我的好朋友三年级作文（整理篇1

她，有着一张红彤彤的脸蛋，两道月牙似的眉毛，眉毛下面长着水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发。

她，像冬日里的火炉，虽然看上去冷冰冰的，但心里却热情似火。

我跟她认识是在五年级上学期开学。那时候学校大分班，我跟她很投缘，被分到了同一个班级里。

有一次，班级上品社课，正当我要拿品社书的时候，我却发现品社书不在书包里。心想：糟了，我品社书忘带了，现在要向别的班级同学借，也来不及了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，她走了过来，亲切地问我：“煜峥，怎么了？”“我……品社书忘带了”“哦！这节课我们坐在一起，一起用品社书，好吗？”“好好好”“我待会再跟老师说一下，没事的”“谢谢你了”。她说的每一句话都温暖着我的心，我焦急的情绪也渐渐平静下来。后来，她真的跟老师说了，老师听完后，不但没有批评我们，还表扬了我们。

从这以后，我们两个成了形影不离的好朋友，像是粘了强力胶似的，在学校的每一个角落都能见到我们的踪影。学习上，我们两个互相帮助对方，这也使我们取得了很大的进步。

朋友，是相逢一笑的惬意，是彼此扶持的依靠，是剪烛长谈的悠闲，是奔波忙碌的充实，是从未忘记的牵挂，是忍不住想拨的号码，更是内心最深的依恋。

她就是我最好的朋友！

我的好朋友三年级作文（整理篇2

每个人都不一样。

歌德曾经说过，要成长，必须有独创性。原创是创新的一种，也可以称之为制造者。独自创造一个创造者需要原始的信念和勇气。

我以前有很多朋友。他们性格不同，长相不同。他们给我带来了很多快乐。当然，他们也给我带来了一丝悲伤。他们让我难忘，难忘。但是我的一个朋友自称“Maker”，我一直相信他是我最难忘的朋友，因为这个“Maker”朋友教会了我，只有独自创新，才能更好的成长。他教会了我一些课本上学不到的东西。“创造者”给了我一些人生的灵感，就像我的老师一样，给了我智慧，他教会了我如何创新，如何独立思考。".

他还做了很多有趣的发明，比如“小喇叭”，就是用超市发的宣传页做的。首先，他被切成长方形的纸，长边被对折，然后对折，这样纸被分成四部分。使中间的两个部分凸起，并使外部的两个部分凸起

成九十度的夹角，将外侧的那两部分拼成一个平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一个不大不小的小三角形，用食指和中指将折好的宣传页夹起来，注意，一定要加紧，然后用嘴对着小三角形用力吹，就能发出巨大的响声，真的像喇叭一样。

还有一次，我们小区停电了，到处一片漆黑。我正在楼下到处闲逛，一抬头，突然发现他的家里有一点一点的亮光，不用说，肯定又是他的小发明。我赶紧跑到他家里看个明白。一进他家，哇！真神奇呀，看到了一盏又一盏的小灯，而且不是用电池的，而是在西红柿上连接着的。我很好奇的问怎么回事，他笑着告诉我，小发明的过程，准备好西红柿，铁勺，钥匙，小灯泡，先把西红柿捏软，将勺子和钥匙插进西红柿里，等待大约十分钟，把钥匙和勺子露出的部分分别接到小灯泡的侧面和底部，这样小灯泡就可以亮了！

我觉得，人人都是一个创客。只要我们发挥想象，多了解一些科学知识，我们也是可以做出一些实用的小发明的，让我们的生活有更多的乐趣。

我的好朋友三年级作文（整理篇3

每个人都有自己心爱的东西，有的是自己亲手制作的陶罐，有的是爸爸在生日时送你的滑板，有的是你养了几年的植物……而我的心爱之物则是一只鹦鹉。

我太开心了，妈妈给我买了一只鹦鹉，这是一只出生不到一个月的鸟宝宝。妈妈说：“它怕冷，要给它做好保暖措施。”于是我拿来玻璃瓶装上热水，让它靠着。装它的盒子不舒适，我便给它又做了一个，然后拿一条不用的旧方巾盖在上面，它就像躲进了盒子里一样，只能隐约看见它在里边扭动。

几个月后，它长大了，我便将它放在笼子里喂养。起先，这小家伙只在笼子下面走走，后来它懂得了爬笼子，便在笼子里爬上爬下，一会儿扒在笼子上，一会儿站在笼底，一会儿表演杂技“倒挂金钩”。我时不时会打开笼门，让它出来散散步。

它对所有事物都充满好奇，一会儿咬咬这个，一会儿啃啃那个。当然，它对我也很好奇，它就像一个小跟屁虫一样跟在我后面，我转过身，它就歪着脑袋瞅瞅我，很快它便跟我熟了。现在，我把手放在地上，它就会飞奔过来，站在我的手上。有一次我在写作业，它竟靠着我睡着了，它那圆滚滚的眼睛闭上了，腹部长长的羽毛盖住了小小的爪子。有人说，鹦鹉能活很久，希望我们能一直陪伴彼此吧！

其实它在我眼中的地位远远不只心爱，感觉它已经成为我生命的一部分了。