓了一把魔粉，手指不停地上下动着，手还在纸团上面绕着。“见证奇迹的时刻到了。”全班同学一起倒计时，我们和老师把手同时打开，问题又来了，为什么老师的是小的，我们的是大的呢？这个我还真没弄清楚。

这纸巾真神奇，不仅能擦擦手、擦擦嘴，它还能变魔术呢！

神奇的纸巾作文篇5

学作文就学作文，可是老师却说今天我们变魔术，我真不知道老师葫芦里卖的是什么药呀？

上课了，同学们陆陆续续的回到教室，余老师笑眯眯的说：“我们今天变个魔术。”顿时全班大笑起来，哈哈，哈哈，余老师只是个教作文的，哪会变什么魔术呀？

余老师开始发道具了，道具居然是纸巾，全班更沸腾了，连我也跟着质疑起来了，只是一张小小的纸巾，哪能变什么魔术呀？可是老师还说：“说不定会变出黄金，钞票，小狗或者小猫。我们大家被她神秘的表情打败了。

紧接着，余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角，用另一只手轻轻地理成长条状，像是在给自己的女儿梳头发一样，又像在抚摸自己的儿子，还像在为小狗梳毛一样似的，似乎她说的那些一不留神真的会变出来呢！

没等我回过神来，余老师又把下半部分的纸条揉成团，然后用出吃奶的.力气拼命按、压、捏、揉……我仿佛听见了小纸团的哭泣声，可是为了学魔术我也只好忍下心来把下半部分揉成团。

最让我接受不了的是余老师连露在外面的小头也不放过。也将它塞进了拳头里。还拼命的挤压，紧接着老师用手撒了一把魔术粉，然后让三个同学吹了一口。“现在就是见证奇迹的时刻了”，余老师慢慢打开拳头，竟发现纸巾是原来的四分之一，太不可思议了！

我真希望余老师还能在作文课上变魔术，我期待着！