我能行作文篇1

“我能行!”这三个字，组成的一句振奋人心的话语，它在我退缩时、胆怯时，给予我勇气、力量，让我有了前进的动力。

记得那一次，是国庆节快要来临的时候，跳舞的张老师突然宣布：要学跳那首《剪纸姑娘》作为国庆节庆舞到大剧院演出。大家都很惊讶：《剪纸姑娘》是一个很难跳的舞蹈，上届的学姐都跳不好，我们能行吗?再说，下下周就是国庆节了，能排练完吗?

更令我惊讶的是，老师竟然我做领舞!难道是我在二年级的几个小孩子中比较高?还是我学跳舞的时间比较长?回到家，我忐忑不安地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“世上无难事，只怕有心人。我教你一个秘诀，你只要默念‘我能行’就可以了。”“我能行!”我在心里默默复述了一遍。

之后的日子就像可怕的梦魇、泥泞的沼泽，想逃也逃不出，越挣扎越往下陷，让人欲罢不能：每天放学后就要赶去训练，作业常常没空写;在学校里的'跳舞班中午也会让留在舞蹈室跳到十二点。即使饿也得撑着跳……里面的动作更是高难度，劈叉、下腰……还有一个动作，是大家撑着伞，我也撑着伞，大家向我围过来，将她们的伞架在我的伞上，然后松开伞，跪地下腰，那么多的伞，我一个人撑着，可真沉呀!每当到这时，我总会感到耳畔传来妈妈的声音：“我能行!”我一遍遍告诫自己：我能行!我一定能行!

时间飞逝，转眼到了国庆，站在舞台上，未免有些紧张。突然，我看到了台下的妈妈，以及用口型说出的“我能行!”三个字，我瞬间勇气倍增。准确无误地跳完了整个舞蹈。台下掌声如雷，我的眼眶湿润了……

下了台，一个来看我我跳舞的朋友说：“这么多动作，你怎么做到的?”我几乎不假思索地说：“因为我相信我能行”!

从此，“我能行”这句话经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”

我能行作文篇2

正迷迷糊糊睡的我，突然感觉到一阵猛烈的震动，然后一阵凉丝丝的气息向我袭来，我不禁睁开了双眼，发现自己置身在一个废旧的冰箱抽屉里。抽屉架在一个架子上，里面靠边放着几块大鹅卵石。原来这就是小主人为我们安排的新家。哦，忘了向大家做自我介绍，我是一只可爱的小乌龟。

我的小主人名字叫潇潇，他是一个活泼开朗的小男孩，每天他都要给我们喂食、换水。虽然在抽屉里生活得很安稳，但我却觉得太乏味了。每天早上，温暖的.阳光照在我的龟壳上，我就有一种想出去探险的冲动。于是我经常趴在抽屉的壁上，伸长了脖子张望，渴望能看到外面的世界。而我的同伴却带着讽刺的口气对我说："我们乌龟家族从来不可能过这么高的"围墙",你还是跟我一样，乖乖地待着吧！别妄想了！"

有一天，小主人一家出去旅游了，我探险的愿望也更强烈了。我有了一个大胆而勇敢的想法：今天我一定要爬过这道"围墙"!于是，我站在一块靠边的最高的石头上，伸长了两只手，但是还是够不着抽屉的边沿。于是我努力抬高了右腿，刚好左手可以够着抽屉的边沿，然后我又使劲伸长了右手，也抓住了边沿，这时我的双腿已经悬空了。于是我用力向下一蹬，手往上一伸，再一蹬，再一伸，这样经过几番努力后，我的身子就挂在了抽屉的边沿上。我大口大口地喘着气，不经意间往下一看——妈呀！这简直太高了！要是摔下去，肯定会很疼的。我晃了晃身子，想退回去，但是，强烈的好奇尽催促着我。"一定能行的，坚持！"我深吸了一口气，慢慢地合上了双眼，把头和手脚都缩进了壳里，身体微微前倾。"咣！"我重重地摔在了地上，疼得哭了起来。最惨的是，我四脚朝天躺在地上。正在我不知所措的时候，心底一个声音传来："我能行！"我后脚撑住地，把身体用力慢慢向左边倾斜。"咚！"又是一声大响——我正了过来。"耶！"我大声欢呼，"我成功了！"

带着强烈的好奇心，我尽情地参观了小主人的家。后来，我累了，就找了个角落安静地睡着了。朦胧中，一双温暖的手捧起了我，并爱抚地摸着我的龟壳，又拉拉我的手。原来是小主人。他小声嘀咕道："你这个小家伙，怎么下来的呀？真有本事！"我望着小主人，自豪地眨了眨眼。

从那之后，我也明白了一个深刻的道理：努力换来成功的果实！以后，我又出去过几次。每次回来时，我都会感到无比的骄傲和自豪。毕竟，这是我努力换来的果实呀！

我能行作文篇3

今天下午放学回家后，我把书包一放下来，就去写作业。写完作业。我就去洗手，用手一按按钮。水哗哗啦啦的就冲了下来。在擦肥皂时也没有把水关掉。妈妈听到了响声，就问我：“玲玲，怎么回事呀？擦香皂时要把水关了，你怎么又忘了啊！”我伸了伸舌头，做了个鬼脸，心里想：对呀，妈妈提醒了我很多次了，怎么总是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要记住。接着，我很小心地把水笼头先关掉了。吃完晚饭，我随手拿着妈妈看过的一张报纸，一眼望去，就看到报纸上写着八个大字：节约能源，低碳生活。是啊，现在到处都在宣传低碳生活，我们班主任老师也经常提醒我们说：“世界上的能源将会越用越少，我们一定要从生活点滴做起，节约每样能用的东西。想到这里，我突然在脑海里想起电视上看过的一个小节目：一个同学谈他节约用水的点子。他就是把装满水的矿泉水瓶放进抽水马桶的水箱里，这样，每次冲水时就可以节约一瓶水的水量。当时看完后我根本就不在意，现在回想一下我立刻就心动了，“心动不如行动”。我立马动起手来，四处找，终于找到了一个废弃的矿泉水瓶子，我把它装满水后放到马桶的`水箱里，做完这一切后我不由得开心地拍起手来：我也可以节约用水啦！爸爸妈妈看到我忙完后也高兴地说：“玲玲，你做得很好，我们支持你！这样吧，干脆我们开个家庭会，一起讨论一下怎样在日常生活中节约能源吧。”“好啊！”。接下来我们就你一言我一句地争着发言，比如说，用淘米水浇花，用废弃的报纸练习毛笔字，还可以用喝完的饮料瓶做成浇水壶……。最后爸爸说：“好啊，既然我们都提出了这么多的建议，那以后我们就比比看，看谁在日常生活中最节约，做得最好。”

