童话故事的作文篇1

一天，逗号、句号、问号、省略号发生了争吵，它们在争吵谁更有用，逗号说：“没有我文章怎么分开呢?’’句号说：“没有我文章怎么能结束呢?”问号又说：“没有我文章怎么能提问呢?”省略号说：“没有我文章怎么能省略呢?”它们一直这样僵持下去。逗号提出我们去找字典伯伯。

于是符号们找到了字典伯伯，问号首先说：“字典伯伯你给我们评评理我们谁更有用?”字典伯伯回答说：“好了，好了不要吵了，听我说你们要团结才能写好一篇文章。”符号们异口同声的回答：“我才不要跟它们合作!”句号提出我们去找最有权威的人类评理去。

人类说：“你们应该听字典伯伯的`话，你们各有各的用处只有团结起来才能使文章更加完美。”符号们终于认识到自己错了，我们应该团结。

从此以后，符号们变得团结友爱，共同幸福快乐的生活在一起。

童话故事的作文篇2

天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。

第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的时间，才走了一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。小蜗牛伤心地哭了。

小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢了，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

到了幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的.触角大声喊道。

后来，大象老师在动物娃娃们都来了的时候，表扬了小兔子和小蜗牛。

第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。

第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起了小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！

童话故事的作文篇3

“伞伞”是一支雨伞的手把，他有个最好的朋友，叫做“雨雨”，雨雨是伞伞的邻居，他住在伞伞的楼上，他最听伞伞的话了。

今天下午，伞伞在散步的时候，天空突然飘下了雨滴，伞伞拍拍手，往楼上大叫：“雨雨啊！快点打开你的翅膀吧！下雨了耶！”

乖巧的雨雨立刻二话不说的`把翅膀撑开来，他们两个人是最佳的搭档呢！

下雨天，是雨雨和伞伞最开心的日子，他们可以一起洗澡。痛痛快快的让雨淋个够，然后等太阳公公出来露脸的时候，一起享受日光浴。

不过，万一雨一直都不停，他们也不会一直洗澡，他们就会回家跳进伞桶，一起看好看的电视节目，一起听窗外的雨声。

最近他们发明了一个新的游戏，就是在下雨天的时候，玩“乒乓球”，伞伞会把主人身上的钮扣弹给雨雨，被扣子弹到的雨雨，就会咯咯笑不停，就好像被呵痒似的。

只是这样的恶作剧，会让小主人很不舒服，他会生气的打伞伞的小屁屁，嘴里还嚷着：“不要闹啦！我都快要变成落汤鸡了，你还闹哦！”