小船作文600字篇1

朋友是什么？朋友是人生的一位导师；朋友是快乐日子里的一把吉他；朋友是忧伤日子里的春风。

朋友有损友有益友。益友可以把我带到阳光地带。小a就是这样的一位益友，我们一共认识了四年多了。

小a这个人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一个字来解决战场，这个字就是“饿”。有时老师让他背东西，要留一段，他想先吃饭，就晃手摇头，用用有力无气的语言说“饿”。老师看他瘦，小脸焦黄，竹杆似的小手。就可怜可怜他让他先吃饭。我感觉他都可以拿奥斯卡小金人了，这演技一百分。

时间渐渐过去，已经上初二了，时间变了，但是我们的感情是不会变的。

还记得那一天，让我至今难忘。那时正是第三节课课间，下课了我立马冲出去，一不小心被一块不大点的石头绊倒了，膝盖上的皮被石子划破了，流出了鲜红鲜红的血。这时我非常无助，小a看见了我立马把我扶起，给我把膝盖上的石孑掸去，看了看我的伤囗，他要背我坚决不同意，那时我们都小，我看他那么瘦，实在不忍心。他说：“你要信我，就信到底”。他用着放射出光芒的眼神看着我，我没有理由拒绝，我顿时相信了他，他背起我。虽然从操场到班的'路途不是很远，但是，那时都力气小，背一个人很吃力。我听见他呼哧呼哧的声音，我一看他，他汗流颊背，我说休息休息吧！他同意了。休息不到一分钟，又背起了我。终于到班了，他又用纸沾水，给我清理伤口。又用药水给我涂上，虽然药水进肉的滋味不好受，但一看小a感觉不疼了。

这件事以后，我们的感情不是亲人，又像是亲人。

有一个好朋友多好啊！我不要丢失任何一个朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。

小船作文600字篇2

从前，在我国的长江流域的一个小镇，那里有一条河，叫九龙河。河边住着一个老人，那老人性情孤僻，很少人知道他是干什么的，有人说他是渡船的，有人说他是渔夫。

他没事的时候，驾着一叶小木舟，在河里溜达，像是在等待着什么？像是要去做什么似的？让人捉摸不透。

一天，对岸有人向老人招手，老人便把小舟划到岸边问：“这位先生，有何贵干？”那位先生回答说：“能否将我送到对岸？钱吗！就你说了算！”“好，先生可是个爽快人！一个铜板！”就这样，老人把他送到对岸！

有时，老人一大早就摇动了小船，船里放了鱼网，鱼篓，还有鱼饵等，在河里一边摇啊，一边唱着山歌，真是悠哉！他把鱼饵一个个套在网钩上，然后把网放在河里，过了半个小时，老人又悠哉地把鱼网收了回来。他的`力气可大了，拉上来一看，个个都是肥鱼，他拿了一些去卖，留几条好的自己吃，所以，有人说他是渔夫。

有一次，刮起了大风，河里顿时浪涛溅起，老人刚好从远处划船回来，这时，刚好对岸有个人因为有急事需要过河，就像老人求助，老人九答应了他，就摇船送他，船多次差点被河水掀翻，但因为老人驾船技术娴熟，自然就没那么容易翻船，他把那个人送到了对岸，然后摇船转身，可是突然来了一个大浪，船给掀翻了！那个人看到了，马上找了一根竹竿伸向在小河中的老人，老人抓住了竹竿，被那个男人拉了上来，老人得救了！

可是，老人的船沉到了河里，老人就没事干了，因为辈子他都靠这条船，他有些伤心。那个乘他船的男人有些过意不去，他就向大家宣扬了这件事，说这个老人是因为帮他船才翻的，大家就凑钱造了一只船送给了老人，老人说了很多感谢，老人又有了工作。

以后，这个老人还是像平常那样，每天在河里一边摇啊，一边唱着山歌，过着悠闲自在的生活！

小船作文600字篇3

那个摆在我桌子上的木船，虽然已经是油漆斑驳了，身上还有几道裂缝。它的身上，饱含着我和一个朋友的友谊，在我眼里，它一直是一艘乘风破浪的小船，带着这份友谊，在大海上飘荡。

那一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的砸在了地上。接着，我又使劲踩了一脚。对陈明大吼道：“谁让你先把我的小木船摔坏了，这是你自作自受，我最讨厌你了！”他的脸上充满了委屈与恐惧，眼里闪着泪光。我扭过头，回到自己的位置上，依然在心里抱怨着。陈明忍不住了，站在散落的零件上哭了起来，泪珠像断了线似的从他眼里流了出来。老师过来了，先是把我狠狠的批评了一顿，接着又去安慰陈明，我的心里很不服气，对陈明越来越生气。回到家后，我就扑倒在床上，心里不停地对陈明暗骂，决定要和他绝交。

到了第二天，我正坐在自己的位置上看书。突然，有人拍了我一下，我转过身来，原来是陈明。“你来干什么？”我没好气的说道。“对不起，我昨天弄坏了你的小木船，还害你被老师批评了一顿，为了赔偿你，我又给你做了一艘小木船，你能原谅我吗？”他的'声音很小，还带有几丝哭腔。接着，他拿出一艘崭新的小木船放在我的桌子上。我看着小木船，顿时醒悟，我不该因为这艘小木船而对陈明发火。我抬起头，准备向他道歉，却发现他的眼里布满了血丝，黑眼圈一圈比一圈深，这一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了，脸颊流过一道泪珠。我擦干眼泪，笑着对他说：“你可真像一只熊猫。”“嘿嘿，你又笑了。”他也笑了起来。就这样，我们又和往日一样，成了关系最好的朋友。

