关于英语作文篇1

Hello!IamZhouXiaolin.I’m11yearsold.IstudyintheNo.1PrimarySchool.Iamquiet,kindandsmart.Idon’tlikesports.Butlikereadingbooksverymuch.Myfavouritedoodisfish.Becauseit’stastyandyummy.Myfavouritefruitisapplesandbananas.Becausetheyaresweet.DoyoulikeFriday?OhIlikeitverymuch.Becausetheweekendiscoming.Who’smyfavouriteteacher?She’sMissZhu.She’saunversitystudent.She’syoung,tallandactive.Soherclassissomuchfun.OnSundays,Ioftendohomeworkandplaycomputergames.Saturdayisfunforme!HowaboutSunday?IoftenreadbooksandwatchTV.It’ssweetforme!Iloveweekends.OnweekendsIoftendohousework,too.Icancleanmybedroom,emptythetrash,setthetableanddothedishes.ButIcan’tcookthemeals.Thisisme!Canyoucookthemeals?Areyouhelpfulathome,too?Tellme,please?

关于英语作文篇2

英语考试

下午，随着上课铃响，同学们陆续走进教室，英语老师也捧着试卷慢慢的走进教室。老师站在讲台上严肃地说：“今天我们考试，请大家准备好考试用的东西。”我一听，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英语考试，这可是我最怕的事情，啊，真是悲剧啊！”想完，只见老师发下试卷，说：“现在开始考试。”唉，只能写了。于是，我硬着头皮，乱写一通。

咦？这个怎么写呀！于是我想呀，想呀……忽然，我觉得试卷正面好像有这道题目，于是，我把试卷翻过来，看了一下，果然有这道题目，然后，我把填的答案抄过来，这样，这道题目就做完了。

过了半个小时，我的试卷做完了，看了看时间，快要下课了，于是我检查了一遍。过了一分钟，下课铃响了，我把试卷交了上去，静静的离开了教室。

英语考试

今天中午，午休的时候。吴老师跟我们说：“下午三，四两节课英语考试”。同学们一个个惊慌失措，赶紧拿英语书复习起来，时间很快就到第三节课。

吴老师一进门，说：“我先给你们上课，我当时心情特紧张，因为我预习的不是太理想，不知不觉下课了。考试开始了，我启动暴走系统，我不管写多快，都是我们小组最慢的一个。因为他们写字简直比飞的.还快。我一口气终于写完了，正好吴老师开始收卷了。

下午最后一节课时，吴老师拿着试卷说：“试卷批好了，这次比三，四单元考的还差，全班90以上的只有28人，接着老师开始报分数，当我听到张梓洋91分，当时我觉的天都要塌下来了。

这次没考好的主要原因是自己没认真复习，下次我一定要加油了!

关于英语作文篇3

Ifwewanttokeepourbodieshealthy,wemusthaveagoodhabit.Weshouldgetupandgotobedearlyandsleepatleasteighthourseveryday.Domoreexercise,suchaswalking,swimming,playingballsandsoon.Weshouldalsoeathealthyfood——morefruitandvegetablesandlessmeat.Ifyoudon’tfeelwell,you’dbetterseeadoctoratonce.Andweshouldwashourhandsbeforemealsanddrinkenoughboiledwatereveryday.It’snecessaryforourhealth.

Weshouldnotthrowlitterabout,keeplongfingernailsandsmokeetc.It’salsoveryimportant.

假如我们要保持身体健康，我们必须有一个好习惯。我们应该早起早睡，每天至少睡8个小时。多做运动，例如散步、游泳、打球等等。我们还应该吃健康食品——多吃水果和蔬菜，少吃肉。假如你认为不舒服，你比较好马上去看医生。而且我们应该饭前洗手，每天喝足够的开水。这对我们的健康是必要的`。

我们不应该乱扔垃圾，留长指甲和烟等。这也非常重要。

关于英语作文篇4

成功

谈到成功时，对于实现成功的原因不同的人有不同的看法。有些人认为勤奋是成功必备的素质，而另一些人则相信聪明人会实现成功。从我的角度来看，我认为毅力和勤奋对于那些想要成功的人是必不可少的。

首先，毅力让人离成功越来越近。大多数人都想用不同的方式证明自己的价值。设定自己的目标，向着目标走，就可以使梦想成真了。然而，有些人设立了目标，却在困难面前妥协了将以失败告终。我认为成功与失败之间的差别是毅力。如果我们有毅力，即使我们不聪明，我们也会有很大的不同，但是如果我们没有毅力，我们注定是要失败的。我们都知道，爱迪生是一位伟大的发明家。但是，在他发明电灯泡前，他试了为数千次去找一个合适的线。让我们想象一下，如果他在第九百九十九次放弃了，那么他就不可能变得如此成功。因此，我强烈认为，坚持就会成功。