我心里暗暗想着：我一定要做得最好，争取做一名节约能源的小标兵。

我能行作文篇4

在这世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，总有一件做不到的事，这时，有些人就会责骂你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要将“我能行”这句话放在心里，俗话说，“从哪里跌倒就从哪里爬起”，不能退缩，要面对现实，走出困境。

这不，明天就要搞什么运动会了，我的同学帮我报名参加接力比赛。我认为我在不到一天的时间之内提升速度是不可能的，我绝对不行，可比赛……算了，死马当活马医。

我在操场上练了半小时，就不想跑了，太累了！这时，我的同学对我说：“你对得起你刚才练的半小时吗？对得起老师和同学对你的信任吗？相信自己，你能行！”

对，他说的没错，我能行！心理的战争结束了，我要继续跑步！

天晚了，我回去睡了一晚觉，比赛的时间没多久了。

第二天一进学校，有的班就开始比赛了。我们班的同学有的去加油，有的.出去玩，有的在教室写作业。

我们的比赛就要开始了，我们站在跑道上各就各位，盯着前方。

“开始！”裁判一声令下。

我们队的选手一下子就领先了，我是最后一个，不住地给同学加油。不一会儿，轮到了我，胜负在此一举，接力棒传到我手上，我跑得很累，毕竟这是几百米的接力赛，但我跑得很快。我觉得头有点痛，眼睛看着前方，手还一摆一摆的，心跳逐渐加速。没过多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。这时，我的身边就有人说：

“都怪他！”

“就是，不应该叫他上场！”

可也有人说：

“站起来！你还没输！”

“你要相信你自己！”

对，我要相信自己，我能行！我站了起来，可我的腿受了伤，跑的样子很难看，身子一扭一扭的，我感觉自己像一只袋鼠。其他班的同学虽已经超过了我，可一下子又被我追了回去。最终，我们班获得了胜利，我终于成功了。此时，我的心情无法用言语表达，同学们对我说：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝贺你！”

从哪里跌倒就一定要从哪里爬起，我相信自己，我一定能行！

我能行作文篇5

“相信自己，你能行。”这句话是我的启蒙老师——彭老师对我说的一句话。就是这句话，给了我很多的鼓励和信心。

我从小就对自己没什么信心，总是觉得有些事我做不到，但经过那件事后，我对自己有了更大的信心。

记得那时二年级的时候，文艺节快到了，老师把我叫到办公室里，对我说：“昕昕，你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛，要去面对那么多评委和同学，我一口拒绝道：“老师，我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面对，要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩，这不仅为你自己争了光，还为班级争了光，那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部，你要给同学做榜样啊！”我听了老师的话，心头一颤：是啊，我是班干部，我应该为班级争光，给同学做好榜样。“老师，我。这。”我正犹豫不决，老师拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我听了老师的话，犹豫不决的心里终于决定了下来，坚定地对老师说：“老师，我参加！”

从我答应以后，我每天一有时间就读着已经选好的故事，虽然不是很长，但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下，我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。

在文艺节的那天，我带着老师的鼓励走上了台，我在讲之前心中还是有点紧张，我向老师坐的方向望去，老师对我做了一个“加油”的`手势，我又想起老师说的那句话：“相信自己，你能行”我松了口气，用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来，我知道了比赛成绩，虽然只有第三名，但我还是很满足。

“相信自己，我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难，这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己，因为这就是成功的秘诀。

我能行作文篇6

今年12岁的我，正是年少活泼的年龄，有着一颗热爱劳作与积极劳动的心，尽管爸爸妈妈总说我：这也不行，那也不行。但是，我充满信心，勇于尝试，我相信只有努力去实践，才会有更多的收获。

早上，爸爸妈妈早早就出去工作了，一直到下午才能回来。当我看到家里不够整洁的'场景时，我心里坚定地说道：“由于繁忙的工作，爸妈没有来得及收拾家务，那我作为家里的一员，我更有责任与义务，为家做点事。”于是，我就开始做起家务事来。

我从卫生间打了一桶水，将水轻轻洒在地面上，落在地面上的水滴形成了点点斑花。随后，我拿来拖把、扫帚、抹布等清洁工具，我先用拖把把客厅拖了一遍，随着水滴渐渐散开，地面仿佛水墨画一般。之后，我先扫了书房、房间、厨房、阳台。地已经扫好了。正值晌午的时候，阳光明媚，温暖柔和，透过窗户照进家里，好像一道道奇特璀璨的光束。此时，我的心情非常惬意舒心！

当卫生基本弄好之后，我看着沙发上凌乱的衣服，于是我开始折叠衣服，将其整理好之后，看着面前整洁的一片，我不禁为我的劳作而感到开心！随后，我拿来一个盆，放了一盆水，再把一些不干净的衣服放进水里，再倒了一点洗衣粉，再进行“搅拌”，盆里立刻起了一大堆泡沫。然后，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，这声音就似乎优美的乐曲。待我洗好衣服后，正好是中午，阳光柔和，温暖入心，顿时心里舒畅！

爸爸妈妈回来了，看到家里这样整洁有序就说：“谁做的家务，做得这样好啊！”我说：“当然是我啦，不错吧！”爸妈对我劳动的表现感到非常开心，微笑着对我说：“今晚做顿丰富可口的晚餐作为你劳动的奖励。”当我听到爸妈对我的收拾家务的行动表示肯定和赞赏，我心里充满着欢乐与信心。同时，这肯定和表扬也激励着我在今后的劳动中表现得更加细心与积极！

