心灵之窗作文字(8篇)

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心灵之窗作文400字篇1

大多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与伤感里搁浅,于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人,紧紧地关闭了那扇通往幸福与快乐的心灵之窗。

打开封尘以旧的心窗,你会看到床前依旧花开花落,天外依旧云卷云舒,生命的旋律不会因你心窗的关闭而停止,依旧轻舞飞扬。就像一星损落,却暗淡不了整个星空。打开心窗,用最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。学会开窗,还要懂得开启哪一扇窗。

我看到过这样一个故事:一个小女孩透过一扇窗户,见家丁在埋葬她心爱的小狗,十分伤心。她的外公走过来,把她带到另一扇窗户前,让她欣赏美丽的玫瑰花,小女孩开心地笑了。外公对她说:"孩子,你开错窗了。"读到这里,我才明白,为什么有的人纠缠于忧伤的樊笼,因为他们打开忧伤的窗户却要等待快乐的飞来。那为何不去试着打开一扇快乐的窗户呢?

打开心灵的窗户,告别烦恼,告别忧伤,去倾听窗外布谷鸟的叫声,去感受夏天充足的阳光,去体味秋天风清云淡的澄澈,去寻找冬天雪花分飞的悄然

打开充满阳光的窗户,让我们那颗蓓蕾一样的心,在阳光的呵护下,在岁月的水面上,自由自在,无拘无束地熠熠怒放。

打开心灵深处的窗,窗外有你久违的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。愿朋友们都能打开心窗,做个快乐的人,不再有丝丝缕缕的忧伤。

心灵之窗作文400字篇2

今天上午,我们上了一节特殊的课,这堂课是学习怎样保护眼睛的。

老师让我们算了算我们班近视的占全班的百分之几,然后又算了算全校的和整个金水区的近视的人占多少。然后老师说:“俗话说不过正月都是年,只要回答问题就有红包送。”同学们都争先恐后的回答问题,本来我也举手了,可是被我的同桌李昊昱抢到了回答权。不过,老师让我们六人为一小组给这次的活动起一个名字,我起了一个“保护‘心灵之窗’”的名字,我们那个组的同学都选了我起的名字,我们把我们起的名字写好之后,贴在黑板上,老师说:“排一个代表起来说说这个名字的含义。”我们排的是李嘉歆,因为她口才比较好,所以派她去。因为李嘉歆说得好,所以她获得了一个红包,红包里面装的不是钱,而是一个纸条,上面写的是与任何一个老师散步一次。

最后,因为时间不够,所以评选最好的名字只能课下进行了。

我很喜欢这堂课,因为这节课是在玩中学,所以我喜欢这节课,我还希望老师能多举行几次这样的课!

心灵之窗作文400字篇3

俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可我既不要黄金屋,又无需颜如玉,于我而言,书是一扇窗,让阳光照进我的心灵。

在我很小的时候,我还甚至不懂什么是书,便喜欢那种书里散发的香气。可是我并不明白书是做什么的,只是喜欢。看到爸爸妈妈桌上的书,便翻开来,咿咿呀呀地说着婴儿国的语言。

略微长大后,我开始懂得看书上的图片,五彩斑斓的图画让我感到兴奋。

妈妈告诉,书是让人读的,而那些符号是文字。我豁然明白了,迫地想要阅读,可我发现除了图片,我一个字也看不懂正是如此,迫使我急切地渴望学习。路上看到的广告牌,我也要用小手指着,问道:“妈妈,那是什么字?”

