第1篇1

三建五争活动实施方案

湿地管理局结合实际开展“三建五争”活动

局“三建五争”活动启动以来，湿地管理局快速开局，明确方向，结合本单位实际，制定了建设学习型党组织和争做生态文明先锋的活动目标。工作中，湿地管理局召开了动员大会，成立了“三建五争”工作领导小组和领导班子联系站，建立健全了学习制度，制定了学习方案和学习计划，并由领导小组带头组织学习;通过建立活动流程图、设立党员监督台和制作宣传标语，湿地管理局还达到了“三有”的“三建五争”工作要求，营造了良好的活动氛围。

湿地管理局还将“三建五争”活动与湿地保护工作紧密结合，全体党员对照身边模范和榜样，学习先进，找差距，争做先锋，促工作。在白头鹤的科研工作中，党员带头，全程使用了GPS定位，拍摄录制大量的白头鹤迁徙、繁殖、救助以及生活习性等资料，为研究白头鹤的迁徙路线提供依据。在鸟类环志工作中，湿地管理局在局址周边及保护区内不同生境的地点进行了环志，并对乌斯孟、北沾河、汤元山、吉岭库、尖新山进行鸟类资源调查，记录到许多珍贵的鸟类繁殖资料，进一步掌握了保护区的鸟类组成及鸟类多样性资料，为生态保护做出了积极的努力。

红旗小学开展“三建五争”活动实施方案

按照党委林业局开展“三建五争”活动的总体要求，根据沾林党发13号文件《沾河林业局在基层党组织和党员中开展“三建五争”活动实施方案》的安排部署，结合本校工作实际，红旗小学党支部决定开展以建设创新型党组织为侧重点，着力建设教育理念创新党支部、教学方法创新党支部、各项活动创新党支部，在全校广大党员中以争做文化发展繁荣先锋为侧重点，开展争做保障先锋、名师先锋、教研先锋、师德先锋为主要内容的“三建五争”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展“三建五争”活动是学校加强党组织建设的重要举措，是提高教职工素质和凝聚力的强大动力，更是推进学校教育改革创新、各项工作又好又快发展的有效载体。开展“三建五争”活动以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以全面从严治党为主线，以提升学校党的建设科学文化水平为目标，以“五诺三满意”承诺践诺机制为推进措施，紧紧围绕学校发展大局，大力培育“三建五争”理念，营造“三建五争”氛围，扎实推进“三建五争”实践，为全面提升红旗小学办学水平提供坚强的政治保障。

二、活动目标及任务要求

(一)活动目标

通过深入开展“三建五争”活动，切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，进一步激发党员队伍的生机和活力，把党组织打造成学校发展建设的坚强堡垒地，把党员培育成学校发展建设的主力军，使党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上的作用得到充分发挥。

学校党组织工作以三建五争为统领，按“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议)为内容的承诺制度，牢固树立党组织和党员干部讲政治守规矩、讲学习重品行、讲政治促发展、讲担当有作为的先进形象，形成党组织和党员干部的学习氛围更浓、教学水平更高、创新意识更强，以更务实的作风，更有力的举措，更坚强的领导，推动学校更好更快发展。

(二)任务要求

1、学校党支部以党委“三建”中的“一建”即建设创新型党组织作为侧重点，并结合学校实际拓展“三建”内容，着力培养学校广大党员的创新思维、创新观念和创新意识，使创新成为他们的一种责任，成为学校发展的不竭动力。

一是建设教育理念创新型党组织。

学校党支部紧紧围绕“追求领先、追求创新、追求卓越、追求品牌”的发展目标，深化“二三二三四”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展两个原则;教育优先、德育为先、素质领先三个意识;师生努力践行二个做到三个不比和四个让，让每一位学生都能发现自己的亮点，让每一位学生都能享受成功的喜悦，让每一位学生都能坚定成才的信心，让每一位学生都能在这里走向成功，走向未来。继续秉承“品德为先、能力为重、创新为强”的校训，“以人为本，一切为了师生发展，构建和谐校园”的办学理念，让学生学得开心、让家长送得安心、让教工干得舒心、让企业办得放心，加强教育管理、履行教育职责、增强发展活力、夯实创新基础，全面提升学校教育管理质量和水平。同时，积极整合服务资源，改进服务手段，创新服务载体，丰富服务内容，构建党组织和党员服务群众工作体系，要求学校广大党员领导干部要做到不辞辛苦，奋发有为，永不服输，要有创业的激情，创新的热情，创优的真情;提升领导班子执行力，从常规入手，把小事做细，把细事做精，在精细化管理上要质量，在创新上要质量。着力增强危机意识，责任意识，大局意识;要注重会议实效性，注重工作落实。继续深入开展创建“亲民、为民、惠民”党组织活动，职工有大事小情，班子成员带去祝福、送去慰问;继续成立互助储金和心理咨询站，解决教职工的物质和精神需求，促进党员作用有效发挥，使学校整体工作更有起色。

二是建设教学方法创新型党组织。

学校党支部继续牢固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创佳绩。从而实现教学工作的“十字”目标，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

加强随堂听课的力度。由学校行政人员及骨干教师组成随堂听课组，发挥听课组人员的合力，形成学校全员抓教学的有利局面。要把听课与查案、课后交流相结合，发挥随堂听课对课堂教学的指导作用。注重课堂教学实效性、科学性，备课与讲课内容要相符，要跟踪问效，不断加强教师职业素养、增强理论与教学实践的结合，加大课堂教学的督查力度，实行“推门听课”，坚决制止空堂、上课接听手机等不正常、不文明现象发生。要加强课堂调查和研究，对薄弱学科和教师加强指导和帮助。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，积极推行“自主性学习课堂教学模式”，继续实行周评比和月常规检查，以提高常规管理的针对性、有效性。向课堂教学要质量，紧紧围绕“自主性课堂教学模式”深入开展新课堂教学模式改革，重视课堂教学的生成性，体现教学活动“活而不乱、活而有序、活而高效”的原则，构建有效课堂，促进教师教学方式、学生学习方式的变革。

三是建设各项活动创新型党组织。

推进特长培养创新：继续开展十大特长团队教学活动，并要求教师积极改变教学方法，把趣味、鼓励、尊重、爱心带进课堂，激发学生学习兴趣，制定能让每一个学生个性特长得到充分发展的教学计划，并通过学校各项活动的开展展示学生特长，争取快速达到“生生有特长”的教学要求。

推进校园文化创新：自筹资金增加绿化带，加快校园环境美化、绿化，冬季以雪人、雪墙、雪雕等营造童趣校园;拓展经典诵读内容，让学生沉浸在“书香满校园”的氛围中。活化班级特色，各班板报和墙面布置各具特色，能充分显示班级特色，从而彰显校园文化特色。利用板报、橱窗和广播营造校园文化氛围，利用三块大型标语牌增强潜移默化的教育效果。

推进教师活动创新：准备开展“教师常态课比赛、骨干教师引领课、青年教师展示课、我最喜欢的教师师德交流会，教师教案展，撰写读书心得，周二周四特长培养活动，老师跳绳比赛，党员志愿活动等，以便达到锻炼体质，愉悦身心，提高素质的效果。

推进教研活动创新：准备开展集体备课展示活动、德育工作经验交流会等活动，以集体备课和“说课议课观课评课模课”的课程研讨方式为主，加强教师业务素质不断提高，打造红旗小学教学特色。同时继续利用红旗小学群，开通每个人的微博，开展网络教研。

推进学生活动创新：为特长学生搭建展示自我、彰显能力的平台，组织开展寻找身边的雷锋征集活动，安全周教育系列活动，文明美德在红旗系列活动，《安全让我们健康成长》主题队会，庆六一展才艺显特色活动，学生作业展比赛，高年级英语课本剧表演赛等活动，为学生全面发展提供不竭动力;，学校利用板报、橱窗、广播、升旗仪式讲话、主题班会、队会全校共读一本书等活动对学生加强理想信念教育，为建设创新型党组织提供积极有效的行动纲领，使学生的综合素质得到全面提升。

推进学习活动创新：经常组织业务技能和政治理论培训，深刻领会新形势下加强学习型党组织建设的内涵和基本要求，确立“工作学习化、学习工作化”、“全员学习、终身学习”的学习理念，使党员的学习行为更加科学规范。结合当前形式活化学习方式，以自学、网络学习和集中学习相结合的方式，学习十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话、党章等内容，不断提升党员自身素养，从而全面提高“学习型党组织”的建设能力。

2、要求党员以党委“五争”中的“一争”(即争做文化发展繁荣先锋)为侧重点，并结合学校实际拓展“五争”内容。

一是争做名师先锋。

要紧紧围绕学校发展建设，改进党支部工作方式方法，发挥党员在教育教学中示范作用，在教学实践中争先锋、做表率、当名师。

积极开展“青年教师竞课活动”、“党员教师示范课”、“学科引领课”、“我最满意的一节课”等活动，不断增强教师的专业化水平;积极开展“自主性学习模式的探究”、“新课标解读”等业务讲座，让教师在教中学，学中长，不断适应新时期对教师的新要求;积极开展学生个性化培养，针对不同学生采取不同的教育方法，让生生有特长，班班有特色。积极开展岗位大练兵，让教师在听说读写、信息技术、教学方法上快速提升，加快推动学校繁荣和发展，争做教育教学先锋，促进学校教育教学水平再登新台阶。

二是争做保障先锋。

学校管理要做到人性化、长效化，支部把后勤做为教学管理保障的重中之重，后勤校长主抓此项工作，要求做到：一是保障学生在校安全，做好封闭学校管理，做好出入人员登记;二是三个楼的卫生不留死角死面，班子成员要定期下一线排查安全隐患，各室负责人是各室第一责任人，落实指导到位，意识防控到位。同时，支部号召每一位教职工都要为学校发展献计献策，工作积极主动，让人人有事做，事事有人管，和谐进取务实之风盛行，从思想上、行动上争做教学管理保障先锋，为学校发展护航。

三是争做教研先锋。

一是打造全新的观课、议课模式，探究“自主性学习教学模式”，打造红旗小教学特色。二是开通微博，发表自己的教学日志，开展网络教研。三是有计划地、形式灵活地组织教师进行十八大精神等内容的政治学习，希望不断提升教师师德素养，骨干教师群体不断壮大。四是在进行校本培训的同时，积极争取外出学习培训的机会，形成资源共享。

四是争做师德先锋。

把“争做讲政治守规矩先锋”与“争做师德先锋”有机结合，教育引导党员干部忠诚信仰，牢记政治担当，做到爱党忧党，兴党护党，在事关政治方向、原则立场等问题面前，时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上自觉与中央、省委、总局管局林业局党委保持高度一致，践行“三严三实”要求，遵守和落实党章规定、党的纪律规定，执行好“五个必须和五个决不允许”，深入落实中央“八项规定”，利用好群众路线教育实践活动和讲政治守规矩敢担当有作为主题教育取得的成果，以开展“学生评教”、“家长会”、“教师综合评比”为重点，检验师德标准，要求全体教师不准体罚和变相体罚学生，不准说任何侮辱性的话语，真正和学生交朋友，做他们的良师益友，争做师德先锋，为学校更好更稳步发展提高坚强的保障。

