四年级下册作文：自然之道篇1

比完了赛，我的心情顿时变得放松，总算是可以出去荡悠啦，我便嚷着要妈妈陪我去姚江边上走走。

太阳很暖，我又穿着厚衣服，便慵懒的蹲在岸边不肯动，久久注视着江面。

江面很平静，无一丝波浪，一旁的杨柳卧在江面上。

一只大白鹭飞来了，白鹭爱吃鱼，一下吃掉的可不算少。我的脑海中浮现着一只鱼儿在鸟嘴中努力挣扎的画面，焦急地盯着它。

我在心里大呼：“死白鹭，休想叼走这儿的一条鱼，你要叼走了，我就把你叼走，煮了吃！”

眼看着白鹭已经叼起了一条鱼，这条鱼可真奇特，鱼鳞居然泛着紫色，在阳光的照耀下闪闪发光。想到这么美的鱼儿将要成了“鸟中之食”，我心中不忍，自以为想到了个好主意，便大呼小叫起来，企图吓跑白鹭。

果然，白鹭丢下了鱼儿，颓丧地飞走了，并准备再捉起一只鱼儿。

我再一次大叫，鸟儿再一次飞走。就这样一次次喊，一次次惊。一旁的母亲终于看不下去了，对我说：“别瞎叫了。时间万物都存在联系，没了鸟儿，鱼儿就会泛滥成灾，缺氧而死，影响了水质。这水是给人喝的，喝那么脏的水，你乐意么？”

我低着头，默默走在林荫小道上

是呀，自然之道，自然的规律，如不遵循，往往会产生与其相反的结果。

四年级下册作文：自然之道篇2

今天，我们学习了第9课：自然之道。

这篇文章讲述了“我”和我的同伴以及一个生物学家向导来到南太平洋加拉巴哥岛，去实地考察一下太平洋绿龟幼时是怎样离巢进入大海的。到了那里，他们从海鸟口中救起一只幼龟，却使一巢幼龟险些遭受灭顶之灾。我对向导的行为感到难过，他救，会使一大群幼龟也跟着走；不救，会显得自己没有同情心。最终，同情心战胜了自然规律，从而导致了最后的悲剧。

学完了这篇文章，使我想起一个小故事：从前，有一种植物，叫莺，莺果实甜美，可供解渴。但莺只能在一种特殊的树木上生存，然而这种树木恰恰又是做工艺品的好材料。人们为了做出优美的工艺品，在市场上能卖个好价钱。不惜一切代价，进山砍伐这种树木。莺也随着这种树木而渐渐灭绝。这个小故事和自然之道一样，都是告诉我们，大自然中的任何生物，都不能违背大自然的规律，包括人。谁违反了大自然的规定，就要受到大自然的惩罚。

四年级下册作文：自然之道篇3

自然之道是不能违背的，可是那一次让我后悔莫及。

一天，花鸟市场买来一只小巧玲珑的画眉鸟，它十分漂亮，头上的羽毛像黄色的丝巾，一双眼睛闪闪发光，眼睛周围有一圈白色的羽毛，像它的眉毛，它那淡黄的小嘴尖尖的，尾巴是黑的，像一把乌黑发亮的扇子，可爱极了。

可是，自从到我家后，它整天闷闷不乐。我每天把它放在阳台上呼吸新鲜空气，给它喂鸟食，可它还是那样，我觉得小画眉鸟没适应现在的生活，就继续给画眉鸟过这种生活，可是，好景不长。有一天，我看见笼子里没有画眉鸟的身影，门也被撞破了，我想可能是画眉鸟肚子饿了，去找东西吃了。于是我在家等，一连等了二天都没回来，我失望了。

第四天，小伙伴说见到了一只画眉鸟的尸体，我下去一看，是真的，我伤心极了。

从这件事，我明白了自然之道是不能违背的，我们要给小动物一个自由。

四年级下册作文：自然之道篇4

记得四年级时，有一篇叫《自然之道》的课文。文中的旅客们违背了自然之道，结果受到了大自然的惩罚。生活中，许多地方是自然的，也是最好的。

这里给大家讲个故事：一位建筑师设计的人行道获奖的故事。建筑师设计了位于中央绿地旁边的办公大楼，由于大楼很大，设计了三个出口。大楼竣工后人们问他：“通向大楼的人行道如何铺设？”“在大楼之间的空地上全部种上草。”建筑师说。夏天过后，通向大楼的草地间被进进出出的人们踩出了三条小道。这三条笑道走的人多的那条宽一些，走的人少的那条窄一些，但它们蜿蜒起伏，错落有致。到了秋天，建筑师让施工工人沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。这些人行道的设计既满足了人们行路的需要，又自然美观，当然夺得了桂冠。

