乐在其中优秀作文篇1

从金色的小学时代走来，穿过灿烂的初中时光。眨眼间已九载寒署。在这九年时光中，我上过成千上万的课，但在记忆的浪涛中，它们逐渐模栩以至消失。但是仍有一些沉淀在我心底，供我欣赏，给我回味，其中，最使我难忘的，是一堂“乐在其中”的语文公开课。

“叮铃铃”，我玲着铃声饱进教室，只见教室的后排黑压压地坐满了人，是堂语文会开课！我的心禁不住“呼呼”直跳起来。因为我的语文成绩比较好，又坐在前排，老师很可能叫到我。我怀着紧张的心情走到座位上坐了下来。

“同学们，今天我们来学一篇优美的散文—朱自清的《春》，请大家翻开课本。我来朗诵一遥，‘盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近Toy……”老师抑扬顿挂的声调正像一阵春风吹进了我心里。听着，听着，我完全陶醉于春风春雨的恬然中，似乎与作者一起漫步在乡间小路上，看黄晕的灯光烘托出宁静的夜，瞧那稀稀硫疏在雨中静双的房子……老师朗诵完了，我的耳边似乎还萦绕着他那富有节奏的声调。

“同学们，‘吹面不寒杨柳风’是表现春天景色的优美词句，大家能不能另外举出一些赞硕春天的名句呢？”同学们齐刷刷地举起了手。于是，杜软的“千里莺啼绿映红”，苏轼的“春江水暖鸭先知”，王安石的“春风又绿江南岸”……美好的诗句随着思绪在空中飘荡。在这活泼的气氛中，我的心也逐渐平静下来，举起了手。“xx同学请你起来回答。”我站了起来，但足，在众目睽睽之下，前有任课老师的“一夫当关”，后有听课老师的“围追堵截”，心情一萦张，想好的诗句又忘了，我的心跳得更厉害了，脸“俐”地红了起来。“不要紧，慢慢想。”老师亲切的话语鼓励着我，我静下心来，在脑子里搜寻着那首诗。突然，脑中灵光一闪，我立即脱口而出:“满因春色关不住，一杖红杏出琦来。”老师赞许地点点头，教室里响起了雷鸣般的掌声。我像喝一碗甜滋滋的蜂蜜，一直甜到心里，快活极了。之后，在课堂上，在活波的气氛中，我们踊跃发言，博得了听课老师们一阵阵的掌声……“叮铃铃”下课铃声响了，大家恋恋不舍地走出教室。

乐在其中作文篇2

翠色的树叶染上了火红的颜色，灼热的夏风换成了清凉的秋风，此等美景，又该有多少摄影家为此痴迷呢？

虽说我不是正规的摄影师，但对摄影却有着狂热的喜爱，有谁能抗拒一个个美好瞬间，在自己手里刻成永恒的魅力呢？

枫叶·染霜

清晨，林间的空气还沾染着朦胧的湿意，树木的表面也覆上了一层薄薄的冰霜，稍不注意碰上了，便碎成小小的冰片，顺着叶片的弧度滑下。

我屏住呼吸，生怕惊扰了这片树林，仿佛如梦中的，掏出摄影机，按下快门，就有了一张照片，大片大片的枫叶渲染在上面，又晕开了点点朦胧湿意，竟是一张水墨渲染，朱砂绘出的国画，清新而绚丽，带着无与伦比的美。

乐，在树林中吧！更乐在将美好瞬间刻成永恒的魅力的摄影吧！

旭日·东升

泰山顶上已围攘着人流，我抑制住激动地想要跳起的举动，手悄悄地抓紧了摄像机。

好不容易挤进人群，太阳已经露出了小半个圆圈的脑袋，发散出金色的光芒。周围的云霞已经镀上了金色的边框，有种恍然如梦的感觉。我努力地抬高手臂，好拍摄到一张完美的画卷。

终于好了！我急忙按下快门，收录下来这张喷薄的朝霞。伸出手去，又抓拍了一张，看上去，竟有种手托着太阳的感觉。我看着，一抹笑盈上了嘴角。

乐，在曦阳中吧！更乐在将美好瞬间刻成永恒的魅力的摄影吧！

月桂·飘香

桂花开了。我着魔般嗅了嗅空气中的清香。

露水已经降下来了，金色的桂花染上了点点晶莹，似玉砌成一般。摘下一朵花，丝绒般的质感。身旁有人感叹道：“小小桂花，竟能飘香十里呢！”她走上去，做了一个深呼吸，陶醉在香气里。