三、方法步骤

学校党支部要紧紧围绕“三建五争”活动目标、任务要求，以“五诺三满意”承诺践诺机制作为推进保障措施，做到党组织、党员定诺，上级党组织审诺，公开示诺，党组织、党员践诺，党员群众评诺;自己满意，党组织满意，党员群众满意，深化“三建五争”活动内涵，把活动不断引向深入。

(一)动员部署阶段

1、召开动员部署大会。学校党支部将及时制定切实可行的实施方案，召开党员会、教师大会迅速启动“三建五争”活动。每月12号、22号前向局“三建五争”活动办公室综合组、宣传组分别报送活动开展信息。

2、开展“三建五争”献计献策活动。学校党支部要广泛征集教职工对开展“三建五争”活动的意见和建议，积极进行宣传。

(二)推进落实阶段

1、深入调研，制定“三建五争”具体措施。围绕“三建五争”实施方案，广泛开展调查研究。通过召开座谈会、研讨会等形式，围绕如何建设“三型”党组织、争做“五个先锋”进行讨论，围绕如何解决制约“三建五争”的问题开展研究，通过研讨查摆，找准开展活动的切入点和着力点。

2、宣传教育，营造浓厚氛围。坚持层层动员部署，搞好思想发动，增强开展“三建五争”活动的认识和理解。并通过板报、橱窗等形式营造“三建五争”氛围。同时制作活动流程图和党员承诺践诺图板，突出教育作用。

3、增强活动实效。通过开展“三建五争”活动，切实提高学校党支部建设科学化水平，有效提高党员的学习力、服务力和创新力，解决制约和影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，确保学校又好又快发展。

(三)完善提高阶段

1、不断完善制度体系。要对现有制度体系进行一次认真梳理，对阻碍“三建五争”的制度及时修订、完善或废止，出台相应配套制度措施。

2、结合实际，扎实开展活动。学校党支部将结合实际，活化方法，通过经验交流、座谈研讨、专项调研、培树典型等形式，强力推进活动。

3、深化拓展，提升整体水平。要把“三建五争”活动作为学校党支部建设的一个重要载体，与“三严三实”活动深度融合，把开展活动的过程作为党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，把开展活动与加强自身建设、务实工作作风同步推进。加强党员教育管理，积极探索“三建五争”的长效机制，全面提升学校党支部工作的整体水平。

四、切实加强组织领导

学校党支部把“三建五争”活动作为提高学校整体工作的主要抓手摆上位置，纳入日程，长抓不懈，切实加强领导，认真推进落实，务求活动实效。

成立“三建五争”活动领导小组

组长：陈彦丽刘丽萍

副组长：刘吉梦张春玲

组员：陈静王丹王桂敏王庆荣田丽刘研王桂环袁野于志峰闫蕾宋启臣郭玲

下设三个责任小组

综合组：负责上下沟通、协调，向上级报送材料，及时传达上级的活动要求，定期提示“三建五争”活动每个阶段的活动内容。负责活动基础材料的收编和存档。

组长：陈静

组员：郭玲

活动组：负责“三建五争”活动的系列专题活动的组织开展

组长：王桂敏

成员：王庆荣刘研王桂环于志峰闫蕾袁野

宣传组：负责校园内“三建五争”活动氛围的创设，进行标语、板报、的宣传，在学校群上开辟“三建五争”活动专栏，系统对“三建五争”活动的信息进行整合。

组长：王丹

组员：宋启臣、田丽及板报组成员

一是加强领导，精心组织。“三建五争”活动是我校今年的一项重要工作，学校高度重视，首先成立了活动领导小组，领导小组成员和联络员是“三建五争”活动具体工作的责任人，落实责任分工，加强宣传，广大教职员工高度重视，及时把思想统一到“三建五争”活动中来，积级参与，认真对待。

二是分类指导，整体推进。充分发挥三个责任组及各个办公室的作用，坚持统筹兼顾，活化方法，强化措施，拓宽渠道，推进活动整体深入。

三是培树典型，引领示范。加强典型培育和挖掘，及时总结推广在“三建五争”活动中创造的好做法，好经验，及时宣传报导，进行大力推广，形成学先进、争先进、赶先进的良好态势。

四是严格考评，务求实效。把“三建五争”活动的落实作为教师考核的一项重要内容，考核结果将作为评先、晋级、职称评定的依据。

第7篇2

关于开展三争三创活动的实施方案为了更好地提高教育教学水平，进一步加强教师教育管理水平和服务质量。经校委会研究决定，在全校开展“创优质服务理念，争一流服务水平；创优化办事流程，争一流优秀科室；创优秀工作作风，争一流先进个人”（以下简称“三创三争”）主题竞赛活动，现制定以下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神，大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风，打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍，塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象，为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。

二、主要内容

“三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼，是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。

1、创优质服务理念，争一流服务水平。针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势，以有利于基地的各项工作高效开展为标准，以更优质的服务服务好前来活动的学员原则，优化服务理念，提升服务质量，打造具有基地特色的服务品牌；强化服务意识，营造服务环境，引导全体教职员工树立“提升服务质量，打造特色品牌”的要求，在全校开展争当先进服务个人，树优秀服务形象。

2、创优化办事流程，争一流优秀科室。积极推行科室政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高办事效率；各科室要强化团队意识，讲协调、讲配合；不断提高服务质量，提升科室效能。

3、创优秀工作作风，争一流先进个人。加强全体教职员工工作作风，完善考核激励制度，调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性；健全完善相关配套制度，强化机制保障；严格内部管理，助推学校发展；加强与服务对象的沟通交流，树立先进个人形象。

三、方法步骤

“三创三争”主题竞赛活动每月开展一次，评出先进个人（优秀教师、服务个人）、优秀科室、优秀教研组等，主要活动安排有：

（一）、宣传发动（每个月的月初）。成立“三创三争”主题竞赛活动，召开“三创三争”主题竞赛活动推进会议，利用文件下发、公开栏、校园广播等载体进行宣传报道。

（二）、活动推进。

1、优秀科室的评先；每个月从5个部室中评选出两个优秀科室，考评方法；

①、内部管理方面。主人翁意识强，关心集体，爱护公物；办公秩序规范有序，文件资料、办公用品、办公设施等物品摆放整齐统一，办公环境卫生清洁；工作台帐完备齐全；待人接物热情周到，语言文明礼貌。

②、遵章守纪方面。严格执行国家的法律法规，依法行政的意识强，没有以权谋私、假公济私的问题发生；遵守各项规章制度，工作时间不办私事；自觉遵守基地作息制度，按时上下班，不迟到早退。

③、强化服务意识。本着服务好教师、服务好教学，对高居在上服务意识淡薄、官僚主义、形式主义严厉打击，用被服务的对象及学校中层评议考核各科室。④、每月将对优秀科室颁发证书和一定的物质奖励。获得优秀科室的主任及部长即为优秀科室长，年度优秀科室根据获得月优秀科室的次数评出，获得月优秀科室次数最多的即是年度优秀科室。

存在下列情况不准申报优秀科室：

①、未完成本月科室目标任务。

②、科室工作人员存在损害基地发展的各种行为。

③、科室工作人员违法犯罪，受到党纪政纪处分或刑事处分。

④、科室工作人员发生与优秀科室称号不相称的其它行为。⑤、科室工作人员与被服务者发生语言、肢体冲突的行为。

2、优秀教研组评选；

优秀教研组评价细则见附件二

有下列情形之一的优秀教研组一票否决：

①、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

②、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。③、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

④、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。奖励办法：

①、优秀教研组的组长被推荐为优秀教研组长，优秀教研组的教师在月考评中优秀教师的质数加1-2名。

②、对优秀教研组颁发荣誉证书和一定的物资奖励。③、年度优秀教研组根据获得月优秀教研组的次数评出，获得月优秀教研组次数最多的即是年度优秀教研组。

3、优秀教师、服务先进个人、优秀教研组长、优秀科室长的评选；获得优秀的教师、科室长在年度考核及职称竞聘中根据情况酌情加分。

①、优秀教师的评选；优秀教师由科室推荐产生，优秀教师的质数把控在全员的四分之一，四舍五入；

②、服务先进个人有接受服务者（参训学员及及教干教师）、全体班子成员民意测评产生，接受服务者占60%、全体班子及教研组长测评占40%；评选个数不能超过总人数的五分之一。③、优秀教研组长的评选；获得优秀教研组的教研组长即为优秀教研组长。④、优秀科室长的评选；获得优秀科室的科室长即为优秀科室长。⑤、科室人员只能参评优秀服务先进个人。

4、优秀教研组及优秀教师由学管部上报，考核量化要公平公正，考评过程要公开透明。

（三）、总结提高（每月月底或第二个月月初）。通过组织“回头看”，切实查漏补缺，解决问题，确保“三创三争”主题竞赛活动取得实效。采取书面总结、图片展览等多种方式展示活动成效，总结经验做法，不断巩固和扩大主题竞赛活动成果。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。成立开展“三创三争”主题竞赛活动工作领导小组，负责指导、推动全局活动的开展。各科室要按照活动的安排部署，认真开展各项活动，切实把“三创三争”活动落到实处、抓出成效。

2、突出重点，全面推进。以“三创三争”活动为契机，将竞赛活动与科室建设结合起来，认真查找存在的问题，高标准严要求，全力以赴抓好整改落实。

3、强化督查，重在落实。活动领导小组将加强对活动开展情况的督查指导，适时通报活动效果，针对存在的问题和不足，及时提出整改措施，推动活动扎实深入开展。附件一：优秀科室评选办法

实行平时检查和月底工作业绩总评的两种办法，两项得分各占50%，得分最高者即为优秀科室。

月底科室总评（50分），由各教研组长、中层以上领导根据科室工作态度、工作业绩分别进行打分。

平时检查（50分），由学校“三争三创”领导小组从遵章守纪、恪尽职守，勤奋敬业、文明办公，爱护公物、厉行节约等三方面进行定期或不定期抽查，按评分细则给予打分，每周一公布、每月一汇总。评分细则：