其次，还有一种人是天生聪明的，他们是幸运的。然而，如果他们没有在实现目标之前努力工作，他们当然也会成为失败者。无论我们是否有天资，我们都应该努力工作以获得成功。我认为勤奋是成功的一个有效的方法，因为我相信的“付出和收获”。对于那些不努力工作的人最后是失败的了。在古代，有一个聪明的`男孩，在他能说话的时候就可以作优秀的诗歌。当他的父亲发现他孩子的聪明时，他只是让孩子到处作诗歌来炫耀，却从不让他儿子学习别的知识。孩子长大后，人们把他遗忘了，因为他失去了创作能力，成为了普通人。从这件事中，我们可以看到，只有通过努力工作才能获得知识，拥有一个好的未来。

不管怎么样，我觉得毅力和勤奋在成功路上都是很重要的，因为他们提升我们并获得成功。

关于英语作文篇5

Ahappygirl一个快乐的女孩

I'mahappygirl.myenglishnameiskitty.areyouhappy?i'mveryhappy.Ihaveagoodfriend.hernameischengxinting.Shehasapairofbigeyes.Ilikeher.

我是一个快乐的女孩，我的.英文名字叫kitty。你快乐吗？我很快乐！我有一个好朋友，他叫陈欣。她又一双大大的眼睛，我喜欢她。

Ilikeenglish.mybirthdayisinnovember.I'magoodgirl.I'mtenyearsold.I'minclasssevengradeone.Myteacher'snameisyaohuifeng.sheisagoodteacher!ilikeher.

我喜欢英语。我的生日在11月份。我是个好女孩，十岁。我在一年级七班。我的老师叫姚慧芬。她是个好老师，我喜欢她。

whatcolordoyoulike?Ilikepinkandperple.Iwantarabbitformybirthday.Iliketoeathambuger.Iliketogotoshool.

你喜欢什么颜色？我喜欢粉红色和紫色。我想要个兔子作为我的生日礼物。我喜欢吃汉堡。我喜欢上学。

Ihaveagoodmother.ihaveagoodfather.

我有一位好妈妈，我有一位好爸爸。

oh,no!I'mhugry!"mumy!I'mhugry!"

噢！不，我饿了。“妈妈！我饿了！”

goodbye!再见！

关于英语作文篇6

昨天，我的妈妈，带我去了义乌密林中的一个山庄，叫做麒麟山庄。在那里，有着一口十分清澈的湖，在湖的边上有着一排又一排的石凳，在石凳上坐着一位头发斑白的老爷爷他以自己高超的技术，捕捉到了好多的鱼。

看到河水清澈见底，水清鱼跃，也许老爷爷今天一定想要钓几条活蹦乱跳的鱼回去。老爷爷，拿着钓竿，在钓竿的钩子上，钩上一只蚯蚓，然后，用力的一抛杆，一根短短的彩色的杆子，随着钓钩，飞到了同一个地方，那根五彩的`杆子，直直的竖立在水中，好象水中有一个人，正在用那一根杆子呼吸呢！

在水中的那一根五彩的杆子，突然，上下上下不停的在剧烈的摆动，我十分高兴，在石凳上跳了起来，大叫：“有鱼上钩了，有鱼上钩了！”我拿起放在一边地上的网子，要上去帮老爷爷的忙，可就我这一惊一吓，把老爷爷差一点要上钩的鱼给吓跑了！我十分后悔，我还以为老爷爷他会来骂我，所以，我一直低着头不感抬头，可老爷爷十慈祥和的说：“有没有什么了不起，下一次不这样不就行了！”我很感动地说了一声：“对不起！”

过了一会，又有一条大鱼上钩了，这鱼的劲好大，力的把鱼拉了过来，我马上上去接，终于，捞到了一条大的鲫鱼，凭着我和爷爷的一下把老爷爷拉的向前栽了一大步，老爷爷失去了重心，大惊失色，差一点就被拉进水里。老爷爷马上大叫：“来快来捉住它！”我大步流星，马上冲到了老爷爷前，老爷爷用完美的配合，又几次抓到大鱼，

一共8条，6条大鱼，2条小鱼，这是我和爷爷两个人一起努力的结晶。

我会记住这美好而又快乐的一件事！

天色渐渐地暗了下去，我们提着满满的一网“战利品”回家了。晚上，我喝着妈妈烧的鱼汤，心理美滋滋的，我想到：自己和老爷爷一起努力的劳动成果真好吃得不得了！

关于英语作文篇7

Lastyear,myfriendgavemealittledog.iwasfondofhimverymuch.ilikedtoplaywithhimafterschoolandhelikedtofollowmewhereveriwent.iwasverygladthatihada"bodyguard".

Lastwinteriwasverybusywithmylessonsandcamehomeverylateeveryday.however,nomatterhowlateiwenthome,mydogusedtostandatacomernearmyschoolwaitingforme.whenipassedthere,hebarkedtwoorthreetimesthenrantowardsme.itseemedthathewascallingme.