我能行作文篇7

每个成功者都坚信“我能行”。“我能行”三个字，是一种相信息自己必定成功的态度。这种“我能行”的态度就是自信。自信是成功的秘决，就算自己陷入绝境，也能改变局面，摆脱困境；自信是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来；自信是做人的原则，一个人不可能在成功道路上事事顺利，它就像一个永不熄灭的火把照亮我们前进的道路，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立；自信是一种信念、一股勇气，就是任着这种信念，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明天的七彩世界。

没有自信，越王勾践怎能在绝境之中翻身打败吴王？没有自信，区区西秦如何西出函谷而一统天下？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的地地？

忘不了的还是那件事。几年前的一个周末，妈妈为锻炼身体而买来了一个呼啦圈。我看到妈妈买呼啦圈，好奇心就占据了整个儿心头，由于好奇心的驱，我便迫不及待地抓起呼啦圈就往身上套，想试试看，可还没等我开始转，呼啦圈就掉了下来。

于是我就让妈妈帮我示范。只见妈妈灵活地扭动身子，呼啦圈便转动了起来。看着妈妈转呼啦圈的优美动作，我不由地又想试试，妈妈见我急切的.样子停下来说：“晓波，转的进候，要把身子扭动起来，你过来试试吧！”我连忙拿起呼啦圈摇摇晃晃地扭动身子，可是，呼啦圈就是不听我使唤，一个劲儿地往下掉。

妈妈看了看我，拿过呼啦圈，以给我做了一次示范：“不对，晓波，你的姿势不正确，转的时候要往一个方向扭身子，你再来试试！”我又拿起呼啦圈，照着妈妈的样子转了起来。呼啦圈好象只认妈妈为“主人”似的，故意跟我唱反调。我把呼啦圈扔在一旁，板着脸对妈妈说“哼，这实在是太难了，我不学了。”说完，就气呼呼地向自己的房间走去，妈妈一把将我拉了回来，对我说：“晓波，你这样做是半徐而废，你学业到一半就不学了，那你以后遇到困难是不是也要像今天这样半徐而废呢！

晓波，你再试一次，妈妈相信你这一次一定会成功的。”妈妈的话，唤醒了我内心深处的斗志。于是，我拿起呼啦圈转了起来，心里不断地呐喊：“我能行，也一定能行！”很快，在妈妈的帮助下，我果然成功地将呼啦圈转了起。“啊！我终于学会了！”我兴奋地跳了起来，妈妈看到我这么高兴，自己也笑了起来。

从此，“我能行”这句话成了我的座佑铭。不管在学习上，还是在生活中，遇到困难，我总是对自己大声说：“我能行！”

我能行作文篇8

今天真开心，爸爸妈妈都出门办事了，我可以好好享受一下一个人在家的感觉。

“咚咚咚——”忽然，一阵急促的敲门声传来，把正在写作业的我吓了一大跳。

“请问是谁？”懒洋洋地在房间里问道。

“我是查水费的。你的父母在吗？能让我进去吗？”那个声音听起来挺斯文的，不像是坏人。我犹豫了半天没有说话。那人又说话了：“你在干什么呢，再不让我进去，水费可得欠着了，会罚款的……”听了这话，我开始想罚款的钱量，赶紧把门打开：“爸妈都不在，水表在这边。”我交代完后，正准备回房间做作业，那个人突然一把将我用绳子绑住：“一个人在家是吗？你可真是个天真的孩子啊！这么容易就把坏人放进来了……”那个斯文的.声音突然变得十分恐怖。我懊悔不已，害怕得闭上了眼睛……

正在我闭眼之时，又传来一阵“咚咚咚”的急促敲门声。我睁开眼睛，咦？绳子没有了，歹徒没有了，周围一个人也没有，只有一阵又一阵的敲门声。原来刚才是一场梦啊。我虚惊了一场，想也不想手就触到了门把，突然，梦中的那一幕出现在我的眼前，我的手像触了电一般缩了回来。

“请问……您有什么事？”我结结巴巴地问。

“我是送快递的，你们家有一份包裹。你的父母在吗？”我脑海里浮现出梦中的场景，惊魂未定地想起了书本上说遇见坏人要镇定；我又想到快递不都有纸张吗？于是回答道：“让我看一看，上面是不是爸爸妈妈定的包裹。”话音刚落，快递员就神色慌张地说：“对不起，我搞错了，这不是你们家的包裹。”然后就迅速地跑掉了，我想：咦？快递员怎么还没看单子就知道我搞错了。

到了晚上，爸爸妈妈回来了。我把事情的经过告诉了他们，爸爸摸着我的头说：“真是个聪明的好孩子呀！以后一定要把安全自护的精神发扬光大哦！”妈妈也连声说：“真没想到，你还是一个会‘当家’的‘小鬼’啊！”

我能行作文篇9

“老师，朱国盛晕倒了。”真的，如果当时我能坚持下去，可是我的眼前一片漆黑，为什么？因为那时我真的很难受。

下午三点，太阳异常火辣，阳光刺得双眼很难睁开，裸露在外的皮肤被晒得犹如火烤般疼痛。我顶着大太阳来到篮球场，先绕篮球场跑十圈，接着做臂部、腿部拉伸运动，一切热身运动做完之后小休片刻，伴随着一声长长刺耳的哨声，今天的训练正式拉开帷幕。运球、转身、三步上篮基础必修课，看似简单的动作，但想要达到炉火纯青、运用自如的地步，不是一朝一夕就能练成的。做这些动作时，体力消耗很快，再加上天热体内的水份大量排出，让我感觉有种虚脱的感觉。殊不知眼前开始发黑，我以为是汗水流进我的眼睛，用手擦了擦，可还是很黑。紧接着两腿发软，耳朵嗡嗡作响，感觉有只小虫误进了我的耳朵，正在里面着急地找出口。我弯着腰，硬撑着走到篮球架旁坐下来。但是，此时头好晕，完全不听使唤，一头栽了下去，然后便失去知觉。

