花愁-关于李清照的作文600字

确然，她清静若水，多愁的言语里使人不胜凄凉，她的诗词多是那分离之苦，相思之痛的哀伤，于是，构成一种冷雨黄昏的意境，渲染得无限悲戚。

她是，李清照。

新月隐云笑，娇红带露羞。

这是她“倚门回首，却把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年华的妙龄少女，倚门而立，眼中含笑，满是对未来的向往与憧憬。想来，少时的李清照定也如此柔弱美好。

欢。

寒风无情过，百花断肠残。

几度春秋已逝，花儿开的更加娇艳，却无法逃脱与风共舞的宿命。一句“知否？知否？应是绿肥红瘦。”用这种不经意般的无奈，她写出的何止是委婉的惜春，那更是李清照叹息岁月流逝的哀怨。

伤。

一抹胭脂惆怅红，铜镜犹映旧时容。

时光褪去了往日的笑容，只剩下悠悠的往事长存心头。夜里的秋风凉如旧，她只不过是个弱女子，怎能承受起国破家散，亲人分离的痛苦。她又能如何掩饰，只有伫立风中，凄凄吟诵“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

叹。

晓月残破梦未圆，柴萧浮影泛轻舟。

战乱就像是一场灾难，将她短暂的幸福化为乌有。她一个人独处这陌生的地方，心里只剩愁。当相见一面成为奢侈的愿望，她只叹世事的不定；当问候一句成为无法实现的追求，她只怨命运的多变。思念之苦，有谁可解？“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”怕只有那数年不变的落花如旧。

苦。

红花将残，帘里怨人叹。

当花儿又一次落尽，李清照早已不是早年羞怯的少女，而成了年近半百的妇人。自然，那轻巧的小舟亦“载不下，许多愁。”李清照的一生终在寻寻觅觅的幸福中，却只得到冷冷清清的孤独。唉！“这次第，怎一个愁字了得。”

愁。

梧桐细雨里，昏暗的花烛暗暗的透出几丝光亮，照着孤寂的身影。可叹如此奇女子，一生历经太多的坎坷曲折，怨不得她如此的多愁。

当人生归于落幕时，这个满腹忧愁的奇女子，又该如何在风烛残年里，写出一片的凄风苦雨？

就像黄花，李清照生如静水，逝如此愁。泪随水流。

终了。

我和李清照

我虽然才十五岁，可是和李清照结下不解之缘却已经十年了。这不仅因为我和李清照都是济南人，主要的是因为李淸照的形象和诗篇伴随着我成长。崇拜李清照做李清照超过李清照，这就是我思想上走过的路程。

我五岁那年，一个秋高气爽的日子，妈妈领我游览了李清照纪念堂。在我童稚的心田里，印迹鲜明的是古装静立的李清照画像。也许是妈妈平时熏陶的关系，也许是妈妈硬逼着我背的许多诗词发生了作用，也许是妈妈这次有意的诱导产生了效果，总之，李清照是一个好人，她挺有能耐，很会写词，便是我当时思想上明显的收获。

三四年过去了，李清照的那幅像一直深深地印在我的脑海里。有一天妈妈给我带回一本小画书，画面上那古装静立的妇女立即吸引了我，这不是李清照吗?我很有兴致地翻看着。因为上面的字不都认识，对画的意思也就不能尽懂;然面就是这本小画书，使我不但进一步知道李清照是一个好人，挺有能耐，很会写词，而且还知道她很爱国。也就是这本小画书使我对李清照有了一种特殊的感情，我爱上了李清照，要做象她那样了不起的人。

我常常缠着妈妈让她给我讲李清照的诗词。常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。我背着手，迈着方步，摇头晃脑地学着妈妈的腔调背诵着。当时，我虽然还不能完全理解词的意境，但我却仿佛进入了一种美好的境界：荷花丛中，一叶扁舟游荡而来，受惊的鸥鹭扑展着翅膀飞了起来这是一幅多么迷人的画!妈妈说我欣赏词的能力提高了，我听了心里甜滋滋的。

有一次，我的作文里写进了李淸照的生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东这首《夏日偶成》的绝句，竞引起了一场小小的风波。几个男同学和我争论起来，他们硬说这首诗是一位武将写的，不相信是女词人李清照所作。还是老师平息了这场争论。老师还表扬了我，说我的作文写得好，如果继续努力，将来一定会成为一位文学家。从此我学李清照的词更带劲了，有时，妈妈不给我讲，我就自己硬啃。

光阴荏苒，岁月流逝，我上中学了。

教我们语文的是一位中年老师。他精通文学，通晓历史，常给我们补讲些文学作品和历史知识。我的文学兴趣更浓了，开始接触更多的文学书籍，然而在屈原、李白、鲁迅、丁玲.冰心、郭小川、高尔基、契诃夫、都德、海涅等如林的诗人和作家中，对我最具吸引力的仍然是李清照。我立志做个李清照式的文学家。虽然妈妈曾不止一次地提醒过我：你最近的文路不对头，你应该多读些现代诗人和作家的作品但是我听不进去，李清照这个名字对我具有异常的吸引力。也就在这个时候，我的作文不受表扬了，批语中还经常出现思想低沉、缺少时代精神等等的语句。我不理解，也有些不大服气。