通过实验，顺乎自然，这就是解决问题的办法。

四年级下册作文：自然之道篇5

《疯羊血顶儿》，那是一个惨烈的故事，一只小羊在刚生出不久时，亲眼目睹了它的母亲被狼残忍的杀害了。从此小羊下定决心，要报仇血恨，最终在和狼决斗时，用角顶死了三只小狼，但自己也壮烈的牺牲了。看完这个故事，我对这个悲剧结尾十分不满。小羊是正义的，它为了给母亲报仇，每日用石头把角磨尖。坚持不懈，有着坚定的信念，最后勇敢的走上了战场，英勇的与它的天敌战斗。无论它的行为还是它的举止都是吻合正义的范畴，是正义的使者。正义打败邪恶是理所当然的，但结局并非如此，我不知作者沈石溪为何如此残忍，抹杀这样一个正义的生命，在我心中留下一条深深伤痕。

细细琢磨，反复斟酌，渐渐地我似乎体会到了其中的道理。狼是食肉动物，以吃羊为生。如此自然法则，人类是无法改变这个命运的。这是一条食物链，只要改变其中的一个环节就会造成无法挽回的地球危机，人类最终会灭绝。假如羊打败了狼，食物链势必会断裂，自然平衡必定被打破。

沈石溪说过：我写得虽是动物小说，但折射的却是人类的情感。自认为同时折射了人对自然一样理性与思考，也传递了必须要遵循自然之道的规律。

四年级下册作文：自然之道篇6

今天我再给我家的小泥鳅换水时，惊奇的发现竟然死了两条泥鳅！其中一只的尸体完好无损，似乎是被饿死的！另一只则惨不忍睹！头没了，尾巴也没了！我想：我没给泥鳅喂过食。大概是被自己的同伴咬死的，因为它们太饿了！所以把这条泥鳅咬死之后，再吃掉它！这就老师所讲的“自然之道”吧！

换完水之后，我的脑子里幻想着被咬死的泥鳅死前的话：

“我们已经好几天没吃饭了！要选出一条泥鳅当做我们的晚餐！”泥鳅头领说“不过，我除外！”大家议论纷纷，谁都怕自己会被选上那条倒霉的泥鳅！“安静，安静！我看就你吧！你比较胖！肉多！就你吧！”泥鳅首领对着最胖的泥鳅说。“好，好呀！这样我们就不会被吃了！胖泥鳅，乖乖做我们的晚餐吧！”大家异口同声。“不要！不要啊！”随着一声惨叫，所有的泥鳅向它扑来……就这样，它的生命结束了！

这就是自然之道吧！这就是人们常说的：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”吧！

四年级下册作文：自然之道篇7

生活在同一地球上的不同生物之间是相互联系，相互制约的。有时，善意的帮助也会害了他人；今天，我怀着好奇的心情阅读了《自然之道》这篇文章。读完后，我陷入了无限的深思：人类，是否应该遵循自然之道呢？

这篇文章主要记叙了一天傍晚，一群人在海岛上帮小海龟们爬向大海，却害得它们被海鸟猎杀的事。这样的结果给人们留下了巨大的遗憾和迷惑：为什么那些人帮助小海龟爬向大海，却害得它们被吃掉？我想：这大概就是自然之道吧！他们违反了自然之道，所以造成了这样的后果。

什么是自然之道？自然之道，就是大自然的规循，生态平衡。那人类是否应该遵循自然之道呢？我冥思苦想，得出了一个答案：是的。人类应该遵循。因为，人类也属于大自然啊！记得在小时候，还不懂事的我有一次将生活在水里的鱼儿从水里捞了上来，怕他淹死。结果第二天，那条可怜的鱼儿死了。这，大概就是自然之道吧！

大自然，是个充满知识的世界。大自然，是个弱肉强食的世界。大自然，是个谁也无法改变的世界。自然之道，人人都得遵循。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

四年级下册作文：自然之道篇8

今天我再给我家小泥鳅换水时，惊奇发现竟然死了两条泥鳅！其中一只尸体完好无损，似乎是被饿死！另一只则惨不忍睹！头没了，尾巴也没了！我想：我没给泥鳅喂过食。大概是被自己同伴咬死，因为它们太饿了！所以把这条泥鳅咬死之后，再吃掉它！这就老师所讲“自然之道”吧！

换完水之后，我脑子里幻想着被咬死泥鳅死前话：

“我们已经好几天没吃饭了！要选出一条泥鳅当做我们晚餐！”泥鳅头领说“不过，我除外！”大家议论纷纷，谁都怕自己会被选上那条倒霉泥鳅！“安静，安静！我看就你吧！你比较胖！肉多！就你吧！”泥鳅首领对着最胖泥鳅说。“好，好呀！这样我们就不会被吃了！胖泥鳅，乖乖做我们晚餐吧！”大家异口同声。“不要！不要啊！”随着一声惨叫，所有泥鳅向它扑来……就这样，它生命结束了！

这就是自然之道吧！这就是人们常说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”吧！