以小幸福为话题的作文篇1

又是一个星期五，一想到今天就可以回家了，抑制不住内心的喜悦，我不禁加快了步伐。没走几步便看见了爸爸。

人群中的爸爸，还维持着伸颈凝望的姿势，那双明亮的眼睛中，是浓浓的期待。“嘿，老爸，我在这儿！”内心的激动让我竟喊出声来。

他终于看见了那个人群中挥着手的我，脸上的笑像湖面上的涟漪，迅速地荡漾开来，布满了整个脸庞，那双眼睛中像有喜悦的星火在闪耀。

还没等我走进，爸爸就已经快步迎了上来，把手中抱了许久的.外套递给我，温柔的声音如此悦耳：“丫头，晚上有点冷，穿上吧。”我接过衣服，上面似乎还残留着一丝爸爸身上的暖意，寒冷的天气忽然暖和起来了。

回到家，打开门，一瞬间，肃杀的冬季仿佛离我远去了，只留下满屋的春暖花开。“回来啦！”妈妈在厨房忙活着，温柔地笑了笑，“快去洗洗手吃饭吧！”

我坐在餐桌前，刚出锅的鸡汤还散发着氤氲热气，小心捧起汤碗，家的温暖从碗际直达手心，轻轻抿上一口，舌尖上是久久挥散不去的鲜美与温暖。暖流顺着食道而下，驱散了几分寒意。

窗外寒风仍在凶猛地击打着窗户，而小屋内却是一片春意盎然。我想，简单的小幸福不一定要吃山珍海味，一碗妈妈熬的鸡汤就够了。不一定要住琼楼玉宇，一间温暖春的小屋就够了。

这些简单的小幸福留在心底，虽不轰轰烈烈，但却温暖于心。

以小幸福为话题的作文篇2

生活是让人享受的，因为它是由无数极小的幸福构成的。或许不是轰轰烈烈的大事，只是偶然间的一个悸动，能让人带着笑容回忆的瞬间。

读历史

我喜欢从不同的角度来窥见历史长河中的一隅。从夏商周到元明清，还有中间的兴荣衰亡，王朝更迭。每-段历史都是留存几百年的辉煌存在。历史并不是指某--段特定的时刻，而是中华上下五千年的点点滴滴。人生只有次，可读着历史，你仿佛拥有了无数人生，经历了无数事物。国家大事，朝堂集市，英雄将军，忠臣佞臣。许多人的一生就这样随着书页的翻动，从你眼前掠过。你可以将自己代人他们，理解忠臣何忠奸臣何奸。当你偶然知道一个历史人物，查阅各种资料，只为知道他的生平事迹时，那一刻获得知识的.满足与充实，就是一种幸福。史书很短，只有寥寥数页，可那每一页走过的都是古人的智慧与曾经发生过的事情。你可以走遍名山大川，却不能回到曾经的某--刻，所以我喜欢读历史，因为它让我有机会接触过往的事情。

赏风景

我喜欢每-处让我有美好感受的景物。世界很大，美景很多。高山、峡谷、大漠、草原、山川、湖……它们是世人皆知的美。倘若有条道路漫长无尽头，左右两侧全部都是平坦的大地，视线触及之处毫无人烟，只有你一人顺着前方的天空奔驰而去，这种感觉孤独而又寂寥，但又有因为前方充满了未知，所以勇气成为一种美景。清晨早起，看到天空与山的交汇处充满了红色，是黑喑与光明的界线。当你看到大地由夜幕变化为白昼，这个过程仿佛是生命的交替。海日生残夜，江春人旧年，你不得不赞叹大自然的鬼斧神工。这种幸福是润物细无声的，让你从视觉到心灵都感觉一种慰帖。

做运功

生命在于运动，运动是青春活力的象征。我喜欢打羽毛球，当球从天空中降临，你能逆光瞄准，反击！当球拍与球相处的一瞬间，充满了无尽的力量。跑步，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，用双脚承担-切，奔跑，向前！不用顾及汗水的洒落，因为它可以在阳光中划出-道健美的弧线。运动的美在于当时的充实感，在于结束运动后挣脱束缚的自由感。在于身心的轻盈感。除了激烈的运动，舒缓的运动也是一种幸福。当吃过晚饭后，慢慢地去散步，独自一人，全身心的投人，感受着全身上下每一个细胞的活动。忘记切浮躁的事情伴着夕阳，静下心来，心灵也会因此而放松。所以说，运动是种幸福。