（一）遵章守纪、恪尽职守

按时出勤，模范遵守工作纪律，记20分。有下列情况者，可酌情扣分。

1．迟到、早退（包括各种集会）每人每次扣0.5分，每个月科室人员迟到、早退累计10次以上，取消本科室评比资格。

2．旷工、旷课、旷会每人每次扣2分，五人次以上取消本组的评选资格。

3．严禁工作日中午饮酒。无论任何理由，工作日中午一律不准饮酒，发现一次扣4分。4．上班时间不准把孩子带进校园，发现把孩子带进校园，每人次扣2分。

5、严禁赌博，发现赌博每人次扣3分。

（二）勤奋敬业、文明办公

科室内部团结和睦、勤奋敬业、文明办公，记20分。有下列情况者，可酌情扣分。1．语言不文明，衣着不整洁，在办公室或走廊大声喧哗，发现一次扣2分。

2．办公期间玩游戏、上网聊天、打扑克、玩电脑游戏、做针织活等，每人次扣5分。3．办公期间不认真钻研业务，做或谈论与工作无关的事每人次扣2分。

4、科室间出现相互推诿、扯皮、不负责任，每次扣2分。

5、出现打架、谩骂事件，每次扣5分。

（三）爱护公物、厉行节约

爱护学校公共财产，厉行节约，记10分，有下列情况者，可酌情扣分。1．物品摆放凌乱，不整洁，每发现一次扣1分。

2．桌面、地面、窗台等有卫生死角，垃圾未及时倾倒，每次扣2分。

3．乱用电器，发现一次扣2分，下班不关门窗、空调、灯具发现一次扣3分。4．在桌面、墙壁、公寓等公共设施乱涂乱划，发现一次扣1分。附件二；优秀教研组考核量化标准评比项目

考核内容

达标要求

评比细则

本项得分

达标分

导向分

得分

教研组教研活动过程有保障

教研计划

结合学校实际，认真、及时做好教研组的教研计划，并能按时上交教科处备案。

计划简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。

教研总结

能及时做好月教研总结，并能按时上交学管部。

总结简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。

教学计划

能及时组织教师制定月计划，收齐后上交学管部备案。

迟交扣1分/人；有人缺交本项不得分。

教学总结

学期结束教研组及时组织教师做好教学总结，收齐后及时上交学管部备案。

迟交扣1分/人；缺交本项不得分。

教研活动

能按学校要求开展教研活动，每周至少一次，并按要求做好活动记录。

每少一次扣2分，记录不详细扣1分，不按时交活动记录本扣2分，不交，扣除本项得分。

青年教师培养

每学期初要有计划,并开展“师徒结对”活动,要有活动记录和总结。

每缺一项扣3分;没有实行,不得分

校园网站建设

每个月月底教研组要完成资源库更新。

不按时完成，每次扣2分；资料不齐全扣2分。

业务学习

教研组积极组织业务学习。每个月组织业务学习不少于1次，每次有中心发言，并上交讲稿到学管部。

每少1次扣2分。

教学检查

教研组长配合学管部做好教学检查，并及时上交检查记录与总结。教研组长每个月要听完本组教师的课，并及时评课。5

迟交检查材料每次扣2分；没有听完本组教师的课，每少1节扣2分。

创新教研活动

公开课情况

教研组能按学校要求组织创新教学研讨活动，每位教师每学期上公开课不少于1节，新教师每学期不少于2节。

每少1节扣1分，直到扣完为止。以上交公开课记录表为准。

课题立项

教研组每学年至少有一个校级以上立项课题，组织开展教学研究。

没有立项不得分，资料不齐全扣5分。（立项申请、开题报告、过程记录、结题报告等）

配合学管部完成工作情况

积极配合教务处教科处完教学教研工作，并有创造性地开展本组教研工作。

10此部分由教学主管部门打分，主要依据学期内科组整体配合情况及工作完成情况。

奖励加分

撰写论文

积极进行教学总结，并撰写教学论文。在国家、省、市、县、校级获奖或发表，分别加

5、4、3、2、1分。

10（封顶）

工作小组职责

负责整个活动的考评量化，工作过程中要做到公平公正、一碗水端平。若出现小组成员徇私舞弊，报经领导小组批准，撤销其小组成员身份。整个量化过程全体组员全程参与，没有特殊原因不准缺席！考评结果当场核算公示。

若有疑问，所有考评小组成员集合一同核实。每周组长随时召集至少3次不定时的检查；对检查结果及时向领导小组汇报，入档。

第6篇3

三比三争活动方案

“三比三争”活动是推进学习教育的有效载体和抓手，将贯穿学习教育始终。下面是小编为大家搜集整理出来的关于三比三争活动方案相关内容，欢迎阅读参考学习，希望本文对您有所帮助哈!三比三争活动方案：

为有效落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定及省市区有关规定，推动机关干部转变工作作风，更好地联系服务群众，进一步激发工作热情，形成西湖干部队伍建设的强大合力，为加快岳麓“三融共进、五化同步”的现代化进程，为建设“美丽幸福西湖”、跻身岳麓第一方阵目标提供坚强的组织保证。根据街道工委的统一部署，现结合西湖实际，就西湖街道开展以“比激情、比作风、比实绩、争先进、争一流、争表率”为主要内容的“三比三争”工作季度述职竞赛活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

要以十八大、十八届四中、五中全会精神和科学发展观为指导，坚持从严律己、从严带队伍，突出“比激情、比作风、比实绩，争先进、争一流、争表率”的“三比三争”这个主题，进一步强化推进全街干部队伍绩效考核规范化管理，大力加强各村(管区)社区领导班子和机关干部思想政治建设和作风建设，着力摸实情、办实事、求实效，切实强责任、强服务、强效能，努力实现全年工作目标任务。

二、参与对象

全体机关干部，各村(管区)社区主要负责人，二级机构负责人。

三、目标任务

通过开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动，动员和引导街道全体机关干部、各村(管区)社区领导班子成员立足新起点、激发新活力、迈向新高度，着力营造激情干事、再创新业、创先争优、主动服务的氛围，努力实现“西湖街道跻身一类单位”工作目标。

一是精气神得到提升。围绕“三比三争”要求，进一步增强干部职工的赶超意识、责任意识和服务意识，找准目标定位，拔高工作标杆，强化等不起、慢不得、坐不住的危机感，切实转变“等、靠、懒、散”的不良风气，在全街干部职工中形成精神状态昂扬，工作充满激情，服务意识得到强化的良好精神风貌。

二是服务力得到提升。围绕“为街道优质的干部队伍建设提供政治保障”这一主题，积极践行党的群众路线，坚持“用脚步丈量民情、用跑步办理民事”，坚持面向企业、面向群众、面向基层，全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人要带头深入基层，主动帮困解难，发挥表率作用。

三是执行力得到提升。引导全街机关干部、各村(管区)社区工作人员要爱岗敬业、恪尽职守，坚持纠正工作拖拉、消极坐等现象，以雷厉风行、脚踏实地的工作作风，着力解决一些重点问题、突破一些发展瓶颈、化解一些社会矛盾、办好一些民生实事，打造一些示范亮点，以季度公开上台述职竞赛为平台，真实了解和正确评价机关各部门工作人员、各村(管区)社区领导班子绩效及德才表现，切实加强全街干部绩效考核工作。

三、活动安排

季度公开述职竞赛活动从3月份开始，到次年年初结束，具体分三个阶段实施。

(一)宣传发动阶段(XX年3月1日—3月31日)

主要抓好动员部署、学习提高和争先承诺三项工作。一是制定方案。制定切实可行的西湖街道开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动实施方案;二是动员部署。3月中下旬组织召开全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人工作动员会，开展动员部署，进一步统一思想，提高认识，充分认清此项工作的重要意义，明确活动内容、方法步骤和要求，引导广大干部自觉、主动地投入到活动中去。三是明确职责。围绕实现本单位、本部门年度工作目标、重点难点工作，创亮点争一流，全街机关各部门以部门为单位，将办公室工作人员岗位职责分工于4月7日前报主管领导审批签字后报街道党建办。

(二)全面实施阶段(XX年4月—12月)

1、述职对象：机关各部门工作人员、各村(管区)社区主要负责人，二级机构负责人;

2、述职内容：机关各部门工作人员述职内容包括在本季度出勤情况、履行岗位职责(本季度个人工作完成情况、存在不足)、个人下季度工作目标计划、本人所负责工作对照区绩效考核要求还存在哪些差距;各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人述职内容包括本单位工作开展情况、下阶段工作计划、对照街道绩效考核要求还存在哪些差距等等。

3、述职形式：每季度末召开街道机关干部大会，会上现场抽选机关干部、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人总人数的20%-30%(具体抽选比例按照本季度工作实际情况确定)上台进行本季度工作述职发言。公开述职发言要求每人5-8分钟。发言后，由街道党政领导、各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人、全体机关干部对上台发言的同志进行民主打分，进行述职排名。

4、总结点评：结合机关工作人员上台述职情况和平时工作了解的情况，由街道党政领导当场点评，肯定成绩，指出存在的问题和不足，并提出下一步需要改进的方向和要求。

5、述职结果运用：每季度对随机抽选上台述职的机关工作人员、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人进行现场测评打分，根据平时工作表现情况，由街道党政会议研究决定排名等次，对述职人员按照20%的比例进行季度述职竞赛奖励(一等奖按1000元标准进行工作季度述职竞赛奖励、二等奖按800元标准进行工作季度述职竞赛奖励、三等奖按600元标准进行工作季度述职竞赛奖励)。同时，将述职结果纳入年底评优评选、个人绩效考核、提拔任用的重要依据。

(三)总结提高阶段(XX年初)：要及时对开展活动情况进行总结回顾，对照年初目标承诺，进行一次自查，总结经验，分析问题，寻找进一步解决问题的工作措施。要将整个活动自觉置于群众监督之下，主动接受群众的评议。根据一年来的季度公开述职竞赛活动实际情况，改进不足，建立长效管理机制。

四、工作要求

(一)加强组织领导。成立西湖街道开展“三比三争”竞赛活动暨述职竞赛工作领导小组，由街道工委书记王军担任组长，工委副书记王莲霞任常务副组长，其他班子成员担任副组长。领导小组下设办公室(设党建办)，由办公室负责活动的具体组织实施。街道机关各部门、各村(管区)社区要高度重视，按照街道要求抓好统筹，依序推进各项具体活动，并紧密结合本单位、本部门实际，制定具体活动方案，确保活动有效开展。

(二)注重氛围营造。要充分发挥舆论导向作用，充分利用街道公开网站、党务公开栏等对季度述职竞赛活动进行深入的宣传发动，组织街道机关干部、村(管区)社区负责人深入进行大讨论，进一步明晰活动的目的和意义。要善于发现、总结、宣传活动中好的经验做法和先进典型，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围，形成人人激情干事、事事争创一流的生动局面。

(三)加强监督检查。要加强对“三比三争”竞赛活动暨季度述职工作的监督检查和跟踪问效，采取随机抽查、明察暗访等方式，及时发现和解决活动中的苗头性、倾向性、潜在性问题，保证活动不走过场，不流于形式。及时鼓励新事物，限期整改旧弊病。

