贝多芬告诉我-抒情作文700字

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贝多芬告诉我-抒情作文700字

无数次驻足,无数次徘徊,我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境,也不愿去聊起那段我认为痛苦的记忆

于是,我只悄悄地、悄悄的聆听,聆听您的《命运》《田园》《第九交响曲》;只是默默的品味,品味《名人传》上有关您的文字。但您却毫不保留的告诉我:命运,掌握在自己手中!

命运,掌握在自己手中?我有些迷茫:我总以为命运自有天注定,一个人的命运就像事先被上天安排好似的,无论你怎样奋斗始终无法改变自身。可是我仍不懂:您双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,以及当时轻佻的乐风......命运还掌握在自己的手里吗?

您似乎看到了我的不解,于是,告诉我----

您虽然患有耳疾,但却拥有音乐----一个可以让您的思想、感情任意奔驰的海洋。您在这篇浩瀚无垠的海洋中遨游,撷取晶莹的浪花。于是,一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现,似乎孕育着革命,引起了前所未有的轰动,您也获得了释放,将音乐掌握在自己手里。您虽然生活贫困,悲苦,但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀,那次您与歌德在大街上漫步,忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼,而您站立在那儿,让那些贵族向你致礼!您可知道,这一举动震撼了多少人的心扉?!不向权贵低头,您将自己的人格掌握在自己手里。

您虽然失去了一切欢乐,但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去快乐而创造快乐的人的身份告诉我:命运掌握在自己手中!

命运掌握在自己手中!我懂了!

创造命运的不是上帝,而是自己。很多时候,我们都不得不面对许多灾难,那时,我们常常怨天尤人,感叹上帝的不公,现在想想:那实在没有必要,因为。

我们无法左右天气,却可以改变心情。

我们无法改变上苍给我们的厚礼,却可以调整自己的处世态度。

我们无法决定生命的长度,却可以拓展生命的宽度。

我们无法改变出身,却可以控制人格。

命运,掌握在自己手中,我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船。

上帝告诉我们的成功之法

上帝让我们生之为人,为什么不告诉我们成功之法呢?弟子问。【365作文www.365zuowen.net】

其实,上帝在我们一出生时,就告诉了成功之法。大师说。

那时我们什么都不懂,怎么知道上帝告诉了成功之法呢?弟子问。

人生下来,是不会走路的,后来我们又是怎样会走路的呢?大师问。

是在父母和亲人的搀扶下慢慢学会走路的。弟子说。

在学走路时,最容易出现的是哪种情况?大师问。

摔跤。弟子说。

所以,上帝在我们一出生时,就告诉了我们成功之法:人生的成功不是与生俱来的,是通过后天的努力而实现的;人生的成功都是在父母、亲人和朋友的搀扶下而取得的,因而人生的成功离不开他人的帮助;人生的成功都不是顺畅的,都是经过无数次的摔跤,遭遇无数次的失败、挫折和打击而获得的。大师说。

抒情作文500字读《地震中的英雄老师》有感

抒情作文500字读《地震中的英雄老师》有感篇

都说老师像园丁,辛勤培育祖国的花朵;老师像灯塔,指引我们前进的方向;老师像渡船,把我们渡到成功的彼岸可当我看了《地震中的英雄老师》一文后,才发觉老师就像一个热水瓶,里热外冷,平常都是从严厉的外表出现,到紧要关头,你才发现他真的很爱你。你看!

地震时,老师不顾自己的安危,而是先把孩子们送出已变形的门框,实在万不得已时,就用自己的双手紧紧地搂住孩子们,用坚定的言语鼓励孩子们不要害怕,用瘦弱的身躯顶住突兀的石板。当救援工人徒手搬开石块发现时,勇敢的英雄早已垂暮,而孩子们依旧活着。

虽然地震是无情的,可只要人间有爱,虽然英雄老师永定格在年轻,可他们在地震时的光彩永不挥灭。老师们放弃存活的机会,而是用自己伟大的力量把机会而让给了自己的学生。就在昨天,他们还是普通的老师,日复一日,年复一年地做着虽然神圣却又毫不起眼的教学工作,而今天,他们用血肉之躯搭起了用不倒的长城,让孩子们懂得通往未来的精神之路。老师们用冷静、沉着、机智维护师尊,铸就师魂,奏响了一曲曲可歌可泣,令人荡气回肠的生命颂歌,重现师德二字的博大与崇高。

老师是我们成长路上的领航人,使我们从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标的追求,让我们自己规划未来。老师,谢谢您!

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