年我爱我班班会方案,我爱我班会内容(整理5篇 )
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我爱我班班会方案篇1
二、活动目的:
通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
三、时间:4月18日班会课
四、活动形式寓教育于游戏娱乐当中
五、活动时间一课时
六、活动地点教室
七、活动设备、用品多媒体、奖品
八、活动过程:
(一)、班会开始
1、起立,唱校/班歌。
2、班长讲话:同学们,这次的班会主题是爱班级。在长时间的相处里,广大同学主动为班级做事,主动维护班级的荣誉,也感受到了班级这个大家庭的温暖。今天,我们又在这里开展“我爱我班”的主题队会,让我们拿起手中的笔,唱出心中的歌,让我们的展示给我们的班级增添更多的光辉。
(二)、主持人主持节目
主持人:
我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
六年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。
六年来,在同学的努力下,人人练就本领。
今天,我们这儿群星荟萃。
这一颗颗星星组成了一个温暖的家。
这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!
这个家就是我们可爱的班级。下面请欣赏
1、诗朗诵:《我们和我》
在课本里
我们认识了我们和我。
我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河,
我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林。
我虽是一块石,却不具备奉山的巍峨。
我们是花,才有花的世界,
我们是水,才有水的波涛,
我们是树,才有树的绿云,
我们是石,才有山的气魄。
我们是完整的集体
要为集体而奋斗,
不为自己而生活。
我在家生病,
你来为我补课;
你需要参考书,
他去为你借阅;
他学习遇到困难,
我同他一道解决。
所以,我们有力量,
就像首尾相接的列车:
有智慧,有胆略
一起越过千座大山,万条江河。
荣誉面前,不要只想我,
欢乐面前,不要只想我,
幸福面前,不要只想我,
利益面前,不要只想我。
困难之中,有我,
重担底下,有我,
承担责任,有我,
迎接艰苦,有我,
有无数个献身于我们的我,就能创造出我们的一切。
主持人:
2、小组展示《相亲相爱的一家人》
在这里,我们一起度过了将近一年的时间,从不熟悉到熟悉,从陌生到成为了好朋友。每一天,我们都感受着她带给我们的温暖和关怀,也感受着她的变化。
我们庆幸能在这里学习、生活,我们自豪,能为班级贡献力量。
3、小组讨论:《怎样爱我们的班集体》
小组长陈述:
1组:在纪律方面
2组:在学习方面
3组:在卫生方面
4组:在活动方面
5组:在其他方面
遵守我们的班规,发扬我们的班训,让我们时时刻刻想着我们是集体的一员,我们的一举一动都关系着集体的利益。
为了给“家”添光彩,再难我们也做到。只要我们手拉手,心连心,你帮助我,我帮助你,我们的集体一定会不断前进。
亲爱的伙伴们,让我们每颗心会聚在一起,形成一股强大的动力,生活中的困难,让我们一起挑在肩头,童话中的阳光,也应该在我们脚下铺就。
4、班徽设计比赛
主持人:
六一六一永不言弃同舟共济争创第一是我们的口号
挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
5、男女生对唱《同桌的你》
主持人:
小学六年,我们将携手走过
同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
我们是兄弟姐妹
我们是亲密伙伴
若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
6、发言:同学之间应如何交往
主持人:
一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
7、优秀学生介绍学习方法
语文:侯贺阳数学:刘俊杰英语:汤康婷
主持人:
活跃是我班的特点,也是我班的长处
这是我们充满活力的体现,是聪明才智的表露。
快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度
“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
下面我们请班主任老师讲话
九、班主任的话
配乐诗朗诵《我们的自述》
带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
为了共同的愿望,我们聚合在一起。
五十一双眼睛,默默地求索,
五十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
真诚对人,真诚对己,
我们在书海中拼搏。
苦作舟,累作桨,刺骨悬梁……
我们徜徉在知识的海洋中,激流勇进,
我们翱翔在智慧的蓝天里,畅想未来。
自强不息是我们成功的通途,
文明守纪是我们胜利的保障。
虽然我们描绘的图画还存在稚嫩的拙笔,
但我们有向上的精神、拼搏的胆量和追求完善的勇气。
只要我们手挽手,肩并肩,团结协作,积极进取,就能再创我们班的辉煌。
十、班会结束
主持人:
同学们,今天的班会开得非常成功,让我们在《世纪畅想》的诗朗诵中结束我们的班会。
新世纪的钟声早已敲响,
我们的心儿激情荡漾。
快乐学习,主动发展,
思想端正,举止文雅,
这里是我们大家的集体,这里盛开多彩的花。
班荣我荣,我耻班耻;
六年一班,我们永远爱它。
主持人:
我宣布,六年级一班主题班会圆满结束,谢谢大家!