幸福如同清茶，人口时让人神清气爽。回味时更是余韵无穷。当你身心放松，充实自我，不畏未知的时候，就会有一种真挚的。永不忘记的幸福感。

以小幸福为话题的作文篇3

幸福是什么？幸福是点滴的积累，幸福是生活的调味品，幸福更是这平凡中的闪光点。幸福的颜色是什么？幸福可以是红色、黄色、蓝色、白色。幸福是七彩的颜色，幸福更是彩虹的颜色，正是这份多彩，才为我们的生活创造出这样、那样的幸福。

而在我身边有这样一位，疼爱我给我幸福的人。她冒着大雨，用她有力的翅膀，给我送来黑暗中的温暖，她就是我的妈妈，我最爱的人。记得那是周三的早晨，我起床推开门一看：天一沉沉的，像是盖上了块大黑布。正准备送我去学校的妈妈提醒我说：“女儿，今天出门别忘了带伞，可能要下雨。”“哦。”我随口应了一声。但是出门时，过于匆忙，我便把伞遗忘在桌上。

上完两节课后，班内便窃窃私语起来，原来下雨了。这下把我吓坏了，这犹如晴天霹雳打在我身上，我懊恼自己怎么这么粗心大意，妈妈出门前再三叮嘱我带伞，而我呢？居然忘带了。我无奈地托着下巴坐在位置上发呆。旁边传来同学们七嘴八舌的议论声。有的沾沾自喜：“嘿嘿，辛亏带伞了，不然就成落汤鸡了。”有的暗自庆幸：“没关系，反正会有人来接我的。”有的若无其事：“即使雨下再大也无所谓，反正家就在附近。”……耳边此起彼伏的声音充斥着我的脑袋。望着窗外的倾朋大雨，我的心不由得忐忑不安。

放学后，同学们陆续回家了，只有我焦急地望着窗外的大雨，不知如何是好。心中祈求老天不要下雨了，期待妈妈送伞给我。时间一分一秒地过去了，正在我失落之时，一个熟悉的身影走在我身边。“走，我们回家吧！”妈妈撑开，我牵着妈妈的手高兴地走着。突然我发现伞朝我这边倾斜。“啊切。”一个响声把我的思绪拉了回来，我下意识地说：“妈，你着凉了啊？”妈妈笑着说：“没事！”我望着妈妈右侧被雨水淋湿的肩膀，我把伞往她那推过去。但是，妈妈却又推了回来，并说：“傻孩子，妈妈没事，倒是你小心别感冒了。”一阵冷风袭来，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到肩膀上温暖了许多，原来是妈妈用她那有力的肩膀搂着我。我抬头望了望妈妈那饱经风霜的脸，我的`眼睛湿润了。回到家，我身上一滴水也没有，而妈妈却湿了一大半。我让妈妈先去换衣服，可她坚持要帮我擦头，找干净的衣服给我换。

第二天上学前，厨房里少了妈妈忙碌的身影，耳边上了妈妈罗嗦的话语，就连空气也变得僵硬了。我来到妈妈的房间，只见妈妈躺在床上，我急切地问：“妈，你怎么了，生病了吗？”“我没事，今天不能送你去学校了，你走路要注意安全。”妈妈用虚弱的声音对我说。一瞬间，我趴在妈妈身上哭了起来，妈妈是因为帮我送伞才生病的。可我——我哽咽着不知该说什么。最后在妈妈的再三催促下，我才出门。

这是我一生中最幸福的时光，有这么好的妈妈我正是太幸福了！

以小幸福为话题的作文篇4

“晗”字，意为“天将明”。我于此刻惊醒，睡眼惺松间望见天边微微的曙光。

生生屏去蓬松的睡意，我站在窗前，想看一次日出。

绛紫色的天空，神秘幽静，不远处金色的灯火点缀其间，是坠落人间的星星。此刻万籁俱寂，仿佛只有我和远方那微弱的一脉光存在于这偌大的天地间，相依为伴。日出太漫长，等得天空掉了色，变成深蓝。我看见晨曦了，一圈光慢慢辐射，一圈淡黄、一圈鹅黄，一圈橘黄，吓得夜幕退避三舍，为它让路。