又是一年过去了，我开始觉出李清照的词格调确实低了点，但我想瑕不掩瑜，李清照的词，艺术性就是高。

有一天，班里组织诗歌朗诵会，老师要朗诵的同学自己选材，还特意要我好好准备一下。我翻了五六本诗集，觉得都不合意，最后决定朗读李清照的词.我选定了我最喜爱的两首，做了充分的淮备，我充满信心地想：我一定能用名冠古代文坛的女词人的词博得大家的掌声。

朗诵会幵始了。第一个同学朗诵了毛主席的词《沁园春·雪》，那雄浑的词调，高昂的激情，使四座皆惊。当读到数风流人物，还看今朝时，屋内响起了震耳的掌声。同学们一个接一个地朗诵着。他们读的都是歌颂祖国、歌颂四化建设的诗篇。看得出，同学们都很激动，个个脸涨得通红，好象浑身的血液都沸腾起来。他们认真地听，用力地鼓掌。不知怎的，我心里紧张起来，身上也有燥热，我向四周望着，寻找班主任老师，我想告诉老师，我不朗诵了。

欢迎‘李清照’朗诵!一个同学的声音。

同学们的目光刷地集屮到我身上，我顿时紧张起来，两只手竟不知怎么放才好。这时我看到老师在向我微微点头，他那平静的目光好象在说：要有勇气!我站了起来，沉静了片刻，开始朗诵：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。

极静极静的会场上，冒出了嗤嗤的笑声;我心里更慌乱了，声音也开始发颤。我记不清用什么腔调朗诵完笫二首的，只记得咋夜雨疏风骤，浓睡不消残酒引起的仍是嗤嗤的笑声，还伴有几分议论。

朗诵公结束了，我的心情十分不好。语文老师找我来了，他送给我毛笔楷书的鲁迅先生的两首诗，并且教导我说：要用历史唯物主义的观点分析认识历史人物，不能做李溃照，而要超过李淸照!

晚上，我坐在桌前，读着老师送给我的两首诗，想着白天朗诵会上的情景，乱麻般的思绪开始有了头绪，我渐渐清醒起来。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。分明的爱憎，昂扬的诗意，使我感奋起来。是呵，无产阶级文学应有一种崭新的格调!

我十分激动，站起来，推开窗子。繁星点点，新月如钩;仰望宁静的夜空，我的眼前出现了一幅幻景

在万马奔腾的四化建设的大道旁，站立着古装文雅的李清照，她指点着我越过了她，向着走在很远很远前方的鲁迅先生的方向快步走去。【星火作文网www.dengyong.cc】

感受李清照品读李清照作文700字

周六，天阴郁着，偶尔洒下几丝细雨。湿度和温度很适合人的感受，应该可以很好地享受周末的休闲时光。可不知怎么，一个人在家的我，居然有些落寞。是儿子的离家带去了我的思念？带走了我的一部分情感？还是阴雨的天让我的心变得有些潮湿？变得有些柔软？

我坐在电脑前打字，想让文字安抚我的思绪，烘干我那潮湿的心。可是，我无法安定下来。于是，我干脆听音乐，来调剂情绪。听过几首歌曲，却没有哪一首能熨帖我的心灵。我只好放李清照的《一剪梅》，也就是歌手安雯演唱的《月满西楼》。这是我昨天新学的歌，当时是喜欢歌曲的旋律和意境。今天听来，却如此符合我此刻的心境。

我将音乐尽量放大，这样，无论我走到哪个房间，都能感受到乐曲的旋律。音符一个一个地跳动，旋律一遍一遍地流淌，画面一页一页地翻展，我整个人便穿越时空，徜徉于李清照的世界。八百多年前，想必是李清照一人在家，甜甜蜜蜜，卿卿我我的二人世界里，少了另一个人的身影和气息。手中把玩的金石并没有让她的思念释怀，于是才女借词抒情，把心头的思念，对丈夫的依恋记录下来，留待归家的赵明诚体验妻子的的情感世界。这该是怎样巧妙的撒娇和机智的倾诉？云中谁寄锦书来一种相思两处闲愁此情无计可消除，才下眉头却上心头任怎样刚硬的男人都会柔软和细腻下来，绝不忍离开爱他的女人。

我享受着歌词的抚摸，感受着旋律的共鸣，企图借助歌曲与李清照进行着心灵的交流，试图听到她内心的声音。当年李清照写这首词时，又怎会料到后世有一个多愁善感，痴情至性的女子在解读着她？不是出于学术研究，不是为了讲课需要，寻求的只是女人与女人的心灵沟通。我在用现代女性心理揣摩着李清照，她的情，她的爱；而八百多年前的李清照，却用她的词，安定了一颗驿动的心。因了她词的意境，才有了美妙的音乐，而柔美哀愁的旋律拂去了一个现代女子心灵的涟漪。

李清照，婉约柔美的李清照，人比黄花瘦；李清照，豪气男儿的李清照，生当做人杰，死亦为鬼雄。今天，无意中我解读了你，也解读了我自己。

天依然阴郁，我的心开始阳光！