我悄悄按下快门。屏幕上，赫然是一张美轮美奂的图片。

在桂花的衬托下，她平凡的面容也多了几丝灵气。月光似水，像苏轼写的“庭下如积水空明”一般，缭绕在照片中。而香气，仿佛也随这一刻，被记录下来。

乐，在鲜花中吧！更乐在将美好瞬间刻成永恒的魅力的摄影吧！

……

一花一世界，一叶一菩提。自然之乐无穷也。摄影，记录美好瞬间，镌刻永恒印记，又何乐而不为呢？

摄影，我乐在其中……

乐在其中作文篇3

小的时候，当我看到刘翔在雅典夺了冠军，为国争光，我就开始心潮澎湃，于是便热爱上跑步。

小学三年级的一节体育课，老师让我们跑五百米。一听，我就来了劲，做了做准备动作，蓄势待发。可其他同学却愁眉苦脸的。不一会儿，比赛开始，我心中只有一句话：一定要夺第一名。于是，一开始，我就冲向前去，遥遥领先。但看着他们丝毫没有精神时，便开始觉得无聊。突然，我有一个想法：与自己赛跑。于是，我开始了与自己的竞争。不知不觉，一圈过去了，可我正充分享受着跑步的乐趣，还没发觉到只剩下一圈了，一个同学已经很接近我了，我顿时却没了力气，但还是随着自己的节奏跑，因为中国飞人---刘翔说过：“只要跟着自己的节奏走，就对了。”最后50米，我开始爆发了，那个同学也冲刺了，我俩并驾齐驱，我脑子里浮现出刘翔在雅典的一幕：他起步并不是最快的，可他却有顽强的意志，坚强的信念和执着的精神从而夺得了第一，于是，我也握住这三把钥匙，跑向胜利之门。最后，我胜利了，获得了第一。但是，我一下子摊在地上，头上直冒汗，胸口一阵闷热，腿像灌了铅似的，都很难站起来。虽然我已经精疲力尽了，可是，我却乐在其中，感受到竞争的快乐，就算累点也是值得的。

乐在其中作文篇4

夏天总是最令人难忘的，不仅因为它炎热的天气和迅猛的暴雨，还因为发生在夏季的许多趣事。

我上六年级的那一个夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是别离，小学六年的师生情，三张试卷就画上了句号，但那个夏天也发生了一件很有趣的事捉蝎子。

夏天因为天气太热就不想待在家里，于是我便喊上朋友们去山上或者破旧房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石缝之间，不拿着特殊的灯根本看不见。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿着瓶子，捉到蝎子就把瓶口打开，让他放进去，再盖上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太阳出来的时候才回到家中，然后向父母炫耀我们一晚上的战利品。虽然经常被父母批评，但是捉蝎子是真的快乐！

有一次，我与哥哥进了一个很老旧的砖瓦房里去捉蝎子。我看着头上密密麻麻的蜘蛛网，看着屋顶漏进的丝丝月光，感到背后一阵发凉，还有咝咝的声音，我告诉哥哥这里可能有蛇。哥哥拿着灯照了一下，真有一条蛇，不过是一条很小的蛇，浑身都是绿色的，大概有五十厘米的长度。我拿起块砖刚准备扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我说：“万物皆有灵，别扔！这里应该是它的地盘，我们误闯了进来，走吧，换个地方。”于是，这条小蛇逃过了一劫。听了哥哥的劝话，我明白了：动物也是有灵性的，我们应该保护它们，不去打扰它们。不过，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一条蛇，为什么当时没有仔细看它呢。

整个夏天都是阳光的气息，那个夏天让我铭记，不管是那个夏天，还是那个夏天发生的事。

秋风带走了那个夏季，却带不走属于那个夏季的回忆。

乐在其中作文篇5

一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。

当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪？

当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中？

当一丝微妙的情感，当一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的！

当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主持人，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯，在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血？

当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道：“是你吗？”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆？

