我相信作文篇1

一个人在我面前哭了，哭得那么伤心，令我也为其伤感。可当我看清了他的真实面目，自己却哭了。

上学期的一个星期天，好友小金到我家写作业。不知不觉中我们轻松地写完了所有的作业，然后一块儿看课外书、玩耍，那天一切都那么美好。

第二天早上，数学老师要收家庭作业，我发现我的试卷竟然没带，于是便对老师说：“老师，我昨天是和小金？块写作业的，他可以给我作证的。”老师没说什么。

第一节课下，老师问小金，他缓缓地站了起来，低着头没有回答老师的问话。老师又问了一遍，他抬起头还是没有作声，那朴素的外貌看似十分老实。我当时有点慌了，埋怨中略带气愤、无奈中带有悲伤。终于，他开口了，顿时全班一阵异常的安静，他蠕动着嘴唇，小声说道：“昨天他根本没写作业。”听到这句话，我的心都揪起来了，只四个字便可形容：心如寒冰！没想到我的好友会诬陷我，在这字字千钧的谎言后，在这友情与信任的任任的结束后，老师对我失望了。那恨铁不成钢的眼神令我羞愧，她对我说：“人无信而不立，没想到你这个优秀生也会说谎！”

我纵有千言万语也开不了口，我信任的好友，竟无毒不丈夫，陷害我这个清白人；我尊敬的老师，竟偏听偏信，认为我会说谎，真是人心难测啊……下课了，同学们在教室外玩得热火朝天，我一人在教室里重写那张数学试卷。

在我写试卷的时候，小金来了。只见他眼含泪花，似乎在向我说对不起，他悲伤的神情似乎在乞求我的原谅。小金哭着说：“我也不知道怎么了，当时就是希望你被老师批评。我们经常一起学习，可我成绩就没你好，经常被老师批评，我难受啊，所以……”听到他这样说，我又不忍心责备他了，顿时心软了，就和他和好了。

我以为我们会是永远的好朋友，可他又一次诬陷了我。我们两家出去旅游，到了目的地，小金拉着我走到很远的地方去玩。可不一会儿，小金不见了，我到处找他，经过好心人的帮助，我终于找到了妈妈，小金早就回来了。妈妈责怪我不该走得太远，我把事情的来龙去脉说了一遍，可小金哭了，一口咬定我贪玩不肯回来。这次我没有相信他的眼泪，我就是不明白，小金为什么要这样对我这个好朋友，他为什么希望我被我妈妈批评……

眼泪，有真情有假义，只有看清一个人才能确定。从那以后，我不再相信小金的眼泪！

我相信作文篇2

今天，音乐课上，我们学了《我相信》这首歌，老师告诉我们，这首歌歌词写得很美，意境耐人寻味。我不仅会唱《我相信》，还学到了很多很多。

我相信真，我相信亲情。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。我相信亲情，亲情是维系血缘的至真之花，是点滴关爱，是真情呵护。爸爸妈妈给予我们生命，兄弟姐妹给予我们携手相助。不论我们面临多大的艰难困苦，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。

我相信善，我相信师情。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”是师情，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是师情。我相信师情，老师是我们跌跌撞撞的人生道路上的明灯，是知识海洋的导航者，是前进的引路人。老师的话儿像春雨滋润你我的心，老师用知识的雨露浇灌我们成长，老师的教导之情伴着我们幸福地成长。

我相信美，我相信友情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是美的体现，美的流露。我们每天生活在同学、朋友的关爱和帮助中，我们快乐学习，开心欢笑，分享喜怒哀乐，我们相信有友情陪伴的旅途会精彩万分。

我相信真善美，我相信亲情会陪伴我一生，师情会潜移默化，友情会与我共舞。我相信我会在新徽这个大家庭中快乐成长。

我相信作文篇3

区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节，在我的工作中，区域活动一直是我非常重视的教育环节，在这个环节中，孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为，在幼儿的发展过程中，探索精神和意志力的培养是至关重要的，也是让孩子能够受益终身的，今天发生的这件事，更坚定了我的信念。

