高一英语作文篇1

这是我的家.有4人在家里.奶奶、爸爸、妈妈和我.

奶奶短白发.她看起来很漂亮.爸爸小眼睛,短黑发.他看起来很肥,所以我常常称呼他为"肥人".他在一家工厂工作.妈妈在工程船名妈妈早已黑发.喜欢运动和旅游,所以经常去体育与妈妈.假日经常到我家旅行.我念小学的同志.我们感到非常高兴.

高一英语作文篇2

August,SeptemberandOctoberarethemonthsofkitesflying,becausethewindblowsnorth-westwards.Duringthesemonths,manyWonderfulkitesareflyinginthebluesky.

Onedayastheschoolwasover,QinBo,myclassmate,calledmeaccompanyinghimtohavekiteflyingatthebiggrassfield.Ihadnotbeenflownkiteforalongtime.SoIpromisedhimatlast,whenIreachedthereatfive,Ifoundhimwaitingforme.

Manyboyswereflyingtheirkiteshigherinthesky.Theywereexcitedwhentheyfoundtheirkiteswinanother’s.Theyshoutedwithjoyandjumpedupanddown.

Notlongafter,QinBo’skitewasinthesky,butminewasnot.IwassodisappointedthatIwantedtogiveup.ButIthoughthowdisgracefulIwas.SoIaskedQinBotoexchangethekites.Oh!Hiskitewaswonderful.Itwassolightthatitflowhigherthanthekitesofall.Hetoldmewhymykitecouldnotflybecauseitwasmaderoughly;theheadwasheavy,andtheendwaslight,Iagreedandmadeupmymindtomakeanewknethatwouldflyhighinthesky.

高一英语作文篇3

MyMotherisakindandgentlewoman.Sheisalwaysverygentle.Shetakesgoodcareofherchildrenandkeepsthemallatschool.Ihaveonebrotherandtwosistets.Soshegetsfourchildreninall.Shegivesuseverycomfort.Weallloveherandshelovesusalso.

Mymotherhastoomuchtodoinbringingusup.Asourfamilyistoopoortokeepaservant,mymotherhasalwaystodoverymuchwork.Shegetsupveryearlyandsleepsverylateeveryday.Sheworkshard,yetwithoutcomplaining.

Sheisalsoathrifty,andindustriouswoman.Shesaveseverycentthatshecanandkeepseverythinginorder.Asshehasbeenbusyeversinceshewasyoung,shelooksolderthanshereallyis.Herfaceiswrinkled,herhairbecomessilverwhite,butsheworksashardasever.

Oftenshesaystous,"workwhileyouwork,playwhileyouplay.Ifyoudonotwork,youwillbecomelazyandofnousetosociety."Whatpieceofgoodadvicethisis!Wemustworthitwellandalwayskeepitinourmind.

高一英语作文篇4

1.抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2.时空法。

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3.人物法。

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4.情境法。

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的`诗歌与散文，运用此法效果更佳。

5.情节法。

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

6.延伸法。

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

7.对比法。

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

8.问题法。

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

9.提纲法。

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

10.列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

11.间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

12.歌诀法。

将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

13.点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

14.分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。