假如我是三年级作文篇1

每个人都有自己的理想，有的想成为老师，有的想成为科学家，还有的想成为医生……可是，我的理想却与他们截然不同，我想成为那勤劳的神笔马良，拥有那只神奇的画笔，为人们制造出许许多多的东西来……

假如我是神笔马良，我就会画出一栋又栋的房子。并把这些房子送往去年四川大地震时，那些受灾的群众的手里，让他们有自己的房屋，过上更加快乐、美满的生活。

假如我是神笔马良，我就会画出很多的稻米，分发给那些没有饭吃的人们。要知道，这些人每天都要在大街上乞讨。一天下来，他们手里的钱多则十几元，少则只有几元钱呀！所以，我要多画点米，让这些叔叔们不再那么辛苦，那么劳累。

假如我是神笔马良，我还会画出无数的课本，送给那些和我们一样大却因为家里特殊原因不能上学的小孩子们。让他们在家里自己读书，遨游在书的海洋里。瞧，这些孩子们，是多么渴望和热爱书呀，读得多认真！也许，这些书就是对他们来说最惊喜的礼物吧。

假如我是神笔马良，我会画出……

假如我是三年级作文篇2

金色童年，纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我成为了一名尊敬的人名教师。

假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会说;“路是人走出来的，我愿和同学们一起走出一条新路。”我首先要改革课堂教学，绝不把学生当成听书的。我要让每个学生都骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去探索，去读书，去思考。让他们质疑问题，也可以给书本上挑错误，谁的分析见解有创造，我会带头为他们鼓掌。我想，这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。如果那样，学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师，我要让我的学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。”我要同学们尽早的去结识鲁迅、冰心、李白等历史名人。在书中，我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老师见面。每天，我一定会少布置作业，保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。我还要教他们读书的正确方法，一定要边读边思考;摘记优美的词、句、段;在班级里，我还要定期的开展“故事会、读书心得演讲会……”。

不过，要想成为一名真正的人名教师，我还需要不断地化梦想为现实。可是我现在还是一名小学生，我现在的目标，就是要好好学习，天天向上。让这个假如不再是假如，而是真实。

假如我是三年级作文篇3

在2xxx年世界博览会上，我发明了一台震惊世界的东西，它就是“全能过滤机”。

全能过滤机是一台圆球形机器，它的颜色是白色，代表着洁净，空气干净。它的上半身是隔空玻璃，。里面是坐人的，隔空玻璃是伸缩形的，想收就收，想拉就拉，驾驶舱里还有一个油门，刹车，方向盘，和测速仪跟5个按钮，这5个按键分别是粉的，蓝色，绿色，黄色和红色，粉色是过滤污水的，蓝色是过滤空气的，绿色是过滤有毒气体的，黄色是过滤垃圾的，红色是哪里需要过滤就会一闪一闪的。它的两侧还长着两只洁白的翅膀，底下有四个轮子，飞到天上时轮子可以收回，在地上，翅膀可以缩小到1厘米长。过滤扣在它左下侧有一个可爱的笑脸，比如一按蓝色键，笑脸就会自动往上移出现一个洞，把空气吸进去，然后关上，只要10秒钟，笑脸就会自动再上去，这时出来的空气就没有丝毫杂质。咦？红色键亮了，原来是北京的空气太差了，我立刻座进舱内，飞向了北京，飞机停在天安门了。我按下蓝色键，笑脸上去了，把北京的空气吸了进去，关上了，过了几秒钟再呼吸的空气是―无杂质呀！红色键又亮了，中国西北部严重缺水，我又急忙飞到西北部把污染了的臭水沟过滤成了一部分饮用水给了人们，一部分自来水放回了小河，就这样，过了一个月，整个中国到处花香鸟语，绿树红花。

我相信这不是我的幻想，在如今科技发达的中国，这个梦想一定会实现！

假如我是三年级作文篇4

在我美好的记忆里，我梦寐以求的是能当上一名优秀的科学家。发明许多有用的东西，造福人类。

假如我是科学家，我想发明一个盘子。吃完饭的时候，只要用手巾一擦，盘子就会一干二净。这样既会节约水，又不会污染环境。更让人惊讶的是；手巾擦完盘子以后，手巾上没有一点脏东西。

假如我是科学家，我想发明一棵树苗。把树苗种在地上。只要一个小时就能长成一棵枝繁叶茂的大树。结出各种各样的果子。吃了能让人身体健康，感到神清气爽。这棵树每天都能净化空气，使人们闻到清新的空气。

假如我是科学家，我想发明一辆多功能汽车。这辆汽车可以知道前面有没有车。如果出了车祸，车里的人也十分安全。因为安全带知道要出车祸了，所以立刻保护车里的人，使车里的人不受到一点伤害。这辆汽车还可以飞翔，更让人吃惊的是；它能飞入宇宙，到时候人们就可以观看浩瀚的宇宙。这辆车还可以潜入海底，到时候，人们就可以看见蔚蓝的海洋。