随着音乐的响起，区域活动开始了。大硕选择了建筑区，他东看看西看看，没有事可做。观察了一会儿，我选择了介入他的活动，结合今天的教育活动《西瓜船》，我跟他说：“硕硕，我也想要一个小老鼠那样的西瓜船，可是我没有，怎么办啊？你能帮我做一个么？”他信心满满的说：“好啊，没问题，等我做好了，请你来坐船”“好呀，那我等着你的大轮船来接我啊！”

话音刚落，他拿起了几块三角形积木，用不同的边相互拼接，最后拼成一个倒着的梯形，但是他发现只要松开手，三角形就全部散下来，试了好几次，依旧是不能够固定。他有些不开心，懊恼的把所有的积木都扔到一边，自己坐在那里不动了。这个时候我选择了继续观察，并没有介入他的活动。只见他自己坐了一会儿，又开始摆弄起来，我心里暗自高兴，这不正是自我探索的过程么？他皱皱眉，看着旁边散落的积木，他好像想起了什么，起身去拿旁边的半圆形积木，放在搭好的三角形连接处，然后小心翼翼的松开来手，成功了，三角形没有散！他高兴的跳起来，跑到我面前，“老师！你看！我的大轮船搭成功了！你可以上船了！”“哇塞！你做的轮船可真棒！我都迫不及待的想上船了！”看着硕硕开心的笑脸，我想这种成就感是任何表扬都无法代替的。

自古成功在尝试，任何事情都是从尝试开始的。幼儿的每一次经验的积累，都是在尝试和探索中完成的。孩子对世界的一切事物都有自己的想法，他们对一切的事物都充满了好奇和新鲜感。在活动中，大硕遇到困难，没有轻言放弃，也没有向老师抱怨自己遇到的困难，而是独立思考，自主探索，最终解决问题。

英国哲学家查尔斯说：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。作为老师更要让孩子多去尝试和探索，自己独立完成一件事情。给孩子尝试的机会，经常鼓励孩子大胆的去尝试，这样才能造就成才之路。

我相信作文

人们都喜欢美丽的鲜花，而我却是喜欢绿油油的新叶。应该先赞美叶再美绿叶，再赞美花，尽管我也喜欢花。因为它有多优点。

叶，它的品质是多么的高呀！而且还会感恩。它像一个卫兵一样尽职尺责，为我们挡沙，不有扬沙飞舞，让我们呼吸困难，让很多生物都存活下来了。它像一把伞，为我们遮阳，让劳累着疲劳顿消，使失意者重燃希望之火。它为我们吸收二氧化碳，排出新鲜的空气，让我们呼吸自如。它像一个装扮家，用自己的身体点缀山河，把山河点缀比人间仙境还美丽。它让许多少知道了人生道理，因过人们写它约，让许多人找回了良心和信心……。它是多么忘我奉献，默默无闻，无私呀！秋天虽然随秋风落到地面，但大多数都看到的是背面，因为它要把自已最后一吻献给自已的母亲！它是多么会感恩呀！

绿叶那样绿，我们可以当绿叶呀！我们虽然当不上美丽的花朵，难道我们当不上有用的绿叶吗？人生应该像绿叶一样青翠，蓬勃，无私，做个有用之人，就足够了，但许多人像学花朵，都失败了，还是当绿叶好。虽然它比不上花美，但花还是由绿叶扶持呀！没有“无穷碧”，那来的“別样红”，所以说当不上艳丽、香气扑鼻的花朵，可以当一个无私奉献、默默无闻的绿叶。

现在知道了我为什么相信绿叶比花还美了吧！

我相信作文篇5

有这样的一个过事，一个青年，从小习武。长大后，学习当演员。一开始，他只是一个小角色，后来，被导演发现自己可以当演男一号，便去尝试，并写剧本，，他的自信成就了一番大事业。这个青年就是举世闻名的成龙。

是啊！相信自己是一种力量，这样的事例成千上万，有一位女作家也是如此。她是一位大学生，她的成绩很普通，毕业后，竟不知道要做什么。有一次，女大学生抱着试一试的心态往报社寄了一片文章，却如泥牛入海般没有回应。女大学生并不失落，反而找到了感觉，接二连三的寄文章，充满了自信的她，终于获得了成功，成为了杰出的作家。