三比三争活动方案(二)：

根据市直机关工委《关于在市直机关继续深入开展“三带三比三争”主题实践活动的通知》精神，结合我办实际，现就我办开展“三带三比三争”主题实践活动制定如下实施方案。

一、目的和意义

深入开展“三带三比三争”主题实践活动，是深入贯彻党的十八大精神，深化“为民服务零距离”活动的重要举措，也“庸懒散”专项整治活动的有效补充，更是转变机关和干部作风、密切党群干群关系，推动各项工作落到的迫切需要。通过活动的开展，在机关营造争创的浓厚氛围，进一步激发党员干部干事创业的热情和积极性。

二、活动内容

1.带头加强学习，比思想。以“读经典·学党章”活动为抓手，自觉学习党的十八大精神、马列经典、新党章、党史、扶贫和农业综合开发等知识。继续坚持周一学习制度，并抓好一月一次的党组中心学习组学习，认真组织好干部职工的政治理论和业务知识集中学习，并注意学习效果。党员领导干部要带头加强学习。坚持集中学习和个人自学相结合。领导班子成员每年至少给党员干部开展一次讲党课或一次业务学习辅导，党员干部每周集中学习时间不少于3学时，个人自学不少于10学时。要认真做好学习笔记，积极撰写心得体会，并通过形式多样的学习交流活动，促进交流，比出学习效果，比出思想境界，比出大局意识，实现党员干部个人能力素质的升华，增强党组织的凝聚力和战斗力。

2.带头实干创新，比工作。提速发展需要实干，转型发展需要创新。实干出成绩，创新出路子。全体党员干部要认真履职带头实干，提高效能，出实绩。通过带头实干创新、比工作，推动全市扶贫和农业综合开发工作再上新台阶，为全市农村经济发展和农民增收做出应有的贡献。

3.带头转变作风，比服务。根据全市“为民服务零距离”活动的要求，结合“庸懒散”专项整治活动的开展，全体党员干部要带头深入基层，深入项目区，深入贫困村，带头“三问三解”，带头“三进三服务”，带头履职尽责，转变庸懒散不良作风，积极为农村、企业办实事好事，认真结对帮扶，做好帮扶对象的生产发展和困难问题的解决。通过扎实的深入基层、结对帮扶，凸显机关党员干部的作风形象，在实践中锻炼提升为民服务的能力

三、领导机构

经办党组研究决定，成立市扶贫办“三带三比三争”活动领导小组，由副主任、党支部书记杨建宁同志任组长，行政科、扶贫科、农业综合开发科、综合科科长为成员。

领导小组下设办公室，办公室设在行政科，办公室主任由陈林川同志担任，具体负责“三带三比三争”活动的组织实施工作。

四、几点要求

一是全体党员干部要从思想和行动上高度重视“三带三比三争”活动，带头加强学习提高，带头实干创新，带头转变作风，以优良的党风带政风促民风。

二是加强舆论宣传，要充分运用专栏、网络、报纸等载体，广泛宣传“三带三比三争”活动，努力营造“为民服务、创先争优”的浓厚氛围。

三是各科室和全体党员干部要把“三带三比三争”活动作为推动全市扶贫和农业综合开发的重要机遇和强大动力，以活动促进各项工作开展，用各项工作的新成果来衡量和检验活动成效。要自觉以科学发展观统领工作，把开展“三带三比三争”活动与业务工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。

第5篇4

2014党建工作汇报

尊敬的矿领导：

我科在矿党委的领导下，紧紧围绕群众路线开展工作，深入落实建“五好”党支部、创“五型”党小组和争“五先”共产党员。为了更好的服务员工，我科积极主动的开展各项活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。群众路线作各项安全生产工作提供强大了的思想动力，使得机电科能更好的完成设备检修和工程安装工作，为井区及其它单位的有效生产提供强有力的保障。

一、建“五好”党支部

我科党支部坚持贯彻群众路线，全面学习十八大精神，不断开拓创新。以创建“五好”党支部为目标，紧紧围绕全科安全生产工作，认真贯彻执行上级的文件精神，主要取得了以下成效：

1、政治素质好

我科把思想政治建设作为党建工作的首要任务，确保思想政治工作落到实处，为安全生产工作提供强有力的保证。为了保障思想政治工作取得实效，班子成员坚持每周五政治理论学习，集中学习群众路线以及党的各项方针政策，在讲课中提出重点，在讨论中加深理解。单位有记录，个人有学习笔记，还撰写了心得体会。在加强廉政教育活动方面，大力提倡艰苦奋斗，使广大党员特别是班子成员始终发扬同甘共苦的优良传统。通过学习，全科党员进一步锤炼了党性。还通过报刊进行自我学习，如《鸡西日报》、《矿工报》、《龙媒报》、《检查日报》、《党的生活》、《思与行》等党报党刊，联系自己的工作实际，提高政治觉悟，提升工作水平。党支部成员都能遵纪守法,遵守各项规章制度,能自主地进行理论和业务学习。党员能够以《党章》的标准严格要求自己。支部班子成员能认真学习党的基本路线方针，认真落实上级的各项要求和部署。

2、团结合作好

团结是一个集体不可或缺的重要因素。一个集体的全体成员只有紧紧团结在一起，拧成一股绳，才能攻克各种难关。机电科担负着全矿机电设备的检修工作，要想将工作做好，需要的是群体的团结协作、密切配合。机电科全体员工在党支部的领导下，以“群众路线”的重要思想为指导，团结协作，苦练“内功”，发挥集体的力量，严格按技术规范要求。在团体工作时，党员都能起带头作用，并且会想办法充分调动员工群众的工作积极性，使大家的心往一处想，劲往一处使。比如说在一次给七采区箕斗经大皮带硫化的过程中，党支部就充分发挥了组织协调作用，使得锁带、扒皮带、铺钢梁等工作可以同时进行，并且没有人在那里偷奸耍滑，大家都以完成工作为自己的责任，不浪费一分一秒的时间，最终提前3个多小时圆满的完成了硫化任务。

3、作用发挥好

我科党支部组织健全，人员结构合理。在充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用上，我们主要做到以下几点：一是提高党支部的服务水平，把党支部建设成为推动全科安全生产发展、服务员工的坚强战斗堡垒；二是科党支部在员工中培养安全标兵、技术能手，发挥他们在机电科安全生产中的骨干作用。要求每名党员做到态度端正，与员工群众打成一片。并且通过开展群众观点教育和在明显处设立了员工意见箱。我科党支部主要取得了以下成效：一是在思想认识上，党员能够摆正与员工的位置关系，基本解决了“为了谁、依靠谁、我是谁”的思想认识问题。二是在工作作风上，党员能贴近员工群众，表里如一，为员工的排忧解难。同时对于科室周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我科能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。这些都为员工营造了一个良好的工作氛围。

4、工作业绩好

我科党支部能坚持“三会一课”制度，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。科党支部还认真做好入党积极分子的培养和发展工作，严格按《党章》规定，规范发展程序。同时十分重视党员教育工作。支部定期组织党员到车间支援生产。坚持每季度为党员过生日，并组织全体员工体检一次。在全国第十三个安全生产月期间，机电科党支部采取挂条幅的形式，观看《生命的红线》、《平安是福》等影片和向“中国美·劳动美——我的安全家园”投稿十余篇等形式开展活动，这些都为“强化红线意识、促进安全发展”营造了良好氛围。通过这些实实在在的服务性活动，使广大党员深刻体会到了党组织的关怀和温暖。并且在员工满意度上，无违规违纪现象；无越级上访和集体上访；各项规章制度落实到位。

5、群众基础好

机电科党支部深入学习和贯彻“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点。将它作为党组织建设的重要任务，并且认真贯彻矿党委的各项要求和规章制度。我单位的员工王龙同志,由于他的父母在从地里返家的途中,天下着雨,道滑还看不清道,出了车祸,科党支部了解情况后,立即组织全科员工为王龙同志捐款,不到一天时间,大家就都献了爱心,共募得捐款4000余元。

二、创“五型”党小组

1、业务学习党小组

一个优秀的业务学习型党小组是由一个个优秀的学习型党员组成的，一方面，在共同目标的激励下，能够进行会谈、讨论，交流思想，激发思维，真心投入。另一方面，能真正实践团队学习、承担共同责任、形成组织合力。我单位动力党小组，由于二车间大部分为年轻人，并且他们都具有极强的上进心.他们不但利用业余时间不断的提高自己业务能力，还虚心的向他人学习其它方面的知识.并且他们还响应安全生产的要求，将必知必会背熟、深入领悟其中精髓。

2、安全型党小组

为了响应上级的号召，进一步加强安全的问题，动力党小组在刘克勇科长的带领下，以“百年案例”为理论基础，以“安全生产，预防为主”为指路灯，结合车间的实际情况，组织员工学习生产建设中的不安全因素，吸取事故教训；制止工人违章作业，对违章人员给予批评；严格遵守与防尘、防毒等有关的制度。并制定了多项安全措施，并每天都在班前会上进行讲解、教育。在实际生产中，注重安全的例子举不胜数，可以说，他们的这种实际行动恰恰印证了安全就是保障每个家庭，每个成员的健康幸福生活。安全是家人发自内心洋溢在脸

上的幸福微笑。

3、服务型党小组

党小组紧密地联系广大党员和员工群众，要合理并妥善的解决各种实际问题，让党小组充分发挥服务作用。我单位设备党小组对设备出入厂提出了许多好的建议，并且在协调车间上，做到不怕苦，不怕累认可晚吃一会饭，晚一会班也要把井区急需的设备协调到位并出厂，这对井区的正常生产起到了极大的作用。

4、创新型党小组

党小组要紧密结合当前的新形势、新任务，从促进安全生产的需要出发，不断丰富和拓展学习内容，引导党员群众加强基础性学习和应用性学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，从而在技术上不断创新。

5、效益型党小组

为了解决井区掘进对水泥块的大量需求，以节约成本为目标，在机加党小组共同参与努力下，大家攻坚克难，根据各方面的实际情况，尽可能的保证所有的零件全部都是自己加工。在遇到困难后，大家集思广益，解决了一个个难题。为确保压砖机早日投入使用，在试验的过程中所有人加班加点，最终完成了上级交给的任务，此项设计为滴道矿节约资金3万余元。

三、争“五先”共产党员

科党支部通过进一步规范党员的组织生活，促进党员自主学习，增强党员对党组织的归属感和认同感，进而提高党员的身份意识和责任意识，促进党员发挥先锋模范作用的自觉性，充分调动和激发了广大党员在各项工作中的带头作用。

1、业务学习先进

在业务学习上，作为生产单位，每名员工在理论和安全知识过硬的情况下，都要有过硬的业务技能，都要不断学习新的知识，只有这样才能更好的服务生产。我单位共产党员张志强同志，自参加工作以来，从一个什么都不懂的“学徒”开始，通过一步步的努力，凭借着自己的努力和不耻下问的精神，最终成为了一名业务能手。张志强同

