神秘的作文600字篇1

暑假了，爸爸带着我和妈妈去苏州看虎丘塔。

刚一进门，步入眼帘的就是那虎丘塔。我兴奋地对妈妈说：“虎丘塔果然有些斜。”

入虎丘后，沿山路而行，一路上可见著名的虎丘十八景。这些名胜古迹都有引人入胜的历史传说和神话故事。十八景中，首屈一指的要是云岩寺塔，也就是虎丘塔。虎丘塔是建于宋代的平面八角砖塔，共7层，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就开始向西北方倾斜。据初步测量，塔顶部中心距中心垂直线偏离已达2.3米。1956年在塔内发现大量文物，其中有越窑莲花碗罕见的艺术品，看着这些介绍，我不禁赞叹道：“我们的祖先真是厉害，竟能设计出如此精妙绝伦，而又令人赞叹不绝的艺术品，真令人佩服。”

山上有一石井，传说为唐代陆羽所挖，称为“陆羽井”。陆羽是我国第一部茶书——《茶经》的作者。据《苏州府志》记载，陆羽曾长期寓居虎丘，一边研究茶叶，一边著作《茶经》。他发现虎丘山泉甘甜可口，评为“天下第五泉”。

最神秘的要数是在千人石正北石壁上携刻着的`四个大字“虎丘剑池”。据说这四个字出自唐代大书法家颜真卿的手笔。另有传说，现在虎丘二字已非彦氏真笔，而是后人补书刻上的，所以在当地有“真剑池，假虎丘”的说法。所谓剑池是在崖壁上有一窄如长剑的水池。吴王阖闾墓可能就在这里。相传当时曾以鱼肠剑和其它宝剑3千为吴王殉葬，故名“剑池”。

就这样，随着夕阳西下，伴随着阵阵的花草清香，我们依依不舍地离开了这神秘而又古老的虎丘。

神秘的作文600字篇2

今天早上，我特别兴奋，因为我要送给信息技术老师一份神秘礼物。

这份礼物其实就是一个能自动播放的音乐相册，是用ppt做的。我把它存在U盘里。别看礼物小，它可是我花了很多时间做成的。因为我刚上三年级，才开始学习使用电脑，做这个ppt，困难很大。

我先在家下载软件，接着选了好多喜欢的郁金香图片，添加到ppt里后，然后选了一个好听的音乐，添加到里面，设置效果，最后才拷到U盘上。所以，对我来说，这份礼物凝聚着我的心血。

到了学校，我时不时去摸摸它，生怕它丢了。到了中午，我已经激动得不得了了，因为下午第一节课就是信息技术课。练完字，我更是兴奋到了极点。到了信息教室，我耳朵听着老师讲，手跟着同学做，但心里却在思考怎么在不打扰同学、老师的情况下把礼物送给老师。

下了课，我故意在信息教室留了一会儿，看同学们基本全走了，又看到信息老师正在闲着，我想：机会来了。

我快步走到老师身旁，递上U盘，说：“老师，这里面存着我做的.PPT,您看看吧。”

老师似乎有点不懂，问：“我们学过做PPT了吗？”

我连忙回答：“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗？我做的是一个音乐相册！”

老师听了，惊讶地说：“是你做的吗？”

我自豪地说：“是呀。”

老师说：“你太厉害了！”

我指点着老师打开U盘，然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的郁金香，又听到那动听的歌曲，老师连连“太棒了，太棒了。”我心里乐滋滋的。

老师问我姓名，我不好意思地说：“我叫李佳硕。”

老师说：“李佳硕，你做得太好了，我要复制下来，给他(她)们看看。”听了老师的话，我更自豪了。

回教室的路上，我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术，让信息技术帮我做更多的事。

神秘的作文600字篇3

今天，老师带来了一瓶魔水，说要给我们表演魔术。我十分好奇，趁老师去拿试验器材的时候，偷偷地喝了一口：淡淡的，没有什么特别。老师来了，手里拿着一个一次性纸杯和一张硬卡纸。

老师很神秘地告诉我们魔水是一种特别的水，它有超自然的能力。比如说可以使一头大象飞到天上去，同学们吃惊地张大了嘴巴，有的还抬起头来看着窗外，似乎已经有一头大象正在窗外的天空飘浮似的。我变得紧张起来，好像身体正在悄悄变轻，我用力地坐在座位上，暗自担心自己会不会突然飘离座位。

为了证明这魔水的独特之处，老师说要表演一个小小的节目。老师把魔水倒进了纸杯，在快满的时候，老师小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流细小得不能再细小了。看来，这真的'是一瓶魔水，要不然，老师怎么能这么爱惜，唯恐它溢出一滴呢？

水杯放在讲桌上，里面是满满的魔水，老师故作神秘地拿出—张卡纸，用手指掸了掸，问：“如果我把这纸片放在纸杯口上，再把水杯倒过来，会发生什么事？”

“水会倒出来！”有几个同学脱口而出。

“不对，这是魔水，肯定不是的。”也有同学反驳道。

老师轻轻地把纸片贴着杯子从后往前盖住了杯口，后面的同学为了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘还有几个跑到了前面。我也充满了好奇。突然，老师一个迅速的反手，杯子倒置了过来，水竟然没有滴出来。我们看得目瞪口呆。

下课了，我悄悄地跑到老师身边，红着脸问老师喝了魔水以后多久会飞上天，老师看了看我微微一笑，摸了摸我的脑袋，什么也没说。

到现在，我的心还一直悬着，指不定哪一天，我就会飞上天了。