等我醒来时，只见老师和奶奶焦急地眼神盯着我说道：“总算醒了，吓死我们了，怎么样？”我说道：“没事，刚刚可能是缺水，补充点水份就行了。”说这话时，我一边喝水，一边往篮球场中心跑，奶奶看我这架式着急了，说：“走吧，我们和老师请个假，回家好好休息下。”老师也赶忙走过来说：“你还是先回去吧，身体要紧。”可我摆摆手，毫不在意地说了声：“我能行，老师请你相信我。”老师露出吃惊的'表情，奶奶看我意志坚定的样子，伸出大拇指点了个赞。我拿起篮球继续练习，虽说嘴上说我能行，但是手和腿只剩一半的力气，但我自己在心里默默地打着气：“坚持住，我能行。

“我能行！”这句话我常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我自己说：“我能行！”

我能行作文篇10

我能行！”这几乎成了我的口头禅，这一句话，让我成功地做到了许多的事，比如：学骑自行车、学游泳、爬山等等，要持之以恒才能做成的事，我都用这句话，来表达我想说的一切。

就像学自行车，每一次看到人家骑自行车时，我心里别提有多羡慕了，而，只有当自己真的会起来，才知道，学自行车，多么的难。但是，我就是不服输，坚持要把自行车骑好，于是，我在家，天天爸爸妈妈让我学着骑自行车了，就这样慢慢地练习，不停地练习，我终于学会了骑自行车，每一次失败了，我心中都在静静地，慢慢地说：“我能行，我可以。”正是这样的心理，让我学会了自行车，让我十分的开心。

还有就是学习游泳，也是如此，在电视看着别人比赛游泳，那时候，我就在思考，我能不能也像游泳健将那样，而每一次下水，我都怕，因为，我怕喝水，记得小时候，有一次，我和爸爸还有另外的几个人一起在湖里游戏，我爸爸和我开了个玩笑，把我头按下了水，我喝了很多很多的水，我还说：“我看了水的`颜色是绿色的，而且，我在我面前看到很小很小的一只虾。”然后到现在我还是很怕，我是怕信心我再一次那样喝到水，所以，我就不怎么敢下水，更别说游泳了，所以，我爸爸经常对我说：“加油，没事的。”这使我有了极大的信心，能够学会游泳，就是这样，每一次，我喝了水，我就对我自己说：“我能行。”就这样，慢慢，我竟然学会了游泳，这使我觉得十分的开心，让我有了敢于挑战的勇气，我也因为这样的勇气，我敢于去做更加困难的事情。

“我能行！”给了我很大的勇气，让我敢于去做更加困难的事；“我能行！”给了我很大的信心，让我有了去做我无法做好的事情；“我能行！”给了我极大的智慧，让我可以做出以前难倒我的许多题目和作业。

“我能行！”已经成为了我的口头禅，让我能够使我以前无法完成的事情做成功，让所有的难题都迎韧而解了。“我能行！”

我能行作文篇11

“哟，操场上的人可真多呵!，我又可以竞聘我想的工作岗位了”，因为我们常州市第二实验小学的同学们正在操场上开展“人才市场”活动呢。

从下午1点开始，同学们都在和对手一争高低，以求能和聘用方签订合同。1点钟活动一开始，同学们就像出了笼子的小鸟，涌向操场。虽然气温很低，但同学们和热情还是像火一样的高涨，我也是许多同学中的一员，我本想竞选领操员和红领巾志愿娃的，可一看报告栏的要求，领操员仅限于三至五年级，只有红领巾志愿娃是限于三至六年级。这可把我急坏了，本想在领操员上签一张合同，在红领巾志愿娃上并没有报多大希望，可现在领操员这项肯定是泡汤了，这可如何是好呀!我这心里是十五个吊桶——七上八下，真不是滋味!那就只能在志愿娃这边试一试了。

于是，我、高雨婷和李婷来到红领巾志愿娃的竞聘处。不看不知道，一看吓一跳!24张合同，有六七十人在争聘呢，三十人中才有一人有可能竞聘上。想被聘上，要过两道关。第一道是，填一张表，记录上姓名、班级、个人简介等，在我之前，已有15人填过表，一个都没能被聘上，这我就更紧张了。第二关是回答小考官的提问，在等待的排队中，看着队伍一点一点变长，我的心也就拉得越来越紧。时间过得好慢好慢，终于轮到了在前面的`李萍了，只见她不慌不忙地坐下，轻松地回答着考官的问题。其实，我知道，她也有点不知所措，手在桌子下面不停地弄着，还不停也拉着自己的衣服。还没等我反应过来，李萍已经离开了自己的位置，手上什么也没有，她失败了!我的心跳到了嗓子眼上，真有点想离开，正在这时，我们班的姚毅又因为是六年级的而被拉了下来，就更加让我大吃一惊了。等“醒”过来，见高雨婷手中拿了张已签好的合同，喜滋滋地准备去公证处公证了。我立即坐下，不停也对自己说：你放松一点，你平常很胆大，很大方吗?看高雨婷不是成功了吗!你比她差吗?加油吧!我自己给自己鼓劲，只能成功，不能失败。我的考官是一位五年级的女孩，她提问说：“如果你竞聘成功了，你将如何做?”我想了想响亮地回答：“我将会尽我所能来帮助我身旁的同学”。考官又问：“那如果失败了，你又会怎样呢?”“我认为重在参与，如果失败了，我还是一个勇者。”渐渐地，我放松了许多，不再那么紧张了，随着小考官的一个个问题应声而止，我对答如流。突然，小考官拿出了两张合同，让我签上了我的大名。在去公证处的路上，我遇见了高雨婷，对她说：“我能行，我成功了，不是吗?”