眺望着那美丽的渐变色，嘴里不禁喃喃地念叨：“明天，又快要来了。”

这是一个离回忆太近，离未来太远的时刻。少有这样万般思绪涌上心头之时，回想起昨日上课时出糗的尴尬，我叹了口气。自己身上固然是有光芒的，可微弱的星光处于银河之中，终其也就是一个毫不起眼的光点。云层如同棉被一般的厚重，那微弱的曙光，不怎么想给人以希望，病恹恹，懒洋洋。明在天边。心情差的要下雨。最初的幸福竟像春天的雪花，像飞散在天空中的蒲公英，像卡布奇诺上面那层芳香而空洞的`泡沫，连影子也无处寻觅。

我想着，快乐可能离我远去了吧，连小幸福都那么难，连太阳都吝啬自己的光芒。

看日出的愿望怕是要落空了。

再定睛，天边一定有位任性的妇人在撕扯绣帕，颜色分离剥落，光芒勉强划清自己与深蓝的界限，不带张扬傲慢，满怀怜惜之情。失望地低头：云层太厚，没有火球般的太阳，没有炽热夺目的光芒。

突然见一线光芒，刺痛了眼睛。一道光束扎破云层，洒落萧条的大地，衬托得周围的天空死一般的暗黑。此刻应有天使为它歌唱，应有婉转的赞美诗声为它祷告。那是来自天空的泉，向人间流淌着缕缕阳光。只有那一束光，微弱无力，但已有光明，便宣告着明天的到来，惊喜万分，汹涌澎湃。他是唯一熬过黎明前黑暗的斗士，他向人间郑重宣布：昨日之日不可留，今日之日多烦忧。只有那么一束光，但那已足够。

明天总会来的，天总会亮的，一切都会好起来的。

沐浴在那澄澈的晨光里，心头涌上一股莫名的情感。这便是小幸福吧，不轰轰烈烈，但足以拯救一颗坠入黑暗的心；不光芒万丈，但刚好慰藉着，鼓励着每一个与生活做斗争的人，一路向前，风雨兼程。

观景而思，驻足而立，行走于惶惶人世，只偶有静思之时，远离喧嚣市井，孤身一人，静冥啜茶，想天上地下百般物计，念地上天下千种人情，独一人。享受这般孤寂的幸福，守望昨日，观望明天。

“你在品日出吗？”

“不。“

“我在品属于我的小幸福。”

“你在看曙光吗？”

“不。”

“我在看明天。”

以小幸福为话题的作文篇5

所有的花，都交给蝴蝶去点数；所有的蕊，都交给蜜蜂去编册；所有的树，都交给风去纵容。而我，只需回忆着点滴，享受着属于我的小幸福。

天气渐渐燥热起来，一个学期也结束了，我来到了爷爷的小院中过暑假。

早晨，一缕缕阳光穿过小院照在我微微泛红的脸颊上，鸟儿早已在枝头高唱，我睁开朦胧的双眼，看见树叶上泛着点点白光。我望向厨房，奶奶正下着面条，奶奶将面放入煮沸的水中，用筷子微微搅拌，待面煮熟，将其捞起放入早已调好酱料的碗中，再淋上些汤汁，面香便飘进了整个房间。

我迫不及待地下了床，这时，奶奶已将面条端上了餐桌，爷爷正拌着呢。我拿起筷子，来不及将面吹凉，便开吃了，酱料浓郁的香味在我舌尖蔓延直至心底。这一刻，这种味道，深深烙印在了我的心底。

午后，我和爷爷奶奶坐在小院的银杏树下乘凉。我和奶奶一人抱着一半西瓜，用勺子挖着吃，而爷爷爷爷坐在竹椅上拿着报纸仔细地读着。每次，奶奶都会将她那半个西瓜最中间的部分给我吃。每次，我都拒绝，但最终，在我和奶奶的欢声笑语中我都吃下了。我珍惜这沁人心脾的甜。