那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。

此刻，你或许只是徜徉在快乐的海洋中，那快乐一定是淳朴中的无意，无意中的淳朴！

快乐，我与你有约！

乐在其中优秀作文篇6

我教妈妈学《论语》今天是我最快乐的一天，因为我教会了妈妈几段《论语》。前几天，我感冒了，这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针，护士就走了。剩下我和妈妈，我睁着眼看天棚，妈妈垂着眼看着我。闲得无聊，我突然想起这几天在“小荷写作”学的《论语》，就心生一计：也让妈妈跟我学点《论语》吧。我拿起床边的《论语》书，请妈妈自己读一遍第一则：“子曰：‘学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不宜君子乎？’”没想到，就几句话，妈妈就读错了两个字：妈妈把“愠”读成“温”；把“说”（应该读音乐的乐）读成了“说”。我想：妈妈是上过大学的呀，怎么连这两个字的读音都不知道呢？我只好给妈妈重新读了这两个字。接着，我让妈妈把这则《论语》翻译一下，“子曰”：妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑：“妈妈，‘子曰’，是孔子说，不是儿子说！

”妈妈羞红了脸。“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来。

我的小老师妈妈：市通讯公司职员我家儿子发烧，在中医院打吊瓶，为了打发那无聊的静滴时间，我把儿子在：“小荷写作”班学的《论语》带上，以分散他的注意力。没想到今天收获最大的人却是我。本来，我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣，可年仅10岁的儿子，竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟，讲得头头是道，理解的得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想，儿子既然比我强，何不乘机跟他学几招呢？“三人行，必有我师焉”。于是，我就谦虚地跟儿子学了起来。我的小老师把打针的疼痛置之度外，专心跟我讲了起来，他一字一句的教我读原文，还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的分析文中重点字的意思，又把“小荷写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道。小老师不但让我记住了两个生字，而且让我更明白了做人的道理！

学完《论语》，我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴，就在不知不觉中过去了。回家的路上。我感慨万千：总以为儿子还小，许许多多的生活和学习的事情得我来指点，来帮助。现在看来，完全是一个错觉。这个暑假，他通过学习“小荷写作”，不但学会了不少写作知识，还学会了不少做人的道理。如今身边有这么好的小老师，何不把上学时没有好好学的语文知识趁机补补课呢？看来，我真得端正自己教育孩子的态度，放下妈妈的架子，多和儿子沟通了。

乐在其中作文800字篇7

快乐，是一朵芬芳的野花，散发着淡淡的幽香，滋润着我的思想；快乐是一幅流光溢彩的画面，>温暖着我的心扉；快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀，领着我到智慧仓库里遨游。读书，让我乐在其中。一本书，是智慧的结晶；是有着让我学会做人做事的至理名言；是有着梦幻般的童话故事。每一本书都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。自然知识的图书，带我走进了大自然的怀抱：草原的奇花异草，深海的各种鱼类，昆虫世界里大大小小的虫子。我从中了解到大自然的各种有趣的知识。

科幻小说类图书，领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的战争，曲折离奇，刺激无比；外星人和飞碟的事故出神入化，内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜，使我进入了科学的幻想世界里。

品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有“人闲桂花落，夜静春山空”的清静淡雅，有“绿树村边合，青山郭外斜”的旖旎，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的不舍思乡情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的战士悲壮之情。山是青的，天是蓝的，风似滑的，云似梦的。这些>景色，这些感觉，我都能从书本里体会到。

书本能给予我很多的帮助。

我平时喜欢看科幻与童话的书，这也大大地扩展了我的想象空间。我平时还准备了一个积累本，积累了一些>好词好句，这也大大地提高了我的作文水平和想象力。

一个星期后，我又来到了阳光喔上课，老师笑容满面地走进教室，我怀着喜悦的心情，看着老师的眼里射出了无尽的兴奋之情，眼睛眯成了一条缝，嘴巴成了倒八字，用她那轻快的声音宣布考试结果，我得了no2！鸟儿在树梢上欢叫，风儿在我的脸旁吹过，它们仿佛在为我狂欢，树儿在摆着手，似乎在鼓励我。我乐在其中！