通过这件事，我想对没有去竞聘的同学说：其实，我们有时只离成功一点点，主要是你没去尝试，去冲刺。

我能行作文篇12

我是一粒花的种子，那一天，一个顽皮的小孩子把我摘了下来，端详了我许久，然后把我扔到了墙角。

为什么我只能被扔在冰冷的墙角，而我的同伴却落在肥沃的土壤里？我在心里默默地呼喊：苍天啊，为什么对我这么不公平？

这时候，我看见院子里有一株很美的花，它的茎被折断了，但还在顽强地生长着，其中两朵花正在盛开。它的生命力是多么顽强啊！我只不过是生长在一个没有人注意的角落里而已，比起它的遭遇，我这点困难又算什么？

通过几天的等待，我惊喜地发现自己发芽了：我长高了，脑袋上还顶着一片指甲大小的叶子。真是太让我激动了！

这时，可怕的事情发生了，一个男孩路过时发现了我，揪下我的一片叶子，那可是我唯一的叶子啊！我伤心极了。擦干眼泪，我对自己说：“我要努力扎根，继续生长！”

不知道什么时候，我的`身边又多出一株小幼苗，它比我还要努力地扎根，甚至把我周围的水分都吸去了。我明白，只有自己才能帮助自己，我必须拼命生长。我想，只要我愿意付出，我也一样能茁壮成长，开出美丽的花来。

雨后，一只小蚂蚁陷进了一堆烂泥里，它痛苦地挣扎着，想尽办法要从烂泥中挣脱出来。它使劲地往外爬，但是试了几次都不见效。我想，这只可怜的蚂蚁陷得这么深，肯定爬不出一来了，它很快就会死了。没想到，它使劲刨身下的土，一次一次地努力，竟然得救了！这真是出乎意料，我不禁想到：和这只小蚂蚁相比，我遇到的这些小挫折算得了什么呢？

我认真告诉自己：“我能行！”

等我长到三十厘米高的时候，旁边的那株幼苗早已赶不上我了，它只能默默地仰视我。每当遇到干旱、遇到阴雨、遇到狂风时，我都会想起那只小蚂蚁，想起自己一路的经历，在心里一遍遍告诉自己：“我能行！”

无数次风雨过后，墙角终于开出了一朵很美很美的花，那就是我——曾经的一粒花种子。

我能行作文篇13

周一的升旗仪式上，王老师向我们做了《吃苦耐挫，为梦想加油》的精彩讲话。通过聆听，我懂得了吃苦耐挫是一种传统美德，是一种可贵的精神，更是一种我们少年不可缺少的优秀品质。

在班里，杨老师也召开了“吃苦耐挫”的主题班会，同学们积极发言，有的谈对吃苦耐挫的理解，有的跟大家分享有关吃苦耐挫的名言，有的跟大家交流自己在生活中吃苦耐挫的故事。班级气氛可热闹了!

在这里，我也想跟大家分享一下我的吃苦耐挫小故事。今年暑假，妈妈给我报了吉他兴趣班。刚开始弹奏时，我用手指怎么拨弄琴弦都弹不响，后来李老师把我的昨手紧紧地按在了弦上，才算弹出了声音。当时，我感到了一阵刺痛。

在练习《友谊地久天长》这首曲子时，其中一个节奏要很快地从一品换到五品，刚开始我弹得很慢，总是要低头先看看乐谱，再看着琴弦才能找到相应的位置。这样以来，速度慢了很多，听起来就不连贯，不流畅了。练了近一个小时，左手竞起了两个黄豆般大小的水泡。妈妈看见了，心疼地说：“李宝儿，别练了，你手上都起水泡了!”我笑嘻嘻地对妈妈说：“没什么的`，您不用担心，我们的李老师说啦，学吉他不练出茧子是不可能弹好的。”妈妈找来创可贴，为我包住水泡后，我又练习了半个小时左右，终于把《友谊地久天长》这首曲子弹熟练了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在第二天的吉他课上，李老师听了我的弹奏后，还表扬了我手指灵敏，进步很快呢!不到两个星期，我手上的水泡终于变成茧子了，老师带我们学带有和弦的新歌时，我觉得比老歌还简单哩!现在，我已经会弹十来首曲子了。无聊时、开心时、烦恼时，我都会弹上一曲，吉他给我的学习生活增添了很多乐趣，也使我明白了“只有付出才会有收获”的道理。

愿我们都把吃苦耐挫的精神扎根在心底，化成一种信念，勇敢、坚强地面对困难和挫折，做生活中的强者，做最优秀的自己!

我能行作文篇14

每个人都会有不同的梦想，我的梦想是让我的体格强壮起来，不再让妈妈为了我的身体状况而担忧，所以不管有多辛苦，我都要把锻炼身体坚持到底。

从小我就被“过敏体质”所欺负，而受尽折磨，妈妈也因此而身受疲惫，为了我，妈妈每晚都不能安心入睡，长期的折磨使妈妈形成了现在的睡眠障碍，看着妈妈的面容日渐憔悴而衰老，我也好心疼，所以我痛下决心，一定要锻炼出强健的体格来好好的孝顺妈妈。

增强体育锻炼既是学校的.必要课题，也是我要孝敬妈妈的一个必须计划，一举两得的理想安排，所以，我心里的决定是一定要坚持下去。

马上就要期末考试了，这几天的作业也比往常多了一些，所以我的体育锻炼也没有尽力，只是简单的做了些完成任务似的操作，没有力度，懒散的情绪又一次悄悄地占据了我奋斗的意志力，我身体里似乎有两个小精灵在争吵，一个是正义的，一个是邪恶的，正义精灵说：“加油哦，你要坚持到底啊！”邪恶精灵说：“算了，这几天你太累了，休息一下吧，累坏了妈妈也会心疼的。”两个精灵经过一番激烈的舌战，最终，正义精灵战胜了邪恶精灵，我还是要坚持下去，直到我的计划成功体现，我梦想着未来的我一定是个体格优秀的好学生，也能让妈妈不再为我的身体状况而担忧了。

于是，我每天又提起精神，坚持锻炼，尽管每次跑步时都会觉得腿酸，加上天渐渐热了，有时还会遇到一群蚊子或飞虫围着我跑，我也不怕、不管，继续按自己的计划实行着。我心里想，尽管我的体育达标成绩不能有多大的进步，也要让妈妈不再为我的体弱多病而操心。只要我的体格强壮了，各种毛病就不会来欺负我、折磨我，妈妈就不会为了我而受折磨，我要让妈妈好好的享享清福，我相信我一定能做得到，我能行，我一定能的……

我能行作文篇15

真正的离别，没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是在同样洒满阳光的清晨，有的人留在了昨天。