爷爷有时也会和我讨论他读到的新闻趣事，我看着爷爷，时不时嘴角微扬，端起茶杯，喝了一大口茶，茶香四溢，我似懂非懂地点了点头，爷爷笑得更灿烂了。这一刻，奶奶的.笑声、爷爷的笑容，让我难忘。

夜晚，我的头轻轻倚着爷爷的肚子，随着爷爷的呼吸，一起一伏。爷爷轻轻地扇着，扇走了燥热，带来了丝丝入夏瓜果的清香与凉爽。我，渐渐进入梦乡，有梦到了爷爷奶奶的小院这一刻，我享受着。

我们从物质匮乏的地方逃到这个花花世界，自然的清幽，小院的闲暇已被封存在了一段回不去的流年。爷爷奶奶已搬离小院来到大城市中，小院已不复存在。但小院时光在我脑海中铭记，这属于我的小幸福。

以小幸福为话题的作文篇6

开学后，第一次怀着激动与喜悦之情来到操场。秋日的操场在经历了一个暑假过后，真的变成了“草场”。眼前黄叶凋零，簌簌落下。（教师点评：想一想环境描写在记叙中的作用，这段的景物描写，合适吗？）对着早已熟悉不过的坏境，有些失意。（这句话在这里有些令人意外，与下文不衔接。）

就是那一次50米赛跑，让我几乎崩溃，却幸福至今。

记得跑了不到一半的时候，我突然感到一阵疼痛。腿上面就想绑上了一根粗铁丝，一动就疼。身体也好似扛着一座大山般沉重，让我的双腿根本无法支撑。

后来，实在难忍的我告诉了体育老师，他说是肌肉拉伤。我似懂非懂，只觉蹲不下，也走不了。下课后，听同学说我最后几乎走着到终点的`，所以用了14秒多，可大部分同学只用了8秒左右。（略写上体育课的过程，详略得当。）

下一节课是班主任的生物课，但我因疼痛实在难忍就告诉了她。她听完后，原本舒展的眉一下子就紧锁在了一起。（人物神态描写好，充分表现出人物的性格和心理。）

突然听见老师说了一声：“拿着凳子过来。”然后，我听到了一声悦耳的声音：“哪里疼啊？”她看着我的腿慢慢蹲下来问道。我艰难的指了指那个部位。随之让我惊讶的是，身为老师的她竟要为我按摩。她灵巧的双手在我的腿部轻轻地按动着，一边按动，一边观察我的表情。（人物的动作描写表现出老师细致耐心的关怀。）老师这无微不至的举动，使我原本紧张的心情渐渐平静下来，一股暖流从老师的手上流泻下来，渗进我身体的每一个细胞，让我感到很幸福。（人物心理活动描写好，形象生动。）

我注意到，她每一步的按摩都是那么细致、那么柔和。如同沈浸在音乐中的我，突然听到一声：“好了吗？”她抬起头问我。“确实好多了，谢谢老师。”我无比激动。

原以为这样就可以了，可她又说让班长带我去她的小办公室，说：“我办公室那里有一张小沙发，让她去那儿坐坐。”语音刚落，同学们私下议论：老师怎这么重视呀？她是不是老师的亲戚啊？

其实我和老师没有任何亲戚关系。我来到她的办公室里，坐在沙发上，身体倚在沙发的靠背上，很舒服。

腿部的疼痛确实好多了。我正无聊地闷坐着，门一动进来了一位同学，她说老师让她来陪我，还带了一本生物课本。这位同学一进门，嘴里吐出一句：“老师对你真好啊！”

下课后，我在那位同学的搀扶下回到教室。走廊里碰到了刚刚下课的老师，老师便追问道：“腿好些了吗？”我连连点头向老师致谢。

这时，一阵秋风从走廊里的窗户溜来，我的身上感觉到了丝丝凉意。（景物描写反衬出人物的心理活动。）回头看看老师亲切的背影，此时此刻我的心中又涌起了一阵温暖。

这温暖，很幸福。