你用什么温暖了我作文600字篇1

一直很喜欢你的笑容，左脸倾城，右脸倾国。

我们不是经常在庭院里倚靠着看蝴蝶么？你说蝴蝶像你，和你一样漂亮。每次你说到这里，我都会调侃道：自恋死了，羞羞啊。你也总是笑而不答，或许吧，你就是一个蝴蝶般的女子，不能说红颜薄命，只能说来去无影。这一观点，也正是在你不在后，我感受到的。

望着蝴蝶上下翩飞在庭院的小花园里，我便想到了你，想到了你如水恬静的笑脸，想到了你不被别人察觉的忧伤眼神。蝴蝶会回来的，你也会回来的。临走的时候你告诉我，要我等你，将来我们还要一起看蝴蝶呢！然后便故作轻松的笑笑。我什么都没说，眼泪在眼底泛起涟漪，我坚定的告诉自己，你会回来的。最后，我没有哭出来。你的那个笑，是最不好看的一个笑，那是强装的。

我知道你喜欢蝴蝶，我不忍心捉住他们。因为我怕你会像他们一样消失在世界上，所以，我在我们曾经看蝴蝶的地方种了好多花，我原以为会有好多蝴蝶飞来的，其实，一切只是我一厢情愿罢了。你说会不会，你也像蝴蝶一样让我为你等待许久，其结果只是我的`一厢情愿？我再也没有勇气等下去了，因为并不是所有的无奈都有勇气一笑而过的。或许你早已忘记世界上有个人在等你。

无所谓了，你让我等的，我都等了。这样，也算对得起自己的良心了。我本都已经放弃了，可是你为什么又突然出现在我的世界？现在我是什么感觉？激动、委屈、辛酸？总之已经幻化为泡影了。再次看到你的笑，终于不再有吸引力，也不再是那个蝴蝶女孩了。时间让我们形同陌路，他真是个神奇的东西。

我说，算了吧，你都好长时间没跟我联系了。

你说，那好吧，我按照你的意愿吧。

那一次，你终于没有笑出来，而是哭了。

我想：就当作这是你让我苦苦等待的代价吧。

你走了，我后悔了，可是，你已经不在这里了，不是么？

依然怀念你的笑容，左脸倾城，右脸倾国。

你用什么温暖了我作文600字篇2

你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗？”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。

晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。

放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦——”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊！”同学们都笑了，“哦——”你满意的'笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。

亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到？

你用什么温暖了我作文600字篇3

执子之手，子却无法陪我终老。

——题记

记忆中有这样一双手，温暖了我的童年。＂姑爹！＂扎着丸子头的小姑娘啊，一见到你，便迈着摇摇晃晃的步子，一路小跑，扑倒你怀里。＂在幼儿园有什么不习惯、不舒服的地方吗？＂你抱紧我，轻声絮语。我窝在你怀里，用奶油一样甜腻的声音，赘述着一天里遇到的所有事情。你始终笑着聆听，不时把风吹乱的几缕碎发拨回我的耳后。粗糙的，生满茧子的大手，附在耳边，触感却是那么轻柔！像呵护一片羽毛一样，你生怕弄疼怀里的人。而我如羽毛般轻快、柔软的童年，在这样温暖的触碰下，在你的笑容和双手中沉沦、迷恋。

记忆中有这样一双手，温暖了我的少年。那年，学校举办文艺汇演，兴冲冲报了名的我，被班长一句＂你有什么才艺？＂问蒙了。想了一天，无果。我垂头丧气地去找你，你思索半晌，挽着我的手去书房。＂我叫你书法。＂你一边摆好笔墨纸砚，一边对我说。＂就一个月时间，哪里练得好！＂我对此提议不抱任何希望。你执拗地要教，我也只好跟着学。握着我的手，一笔一划，一撇一捺地教。每当我有了放弃的念头，你掌心传来的温度便又点燃我内心希望之火。

月末，你双手托着我一个月来写的所有字，对我说：＂你表演的才艺叫勤奋啊！到时候，将你写的第一张大字与最后一张展示出来——变化多大呀！这就是努力的结果。持着两张字，你眉飞色舞地讲着，像是在介绍稀世珍宝。末了，伸手拍了拍我的肩，以示鼓励。

然浮生一梦亦长亦短，转眼已时过境迁。手掌的余温仍未消散，手的主人却永远的走了。2016年9月，中秋节前两天，那个灰色的.凌晨，你挂着笑走了。＂锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年＂稚嫩的字体还挂在墙上，仿佛仍能感到你掌心的温度。君可知，没了你，华年便不再美好。只有岁月刻下一圈圈年轮，回放着我的记忆，重演的悲伤。

欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？你双手的温度在我心中点亮一盏永不熄灭的长明灯。温柔了岁月，温暖了故人。若无法要寄相思，我只好加倍努力，做更好的自己，让那盏灯寄宿的心灵，更加强大！

你用什么温暖了我作文600字篇4

请不要怀疑，在我们眼里最美的，始终是你那阳光般和煦的笑容。

——题记

第一次见到钟教官，是在今年7月的夏令营中，当时的他一身蓝色的海军衣服，帽子遮挡了他的.脸，隐约只能看到他紧抿的唇。“这个教官严不严厉？看他一副跟谁都有仇的样子，应该很少笑吧？”怀着小小的好奇，我正式踏进远离喧嚣的黄埔军校。

军训第一天的夜里，小钟（我们暗地里都这么叫他）把我们都叫出了宿舍，让我们集合在外面的一片水泥地上。“你们谁会唱‘团结就是力量’？”黑夜淹没了小钟的面容，声音仿佛是从遥远的地方传来。“哎呀，应该是小…钟教官你教我们嘛！”“对呀，教官唱给我们听一次啦。”我们像一群恶作剧的孩子般起哄，都在‘热烈期待’着小钟歌喉一展。“我唱歌不太好，你们就将就一下！？”小钟打哈哈的说，惹来我们一片嘘声。“那好吧，是动用私刑的时候了。

哪个笑我，就做俯卧撑50个。”肯定是感染了我们的‘邪恶’，小钟居然反倒来威胁我们。“哇！”我们倒吸一口冷气，只好乖乖投降：“我们绝对不会笑，只会热烈地鼓掌！”“那，我唱咯。”小钟调皮地说着，语气中分明是羞涩。“……团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”小钟军人的唱腔回荡在空地的上空，渐渐地有了仍显稚嫩的童声加入，汇成了一首温暖人心的歌曲。借着昏暗的橘黄灯光，小钟的嘴角似乎在一片近乎呐喊的音乐声中慢慢上扬，我揉揉眼睛再看，还是一副扑克脸，似乎刚才的只是我的错觉。