志始终认为学习是获取知识、提高素质、增长本领的重要方式和途径，作为一名共产党员，他积极要求进步。他积极参加科党支部的各项学习活动。时时学习新知识，敢于创新观念，以保持共产党员的先进性要求自己。通过不断地学习，他的政治素质和业务素质都有了明显提升，并对工作起到了积极作用，取得了很好的效果。在他的带领下，为保证开采联合采区二采区12#层处顺利开采，他通过查找资料，并连续跟班10余天，将自己掌握的理论知识与现场实际充分结合，保障了有效的供电。还有在联合采区五采三段绞车安装期间，张志强同志带领十来个新人出色的完成了电控的安装和调试。

2、遵章守纪先进

曹爱军同志增强党员意识，以高标准严于律己。更以共产党员的先进性为标准，时刻牢记自己是一名共产党员，自觉加强党性锻炼和修养，按照《党章》的规定，经常对照、反复校正自己的言行，同时向身边优秀党员学习，强化自己的党员意识，不忘入党誓词，严守党的纪律，遵守各项规章制度。

3、安全生产先进

安全就是形象，安全就是效益。如果大家不遵照安全规章制度进行工作，那么就很有可能出现事故，这样不但对自己或他人造成伤害，还影响了生产效率。凭借多年的经验，刘会成同志在遵守规章、按章操作上处处做出表率，切实起到了共产党员的先锋模范作用。他还充当一名义务的安全宣传员，他让其他员工知道：安全是一种观念，没有这个观念就没有安全忧患意识，就会遭受事故的袭击；安全是一种态度，态度影响安全，态度促进安全，心存侥幸忽视安全，一个小小的差错就是一个巨大的隐患，就会让生命处于险境；安全是一种责任。这种责任源于父母不厌其烦的唠叨，源于妻儿深情的期盼，源于领导的再三叮嘱，源于同事友情的提醒，源于企业的发展兴旺，有了这个责任才能做好每项工作，才能不伤害他人、不伤害自己，不被他人伤害，才能深刻理解“安全重于泰山”的内涵。

4、节支创效先进

哪里有需要,哪里就会有李伟杰同志的身影,他总会第一时间对

项目进行研究,会把需要的材料及配件都记下来,然后开始联系材料或者是在车间备件里寻找,当遇到一些零件无法找到时,他就会仔细研究图纸,查找资料,然后用其它的零件代替.就这样,保证了项目的圆满完成。为了节支创效，他在技术上大胆创新，提高产品的质量。比如说，井下以前使用的水泥砖都是外购的，这样不但成本高，还不方便。他就自发向其它单位借阅与压砖机方面的图纸进行研究，并最最终确定了施工方案。在他的带领下，外钳和技术室的员工利用旧电机、旧油缸和旧乳化液泵等零件制作了一台既经济又实用的压砖机。在这之后他又利用旧800皮带机进行改装，制作了两部小运输皮带机。去掉各种成本，供节约资金约15万元。他也深刻认识到技术创新和技术培训工作的重要性，为了把自己的技术知识传授给别人，他积极的与新工人接触，有时“手把手”的教他们，让他们在生产中能够可出可进，这对机电科人员紧缺起到了极大的缓解作用，使员工的业务素质有了一个明显的提升。

5、团结合作先进

不难看出，个人和集体只有依靠团结的力量，才能产生1+1〉2的效果。只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。在机加车间里总是能看到这样一个身影，始终在各个床子之间“来回走动”，有时还会亲自操作机床，他就是一车间副主任李全同志。他认真工作，不断地向新工人传授经验，甚至手把手的教，在他的带领下，机加车间的员工都能紧紧的团结的在一起，做到分工明确，使加工的每一道程序都能有条不紊的进行着，就这样机加车间出色的完成了联轴器、电机和减速器盖、轴等零件的加工，还有无压风门和皮带架子等设备的维修。

以上是机电科在2014年党建工作方面所做的工作，有认识、查找不到之处，请批评指正。今后，机电科党支部会更加努力，完成上级党组织交给的各项工作任务，为构建和谐企业而努力奋斗。汇报人：陈文生

2014年11月28日

第2篇5

三建五争活动方案内容

红旗小学开展“三建五争”活动实施方案

按照党委林业局开展“三建五争”活动的总体要求，根据沾林党发13号文件《沾河林业局在基层党组织和党员中开展“三建五争”活动实施方案》的安排部署，结合本校工作实际，红旗小学党支部决定开展以建设创新型党组织为侧重点，着力建设教育理念创新党支部、教学方法创新党支部、各项活动创新党支部，在全校广大党员中以争做文化发展繁荣先锋为侧重点，开展争做保障先锋、名师先锋、教研先锋、师德先锋为主要内容的“三建五争”活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展“三建五争”活动是学校加强党组织建设的重要举措，是提高教职工素质和凝聚力的强大动力，更是推进学校教育改革创新、各项工作又好又快发展的有效载体。开展“三建五争”活动以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以全面从严治党为主线，以提升学校党的建设科学文化水平为目标，以“五诺三满意”承诺践诺机制为推进措施，紧紧围绕学校发展大局，大力培育“三建五争”理念，营造“三建五争”氛围，扎实推进“三建五争”实践，为全面提升红旗小学办学水平提供坚强的政治保障。

二、活动目标及任务要求

(一)活动目标

通过深入开展“三建五争”活动，切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，进一步激发党员队伍的生机和活力，把党组织打造成学校发展建设的坚强堡垒地，把党员培育成学校发展建设的主力军，使党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上的作用得到充分发挥。

学校党组织工作以三建五争为统领，按“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议)为内容的承诺制度，牢固树立党组织和党员干部讲政治守规矩、讲学习重品行、讲政治促发展、讲担当有作为的先进形象，形成党组织和党员干部的学习氛围更浓、教学水平更高、创新意识更强，以更务实的作风，更有力的举措，更坚强的领导，推动学校更好更快发展。

(二)任务要求

1、学校党支部以党委“三建”中的“一建”即建设创新型党组织作为侧重点，并结合学校实际拓展“三建”内容，着力培养学校广大党员的创新思维、创新观念和创新意识，使创新成为他们的一种责任，成为学校发展的不竭动力。

一是建设教育理念创新型党组织。

学校党支部紧紧围绕“追求领先、追求创新、追求卓越、追求品牌”的发展目标，深化“二三二三四”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展两个原则;教育优先、德育为先、素质领先三个意识;师生努力践行二个做到三个不比和四个让，让每一位学生都能发现自己的亮点，让每一位学生都能享受成功的喜悦，让每一位学生都能坚定成才的信心，让每一位学生都能在这里走向成功，走向未来。继续秉承“品德为先、能力为重、创新为强”的校训，“以人为本，一切为了师生发展，构建和谐校园”的办学理念，让学生学得开心、让家长送得安心、让教工干得舒心、让企业办得放心，加强教育管理、履行教育职责、增强发展活力、夯实创新基础，全面提升学校教育管理质量和水平。同时，积极整合服务资源，改进服务手段，创新服务载体，丰富服务内容，构建党组织和党员服务群众工作体系，要求学校广大党员领导干部要做到不辞辛苦，奋发有为，永不服输，要有创业的激情，创新的热情，创优的真情;提升领导班子执行力，从常规入手，把小事做细，把细事做精，在精细化管理上要质量，在创新上要质量。着力增强危机意识，责任意识，大局意识;要注重会议实效性，注重工作落实。继续深入开展创建“亲民、为民、惠民”党组织活动，职工有大事小情，班子成员带去祝福、送去慰问;继续成立互助储金和心理咨询站，解决教职工的物质和精神需求，促进党员作用有效发挥，使学校整体工作更有起色。

二是建设教学方法创新型党组织。

学校党支部继续牢固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创佳绩。从而实现教学工作的“十字”目标，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

加强随堂听课的力度。由学校行政人员及骨干教师组成随堂听课组，发挥听课组人员的合力，形成学校全员抓教学的有利局面。要把听课与查案、课后交流相结合，发挥随堂听课对课堂教学的指导作用。注重课堂教学实效性、科学性，备课与讲课内容要相符，要跟踪问效，不断加强教师职业素养、增强理论与教学实践的结合，加大课堂教学的督查力度，实行“推门听课”，坚决制止空堂、上课接听手机等不正常、不文明现象发生。要加强课堂调查和研究，对薄弱学科和教师加强指导和帮助。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，积极推行“自主性学习课堂教学模式”，继续实行周评比和月常规检查，以提高常规管理的针对性、有效性。向课堂教学要质量，紧紧围绕“自主性课堂教学模式”深入开展新课堂教学模式改革，重视课堂教学的生成性，体现教学活动“活而不乱、活而有序、活而高效”的原则，构建有效课堂，促进教师教学方式、学生学习方式的变革。

三是建设各项活动创新型党组织。

推进特长培养创新：继续开展十大特长团队教学活动，并要求教师积极改变教学方法，把趣味、鼓励、尊重、爱心带进课堂，激发学生学习兴趣，制定能让每一个学生个性特长得到充分发展的教学计划，并通过学校各项活动的开展展示学生特长，争取快速达到“生生有特长”的教学要求。

推进校园文化创新：自筹资金增加绿化带，加快校园环境美化、绿化，冬季以雪人、雪墙、雪雕等营造童趣校园;拓展经典诵读内容，让学生沉浸在“书香满校园”的氛围中。活化班级特色，各班板报和墙面布置各具特色，能充分显示班级特色，从而彰显校园文化特色。利用板报、橱窗和广播营造校园文化氛围，利用三块大型标语牌增强潜移默化的教育效果。

推进教师活动创新：准备开展“教师常态课比赛、骨干教师引领课、青年教师展示课、我最喜欢的教师师德交流会，教师教案展，撰写读书心得，周二周四特长培养活动，老师跳绳比赛，党员志愿活动等，以便达到锻炼体质，愉悦身心，提高素质的效果。

推进教研活动创新：准备开展集体备课展示活动、德育工作经验交流会等活动，以集体备课和“说课议课观课评课模课”的课程研讨方式为主，加强教师业务素质不断提高，打造红旗小学教学特色。同时继续利用红旗小学群，开通每个人的微博，开展网络教研。

推进学生活动创新：为特长学生搭建展示自我、彰显能力的平台，组织开展寻找身边的雷锋征集活动，安全周教育系列活动，文明美德在红旗系列活动，《安全让我们健康成长》主题队会，庆六一展才艺显特色活动，学生作业展比赛，高年级英语课本剧表演赛等活动，为学生全面发展提供不竭动力;，学校利用板报、橱窗、广播、升旗仪式讲话、主题班会、队会全校共读一本书等活动对学生加强理想信念教育，为建设创新型党组织提供积极有效的行动纲领，使学生的综合素质得到全面提升。

推进学习活动创新：经常组织业务技能和政治理论培训，深刻领会新形势下加强学习型党组织建设的内涵和基本要求，确立“工作学习化、学习工作化”、“全员学习、终身学习”的学习理念，使党员的学习行为更加科学规范。结合当前形式活化学习方式，以自学、网络学习和集中学习相结合的方式，学习十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话、党章等内容，不断提升党员自身素养，从而全面提高“学习型党组织”的建设能力。