从那时起，这艘承载着友谊的小木船便开始了航行，航行在遥远的大海上，我相信，无论是多大的海浪或风暴，都无法把它击垮。

小船作文600字篇4

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船那出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。用力的摔在了地上，又扔进了垃圾堆里。

“你......”陈明跑到垃圾堆旁，目光急切地看着自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要喷出火似的。呆滞地站在原地一小会儿。迅速转过身，伸出手指头冲我怒吼:“你知道吗？这是我花了好久才完成的！我只是不小心弄坏你的，有这个必要吗？”我反而被陈明突如其来的怒吼微微一愣，冷哼一声便走了。就这样，小木船毁了，我们的友谊也毁得一干二净了。从这以后。我与陈明总是擦肩而过。我们的眼中总是露出了不屑的目光。上牙磨着下牙，眼中最深处的地方总有火光在跳跃，一闪而逝。这样的日子我在几天后终于忍不住了，呆呆的看着他的背影。渐渐，那瘦弱的背影从我的眼中模糊了......我熬不过两三周，心里却早已充满了孤独的滋味。看着同学们三三两两、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，总不停的回想起我与陈明所作所为，心中感到十分的抱歉。一回到家就开始想着如何玩就这场已经死去的`友谊。

第二天，我早早地来到了学校，将一个小塑料袋放在了陈明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯着门，期待着陈明走进门。陈明来了，他捣了捣自己的抽屉，好像我们事先约好了似的。掏出了一个袋子，打开一看里面是一封信。我默默地注视着他读完了这封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼泪。之后他又拿了袋子，发现里面还有一个小木船，上面写着“友谊号”。他紧紧地抓住了信，看着这封信若有所思。一个小木船，打破了我们之间的友谊，也重新重合了我们的友谊。

小船作文600字篇5

八月的一天，爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带，准备和我一起做一条小船。

我们先在白纸上画好船的形状，接着选出两根长短不一的木条，确定好尺寸，并用直尺和铅笔画上线，又找出一块长方形的薄木板，设计出甲板的样子，并且画出船头。

我们在阳台的柜子里翻出锯子，准备锯木头。刚开始锯时，很难锯，费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的.汗珠从头上滑落下来，我也不管，反而锯得很高兴。锯到后面，就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着，就像在唱歌。木屑漫天飞舞着，有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板，锯得很顺利，因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候，钉子不听话，钉一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔头直接砸下去，结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方，又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。

“嘿，爸爸，快下楼去水里试航了!”我一边抓起船，一边拉着爸爸的手往楼下跑。

下水试航时，我们选在一个小水塘里进行横渡实验，我告诉爸爸：“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧!”爸爸却不同意：“应该只用缠十几圈吧!”但事实证明，我们俩都错了，至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看，每当我才缠几圈的时候，他就喊：“你赶快放嘛!你赶快放!”我不理他，继续缠，缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑，一边欢快地叫着。

夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸妈妈叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他们后面回家了。

小船作文600字篇6

我们生来就是船，是停在港湾里，依偎在大船旁的小船，梦想着有朝一日能够像大船们一样远洋万里，在壮阔的海天之间追逐着彩霞――得到彩霞是众多小船们共同的梦想。尽管我们知道，海上有惊涛骇浪，暴雨狂风。但我们仍向往着、憧憬着，等待着长大后向大船们所称之为“目标”的地方驶去。

我们刚被制造出来时身体很小，零件也很差。随着时间的增长，我们的身上安装、更换着新的零件，体积也随之增大，可以勉强在港湾附近航行。不过走远了还不行，每每见到狂风巨浪还得喊“怕怕”。我时常询问大船们到底啥时候才让我们这些豆丁远航，可他们总叫我们“做好准备”。“妈妈号”如是说：“你们这些调皮鬼呀，别老幻想着未来怎么怎么样。现在是你们学习经验，积累资本的时候。只有打好基础的小船，才能晋升为远洋海船。否则呢，即使长成了大船也一样会被风浪刮倒。”“是吗……”虽说我们心中仍然不太服气，但我们还是决定按照“妈妈号”的话去做。于是，我们进入了“远洋海船学校”。

至此以后，我们便将遨游大海的'伟大梦想暂时搁置一边，专心的在学校里跟着“老师号”学习知识了。如何转弯，如何辨别方向，如何躲过礁石……越来越多的知识储存到了我们脑中，我们痛并快乐着。痛是因为学习过程中难免磕磕碰碰，可正是在无数次的失败中我们才领悟了成功的诀窍。快乐则是因为我们的知识在不断增多，也意味着我们离梦想又跨出了一步。“老师号”常鼓励我们说，我们就像小鸟，知识是我们的羽翼，当我们羽翼丰满的时候，在我们心中积聚已久的梦想就会迸发二处，使我们一飞冲天。

直至如今，我们仍在不停的吸取着新的知识，一步步努力的向梦想进发。我们始终相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收获，有朝一日我们一定能追逐到梦想的彩霞！