我真是好运连连，刚好学校考试也写这个题材的作文，我又得了高分，被评为>范文而在班上宣读。别说我是多么的开心！

这些成绩的取得，是离不开读书的结果。古人说得对：“读书破万卷，下笔如有神”。读书让我乐在其中！

乐在其中作文

新的模式，新的作风，新的尝试正在进行，而新的故事也正在上演。故事充满悲与喜，苦与乐。

语文课上，教室鸦雀无声，只有老师在上面叽哩呱啦地讲个不停，底下只有小部分同学在认真听课，其余的在看作文书、看漫画、窃窃私语，更有的在搞恶作剧……

不知这样熬了多少日子，熬了多少节课。一天，我班的“小灵通”同学不知从哪听来的消息说：“我们要结束这种‘填鸭式’的教学了！我们将采用‘杜郎口’的新模式教学啦！”听完后，大家都高兴极了，有的甚至边跳边拍掌说：“真是太好了！早就应该结束这种教学，进行课改了。”可是，什么是‘杜郎口’教学呀？

正当大家迷惑不解的时，语文老师笑容满面地抱着一叠纸张走进教室。然后给我们讲解什么是‘杜郎口’教学。介绍完后，就发下导学案让我们进行自主预习，紧接着是组内交流预习成果，在交流的过程中，同学们进行了激烈的讨论。在这个过程中，同学们体验到了茅塞顿开，豁然开朗，妙不可言的感觉；体验到了心灵的共鸣和思维的共振；体验到了内心的澄明与敞亮。所以他们激发出来的热情和释放的能量令人欣喜和兴奋。“啪、啪、啪”老师的掌声响了起来了，同学们也迅速回到座位中。接着是同学们有秩序而又争先恐后的发言。一个同学话音刚落，另一个站起来发表自己的意见，又一个起来站起来发言……在这里同学们各抒已见，而作为“观众”的老师只见他不断点点头并露出赞许和满意的微笑，有时还会露出吃惊的表情，心想：我学生真厉害呀！

瞧！课堂不再是死气沉沉，课堂上有同学们精彩的发言，有同学们不同艺术形式的展示。这里是人生的驿站，求知的天堂。大家可以唱、可以跳、可以哭、可以笑；大家可以抒发师生情，友情、亲情；大家可以讨论家事、国事、天下事。师生之间仿佛是无话不谈的朋友。生命相遇，心灵相约！

这些新故事就发生在我们班，发生在我们身边，虽然有时我们会因为导学案太多而烦恼，找不着资料而着急。但是每个人都不再畏惧，都成为课堂的主人，都释放出自己的光彩；每个人都忙在其中，乐在其中……

乐在其中作文篇9

生活需要各种兴趣爱好的点缀来显示其自身的丰富多彩。

“爱记忆是一种十全十美的享受，别的享受都有尽头，而读书给人的享受却是永久的。”我对特罗洛普的这句话深信不移。

在快节奏的学习、工作中读书，如长途跋涉中的一个加油站，补足前进的能量；在气馁时读书，如河上的一座桥，沟通彼此；在无所事事中读书，如万绿丛中的一朵红花，使风景不至予单调。

“无论什么时候，想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。”读书的时候，把自己的思想放到书中，就能做到快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，感动着别人的感动，痛苦着别人的痛苦，思考着别人的思考；读书的时候，把自己的思想放到书中，就能淡忘生活所赐的哀和愁，然后勇敢地去面对，然后高昂起头对哀愁说；“我不怕你，因为我学会了调节的办法。”因为“精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善。”

读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。我们不用每时每刻都有一本书在手，只要经过精挑细选，把最“精”的留下来，那你就是一个成功的读书人。虽然“多”比“精”来得容易，效果却不定上是好的。读“多”了，脑袋里装得自然多了，应用时，却会导致无从下手，一无所获的结果；反之，读“精”了，脑子就轻松，应用时，自然而然就“甩”了出来。

但丁说：“悲痛时候我在书中寻找安慰，结果得到的不仅是慰藉，而且是深深的教诲。就像有人为了寻找银子，竟然发现金子。”我们读书时又何尝不是如此呢？当我们在为“找银子”而读书的时候，路途中总会发现“金子”。智者对“银子”“金子”两者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丢失了，也茫然无知；更有甚者，把“金子”当成“石头”，弃而不顾。

对我来说，生活中的任何兴趣都不如读书。因为读书，其乐无穷。