2、要求党员以党委“五争”中的“一争”(即争做文化发展繁荣先锋)为侧重点，并结合学校实际拓展“五争”内容。

一是争做名师先锋。

要紧紧围绕学校发展建设，改进党支部工作方式方法，发挥党员在教育教学中示范作用，在教学实践中争先锋、做表率、当名师。

积极开展“青年教师竞课活动”、“党员教师示范课”、“学科引领课”、“我最满意的一节课”等活动，不断增强教师的专业化水平;积极开展“自主性学习模式的探究”、“新课标解读”等业务讲座，让教师在教中学，学中长，不断适应新时期对教师的新要求;积极开展学生个性化培养，针对不同学生采取不同的教育方法，让生生有特长，班班有特色。积极开展岗位大练兵，让教师在听说读写、信息技术、教学方法上快速提升，加快推动学校繁荣和发展，争做教育教学先锋，促进学校教育教学水平再登新台阶。

二是争做保障先锋。

学校管理要做到人性化、长效化，支部把后勤做为教学管理保障的重中之重，后勤校长主抓此项工作，要求做到：一是保障学生在校安全，做好封闭学校管理，做好出入人员登记;二是三个楼的卫生不留死角死面，班子成员要定期下一线排查安全隐患，各室负责人是各室第一责任人，落实指导到位，意识防控到位。同时，支部号召每一位教职工都要为学校发展献计献策，工作积极主动，让人人有事做，事事有人管，和谐进取务实之风盛行，从思想上、行动上争做教学管理保障先锋，为学校发展护航。

三是争做教研先锋。

一是打造全新的观课、议课模式，探究“自主性学习教学模式”，打造红旗小教学特色。二是开通微博，发表自己的教学日志，开展网络教研。三是有计划地、形式灵活地组织教师进行十八大精神等内容的政治学习，希望不断提升教师师德素养，骨干教师群体不断壮大。四是在进行校本培训的同时，积极争取外出学习培训的机会，形成资源共享。

四是争做师德先锋。

把“争做讲政治守规矩先锋”与“争做师德先锋”有机结合，教育引导党员干部忠诚信仰，牢记政治担当，做到爱党忧党，兴党护党，在事关政治方向、原则立场等问题面前，时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上自觉与中央、省委、总局管局林业局党委保持高度一致，践行“三严三实”要求，遵守和落实党章规定、党的纪律规定，执行好“五个必须和五个决不允许”，深入落实中央“八项规定”，利用好群众路线教育实践活动和讲政治守规矩敢担当有作为主题教育取得的成果，以开展“学生评教”、“家长会”、“教师综合评比”为重点，检验师德标准，要求全体教师不准体罚和变相体罚学生，不准说任何侮辱性的话语，真正和学生交朋友，做他们的良师益友，争做师德先锋，为学校更好更稳步发展提高坚强的保障。

三、方法步骤

学校党支部要紧紧围绕“三建五争”活动目标、任务要求，以“五诺三满意”承诺践诺机制作为推进保障措施，做到党组织、党员定诺，上级党组织审诺，公开示诺，党组织、党员践诺，党员群众评诺;自己满意，党组织满意，党员群众满意，深化“三建五争”活动内涵，把活动不断引向深入。

(一)动员部署阶段

1、召开动员部署大会。学校党支部将及时制定切实可行的实施方案，召开党员会、教师大会迅速启动“三建五争”活动。每月12号、22号前向局“三建五争”活动办公室综合组、宣传组分别报送活动开展信息。

2、开展“三建五争”献计献策活动。学校党支部要广泛征集教职工对开展“三建五争”活动的意见和建议，积极进行宣传。

(二)推进落实阶段

1、深入调研，制定“三建五争”具体措施。围绕“三建五争”实施方案，广泛开展调查研究。通过召开座谈会、研讨会等形式，围绕如何建设“三型”党组织、争做“五个先锋”进行讨论，围绕如何解决制约“三建五争”的问题开展研究，通过研讨查摆，找准开展活动的切入点和着力点。

2、宣传教育，营造浓厚氛围。坚持层层动员部署，搞好思想发动，增强开展“三建五争”活动的认识和理解。并通过板报、橱窗等形式营造“三建五争”氛围。同时制作活动流程图和党员承诺践诺图板，突出教育作用。

3、增强活动实效。通过开展“三建五争”活动，切实提高学校党支部建设科学化水平，有效提高党员的学习力、服务力和创新力，解决制约和影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，确保学校又好又快发展。

(三)完善提高阶段

1、不断完善制度体系。要对现有制度体系进行一次认真梳理，对阻碍“三建五争”的制度及时修订、完善或废止，出台相应配套制度措施。

2、结合实际，扎实开展活动。学校党支部将结合实际，活化方法，通过经验交流、座谈研讨、专项调研、培树典型等形式，强力推进活动。

3、深化拓展，提升整体水平。要把“三建五争”活动作为学校党支部建设的一个重要载体，与“三严三实”活动深度融合，把开展活动的过程作为党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程，把开展活动与加强自身建设、务实工作作风同步推进。加强党员教育管理，积极探索“三建五争”的长效机制，全面提升学校党支部工作的整体水平。

四、切实加强组织领导

学校党支部把“三建五争”活动作为提高学校整体工作的主要抓手摆上位置，纳入日程，长抓不懈，切实加强领导，认真推进落实，务求活动实效。

成立“三建五争”活动领导小组

组长：陈彦丽刘丽萍

副组长：刘吉梦张春玲

组员：陈静王丹王桂敏王庆荣田丽刘研王桂环袁野于志峰闫蕾宋启臣郭玲

下设三个责任小组

综合组：负责上下沟通、协调，向上级报送材料，及时传达上级的活动要求，定期提示“三建五争”活动每个阶段的活动内容。负责活动基础材料的收编和存档。

组长：陈静

组员：郭玲

活动组：负责“三建五争”活动的系列专题活动的组织开展

组长：王桂敏

成员：王庆荣刘研王桂环于志峰闫蕾袁野

宣传组：负责校园内“三建五争”活动氛围的创设，进行标语、板报、的宣传，在学校群上开辟“三建五争”活动专栏，系统对“三建五争”活动的信息进行整合。

组长：王丹

组员：宋启臣、田丽及板报组成员

一是加强领导，精心组织。“三建五争”活动是我校今年的一项重要工作，学校高度重视，首先成立了活动领导小组，领导小组成员和联络员是“三建五争”活动具体工作的责任人，落实责任分工，加强宣传，广大教职员工高度重视，及时把思想统一到“三建五争”活动中来，积级参与，认真对待。

二是分类指导，整体推进。充分发挥三个责任组及各个办公室的作用，坚持统筹兼顾，活化方法，强化措施，拓宽渠道，推进活动整体深入。

三是培树典型，引领示范。加强典型培育和挖掘，及时总结推广在“三建五争”活动中创造的好做法，好经验，及时宣传报导，进行大力推广，形成学先进、争先进、赶先进的良好态势。

四是严格考评，务求实效。把“三建五争”活动的落实作为教师考核的一项重要内容，考核结果将作为评先、晋级、职称评定的依据。

第3篇6

三建五争活动总结

“三贯穿三着力”推动“三建五争”活动

森调队党支部在开展“三建五争”活动中，坚持“三贯穿三着力”精心组织开展好教育实践活动。

坚持把党性教育贯穿始终，着力清洗心灵之尘。一是坚持理论教育与实践相结合，结合当前项目试验林，单位举办二期技术业务培训班，提高职工的技术水平和业务娴熟能力，为完成森林调查设计任务提供保障。二是组织党员干部围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”，集中深入开展大讨论活动，引导党员干部洗清心灵灰尘，增强党性认识。三是坚持警示教育与谈心谈话相结合，通过观看警示教育片，开展谈心活动等，及时帮助党员干部走出思想误区，以奋发有为的精神状态走好群众路线。

坚持把制度建设贯穿始终，着力扫除作风之弊。一是坚持民主生活会制度。严格执行民主和组织生活会议制度。二是实行群众评价制度，将干部作风问题整改情况纳入单位干部实际考核体系，组织群众对干部的作风表现和工作实绩开展评议。

坚持把为民排扰解难贯穿始终，着力增强支部的凝聚力。坚持从群众最需要、最关心、最盼望的现实入手，着力为民排扰解难，改善民生。一是走访职工群众，掌握群众存在的困难问题，困难职工刘铁军得了脑瘤，单位同局政取得联系，为其办了低保，并送去了米面等;为使职工更好地发展家庭经济，为山上队员定购了家庭致富报等。二是坚持公开承诺，回应职工之盼。积极回应职工关切的问题，具体落实到责任人和完成实现，接受职工群众的监督。三是继续实行党员干部与困难职工结对子活动，真正的使困难职工摆脱贫困，走出困境，真正在发展和改善民生的实效，赢得职工群众的信任。

苇河林区基层法院“十个一”增强“三建五争”实效性

为了深入开展“三建五争”活动，切实增强法院党组织的创造力、凝聚力、战斗力，使党组织在公正司法、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用得到充分发挥。法院将结合审判工作，决定开展“十个一”活动，进一步激发党员队伍的生机和活力，把广大党员培育成全面建成林区小康社会带头人，推动林区经济社会发展。

1、上一堂党课。结合“三建五争”活动内容和践行“三严三实”要求。由院主要领导给全院干警上一堂党课，明确活动工作任务，增强干警建设美丽富庶、文明和谐、平安幸福新苇林工作主动性，以奠定本次活动的思想基础。

2、读一本好书。以习近平总书记《之江新语》等经典著作为主要内容，深刻领会中央领导人执政为民、以人为本的治国理念。

3、开展一次“大走访”。组织民商事、行政审判部门法官深入林场、工厂、学校等单位，上门征求意见和提供司法服务。

4、组织一次座谈交流。召开一次“我为林区献言献策”的座谈讨论会，针对林区全面停止商业性采伐，如何更好的服务林区经济发展，制定相应的服务措施。

5、写一篇体会文章。全院干警结合岗位工作和自身实际，撰写一篇即有理论高度又有实践做法的心得体会文章，优秀文章在内网上发表传阅，增强活动的实际效果。

6、树一面旗帜。在活动期间及时总结发现并树立司法为民、公正执法的先进典型，通过全院干警大会和媒体大张旗鼓进行宣传，建立正确的舆论导向，形成比学赶超的良好局面，促进干警办铁案。

7、举办一次观摩庭审。旨在提高法官驾驭庭审的能力，规范庭审行为，为将来庭审直播做准备。

8、进行一次巡回审判。选一些邻里纠纷典型案件，组织法官深入居民委、林场所现场就地办案，通过审判普及法律知识。

9、开展一次裁判文书展评。抽取10份近两年来生效的裁判文书公开展评，按评判标准逐一打分，提高法官裁判文书写作水平。

10、为林区行政执法机关授课一次。新的行政诉讼法已于今年五月一日正式实施，针对实施后发现的新情况、新问题及时进行总结，选派一名有多年行政审判经验的法官为林区相关行政执法机关人员授课，进一步提高行政执法人员的执法水平。

