多彩活动的作文篇1

以前，学校举办过一次跳大绳比赛，同学们都踊跃的参加，老师最先进行选拔是在班里边的体育课上。后来我被选中了，我们便开始积极的训练，每次大课间体育课和下课等等，我们进行过五次比赛，我印象最深的是第四次。

那是一个大课间，老师把五年级的八个班都召集到操场上，然后开始了比赛：

在比赛的哨声吹响之前，同学们都蓄势待发，也有的同学在运动着手腕和脚腕。期待着自己可以比出一个好成绩，比赛开始了两个选上摇绳的同学开始甩绳子，他们每甩一个都要把胳膊抡一整个圈，好像哪个班的气势更大，谁就赢了似的。

同学们也开始跳绳，一个同学跳过去，另外一个就马上跟着跳，因为这样跳的比较快。有一个同学在之前还处跑了两步，但是最后还是没有跳过去，耽误了2秒钟的时间。还有一个同学跳的时候，因为她头发很长，所以头发绊到了绳子上，又没有跳过去，而这时，等待跳绳同学都会在后面加油，让她下一次可以跳得更好。最后，我们班得到了第三名的好成绩。

比赛第二友谊第一，其实这次比赛并不仅仅是比赛，成绩也并不重要最重要的，我们应该从中学习到团结互助的精神。

多彩活动的作文篇2

五年级时，我参加了中小学生艺术展演，钢琴。为了这一次比赛，我准备了好久。

前面的同学也都装作镇定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上轻轻地敲着，有的紧张的汗都下来了，有的闭着眼睛想曲子。不少人紧攥着手里的裙子，好好的礼服变得皱巴巴的，整个大厅陷入一片紧张的气氛中。大厅里鸦雀无声，只有一阵阵传来的钢琴悦耳的声音，有些人都忘记了紧张，开始沉迷在各种不同风格的乐曲中。这不像比赛，简直就像一场大师们的音乐会。每个乐曲的风格都很独特，让人总感觉到了世外桃源。

前面，坐着我的好朋友，她马上就要上场了，她一边想曲子，一边手指灵巧地在膝盖上跳跃着，嘴里轻轻呢喃着。她在膝盖上摸了一摸，会心地笑了，转过头来对我说，“你背会曲子了吗？你初赛时发的视频我看到了，弹得真好，现在我可慌了。你不紧张吗？”“呃，有点。”她转过头去，继续练了起来。“下一个。”评委老师叫了一声。她跳起来，提着长长的蓝色裙子，小跑着走到钢琴边，两手提着裙摆，像跳芭蕾舞一样，行了一个礼。她轻快的一转身，整了整裙子，坐在琴凳上，两只手在钢琴上灵活地跳动着。看上去是那么的轻松，好像抚过松软的羽毛一样。谁知道，她用了多大的力气？才能让美妙的声音布满整个大厅。评委老师们的眼睛突然就睁大了，坐了一下午的身体也渐渐开始舒展。有一个女老师脸上露出淡淡的微笑。小观众们更是陶醉了，好像进入了童话里的世界。手也不乱动了，眼睛直勾勾地盯着她。我都陶醉了。她，得了一等奖。

欢快的活动，为学习累了的我们带来快乐，音乐，净化我们的心灵，让美丽在我们心中扎根发芽。多彩的活动，带给我们无法忘怀的喜悦。

多彩活动的作文篇3

天空中烈阳高挂在天空上，燥热的阳光铺在篮球场上，塑胶场地格外的滚烫。

篮球场上，运动员们在场上挥汗如雨，奋力的奔跑拼抢，球在球员的手中传来传去，两种颜色的球服在场上各位鲜明。场下人们都紧紧地攥着手，皱起眉头，踮着脚尖，安静地观看着比赛。我们班的邱浩轩，在场上一跃而起，手轻轻一点，篮球便被拨到了我们这边，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍着球，抬头瞄了一眼身边。四周如飞蛾扑火一般冲向他。他见右边没人，便深吸一口气，右手拍着球，向右边冲去，之间右边立刻有一个人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左边冲去。对方围住了他，场下的人都心一紧，瞪大眼睛，不禁为他担心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，双手一推，篮球便飞快地飞到了队友的手中。观众舒了一口气，愁眉舒展开来。他也丝毫不敢停歇，皱着眉头，跑向篮筐底下，这时，球又传到了他的手中，他双手紧紧地抓住球，抬头瞄准篮筐，猛地，对方有一人忽地跳起，想要阻挠，可是他机敏地手一缩，便绕过他来到篮筐正对面，他极速奔跑，衣服像是附着在他身上了一样，他猛地一停，巨大的刹车声传入耳中，就连地上都被他刺出了脚印，大家都目瞪口呆。他瞄准篮筐，一跃而起，球飞了出去，在空中划出美丽的弧线，篮球直接穿过篮筐，声音刷过篮网，美妙的声音让所有人都沸腾了，大家都激动地跃起，都大喊着：“加油”，巨大的声音回荡在校园中。

在这次比赛中，我感受到了团结的力量以及坚强的体育精神，这种顽强的精神令人佩服。

多彩活动的作文篇4

”哗啦，哗啦“，欢快的泉水唱起了一首关于我们的课本的一些欢乐之歌，下面我就来说说自己在综合实践中参加的这段＜我们的课本＞的一些收获与体会吧！

自从我参加了综合实践活动中的＜我们的课本＞后，我才知道原来纸的消耗量是那么的多，同时水啊，电啊，等等，它们的消耗量也非常的多，同学们，我是通过这个活动才知道的哦，所以你们也快来参加这个有趣的活动，来探索你有些不知道的而在这里能令你知道的事情吧！现在有很多国家使用循环课本的方法。他们有些国家就把高年段用过的书放在一个图书室里，然后低年段就用他们的书。还有一些国家就把高年段用过的书贴上标签，以标签上的序号给低年段用，这样既环保又实用，难道不是吗？