——题记

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。我终于见过一次昙花盛放，在灼灼夏夜里明艳的像一束火焰，可惜，昙花只能一现，在它最美丽的时候，也就注定了它的颓败。

其实我可以忍住与你们分别的泪水

那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室的窗外枝桠疯长，却总也挡不住烈日。我们即将要和稚嫩的自己告别，我们十分的不舍。那是最后一节课，同学们个个充满了精神，平日里上课上学老爱睡懒觉的同学也挺直了腰杆，老师不舍地望着我们，看着那一张张熟悉、亲切的脸庞，内心充满了依恋，当然我们也是。老师跟我们讲初中该如何学习，从初中谈到了高中，再谈到大学，最后谈入了社会。同学们个个聚精会神，教室里异常的安静。听着老师一句句孜孜不倦的教诲，一句句和蔼可亲的忠告，领会着一个个不舍的表情……我们相互写着成堆的同学录，填上自己一年里对其的印象，校门外的梧桐树枝繁叶茂，阳光被剪的粉碎，在那11岁时的年纪洒下无尽的温柔，一句“前程似锦”让我们分别。

毕业照时，我们整齐有序的排列着，一张张稚嫩的脸，一个个天真灿烂的`笑容。那个夏天漫不经心的告别，让生离轻微了死别，孤独染黑了白昼。随着摄影师一声声“茄子”，我们比划着一个又一个古灵精怪，颇富趣味的动作，沉闷的气氛被打破。我们笑着说再见，却又深知遥遥无期，一个个拥抱，一次次微笑，其实我可以，我可以忍住与你们分别的泪水。几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，渺小的事物转瞬即逝，唯沧海桑田历久弥新。

离别不是结束，是美好思念的开始。“海内存知己，天涯若比邻”“送君一别当需千里”“有朋自远方来，又赴远方”，这是场盛大的结束，也是场盛大的开始。其实，我可以，我可以忍住分别之泪。

我能行作文篇16

城市化进程日益加快，城市人口越来越多，工业化、自动化水平不断提高，人们对生活质量的要求已经越来越高，而我们产生的生活垃圾数量也越来越多，成分越来越复杂。垃圾填埋占用大量土地，垃圾焚烧带来有毒有害的气体，这该怎么办呢？这就应该给生活垃圾分分类了。

在暑假里，我们就开展了“垃圾分类”的活动。

在垃圾分类前，我先学习了一下垃圾有哪几类：“可回收垃圾”有废纸类、废塑料、废金属、废玻璃和布料等：“厨余垃圾”有菜根菜叶、米饭、面食等：“有害垃圾”有废电池、温度计、涂改液等，还有“其他垃圾”是卫生纸、球类等。知道这些分类后，我便开始分类了。

把吃剩的饭菜、用过的纸巾等倒入灰色垃圾桶；把玩具的包装纸，用旧的草稿纸，还有喝过的牛奶盒等，都放入绿垃圾桶，让它们再次循环利用。

眼看着我们家的垃圾废品一天天多了起来，我没有放松和随意过。在垃圾分类时，我每天还要多看一眼垃圾分类指导手册。到后来，那本手册已经被我翻得破破烂烂的了。

终于有一天妈妈说：“今天我们把可回收的垃圾整理一下。有些还可以当废品拿来卖呢！”我连声说好。

我和妈妈一起来到地下车库里。妈妈让我再根据可回收垃圾和不可回收垃圾，分分类。

来到地下车库，一看，哇，我们产生的生活垃圾真多呀！这里一筐书，那里一袋报纸，几件旧衣服，我忙得不亦乐乎。我把书叠成一堆，纸板箱一个个压平叠起来，把旧衣服折叠好。在我不停的.劳动下，垃圾都摆好了。

当收废品的大伯伯到来时，都表扬我特别能干呢！我开心极了！

随着大伯伯不断地指导我，我分类的技术也越来越厉害，最终我学会了真正的垃圾分类。我还用卖废品得来的80块钱买了我最喜欢的书呢！

同学们，请伸出我们的小手，动动手，积极参加“垃圾分类的活动”吧！我相信，今天分一分，明天美十分！

我能行作文篇17

每个人在生活中都难免会遇到挫折，如果我们遇到一点小困难就退缩的话，我们就会渐渐失去自信;反之，如果我们勇于面对困难，敢于冒险，就一定会成功的。每当这时候，我就坚信——“我能行”。

记得我第一次学溜冰的时候。我的心里很担心：虽然爸妈早就帮我把溜冰鞋买好了，可是我看这个滚动的轮子，就不禁心里一颤，算了，还是趁早回家算了吧。爷爷似乎是看穿了我的小心思，便佯装无所谓的样子对我说：“你如果不愿意学就放弃吧，反正以后你的朋友在溜冰，就你一个人在那站着，我才不管你嘞”

我被爷爷的`激将法成功激怒了，气鼓鼓地说：“哼，谁说我不学啦，我一定会学会的，‘我能行’。”说完，我就前倾着身子向前滑去，可我还没滑两步，就摔了一个狗啃泥。啊，我痛得叫了一声，爷爷马上扶我起来，然后又意味深长地对我笑了笑，那笑容分明是在说：“怎么样，你还想学学吗?”

我的这一跤摔得可不轻，虽说不是鼻青脸肿，可还是让我心有余悸，又被爷爷一气，痛得直叫唤来。不过，我才不认输呢，我能行!

刚开始学的那一会儿，我的重心不稳，要不是爷爷看我实在想学，来扶我一把，估计我肯定又要摔跤了。我流了很多汗，觉得好累啊，又想要放弃了，但却不想被人嘲笑，就暗暗对自己说了一声：“我能行!”，便又继续练了起来。这之后，我就愈发熟练了，我跌倒过许多次，又无数次站起继续，如此反复，我慢慢熟练起来。终于，我能自由地在广场上溜冰了。我记得那晚的星空，格外美丽。

花儿之所以美丽，不仅仅在于绚丽的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮，衣服的华贵，更在于那种发自心灵深处的自信。因此，我们在失败的时候，一定不能气馁，而是要对自己说一声：“我能行!”