当我能读懂图画书第一行的所有字的时候,我欣喜若狂,仿佛有什么东西把我的心灵打开了一扇窗。我知道,那是书。那是一个温暖的`下午,一米阳光偷偷地从窗里照进了我的房间。

自此之后,我便疯狂地迷恋上了书。我阅读的书也从图画书,到带字的绘本,到幼儿读物,到故事书再到小说,直至名著。我游历在《格列佛游记》大人国这些神奇的国度,穿梭于《狼王梦》紫岚的那片草原,荡漾在《海底两万里》的海底森林,沉醉在《简爱》的细腻思绪。而我的那扇窗,也从巴掌大小,直到可以让阳光穿进来,包围、温暖我的整个心灵。

阅读打开了我的心灵之窗,打开了我封闭的心房,通过这扇窗,我得以看到外面的世界。

梭罗说:“谢天谢地,世界不仅仅于此。”

心灵之窗作文400字篇4

没有眼睛,这个世界会怎么样呢?没有眼睛,太阳、月亮已经没有了它们的价值,星星也失去了它闪光的魅力;没有眼睛,世界将一片黑暗;没有眼睛,再也看不见红花绿草、清澈见底的小溪、湛蓝深远的天空、高高大的山峦……

眼睛还是心灵之窗,善恶美丑从这扇“窗户”中透露出来。善良的人,你会发现他的眼睛如小溪般清澈,如一颗宝石般圣洁;恶毒的人,你会看到他的眼睛黯淡、肮脏,像灰尘一样令人乏味。同时眼睛还能帮你辨认人的品学。爱看书的孩子目光总是炯炯有神,身上也有不凡的气质;爱撒谎的孩子,目光就像小偷一样躲躲闪闪、飘然不定。同学们,世界上有许多东西为眼睛发明,如眼镜,防近视书薄,可这些都不能将你的眼睛变得健康又有气质。就健康吧,眼镜只能暂时将物体变清晰。防近视书薄只能在你看书时预防近视。但你的生活不能只看书,就算科技再怎么发达、先进,做出来的东西也有美中不足。所以爱眼镜只能靠自己。同学们平常应该多做做眼保健操,注意用眼卫生。另外,我教大家一个妙点子,先把受挫热,再把热热的手敷在眼睛上,持之以恒,有助与眼睛健康哦!

爱眼吧!它给我们光明,给我们美丽的世界!

心灵之窗作文400字篇5

眼睛是心灵的窗户,让你尽情欣赏世界的饿精彩与美丽。如果失去眼睛,那世界将会变得昏暗,看不到一点光明。

平时,我老是喜欢趴着、躺着看书、看报;一到周末,我就迫不及待地打开电视机,一看就是好几个小时;写字时,我也弯着腰,头低得快碰到桌子上了。爸爸妈妈每次提醒我要保护眼睛,可我总把它当成耳边风,不当一回事。为了让我更深刻体会到眼睛的重要,妈妈让我配合她做个小实验。只见她用一块布把我的眼睛蒙上,让我从客厅走到窗前,一路上,我磕磕碰碰,东倒西歪,艰难地一步一步朝前走,终于走到了窗口。往日窗外那一幢幢高楼大厦,公路上的车来人往,路旁绿树红花,都看不见了,只听见车鸣声、鸟叫声、喧闹声……我焦急地想把布扯下来看个究竟,太可怕了,人一旦失去知觉,便会生活在黑暗,寸步难行。原来网,失去了视觉,根本无法看到生活中每一件美好的时间,那多姿多彩的世界将变成一片黑暗,那多难受啊!这时妈妈又给我讲了个笑话:一个近视的人要到一个地方去办事,走到半路上,忽然刮起了一阵大风,把他的帽子刮走了,于是他连忙去追那顶帽子。追呀追,一不小心他的眼睛掉在地上摔破了,但他仍继续往前追,直到追到一户人家家里才知道,他追的是一只黑母鸡。他看错了,他的帽子也丢了。

原来,如果近视了,生活中会有很多的不便。

心灵之窗作文400字篇6

今天,我随着晚报小记者团来到明可视力中心,学习怎样保护眼睛。“同学们好,我姓罗,叫我罗老师就行了。”伴着悠扬而甜美的声音,迎接我们的是一个亲切、美丽的大姐姐——她就是罗老师。