第4篇7

篇1：三建五争演讲稿

亲爱的同学们，敬爱的陈老师：

大家上午好!我今天演讲的题目是《论实干》。

实干，顾名思义，就是实实在在的干，一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄牛一样埋下头来做自己的事情，就是实干。

如果你想成功，那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的，我要做多少题目，要看多少页书，而不付出行动的，那么，我可以肯定的告诉你，成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中，而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头，如果他不用身体去和水泥，而是站在旁边干着急，结果有会是怎样众所周知，魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下，假如魏老师做的和说的不一样，结果有会是怎样肯定的，如果他们不去实干，不付出行动，那么他们就不会成功。实干，造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天，实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干，sas就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干，我们今天的生活就不会这么好。

在我们的学习中也是如此，那些基础知识扎实，平时肯实干的同学，成绩就会好。相反的，那些平时没事做，整天生活在口号当中，一到考试就临时抱佛脚的人，成绩就会差。所以在学习当中，我们一定要实干，多做实事，少喊口好。只有实实在在的做有用的事，知识才会一点点的积累，学识才会一步步的提高。

为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划，我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成，不能推迟。要做到说了算，定了干，一不做，二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习，我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。

“实干”二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在其意：实实在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习，谁就是最后的胜利者。实干如同一叶船桨，推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫，照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽，带着我们的梦想飞向远方。

同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一，请投身于实干中去吧。我的演讲完毕。谢谢大家!

篇2：三建五争演讲稿

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师随着时代的发展和社会的进步，师德规范的内容不断更新，评判标准也在悄然发生着变化，社会对教师的师德提出了更高要求。坚定地实施素质教育抑或顽固地坚持应试教育已经成为评价师德是否高尚的一项重要标准。换言之，坚定不移地推行素质教育，全面发展学生的综合素质，培养学生的创新精神，这是师德高尚的表现，我们应当坚持；固守应试教育的狭小阵地，把教师和学校的社会声誉、地位荣辱全系于逼迫学生片面追求分数的成败上而不注重学生综合能力的培养，这不是师德高尚的表现，我们必须摒弃！有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？"我毫不犹豫地回答："是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。一个人有特点，才能被别人记住；一个教师有特色，才会让学生佩服！做“特色教师”，新世纪教师的理智选择！如果你善于讲解，讲的头头是道，学生听的如痴如醉欲罢不能，这就是你的特色，你可以尽情地讲，而不应该舍长求短，跟风求新，怕别人说你落后。如果你善于表演，模仿力特强，能引领学

生走进创设的情景中去，你就多在课堂上表演，这就是你的特色。不同的教师就应该有不同的特点和风格：你可以在教案设计上做一个“天衣无缝”的好裁缝：她可以在作业

设计上做一个“精挑细选的巧媳妇”；我可以在运用信息技术上做一个”驾驭自如的无敌手课堂是充满生命活力的，表现的形式就应该丰富多彩、五彩缤纷。在整个教学活动中，教师的人格魅力、高尚师德、渊博的知识、严谨的治学态度等，就是自己的特色品牌，都将给学生留下不可磨灭的印象，以至影响他们的一生。著名科学家爱因斯坦说过：“如果一个人忘掉了他在学校里所学到的每一样，那么留下来的就是教育。”这句话道出了教育的真谛！如果一个人将教过他的教师大都忘却，却还能记得你，亲爱的同行，恭喜你，那多是因为你教有特色，你已获得了为人师者所能得到的最美的礼物—教育的幸福！太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。

第8篇8

20XX年三比三争活动方案

20XX年三比三争活动计划

为有用执行基地改善作业风格、密切联络大众的八项规则及省市区有关规则，推进机关干部改变作业风格，更好地联络效劳大众，进一步激起作业热心，构成西湖干部部队建造的强壮合力，为加快岳麓“三融共进、五化同步”的现代化进程，为建造“漂亮美好西湖”、跻身岳麓第一方阵方针供给坚强的安排保证。依据大街工委的共同布置，现联系西湖实际，就西湖大街展开以“比热心、比风格、比实绩、争领先、争一流、争榜样”为首要内容的“三比三争”作业季度述职竞赛活动，拟定如下施行计划。

一、辅导思维

要以十八大、十八届X中、X中全会精力和科学展开观为辅导，坚持从严律己、从严带部队，杰出“比热心、比风格、比实绩，争领先、争一流、争榜样”的“三比三争”这个主题，进一步强化推进全街干部部队绩效查核规范化办理，大力加强各村(管区)社区领导班子和机关干部思维政治建造和风格建造，着力摸实情、办实事、求实效，实在强职责、强效劳、强效能，极力完结全年作业方针使命。

二、参加方针

整体机关干部，各村(管区)社区首要负责人，二级安排负责人。

三、方针使命

经过展开“三比三争”作业季度述职竞赛活动，发起和引导大街整体机关干部、各村(管区)社区领导班子成员安身新起点、激起新生机、迈向新高度，着力营建热心干事、再立异业、创先争优、自动效劳的空气，极力完结“西湖大街跻身一类单位”作业方针。

一是精气神得到进步。环绕“三比三争”请求，进一步增强干部职工的赶超知道、职责知道和效劳知道，找准方针定位，进步作业标杆，强化等不起、慢不得、坐不住的危机感，实在改变“等、靠、懒、散”的不良风气，在全街干部职工中构成精力状态高昂，作业充溢热心，效劳知道得到强化的杰出精力风貌。

二是效劳力得到进步。环绕“为大街优质的干部部队建造供给政治保证”这一主题，活跃饯别党的大众路线，坚持“用脚步丈量民情、用跑步处理民事”，坚持面向公司、面向大众、面向底层，全街机关干部、各村(管区)社区首要负责人要带头深化底层，自动帮困解难，表现榜样效果。

三是执行力得到进步。引导全街机关干部、各村(管区)社区作业人员要爱岗敬业、恪尽职守，坚持纠正作业迁延、消沉坐等景象，以雷厉风行、兢兢业业的作业风格，着力处理一些重点疑问、打破一些展开瓶颈、化解一些社会矛盾、办妥一些民生实事，发明一些演示亮点，以季度揭露上台述职竞赛为平台，实在了解和准确评估机关各部分作业人员、各村(管区)社区领导班子绩效及德才表现，实在加强全街干部绩效查核作业。

三、活动安排

季度揭露述职竞赛活动从X月份开端，到次年年头完毕，详细分三个期间施行。

(一)宣扬发起期间(20XX年X月X日—X月X日)

首要抓好发起布置、学习进步和抢先许诺三项作业。一是拟定计划。拟定实在可行的西湖大街展开“三比三争”作业季度述职竞赛活动施行计划;二是发起布置。X月中下旬安排举行全街机关干部、各村(管区)社区首要负责人作业发起会，展开发起布置，进一步共同思维，进步知道，充沛认清此项作业的主要含义，清晰活动内容、办法过程和请求，引导广大干部自觉、自动地投入到活动中去。三是清晰职责。环绕完结本单位、本部分年度作业方针、重点难点作业，创亮点争一流，全街机关各部分以部分为单位，将单位作业人员岗位职责分工于X月X日前报主管领导审批签字后报大街党建办。

(二)全部施行期间(20XX年X月—X月)

1、述职方针：机关各部分作业人员、各村(管区)社区首要负责人，二级安排负责人;

2、述职内容：机关各部分作业人员述职内容包含在本季度出勤状况、实行岗位职责(本季度自己作业完结状况、存在缺乏)、自己下季度作业方针计划、本人所负责作业对照区绩效查核请求还存在哪些距离;各村(管区)社区首要负责人、二级安排负责人述职内容包含本单位作业展开状况、下期间作业计划、对照大街绩效查核请求还存在哪些距离等等。

3、述职形式：每季度末举行大街机关干部大会，会上现场抽选机关干部、村(管区)社区首要负责人、二级安排负责人总人数的XX%-XX%(详细抽选份额依照本季度作业实际状况断定)上台进行本季度作业述职讲话。揭露述职讲话请求每人5-8分钟。讲话后，由大街党政领导、各村(管区)社区首要负责人、二级安排负责人、整体机关干部对上台讲话的同志进行民主打分，进行述职排行。

4、总结点评：联系机关作业人员上台述职状况和平常作业了解的状况，由大街党政领导当场点评，肯定效果，指出存在的疑问和缺乏，并提出下一步需求改善的方向和请求。

5、述职效果运用：每季度对随机抽选上台述职的机关作业人员、村(管区)社区首要负责人、二级安排负责人进行现场测评打分，依据平常作业表现状况，由大街党政会议研究决定排行等次，对述职人员依照XX%的份额进行季度述职竞赛奖赏(一等奖按1XX元规范进行作业季度述职竞赛奖赏、二等奖按XX元规范进行作业季度述职竞赛奖赏、三等奖按XX元规范进行作业季度述职竞赛奖赏)。同时，将述职效果归入年末评优评选、自己绩效查核、提拔任用的主要依据。

(三)总结进步期间(20XX年头)：要及时对展开活动状况进行总结回忆，对照年头方针许诺，进行一次自查，总结经历，剖析疑问，寻觅进一步处理疑问的作业措施。要将全部活动自觉置于大众监督之下，自动承受大众的评议。依据一年来的季度揭露述职竞赛活动实际状况，改善缺乏，建立长效办理机制。

四、作业请求

(一)加强安排领导。建立西湖大街展开“三比三争”竞赛活动暨述职竞赛作业领导小组，由大街工委书记王军担任组长，工委副书记王莲霞任常务副组长，别的班子成员担任副组长。领导小组下设单位(设党建办)，由单位负责活动的详细安排施行。大街机关各部分、各村(管区)社区要高度重视，依照大街请求抓好统筹，依序推进各项详细活动，并紧密联系本单位、本部分实际，拟定详细活动计划，保证活动有用展开。

(二)重视空气营建。要充沛表现言辞导向效果，充沛利用大街揭露网站、党务揭露栏等对季度述职竞赛活动进行深化的宣扬发起，安排大街机关干部、村(管区)社区负责人深化进行大评论，进一步清楚活动的意图和含义。要长于发现、总结、宣扬活动中好的经历做法和领先典型，为活动的深化展开营建杰出的言辞空气，构成人人热心干事、事事争创一流的生动局势。

(三)加强监监察看。要加强对“三比三争”竞赛活动暨季度述职作业的监监察看和盯梢问效，采取随机检查、明察暗访等方法，及时发现和处理活动中的预兆性、倾向性、潜在性疑问，保证活动不走过场，不流于形式。及时鼓舞新事物，限期整改旧弊端。