我爱我班班会方案篇2
通过此次活动,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习动力,增强班集体的凝聚力,为创建先进班级打下基础。
(一)、宣布班会开始:
一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
(二)、纪律的强调
1、从“小处”抓起。着重规范学生穿拖鞋,留长头发或染发,对这些“小”细节,绝不姑息迁就。遇有穿拖鞋进教室的,立刻没收并销毁;遇有长发或染发的学生,规定一个期限,否则由老师来为他理发。其它如随地乱丢东西,吃零食等方面也在“打击”范围,决不轻视。
2、从课堂的常规管理要求学生在自习时间一定要保持安静,坚决杜绝玩手机行为,一经发现将严肃处理。直接跟班级量化挂钩,跟个人操行分挂钩。
3、就餐管理。知道就餐规定是直接跟班级考核挂钩,增强班集体荣誉感。
(三)、学习教育
1、正确认识专业方向,给学生分析专业问题,尽量转化换专业的学生,让这些学生快速融入班集体,感受班集体的温暖。
2、让学生自己谈谈自己的理想,更好的认识自己。给自己定位。
我爱我班班会方案篇3
目标:通过这次主题班会的进行,希望让全班同学能够凝聚起来,不断的开拓创新,敢于前行,一起打造更加辉煌的佳绩,为班级争取更多的荣誉。
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
(包)年少的我们,渴盼长大
(周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧
(周)从小努力学习,长大报效祖国
(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
(周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜
(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(周)用我们的热血谱写无悔的青春
(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(周)经历着青春的人们是幸福的
(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(周)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(周)我们用舞姿诠释我们的青春
(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度
(包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(包)下面我们请班主任杨老师讲话
(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(周)四十一双眼睛,默默地求索,
(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
(包)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里
(周、包)畅想未来,我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班班会方案篇4
针对班上有的同学学习态度不端正,有的不完成作业,下课有打闹的现象,玩心太重。有的同学上课听讲不够专心,开小差,说小话,课堂纪律有些松散。同学之间出现摩擦,互不谅解,,教室的卫生也不愿做等等。针对这些现象,有必要通过班会来调动学生的积极性,参与班级管理,争做班级主人。
1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。
1.提前安排主持人,布置活动步骤;
2.提前安排参加活动和讲故事的同学;
3.课前在黑板上写上“我要的精彩我爱我班”;
4.提前做好“我爱我班”主题板报。
1、宣布主题班会开始:小故事,大智慧
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
主持人:为什么猴子会不断的减少?
主持人女:如果猴子不想在这个世界上消失,它该怎么办?
2、讨论出真知
(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?同学们现在想一想:
(1)我们的班集体、各学习小组等是不是就象是一个木桶呢?(2)而你自己,究竟是里面的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?(3)如果你是长木板,那你该怎样去帮助班里的短木板呢?如果你是短木板,又该怎样做呢?总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.而且每个同学都做好事情,发挥自己的长处,弥补自己的短处,我们的班级才会是优秀的班级。我们的集体才会是出色的集体。
3.游戏:
一块地砖最多可以站多少人?(提前录视频,现场播放)
在这里,每组的同学都是一个小集体,每个同学都关系着这个小组的.荣誉。我们每个人都是2班的一份子,一言一行都关系着2班这个集体的荣誉,所以我们绝对不可以因为个人而去毁坏全班同学的努力成果。
运动会团体总分第三名,并有三人进入决赛;卫生评比第三名;班班有歌声二等奖;硬笔书法大赛有5人获奖;现场写生有两人获奖等等,每次考试班级总分平均分都位于平行班第一第二。
(1)看到班级取得的这些荣誉,你有什么感受?