活动开始了,罗老师问我们:“你们知道怎么保护眼睛吗?”我们七嘴八舌地嚷起来:“少上网!”“少看电视!”“少吃油炸、膨化、麦当劳、肯德基等食物!”什么?吃的东西也跟保护眼睛有关?我一头雾水。老师说:“你们说的太对了。”这下,我又长见识了。

罗老师带我们参观了明可视力中心。首先,我们参观了验光室。老师先让一个同学体验了一下,哇噻,好神奇呀!她的眼睛变得好大!我也体验了一下,往仪器里一看,咦,怎么有条大马路,尽头还有一个大大的气球?验完光了,老师夸奖我说:“你的眼睛非常明亮,要继续好好保护!”

然后,我们又上了二楼。楼上有很多像机关枪一样的仪器和几台有灯的电脑。老师告诉我们,像机关枪一样的仪器叫训练仪,有灯的电脑叫扩展仪。这两种仪器都是锻炼眼部外肌群的,我先后体验了这两种仪器,感觉好神奇!

参观体验结束时,和蔼可亲的罗老师再一次告诉我们,一定要保护好我们的心灵之窗——眼睛。

心灵之窗作文400字篇7

有一扇窗户,你看不见它,而它却操控着你,但最终还是要你来将它敞开,它才能散发出一阵阵充满和谐的气息。

和谐是什么?和谐是一位年轻人扶老奶奶过马路而组成的一幅图画;和谐是一位小女孩将地上的垃圾捡起扔进垃圾桶而发出的一个音符;和谐是由大家心灵与心灵相互沟通而写的一首诗歌。

有人说:“眼睛是心灵的窗户。”心灵之窗被打开了的人,眼睛里闪烁着万丈光芒,心灵之窗没被打开的人,眼睛了黯然无光。无论那人多么贫困,只要他的心灵之窗被开启,无论他走到哪里,都能谱成一首和谐的乐曲,无论那人多么富有,只要他的心灵之窗未被开启,无论他走到哪里,都会给人带来不愉快的情绪。

我会将我的心灵之窗打开,让阳光射进我的心坎。然后,我将会把那份温暖传递给每个人,那样,这整个世界都会很和谐,没有纷争、没有打架,到处充满欢声笑语。

我希望每个人都能将自己心里的窗户敞开,让阳光射进自己的心坎,那样你就会觉得自己很幸福、很满足。

快点让和谐来到这个世界,让我们行动起来吧!其实打开心灵之窗很简单,多点宽容,多点理解,多点满足的情愫,认为上天对你很公平,少点攀比,少点嫉妒,心灵之窗就会开启。

睁开你你那水汪汪的大眼睛吧!让这双闪亮的眼睛开启心灵之窗,让这个世界处处充满爱,处处充满和谐的气息。

心灵之窗作文400字篇8

如果可能,我想化作您的微笑;笑靥绽放的刹那,我能穿过您的每一条神经,直通到那颗真实而温暖的赤子之心一颗凝聚着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”之精神的爱国之心;一颗沉淀着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”之品质的责任之心;一颗饱含着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之情怀的大爱大义之心……

是的,我想化作您的微笑,以皱纹勾勒的动人线条,感受一国总理用岁月编织的艺术品所传达的深沉与美好。

我想化作您的微笑,像一团烈火燃烧在茫茫雪野,让寒冷中的人们感到温暖;似一首雄歌回荡在蜀川大地,让悲伤中的人们看到希望。有人说,在华夏大地上,哪里有灾难,哪里就有您的微笑鼓舞着人民同灾难斗争。或许称您为英雄并不合适,但我知道,您的伟大丝毫不比英雄吉尔伽美什逊色。您没有高大的身躯,没有强大的外在力量,但您有独一无二的微笑。我想化作这微笑,触摸它传达的种种同情与安慰,信任与鼓励……每一份感情都是真实的流露,承载着无尽的精神力量。

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