我能行作文篇18

俗话说：三月三，放风筝。更有古诗曰：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。那么，同学们，你知道如何在风筝上画出美轮美奂的图案吗？你知道如何制作风筝吗？你知道如何让风筝飞得高而平稳吗？你会写对联吗？你知道写一手漂亮毛笔字的要领吗？

带着一箩筐的问题，我们星之梦假日小队来到了杭州工艺美术博物馆，寻访了传说中的“风筝王”——程迪申，还来到运河广场，寻访了民间现场书法大师——江皮祥，来为你揭开谜底吧！

走进宽敞的“风筝”工作室，首先映入眼帘的就是墙上一个个琳琅满目的色彩绚丽的风筝，煞是好看，特别是那个龙风筝和虎风筝，我和我的小伙伴们都惊呆了！坐在椅子上，我的心里满是欢喜与激动：传统文化，我们来了！接下来就是我们向程老师学习如何在风筝上画画了，程老师告诉我们，风筝画基本要求是色彩上要做到鲜明、简洁、大色块，这样的风筝颜色亮丽，就算飞到高处仍能清晰辨别。我们每个小队成员按照要求马上就画了起来，看，这是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只张牙舞爪的老虎。呀！那边的是一张海盗图啊，让我看得怕怕的……画完了画，程老师又把小竹条发给我们，开始教我们如何做风筝：找到竹条的竹青面，沿着竹青在竹条上涂一层百得胶后，将竹条粘到风筝纸的相应位置，我们共粘了三条，两横一竖。这样一个个美丽的风筝就呈现在我们面前，我们迫不及待地穿好线，就一溜烟似的飞奔而下，在开阔的广场上开始了试飞“工作”。风微微吹过，吹起了风筝，也吹起了我们阳光般的灿烂笑容。我们一个个都兴高采烈地纷纷向程老师“报喜”——五个风筝都飞得很好。

最后，程老师还告诉了我们一些调整风筝的办法：如将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，可以让风筝飞行更稳定；风筝若左偏则上线左移少许；右偏则右移少许；远而不高，则收短上纲线；高而不稳，则收短下纲线……听得我们如痴如醉，纷纷感叹中华传统文化的博大精深，学问大得很啊！

做完风筝，我们来到运河广场，寻访民间现场书法家——江皮祥。在广场上，挂着一幅幅江老师的书法、美术作品，上面的.字龙飞凤舞，让人情不自禁地拍手叫好。江老师简单讲述了写毛笔字的要领：握笔姿势要正确，笔画要写稳，用笔要有力，字的中心点要找好，字的构架最要紧……听得我们不停地点头。我们一开始都写得战战兢兢、小心翼翼的，但在妈妈和江老师的鼓励下，渐渐变得大大方方的了，写得好时甚至还受到旁边围观的几位爷爷的称赞呢！听得我们一个个都心花怒放的。

通过这次小队活动，我们知道了风筝、对联和毛笔书法都是中国汉族传统文化中的瑰宝，今后我们要继续继承和弘扬这些优秀的传统文化，让这些传统文化在世界上发出最耀眼的光芒！

我能行作文篇19

生活在这个世界上，总会遇到困难，总会遭遇不幸，但当我们面对这一切时，我们应该告诉自己，我能行！

告诉自己我能行是一种豪气，是一种信心，是对自己的鼓励和对困难的藐视，只有勇敢地告诉自己我能行，才会冲破黑暗的阻挠，驶向光明的彼岸。

凡成大事者，都曾告诉自己我能行。唐代诗人李白一生仕途不顺，但他并没有灰心丧气，他坚信自己的能力，留下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语，谢脁楼上“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的'感叹更是在郁郁不得志时对自己的勉励，李白无时不在告诉自己能行，最终成为留传千古的“诗仙”。西汉的司马迁也具有这种气魄，他在狱中遭受宫刑，承受着巨大的耻辱和苦难，但成为罪人又怎样？遭受宫刑又怎样？我仍能干出一番伟业！司马迁心里一定这样想过，他载着满腹的自信写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传世之作——《史记》，成为著名的史学家，受到后人的尊敬和称赞。李白、司马迁在困难面前表现出的信心是他们成功的关键。

告诉自己我能行也是一种美德，一种品质。2005年年度感动中国人物之一的洪战辉，自幼母亲离家，父亲患有精神病，父亲捡回来的女婴更使洪战辉的担子加重。从12岁那年，他一边上学，一边照顾父亲和妹妹，初中上学时带着妹妹，一直到大学，承受着如此大的压力，他却坚强地生活着，谱写战胜困难和关爱他人的美好篇章。当外人为之称奇时，洪战辉说：“没什么的，每当我扛不住时，我都咬紧牙，告诉自己，我能战胜一切困难，小不点会很快长大，父亲的病会好起来！”正是他对生活的信心，对自己的信心，使他成为强者。

我能行，这是一个多么豪迈而坚定的声音，没有什么不能战胜，告诉自己我能行！

学习中的困难，生活中的不幸无法打倒我们，因为我们有青春，有智慧，有生命！告诉自己我能行！

时刻告诉自己这句话，同学们，插上自信的翅膀，冲破一切迷茫，冲向美好灿烂的明天吧！

我能行作文篇20

自主学习是每位学生必须具备的一种能力，它对我们今后的成长和发展有着积极的作用，正如叶圣陶所说：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动的地位呢？……学生养成了自主学习的能力，这是终身受用的。”由此可见，自主学习对于学生来说是极为重要的，我作为一名小学六年级学生，怎能不做到这一点呢？

我已养成了课前预习，课后复习的好习惯。特别是语文这门学科，课前预习，课后复习是很关键的。每次上新课之前，我自己总会在家先预习预习课文，我主要通过读、默、写、查、标这几点来预习。读就是把课文反复读，直到读熟，读出感情为止。而默便是将生字新词让父母报给我默写。写就是写出读了这篇文章后的感想，当然，查和标这两点是最重要的。就是先将课文中不会的词语查阅工具书记在书上，另外必定还有许多语句不理解，所心就标注在书上，用浪线，问号，小圆点做记号。