20XX年三比三争活动计划

为深化推进全县安排系统“双进步、双带头”主题实习活动展开，点燃组工干部干事热心，进一步掀起比学赶超热潮，推进安排作业创先争优，经研究，决定在整体组工干部中厚实展开“三比三争”对标竞赛活动。现将有关事项告诉如下：

一、活动意图

经过展开比学习、争当事务标兵，比效果、争当立异标兵，比风格、争当效劳标兵的“三比三争”对标竞赛活动，建立标杆、选树典型，激起内生动力，增强部队生机，使“生命阳光灿烂、作业热心汹涌，个个生气勃勃、处处创先争优”的泗洪组工精力内化于心、外化于行，极力完结安排作业科学化、走在前、有影响。

二、活动内容

比学习、争当事务标兵。组工干部要结实建立勤勉学习、长于学习、终身学习的理念，极力做到本职事务作业“一口清”、部内科室作业有涉猎、县委基地作业常重视。倡议“日读一小时、周讲一次课、月荐一篇文、季读一本书、年度一小结”活动，推进组工干部自学，增强常识储藏。继续举行“热心组工讲坛”，坚持外请授课与自我讲学两联系，完结组工干部人人登讲台、个个有进步。充沛利用热心泗洪讲坛、高端论坛和外出学习培训等时机，加强组工干部教学培训，开辟视界、增加见识。重视以考促学，不定期展开应知应会常识测验、组工事务常识竞赛等活动，使组工干部变成组工事务的“方针通”、“活字典”和“多面手”。

比效果、争当立异标兵。组工干部要结实建立“人无我有、人有我优、人优我特”的理念，极力做到人人重立异、个个出效果。要强化方针知道，环绕年度方针使命执行、省市立异创优项目评选、党建作业施行项目推进等作业重点，经常性展开“回头看”，既要抬高方针定位，跟快的赛、跟强的比，也要长于错位竞赛，表现优势、发明特征。要强化协作知道，完善“大科室”联动协作作业机制，坚持重点作业、重大项目、主要活动项目化办理，清晰项目组长牵头负责，涉及人员分工协作，统筹推进活动展开，扩大活动成效。要强化品牌知道，重视研究掌握安排作业规律性，找准作业立异创优打破口，深化发掘、总结提炼作业中的好经历、好做法，发明一批有影响力、有生命力、大众认可的安排作业品牌。

比风格、争当效劳标兵。组工干部要结实建立以人为本、为民效劳的理念，极力做到处处作榜样、党群都满足。要亮身份晒许诺，部机关各科室要环绕科室功能作出共性效劳许诺，每位组工干部要作出自己效劳许诺，着力营建党员之家、干部之家、人才之家的稠密空气;各单位要联系本身实际，别离拟定效劳许诺，实在进步效劳水平。要出机关进底层，环绕组工干部“五个一”联络点准则和“六走进”、“访父老、叙乡情、议展开”等活动请求，带着使命下底层，带着豪情解民忧，带着职责解难题，发明阳光组工效劳品牌。要立新风树形象，细心执行改善作业风格、密切联络大众系列规则请求，大力倡议求真务实之风、亲民为民之风、敬业贡献之风、艰苦奋斗之风，极力使安排部分风格建造走在全县前列。

三、活动请求

1、细心安排评论。要对照“三比三争”对标竞赛活动请求，脚踏实地地查疑问、找距离，思缺乏、明方向，作出整改许诺，执行整改举动。当令举行党内民主生活会，经过待人以诚的批评和自我批评，到达相互推进、共同进步的意图。

2、精选比学标杆。要联系岗位实际，充沛发掘本身潜能，安身县表里选树标杆，清晰赶超方针，拟定赶超计划。充沛表现领先典型演示引领效果，继续深化“热心组工之星”评选活动，加大对标竞赛活动涌现出的典型宣扬力度，营建人人学领先、个个当标杆的稠密空气。

3、强化监察查核。建立健全对标竞赛活动查核评估系统，推广项目办理、效果倒逼、限时办结及满足度测评等作业机制，催促组工干部履职践诺，极力寻求各项作业高规范、高质量、高效益，保证活动取得实效。

20XX年三比三争活动计划

为深化执行县十二届五次党代会精力，厚实展开“亮身份、当前锋、比贡献”实习活动，进一步进步党员的效劳质量和作业功率，极力发明“学习型”、“效劳型”、“立异型”党支部，依据县委有关作业安排，联系实际，现就安排深化展开“三比三争三创”主题活动，提出如下施行计划。

一、辅导思维

紧紧环绕乡党委“党建立异、精准脱贫、惠泽民生”作业重心，经过展开“三比三争三创”(机关党员比学习、比效劳、比效能，农村党员争当致富能人、争当正气前锋、争当帮扶榜样，公司党员创业、立异、创优)活动，全部加强党员部队的风格建造、部队建造、才能建造和准则建造，充沛表现党支部的战斗堡垒效果，进一步进步“三效劳”水平，激起整体党员勤勉进步、无私贡献、争创一流的斗志，使整体党员在抢先创优的建造实习中，更好地表现前锋榜样效果，推进各项作业迈上新台阶。

二、基本原则

一要贴近基地、效劳大局。要紧紧环绕党委基地作业展开活动，用是不是调动了党员同志的活跃性、是不是改善了效劳质量、进步了就事功率、圆满完结了使命来查验活动成效。二要搞好联系、精心安排。要依据年度作业关键、方针使命，联系全乡这些年展开的系列争创活动效果，精心设计活动载体，增强活动吸引力。三要选树典型、营建空气。要重视发现和总结典型的人和事，用生动案例教学党员干部，极力营建“争当领先荣耀、不思进步可耻”的稠密空气。四要安身本职、重视实效。要从本职作业和大众需求出发，从改善作业风格、进步效劳水平方面做起，经过展开活动让党员干部看到变化、增强信心、进步本质。

三、方针请求

经过展开抢先创优活动，使党支部变成班子联合协作、廉洁自律、有较强的凝聚力和战斗力的安排;变成本质优秀、赋有生机、前锋榜样效果表现显着的安排;变成各项准则完善、运转顺利有序、作业效果好、委员大众反映好的安排。

经过展开抢先创优活动，使党员变成带头比学习、带头比功率、带头比贡献的五星党员;变成酷爱学习、长于学习、甘于喫苦、勇于贡献、心系大众的领先党员。

四、施行过程

(一)安排发起布置(X月X日前)。举行支部会议，学习文件精力，进步知道，进行发起，在听取党员、大众意见主张的基础上，拟定并布置施行计划，从而共同思维知道，清晰方针使命。

(二)展开主题活动(X月-X月底)

1、机关党员展开“三比”活动。

比学习：展开学习读书活动。

从X月X日开端，每周四下午用一小时时刻，集中学习。重点学习基地、省、市、县委一系列决议计划布置和主要文件精力，学习乡党委年度推荐书目，学习经济、法令、领导科学、办理科学、方针法规等方面的常识。经过指定讲话人、交流学习心得、看专家电视网络讲座等多种形式，不断进步学习才能，进步常识素质。

比效劳：一是招待大众“比耐性”。建立大众观念，与大众建立豪情，多为民办实事，办妥事，从招待大众情绪、就事进度、作业方法等方面评比，自觉展示党员身份，自觉表现公仆形象，真实做到一心一意为大众效劳。二是志愿效劳“比贡献”。以贫穷大众、残疾人员、留守人群等为重点，活跃展开便民利民，扶贫帮困活动;以环境治理、社会治安、应急救援等为重点，活跃展开公益社会作业活动，表现无偿利他，彰显爱心领先。

比功率：一是分工明细，责权清晰，奖先惩后，有用激起党员干部作业热心，坚持“党委有召唤、党员有举动，说了就算、定了就干，干就干好”的作业基调，保证思维同心、方针同向、举动同步。二是深化展开“不作为、慢作为、乱作为，疑问专项整治，坚决向“不想执行、不会执行、不能执行”等懒政怠政者开刀，推进各级干部把心思和精力用在干事创业上，股动构成“尽心谋事、极力干事、尽责成事”的杰出空气。三是展开“作业标兵”评选竞赛，声势浩大赞誉奖赏领先集体和自己，鼓舞激起干部活跃作业，自动作业，进步作业质量和功率。

2、农村党员展开“三争”活动

争当致富能人。引导农村党员活跃展开多种经济，在脱贫奔康道路上，先行先试、先行一步，股动大众展开。一要在家庭家庭经济上演示带头，农村党员要多养猪、多养鸡鸭畜禽等。二要做栽培能手大户，依托科学科技及现代机械，展开现代农业，有用削减土地撂荒。三要开动脑筋敢闯敢干，做二、三工业的带头人。

争当正气前锋。实在加强政治理论学习，把学习作为一种自觉举动、作为一种生活习惯，坚决理想信念，强化党员知道，自觉做到我是党员，任何场合、任何时刻都要自觉保护党的形象，与党坚持肯定共同的举动自觉和言辞自觉。

争当帮扶榜样。展开党员结对帮扶作业，一名农村党员至少帮扶一户建档立卡贫穷户，试点推广几名党员集体帮扶一户或两户艰难大众办法，保证帮扶作业处实效。

3、公司党员展开“三创”活动。

公司党员展开“创业、立异、创优”活动。一要解放思维，更新观念，不能小富即安，小胜即喜，更不能躺在曩昔的“功劳簿”上吃老本，要破除妨碍，清除陋俗，以思维大解放推进作业大立异、破解难题、提速展开。二是宏扬求真务实精力，重视艰难，知难而进，变“力不能及”为“量力而行”，讲作业、不比条件，比贡献、不比待遇，创效果、显身手。三是做艰苦奋斗的榜样，建立过过紧日子思维，在生活上能艰苦，作业上能喫苦，干在前、喫苦在前，在平凡的岗位发明与众不同的作业效果。

(三)严厉查核评议(X月底前)。联系年终民主评议党员活动和大众评议活动，对党员和党员干部展开抢先创优活动状况进行查核，并参照方针许诺查核得分，归纳鉴定效果，在支部内部揭露评议效果。

五、安排领导与请求

(一)共同思维知道，加强安排领导。抢先创优活动在乡党委领导下安排展开。各支部详细负责活动的安排协调作业，严厉依照活动计划展开，保证活动深化展开、厚实推进。

(二)搞好言辞宣扬，营建稠密空气。活跃利用各种会议、标语、宣扬材料等，加强活动宣扬，及时发现和赞誉抢先创优活动领先典型，大力营建抢先创优的杰出空气。

(三)广泛征求意见主张，抓好整改善步。在“三比三争三创”活动中，广泛征求大众意见，细心总结效果和经历，细心查找疑问和缺乏，把展开抢先创优活动作为推进“党建立异”的有用载体，鼓舞党员大众环绕进步效劳水平，立异活动方法，用作业的实际效果来查验活动成效。

三争活动方案

双争活动方案

争章活动方案

三比三争活动方案

三建四改五洗整改措施