假如我是科学家，我还想发明……

哎呀，我又开始做白日梦了，我现在还只是一个小学生呢。一切都建立在假如我是一名优秀的科学家啦。我现在要做的是；努力学习在将来的某一天让这个假如变为现实。

假如我是三年级作文篇5

假如我是个小魔女，我要坐上我的扫帚，带上我的魔杖，飞到沙漠去，因为那里水源稀少，没有水，就没有食物。那里的人常常是因为找不到水和食物而死亡。我要用我的魔杖变一大片乌云和一些蔬果的种子，把种子撒在这荒芜的沙漠，再把乌云挂在这无边无际的沙漠上，下一场大雨，让种子发芽结果，这样，沙漠里的人们就不会找不到水和食物而死亡了。

假如我是个小魔女，我要坐上我的扫帚，带上我的魔杖，飞到贫穷的地方去，因为那里的人们因为贫穷，衣服常常穿得破破烂烂的，我要用我的魔杖变个服装店，里面的衣服是不用钱的，让贫穷的人们穿上漂亮的衣裳。那里的孩子们衣裳漂亮了，但因为贫穷，孩子们会因为这里没有学校而被人嘲笑没文化。我要用我的魔杖变一所学校，让孩子们快快乐乐的上学去。

假如我是个小魔女，我要坐上我的扫帚，带上我的魔杖，去帮助有困难的人。我要把有困难的人解除困难，让她们微笑起来，因此我假如我是个小魔女。

假如我是三年级作文篇6

假如我是孙悟空，我会掌握很多的本领呢！我拿着“定海神针”（也就是如意金箍棒）大闹凌霄宝殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。

假如我是孙悟空，我会有七十二变化，把世界没有的东西全都变出来。我会把月球变成一座“游乐场”；把天空变成花草树木的世界、鸟的天堂；把陆地都变成一栋栋高楼大厦；把海洋变成叔叔阿姨们的工作场所。

假如我是孙悟空，我会拥有火眼金睛，能够帮助法官大人一口判定谁说的是真话，谁说的假话。我还可以用火眼金睛来辨认出哪里有危险，哪里很安全。

假如我是孙悟空，我会掌握筋斗云，一个跟头就能飞越十万八千里。这样送快递的叔叔就轻松多了，我还可以帮助警察叔叔抓坏人。

假如我是孙悟空，我会把世界变成一个幸福美满的世界。

虽然我不能成为孙悟空，但我一定会努力学习，成为一个有用之人。

假如我是三年级作文篇7

《西游记》里有一个神通广大的孙悟空，他会七十二变、力大无穷、一个跟斗十万八千里，他还嫉恶如仇、同情弱小、反抗强权。英勇无畏的猴哥是我的偶像。假如我是孙悟空，我会做些什么呢？

假如我是孙悟空，我要把垃圾变成草地。我们的城市有太多的垃圾，生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾，如果没有这些垃圾，我们生活的环境就会变得更好。我是这样想的，我变出一个垃圾转换器，环卫工人收集垃圾后，通过这个转换器，可以直接变出绿色的草地。草地多了，我们可以在上面露营、踢足球。对了，还要多加一个功能——这个转换器还要能够把沙漠变成绿洲。这样，生活在北方的小朋友可以免受沙尘暴的袭扰了。

假如我是孙悟空，我要变出空气动力汽车。我们现在的汽车有以汽油、柴油和电为动力的，说实话，这些都会消耗有限的资源和能源。如果汽车以空气为动力，那该有多好！这样，既省了油钱，又节约了能源，还能保持空气不被污染。我还要给这辆车装上重力隔离装置，那么我们开车就像在太空里开飞船一样了，爸一妈一再也不会在路上堵车了。

假如我是孙悟空，我还要变出千万个机器人警察。就像猴哥拔一根汗一毛一，变出千万个猴子一样。这些机器人警察可以不分昼夜在学校、公园、马路、商场、小区等等地方巡逻，维护社会的治安，让我们生活在安全的环境中。

假如我是孙悟空，我还要做很多事。比如：我要飞到地球之外，看一看我们的星球是什么样子，顺便到月球去逛一逛；我要到海底去探险，寻找海底亚特兰蒂斯人；我还要穿越时间，到20xx年前去看一看西楚霸王项羽，到几十年后看一看自己长成什么样......

呵呵，我是不是很贪心？我知道，这只是我的想象。虽然我的想象有点不着边际，但谁说一定不能实现呢？在瓦特发明蒸汽机之前，谁又能想象得到会出现汽车？在一爱一迪生发明电灯之前，谁又能想象得到不夜城？在莱特兄弟发明飞机之前，谁又能想象得到人可以飞上天甚至进入太空呢？给我们的思想插上想象的翅膀，我们才能飞得更高、看得更远。

不过，话说回来。不管想象多么美好，却始终不是现实。要想把想象变成现实，首先要学会点石成金的本领。孙悟空为了学本领，跋山涉水、横渡大海，到菩提老祖那里去学一习一法术。否则，他哪来的七十二变、筋斗云？所以，孙悟空不是生来就是孙悟空，他也是通过刻苦学一习一加上自己的聪明才智才成为齐天大圣的。那么，无论将来我会成为什么，首先做一个一爱一学一习一、长本领的小孙悟空吧！