在我们取得这些荣誉的同时,班级里也出现了一些不好的现象:(部分图片展示)
(2)你理想中的班级环境是怎样的?(差距有多大)
5、讨论班级优缺点。
男、女生参加体育活动积极性较高;
缺点:部分学生有抄袭作业现象;自习时间纪律不够好;
还没有形成良好的学习及上课习惯。
6、我为2班做了什么
(1)自评:自己评价一下自己做的好的地方和不好的地方(2)同桌互评:同桌相互评价(好与不好)
(3)自评与班级同学评:几个同学到讲台前自评,班上其他同学对其评价可以从以下几个方面评价:
1.认真做好值日工作;
2.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;
3.升旗或集会不迟到不讲话;
4.认真做好两操;
5.配合好老师上课;遵守课堂纪律;
6.尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭;
7.最后走会关灯、门、窗;
8.自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律;
9.上课铃响后安静;
10.管理好班级的纪律和卫生;
11.积极主动出黑板报;
12.在班内积极起带头作用;
13.为班活动付出实际行动;
14.积极配合班干部的工作;做好本职工作;
15.积极参与各种课外活动;
这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力。
7、下一步我们如何共同创造优秀的班级
班主任:班会到现在为止,我相信大家都已经明确了两点:
一,自己的优缺点;
二、心目中理想的班级氛围。那么要想我们2班成为大家心目中的理想班级,就要大家发挥自己的长处,改正自己的短处,尽自己所能为班级出力,因为“我好,二班好;二班好,我才会更好”。那么在这个过程中,我们要制定好每一个阶段的目标,这样才会有明确的奋斗方向。那么下一阶段我们的班级目标是:
(1)成绩要稳固在平行班前面
(2)督导红旗(良好的班级环境是学习的保证)
(3)各位活动或者比赛的积极主动参与(全面发展)
(4)个人的不好习惯要改正
要想达到这些班级目标就需要大家每个人的努力,我们要在实际行动中爱我们的班级。那现在大家就行动起来,为了达到我们的目标,你能做哪些事情?(纪律、学习、卫生、活动)
主持人:闻一多我们都知道,他做了不一定说出来,但说了就一定会做,相信大家也都会将自己刚才的承诺兑现。我们为了理想,带着家人对我们的期望,汇聚到同一所学校,怀着希望,带着憧憬迈进同一个班级,从此这个班级就成了我们另一个家。我们希望这个家精彩,希望这个家优秀,希望这个家温馨。而要想希望照进现实,需要这个家的每个成员团结,努力,上进,认真。因为只有这样,我们要的精彩才会一直延续下去。
我爱我班班会方案篇5
(杨)我们来自四面八方
(田)我们有着不同的个性
(杨)我们是应着一种缘分走到了一起
(田)组成了一个团结友爱的大家庭
(杨)请听诗朗诵《我爱我班》
二、诗朗诵《我爱我班》
(田)年少的我们,渴盼长大
(杨)但总是掩饰不了一些幼稚
(田)我们热情似火
(杨)但有时也会迷失方向
(田)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为做出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、男女生对唱《同桌的你》
(田)小学六年,我们将携手走过
(杨)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(田)我们是兄弟姐妹
(杨)我们是亲密伙伴
(田)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(杨)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言:同学之间应如何交往
(杨)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(田)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(杨)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)
(田)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
(杨)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(田)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(杨)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(田)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
八、背诵诗歌
(杨)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(田)有时它会让我们感到不可思议
(杨)接下来我们来听同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
(长征)
九、优秀学生介绍学习方法
(杨)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(田)它展现了我们当代小学生的风采,展现了我们的智慧
(杨)从小努力学习,长大报效祖国
(田)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(杨)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还要经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(田)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
语文:数学:英语:
十、拉丁舞
(田)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(杨)用我们的热血谱写无悔的青春
(田)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(杨)经历着青春的人们是幸福的
(田)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(杨)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(杨)我们用舞姿诠释我们的青春
(田)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(杨)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?
(田)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(杨)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(田)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(杨)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(田)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(田)“同船共渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(杨)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(田)下面我们请班主任查老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语
(杨)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(田)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(杨)六十一双渴求的眼睛,默默地求索,探究着一个真理------勤奋。
(田)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
(杨)勤奋学习,真诚待人。我们徜徉在知识的海洋中,
(田)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里
(杨、田)畅想未来,我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束。
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