Mydognotonly,tookgoodcareofme,butalsowasrespoasibleathome.whenstrangerscametomyhouse,hebarkedatthembutnothurtthem.whatalovelydogheis!(135words)

我家的小狗

去年，朋友送我一只小狗，我非常喜欢它，放学后就和它一起玩耍，无论我走到哪儿它都跟在身后。我很高兴有这样一位“保镖”。

去年冬天我忙于功课，每天回家都很晚。然而无论我到家多晚，这只小狗总是在学校附近的一个角落处等我。当我从那经过时，它全冲我叫两声然后跑过来，似乎它是在叫我。

我家的`狗不但对我照顾周到，而且还肩负着看家的重任，每当有陌生人来到我家，它总是叫个不停，但并不咬他们。多么可爱的一只狗啊!

关于英语作文篇8

从初一开始，我的英语成绩就一直是班里的佼佼者。英语成绩从来没差过的我完全沾了英语的光：如果没有英语，我可能直接就排到班级的末数了。可是，偏偏就发生了意外。在初二的寒假中，中国突遭疫情侵袭，而我就不得不在家上起了网课。网课结束后就开学了，我的英语大不如前。

第一次月考，我的英语在满分120的卷子中只得了81分。要知道，以前我的英语从未低于110分！我原本十分自信，现在一记重锤砸在心间，再也抬不起头了。老师看着我萎靡不振的样子，很是担心。办公室成了我最常去的圣地。老师得知，我是因为英语成绩的事而伤心，便安慰我。我也看到了一丝希望的曙光——期末考试要一鸣惊人！不要再给自己抹黑了！

期末考试的成绩很快出来了——我只考了90分！我再也不淡定了，只觉得人生一片黑暗，并觉得自己无可救药了。这次的打击对我来是太大，作为一名英语课代表，我先别说帮其他同学了，现在连自己的成绩也提不上来。最主要的是，我的阅读理解竟然丢了14分！有一句话叫：“得阅读者得天下”。现在，我把“天下”给丢了。

母亲得知这件事后，也来安慰我。并给我推荐了一个方法——背诵英语词典，却被我一口拒绝。可到了夜深人静之时，我又仔细的想了想，发现母亲说的并不是完全没理。我为什么阅读理解不好？因为单词不认识。如果一句话中的.单词我都认识，那么句意也就摸得八九不离十了。可如果一堆单词都不认识的话，那除了干瞪眼还能干什么？

不为别人，只为自己。于是，我下定决心，一天一定要背三页词典。使自己的词汇由窄小、肤浅、湍急的小河变成宽阔、深沉、平静的海洋。从而提高英语。母亲给我制定了三项计划：一、早读到班上利用好时间，在老师未到前每天读三页英语词典。二、因为暑假七、八单元未复习，中午把七、八单元听语音并争取读背熟。三、晚上做一或两篇拉网的阅读理解。

坚信这样坚持下去，英语或有所进步的！英语加油！

关于英语作文篇9

如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。

如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的`发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。

如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。

如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。

性格和爱好，比如外向还是内向？你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。

如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。

如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。

关于英语作文篇10

记得五年级的时候，匡老师给我们上了一节让我记忆深刻的英语课。

“叮——叮”的一声响，教室里顿时鸦雀无声。邝先生满面笑容地走了进来，对我们说：“嗨！孩子们，早上好，”

讲台下，我和同学面面相觑，想知道匡的葫芦里卖的是什么药。

这时候匡老师在黑板上写了几个英文单词，画了两个大方块，一个写着“我的”，一个写着“你的”。我们都睁大眼睛一个个看着匡老师。

“今天，我和你玩一个游戏。我带你去读黑板上的单词。当我的手紧握时，你会和我一起阅读。当我的手松开时，你不会和我一起读书。如果我的手松开时有人读出了声音，那么在“我的”里加一个小球。如果我的手松开的时候没人说话，那就在“你的”里加一个小球，看谁先把二十个小球填满。”

听了这话，我们下定决心要和匡老师一较高下。

“冷饮”邝先生会说英语。

“冷饮”我们还告诉她一句英语。

结果匡老师笑了，然后我们发现匡老师的.手是张开的。我们一脸无奈，只能看着匡老师在“我的”上加个小球。

接下来我们的注意力高度集中，谁也不敢大意。但是匡老师好像是故意刁难我们，拉着手十几次。然后，我们的注意力开始慢慢下降。突然匡老师松开了手，有同学跟着。结果匡给“我的”加了个小球。连续几次之后，匡的《我的》里已经有19个球了，而我们的《你的》却是空的，我们有点沮丧。

匡老师鼓励我们说：“加油，只要能有个小球就赢了。”我们互相欢呼起来，小心翼翼地盯着邝先生的手，一点也不粗心。突然，邝先生的手松开了，这次我们谁也没说什么。于是邝先生在我们的“你的”上加了一个小球，我们高兴极了，仿佛完成了一件大事。这时，铃响了，我们恋恋不舍地离开了教室。

直到现在，这门有趣的英语课仍然深深地印在我的脑海里。