课后复习嘛！我主要就是课后把老师课上讲的内容再复习一遍。狄慈根说过“重复是学习之母”嘛！多复习，多温习功课，这样只会让所学的知识记得更牢，是没有害处的。而且，你经常地把学过的知识拿来复习，还会获得一些新知识。要不孔子怎么会说：温故而知新呢！

现在，我们小学生背诵的任务增加了不少，面对如此多的背诵任务，仅靠课上读背是远远不够的.，还需要课后读背。我就是如此，课后在家利用时间背，在晚上睡觉之前先将背的内容在大脑中过一遍，这也是我背书的法宝之一，因为我自己认为这样记得牢一些。当然，我还有第二个法宝，那就是记它的意思，背不起来时，就想想它的意思，这是很有用的，至少我这样认为。

俗话说：“师傅领进门，学艺在个人。”我们一定加强自主学习，这样才不会觉得学习累，学不进。还是吕淑湘那句话：“教师培养学生，主要是教会他动脑筋，这是根本。这是老师送给学生最宝贵的礼物，就是给他一把钥匙，他拿了这把钥匙能够自己开箱子，开门，到处去找东西。”

我能行作文篇21

“我能行！”多么简单的一句话呀！可它却包含了一个人所有的努力与信心，它就像一剂良药，在我失败时不断激励着我，让我重新见到希望的彩虹。在每一天的生活中，都要相信“我能行！”，最让我记忆犹新的就是我的古筝之路，是它让我第一次明白了“我能行”的正真含义。

我最开始接触古筝是在电视上，每当我看到演奏者们纤细的手指在琴弦上飞舞，听到娓娓动听的琴声时，心中的敬佩之情就会油然而生。从这以后，我就一直央求妈妈带我去学古筝，妈妈知道了我的心愿，严肃地说：“有句谚语说得好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，学习古筝并不是像你想得那样简单，做任何事都是要经历磨练的，你准备好了吗？”我点点头，心想：我一定能学好古筝的！接下来，妈妈就带我到琴行报了名，我从此走上了我的古筝之路。

一开始，老师教的指法非常简单，每次很快我就能学会，所以我常常受到老师的'夸奖，慢慢地我变得骄傲起来，觉得古筝是一个非常简单的乐器，态度也没了开始的积极。但接下来的事却让我手足无措，随着级别的增高，摇指、历音、上滑音、下滑音等等一些疑难指法纷纷“跳”了出来，让我看得眼花缭乱，一些死板的规矩和要求更是压得我喘不过气来，随着练琴时间的增加，我终于又能掌握了，再把这些指法串起来，就是一首完整的曲子了，因为我是学得最快的一个，老师便决定送我去参加襄阳市第二届“知音·敦煌杯”古筝分级赛，我高兴极了，完全忘了关于比赛的一系列的问题。当我看到比赛曲目时，差点大叫起来这根本不是普通的练习曲，原来老师为了让我获奖的机率更大，专门为我挑了一首双手弹奏的高难度曲目，这首曲子完全超出了我的能力范围，但看着老师对我坚定的眼神，我咬咬牙答应了。

从这以后，我每天的练琴时间大幅度增加，就算作业再多，时间再紧，我也要练一个小时的琴，尽管这样，我的双手协调弹奏的部分还是不尽如人意，左手依然老是跟不上右手，我的小拇指被拉得生疼，每次缠上胶布的手指都会很僵硬。我的信心一下子减少了一大半，心里也出现了两个小儿，一个说：“放弃吧，放弃吧，你已经尽力了，何苦勉强自己呢？”另一个却说：“不行不行，坚持就是胜利啊！”正在我左右为难时，突然想起妈妈对我说的话，我既然答应了妈妈要学好琴，就一定要坚持到底，为什么别人行我就不行呢，我能行！在以后的练习中，“我能行！”一直激励着我，让我在失败时不气馁，不放弃。

终于，比赛的日子来到了，我信心满满地走上了舞台，在热烈的掌声中演奏完了一曲《大鱼海棠》，并获得此次“知音·敦煌杯”分级赛的一等奖，捧着那金灿灿的奖牌，我欣慰地笑了，这全是“我能行！”的功劳。

在以后的日子里，“我能行！”这句话一直伴随着我，是它增强了我的信心，让我在困难中坚持不懈，仰望成功的曙光。

我能行作文篇22

“我能行”这句话常常挂在我们的嘴边，成为一句大众口头禅。虽然这么说，但真正遇到困难时，人们还是会不由自主地向后退缩，包括我。

上个学期，学校要举行“爱阅读，善表达”知识竞赛，班主任老师经过多方面的考虑，决定由我代表班级参赛。得知这个消息，我心中闪现出无数个困难和担忧：要耽误多少的业余时间？！我的诗词储备量不够怎么能参赛？要是不能拿名次，岂不是丢班级的脸，同学们会不会笑话我？于是，我就找了各种理由推辞。班主任老师好像看透了我的心思，不给我退缩的机会。在她的极力推荐和劝说下，我接受了这个任务。

当我翻开内容沉重的古诗词资料时，瞬间心中没了底——资料里许多的古诗词我都不太熟悉，有些我连名字都没听说过。我当时就打起了退堂鼓，但是，我一想到老师信任的目光，实在是不可以辜负。于是，我开始背诵这些陌生的古诗来。

在不知不觉中，我发现我已经记下了大部分的诗词，似乎也没有当初想象中的那么困难，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古诗在我眼中变得亲切起来，我渐渐陶醉在诗人用心勾画的意境中：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句时，我为祖国母亲多姿多彩的'面貌而自豪；“举头望明月，低头思故乡”，读到这优美动人的诗句时，我祈祷海峡两岸的游子能早日回到母亲的怀抱；“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读到这样令人心往神怡的诗句时，我想象着自己在恬静幽雅的人间仙境里游玩。就这样，背诵诗词的过程越来越轻松，我的心情也随之愉悦起来。

在准备比赛的过程中，只要遇到困难，我就在心中对自己呐喊：我能行，我可以！

比赛的那一天，我自信地走进赛场，尽我所能地答题，不断给自己打气：我可以，我能行！虽然，最终没能获奖，但这次经历让我明白了一个道理：任何时候都要对自己有信心，以积极乐观的态度面对各种挑战。要相信：我能行！