翰墨深情-学书法作文600字

我喜欢书法，酷爱练字。为了练习书法，我曾经伤心过、烦恼过、开心过，甚至也想要放弃过，但一次次收获的喜悦却让我坚持了整整三年！三年来，我从不间断地练字，每天练字成了我的好习惯。日复一日，年复一年。岁岁月月，朝朝暮暮。我的字终于有了很大的进步。

我清清楚楚的记得那是三年前的一天，老师在教室挥笔疾手，在一张很大的纸上写上了翰墨深情的四个龙飞凤舞的几个大字，这四个大字深深地吸引了我练字的决心。于是我也写了四个大字博览群书，因为写的是‘颜体’，所以你或许会看不懂。此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌生。从此，我就深深地爱上了书法。

就这样，我爱上了书法。每每练到累的时候，我就想总有一天会成功写出一手好字。起初是由于对书法的喜爱和冲动，但现在已经是真实地爱上了。我在练习书法时可认真了！经常得到老师的夸奖呢！回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间来练习几张书法，几乎可以说是早上练，晚上练，不辞辛劳的练习。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到微微厌烦，现在我不愿意像以前那样苦练了，久而久之在家里也不继续练了，真想放弃书法。

一天下午放学后，我在学校门口又见到了书法老师，脑子里又浮现出了坚持不懈的四个大字，同时也引起了我的深思：是啊，做什么事都贵在持之以恒，不经一番寒彻骨，哪得腊梅吐清香。于是我又满怀希望地学了起来，春夏秋冬，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法终于越写越好了，每次都能得到老师的夸奖，真正使我感受到了成功的喜悦之情！

辛勤的劳动让我有了一笔不菲的收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。它让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法带来的乐趣，它让我欣喜若狂，让我在勤学苦练中享受成功的乐趣。

我爱书法我喜欢书法作文500字

我爱书法，书法是我国的国粹，它有上千年的历史，它是中国特有的一种民族传统文化及艺术。

我爱书法，书法使我心静，书法使我陶醉其中，看那行云流水的用笔，看那令人赏心悦目的字体，它是中国流传千年的历史的精髓

我爱书法，不仅因为书法家写出的书法使我陶醉其中，更因为在我自己拿起毛笔，写下那优美的书法时，我深深的沉浸在了这拥有悠久历史，却依然不乏活力的书法中

我爱书法，不仅因为看到了那些由大书法家写下的珍贵的，令人赏心悦目的书法藏品，更因为我自己能够拿起毛笔，铺开纸墨在自家的书桌上写下属于自己的作品与书法

我爱书法，我爱它书写时的静与动，也爱它被完成之时那新鲜的墨香与悠久的历史，更爱它被悬挂和欣赏时的那种静谧

我爱书法，因为我总能身临其境的在书法的天地里行进。我在墨香浓浓的墨汁组成的大海里游泳，在纯洁无瑕的宣纸组成的白云上嬉戏，在软硬兼备的毛笔组成的竹林里徘徊，在方圆几寸的砚台组成的游戏里玩耍

我爱书法，因为它是一个奇妙的组合。楷书、行书、草书、隶书、篆书，这五种字体组成了这拥有上千年历史的书法。从篆书即开始的优美，从隶书开始的简便，从楷书开始的刚柔并济，从行书开始的行云流水，从草书开始的狂妄奔放

我爱书法，因为它是我国的国粹，因为它使我心静，因为它使我陶醉其中，因为它是一个奇妙的组合，因为

我爱书法。

我的书法家梦

我的书法家梦小时候我心中有一个梦想成为一名书法家，可那时，这个梦终究只是个梦。直到我遇到了现在的班主任方雅丽老师，我的书法家之梦才真正在现实中被点燃。在二年级时，方老师就看出我对书法的喜爱，在她的建议下，我去了书法老师刘老师那里学习。我曾在一位老爷爷那里学过一段时间，不同的老师教的方式不同，我一下子很难适应刘老师的教学方法。方老师看出了我的心思，鼓励我坚持练习，调整心态。不仅如此，方老师还给我创造许多锻炼的机会。记忆最深的一次是三年级的家长会，方老师让我上台展示软笔书法。从未上过台的我，听到这个消息又兴奋又害怕，方老师不断给我肯定和鼓励。为了不负众望，我每天都努力练习，方老师也常常询问我的练习情况，细心地欣赏我每一张作品，给我提一些意见。还为我在班级里开展了一次书法展，看着同学们对我的作品赞叹不已，我的内心充满了喜悦。别抛弃，别放弃！是我们家长会的主题，也是我展示的六个字。这简单的六个字，不仅仅是在告诉父母：在教育路上对我们别抛弃别放弃，对我来说，更是方老师的一种期望，她是希望我练习书法也要不抛弃不放弃啊！在展示时，我很紧张，方老师用她的微笑缓解了我的紧张。当我举起作品时，她竖起了两个大拇指，我知道她是在用这样的方式肯定我，我的作品也得到了家长的称赞。之后的几年里，方老师还时常询问我的书法学习情况。更让我意外的是，在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起练习书法。要知道那时方老师的宝宝还不满一岁啊。所以，我更坚定地告诉自己一定要不抛弃不放弃！真的非常感谢一路上有方老师的陪伴！我坚信，我的书法家之梦，在方老师的引燃下，将会绽放出灿烂的光芒！【365作文 www.365zuowen.net】