相信自己是一种力量，这种力量可以为我们指引方向，带我们远航。成功源于自信，如果没有信心，那就注定一事无成。如果说人生是一艘船，那么自信就是一张帆，船失去了帆，便是失去了方向，而生活也是如此，相信自己的能力就是肯定了自己的未来；如果丧失了信心，就是放弃了成功。

相信自己是一种力量。自信是心灵大桥上最坚固的桥梁；自信是心灵花园中最美丽的花束；自信是心灵天空中最璀璨的明星！

我相信作文篇6

我相信断翅也能飞翔，为什么呢？因为我有一颗坚持不懈的心。

在二年级的时候，我出了一场车祸，导致左脚当场骨折，而且骨头也碎裂了。我记得当时眼睛模糊，只看见一堆血，不禁让人毛骨悚然。我很害怕，便闭着眼睛。耳边传来“嘟嘟嘟嘟”的声音，随后，便看到自己躺在病床上了。

因为我出车祸，住院了很长时间，落了不少功课。所以，我回校后，便成绩排在了第50多名，要知道我班有69个人啊。我也没有一个朋友，感觉非常孤单。后来，我悟出了一个真理:在这个世界，成绩最重要。我便奋马直冲，上课认真听讲，下课向后预习，这样，我的成绩上升了，到了前30名。

三年级的时候，我比之前更加努力了，成绩上升到了前20名，我很高兴。

四年级的时候，我比之前又更加努力了，成绩上升到了前10名，并且在上学期取得了第三名的好成绩。

五年级的时候，也就是现在，我成为了班里的前三名，但我深深知道，虚心使人进步，骄傲使人落后。于是，便更加努力了。在这一学期，我取得了第二名，还被评为三好学生。

在这里，我要告诉大家:人要对自己充满信心，不能丧气。

我相信优秀作文篇7

因为先天的智能障碍，方言曾被许多学校拒收，直到12岁那年，她遇到了热心的赵老师，才成为了那所乡村小学一年级的学生。有的学生背地里叫她傻瓜，让自卑的她听了更难过。

一次，赵老师在课堂上领着学生进行造句比赛，看谁造的句子更精彩。同学们兴趣盎然，一个个不甘落后地造出了许多漂亮的句子，赵老师兴奋得不住地点头赞许。

忽然，老师微笑的目光停在了一直沉默的方言的脸上，并热情地鼓励道：“下面请方言同学给大家用‘相信’造一个句子，好吗？”

方言站起来，吭哧了好半天，终于小声地说出了一个句子：“我相信石头会开花。”

她的话音还没落，同学们就笑成了一团。这时，赵老师走到方言跟前，亲切地抚摩着她的脑袋，大声宣布：“方言造的句子最好。”

同学们马上不服气地跟赵老师理论起来。他们七嘴八舌地辩解――不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等，只有方言那样的傻瓜，才会相信石头会开花。

“我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定，“事实也会让你们相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前，用红粉笔认真地写下了方言造的句子。

一个月后，赵老师把一块满是窟窿眼儿的石头拿进教室。同学们全都惊讶地张大了嘴巴――原来，那石头上面真的开着一朵同学们熟悉的小花，鲜艳得和窗台花盆中的小花一模一样。

“同学们，方言说对了吧？记住――石头也会开花。”赵老师话音未落，教室里便响起了真诚而热烈的掌声，久久不息。方言开心地笑了，笑得像花一样灿烂。

后来，方言成了一位很有名气的童话作家，创作出了许多精彩的故事，感动了千千万万的读者。“没想到，我随意说的一句话，赵老师竟然深信不疑，还千里迢迢地托朋友弄来那块火山岩，让我和同学们坚信――只要努力，没有什么是不可能的。”谈及往事，方言依旧感慨万千。

点到为止

求学路上有很多呵护我们的老师，他们悄然无声地帮助我们成长，给予我们生命的尊严。只要我们相信爱的存在，就能创造出生命的奇迹，即使在坚硬无比的石头中，也会绽放出绚丽的花朵。