借物喻人的作文篇1

当你踏在清洁的小路上时，你大概会觉得周围的环境整洁，却没有去注意在那偏僻角落里的扫帚。因为扫帚没有婀娜多姿的体态，它平凡而朴实，对大数人来说，它没有任何吸引力。但是你可知道，扫帚乃是地球环境的根基。没有扫帚，哪有清净的小路？没有扫帚，哪有整洁的小镇？没有扫帚，哪有环境美好的地球？

扫帚那默默无闻的`无私奉献精神更是难得可贵。用扫帚打扫街道，打扫后，南来的人可以走，北往的人也可以走。用扫帚打扫花坛，绿草红花才能无忧无虑健健康康地成长……无论用扫帚做什么，它都一样尽职尽责，无论谁使用扫帚，它都一视同仁无私奉献，不计报酬。扫帚是那样平凡，又是那样做大。

由扫帚我想到了人，那些不引人注目的无名英雄——清洁工。他们衣着朴实，辛勤努力拼命地干活。就拿打扫街道来说吧，清洁工起早贪黑地把环境打扫干净，让我们的生活有一个舒适清洁的居住环境。这些清洁工人像扫帚一样默默奉献，不应该受到我们的尊敬，不应该受到人们的赞扬吗？

我赞扬那无私奉献的扫帚，更赞扬像扫帚一样无私奉献的清洁工人。

借物喻人的作文篇2

有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高大威武的*杨，有人赞美热情奔放的玫瑰。而我，却要赞美那平凡朴素、默默无闻的粉笔。

每当我们上课时，老师都会拿起粉笔在黑板上“刷刷刷”地写着，细细的粉笔灰慢慢的飞舞在讲台的上空，知识也随之缓缓的流进了我们的心里，而粉笔，却在这几分钟内完全的结束了自己的生命。粉笔，它的摸样是那样的平凡，它的生命又是那样的短暂！

我们辛勤的老师不也是一支“粉笔”吗？他们为了祖国的未来，呕心沥血，教育着下一代。日复一日，年复一年，当他们的'学生成为社会的栋梁，为我们的祖国贡献出自己的力量时，他们的头发早已经*了，满脸也布满了皱纹，但是他们并没有半点怨言。

我赞美粉笔，因为它把生命献给了人们。不过，我更赞美具有粉笔风格的老师，因为他们为了让自己的学生长大能够成才，而撒干热血。尽管这样，还是有一部分同学不理解老师们的用心良苦，整天在那儿叨叨唠唠：“哎呀，怎么作业这么多呀！”其实，这些作业虽然多，但多做一些也没有坏处，多做一份作业，也为考试多打下了一份基础。所以，我们应该感谢老师们对我们的严格要求。

同学们，让我们一起为我们的老师鼓掌吧——老师，您辛苦了！

借物喻人的作文篇3

一天，我有机会和爸爸来到昆嵛山游玩，在上山的路上，我被一颗写有"欢迎光临"的松树吸引住了，满山长满苍松翠柏郁郁葱葱。我仔细观察发现青松枝茁壮，叶茂盛，树干粗壮，弯曲，青松的根细细的吸引了我，根的数量很多，粗细不同。深深地扎进根里，吸收水分，营养，它们经过暴风雨的考验，勇于站在山顶上，展现风采。

望着眼前的青松，我浮想联翩，在祖国的高山冰雪线上，那一位位手握钢枪，身穿绿色军装，用自己的青春，用家庭的分别为代价，换来了每寸疆土的'安宁，与风雪为伴，与日月交谈，忍受着艰苦，忍受着寂寞，它们每日吃不到新鲜的蔬菜，水果，喝不到甜甜的淡水，但是它们毫无怨言，端着沉重的钢枪，在雪地里站岗，每逢佳节，享受不到和家人团聚的快乐，品尝不到家人准备的美味佳肴，在雪山上吃着罐头，压缩饼干，但是它们非常乐观。

这都是为了国家的安宁，人们的幸福。无私奉献，无怨无悔。

我崇尚青松的坚忍不拔，崇拜解放军的坚韧无私。