永不褪色的记忆作文篇1

童年是一幅五彩缤纷的图画，童年是一条永不中断的直线，童年是一种充满欢声笑语的游戏。童年的事总是充满快乐，令我难忘。

小时候，有一年冬天下了一场大雪。鹅毛般的大雪飘落下来，瞬间大地银装素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脱缰的野马，飞似地来到操场。我们在洁白松软的雪地上欢快的跑来跑去，尽情释放着我们对雪的热爱。

后来我们不约而同的想到最欢快的游戏——打雪仗。于是，我们飞快地团雪球，做好准备。为防止砸伤，要求雪球不能过大。我们都忙得手脚齐用，团了好多雪球。我想：我一定要赢。我感到她们也很兴奋，露露兴奋的小脸发红，紧张地握着手，嘉澳激动地蹦来蹦去。

战斗开始了，我们拿着雪球奋力向前扔去。一个雪球划出一道弧线向我飞来，速度不快，我一低头，雪球从我的'头顶飞过，砸中了我身后不远处的露露。露露连忙拿起一个雪球，四下张望着寻找进攻的目标。她偷偷的走到后面，把雪球狠狠地扔过去。雪球以飞快的速度笔直的向的后背奔去。瞬间，她红色的羽绒服上开出了一朵大白花。此时，刚刚扔出的雪球正向嘉澳的腿飞去。嘉澳急忙向上一跳，结果雪球刚好砸中了她的脚。突然，她们向我发起了进攻，三个雪球同时向我飞来。我左躲右闪，灵巧的躲过了两个，但第三个速度太快，我躲闪不及，它在我的腿上炸开了花。一个一个雪球在空中划着漂亮的弧线飞向目标。我们在雪地里疯似的奔跑，不停地砸呀，躲呀，喊声、笑声充荡在整个操场……

不知不觉天暗了下来，楼上传来了妈妈们的呼唤，我们只好依依不舍地结束了战斗。我们互相看着，不由哈哈大笑，我们的头上、肩上、前身后背都是雪，一个个像雪人似的。我们四个“小雪人”一路欢笑奔向自己的家。

这就是我的童年，天真、快乐、有趣，在我成长的相册中留下永不退色的记忆。

永不褪色的记忆作文篇2

人总是这样，总是喜欢回忆过去的时光，上了大学的我竟然总是能够回想起高中时的日子，我真的很怀念那段日子，不仅仅是在学校的努力拼搏，更是因为母亲的陪伴。

由于我的高中离家较远，于是母亲便在学校附近租了房子在那里陪我，目的就是能让我住的更舒服一点，能更好的`投入学习。

其实在租的房子里过的生活我现在还能回想起，每天妈妈都会起早做饭，白天去上班，晚上回来还要做晚饭，每次看到我的成绩不理想的时候也会上网帮我找学习资料，想尽一切办法帮我找老师补习。

那些日子我永远都不会忘记，不会忘记我的成绩有提升的时候妈妈脸上露出的欣慰的微笑，成绩不理想的时候妈妈那紧锁的眉头。现在我已经上了大学，学业也没有那么繁重，但是我会在大学里加倍的努力，虽然远离了父母，但是在那段记忆中母亲的日益操劳仍旧在我的脑海中挥之不去，因此我的努力只为向父母证明我的优秀，高中时的那段日子也会成为我永久挥之不去的记忆，我会好好封存，将它们化作在大学路上不断提升的动力。

永不褪色的记忆作文篇3

在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“黯淡无光”的。一件节日里的事，那是一颗“亮丽的贝壳。

记得那是五年级上册的一节语文早读。老师进了班，给我们布置了任务，让我们在这节课中背下来四首古诗，这时我们班的同学都说简单，然后我们就背起来了。老师看着我们都背的很好就去了办公室。老师的办公室只和我们隔着一堵墙，我们班的动静在办公室里听得一清二楚。突然，我们班传来了一阵—咚咚—的声音。是谁在敲桌子？这时老师来了，老师刚进班就对我们大吼了一声：“是谁敲得桌子，个我站起来。”这时我们班的读书声渐渐下降，几乎都听不见声音了。当时把我们班吓的，一个个都不敢动。我们班静了好久，老师等不及了。又大声问：“是谁敲得桌子，站起来！”这时我急得像热锅上的蚂蚁，脸憋得通红。什么也不敢说。老师好像注意到了什么，就不再问了。老师说：“不说也行，把今天背的'古诗抄写十遍。”我们全班惊呆了。

下课后，老师把我叫到他的办公室问我：“是不是你敲得桌子？”我吞吞吐吐的回答：“———是，是我———敲的。”老师说：“那你为什么不给我说？”我说：“我怕你打我。”“那你不说我就不打你了吗？”我不说话了。老师说：“做人一定要诚实，诚实守信是做人的基本，如果你连这一点都做不好，那你就不陪做人，我知道，我说的话难听，但是我说的都是真的，希望你能明白。”我说：“对不起老师，我知道错了，原谅我吧。”老师说：“行，这一次就原谅你了，但是不许有下次。”说完老师让我回了班里。

从中我悟出了一个道理：诚实如同做事小心一样，小心就会减少犯错。而诚实就不会说谎，不说谎，不作假就会心安理得，也不会因为说谎作假被人发现，而无地自容。或者授人以柄，而遭到他人的轻视和羞辱。你觉得呢？小心驶得万年船，诚实，是一张勇往直前的介绍信，如果让别人尊重你，你就要诚实。

我相信，每个人记忆深处都盛开着一朵花———而这个故事，就是我开着内心深处的花朵，它的芳香会伴随我一生，永不凋谢！