另外，我还要告诉大家听：一个小学生小学阶段用书就要89本，15.65公斤，457.07元，那到初中，高中呢？那岂不是更多吗？

而且生产一吨文化用纸要消耗生长20至40年树木20棵，用水100吨，电600度，煤1.2吨，化工原料300公斤，产生污水300吨，我们全校学生六年用的课本就要砍20至10年树660棵，3300吨水，19800度电，39.6吨煤，9900公斤化工原料，产生9900吨污水。那如果要我们计算出小学在小学六年，布心小学2083名学生课本消耗的能源，就是一个非常大的数目了！

虽然其他国家能循环课本，我们中国也一样行，可就要看同学们的行动啦！只要大家愿意，我相信我们国家也一定行！

啊，同学们，心动不如行动，我们一起来循环课本，还给大地一片绿色吧！

多彩活动的作文篇5

俗话说“七月的荷花——时鲜”。美味的苹果、黄澄澄的梨这些多彩的水果迎来了我们盼望已久的活动——小鬼当家。今天我们这群小鬼要举行什么活动呢？做水果拼盘哦！

我们进入餐厅，把自己带的水果放在餐桌上。它们个个露出天真的笑脸，我已馋得口水直流了。终于开动手了，经过我们大家商量打算做一个“世处桃源”。于是我们分工动手，我们先将一个苹果剖成两半，用半边挖成一个碗，再将梨和苹果的果肉捣成汁盛入这个碗中。另几个组员将整个果盘设计了一下，将这个碗放在在果盘中央做成一个水池，可是要体现树木怎么办呢？我们就用小桔子柄上的树叶插入这个碗的四周。然后我们用橙子果料摆了红花和小绿叶，真漂亮。接下来我们还有几个同学用苹果皮做了国旗、丝带，还用青枣做了一个小人。最后，我们还用香蕉做树干，桔瓣做绿叶，用弥猴桃做椰子，好一个“世处桃源”，这个如诗如画、栩栩如生的水果拼盘就完成了。

经过大家评比，我们组获得了奖励。随后，我们组成员开始分享自己的劳动成果，我心里甜甜的，这就是劳动的滋味。这真是一次有趣的活动！

多彩活动的作文篇6

随着一声清脆的哨响，赛场上的选手飞快地抡起了小绳。

场下观众的欢呼潮起潮落，迎着一个又一个完美的前挽花，叫喊声、鼓掌声响成一片。选手摇绳的速度越来越快，逐渐已经看不见了绳子的形状，只见了一个又一个完美的白色圆圈。

其中一个人摇绳速度明显比其他人更加快，绳子在他的手上只见得到虚影。他弯着腰，眼睛紧盯着自己的双足上下快速跳跃，双臂紧贴在身两侧，只有手腕在小幅度的转圈。

坐在我旁边的许多观众也注意到了他，有些为他加油助威，还有些在小声讨论着他跳绳的技巧。突然，那人左脚崴了一下，身子快速倾斜，手中紧握的跳绳也掉在了地上。

场下一片唏嘘声响起，讨论的话题也从“他跳的真好，估计第一是稳了”变成了“哎，真可惜啊”。上场的比赛选手们有的也三三两两朝他投去了或同情、或庆幸的目光。我看着那个男生，心里也默默为他叹息。他不再犹豫停顿，而是迅速拾起了掉落脚边的小绳，又像刚才一样迅速起绳，再次快速投入在激烈的比赛之中。

也不知是因为体力不支还是怎么，所有比赛的选手都放慢了速度，跳的也不及刚才那么流畅，多多少少也都出现了绊绳的情况。然而刚才的那位“种子选手”一点儿也没有放慢脚步，反而比刚才跳得更卖力、更快速了……

随着“哔”的哨声响起，前挽花比赛已经结束了。我看见那个男生班上的同学急忙冲上场去，一个架着左胳膊，一个搂着肩膀，还有班主任也快步走上去迎接。那个男生用手拢了拢前额被汗水浸湿的碎发，然后冲着同学和老师露出了一个笑容……

那天的比赛因为一场突如其来的雨而提早结束了，可是那场活动在我心中留下的记忆却没有到此为止，比赛场上的激烈确实好看，但是运动员的乐观拼搏精神却让这场活动更加多姿多彩！

多彩活动的作文篇7

那一次的操场上的活动，让我感到有趣而又印象深刻，那是在一个下午……

上课了，我们的班主任开心地走进教室，我们看着班主任的表情和往常格外有些不一样，老师说：“今天给你们放松一下，我们去操场上做游戏。”我和同学们开心地跑下楼梯，在操场上蹦蹦跳跳。老师先让我们全班同学围成一个大圈，同学们半信半疑，“这是什么游戏？”老师说道：“丢手绢。”同学们这才反应过来，老师从脖子上摘下手绢放在我身边，我马上站起来追老师，竟然老师直接坐下来，我只好去找另外一个同学，我放在了一个朋友身边，他说：“我觉得我可以追上你。”我回答：“那可不一定。”我像一匹黑马往前跑和同学绕了两三圈，我累了坐在地上，脚都给我跑软了，我那同学都在拖时间，他就走得很大步，一点都不累，最后等我跑累了才来抓，看来是我大意了，手绢又落到我手上了。

这次我学聪明了，一下把红手绢丢到一个同学的背上，他马不停蹄地来追我，我看到了一个位置，我加快速度，坐了下来，差点就要追上我，简直是太险了！这时全场的氛围都沸腾起来了。

快乐的时光总是短暂，转眼40分钟下课了，我和同学们开心地回班上去了。