第1篇1

双争双创工作计划

大坪镇2011年双争双创和"521"创建工程工作计划

根据上级文件精神，结合我镇的远程工作情况特制定我镇的"双创双争"的工作计划如下

一、指导思想

进一步完善教学任务平台和终端站点概念，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育管理员和广大党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续发展，更好地服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展。

坚持以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，根据区工委关于开展"双争双创"活动要求，切实加强领导班子思想作风建设，以解决当前领导班子和领导干部中存在的突出问题为重点，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力，促使领导班子和领导干部有新的面貌、新的气象、新的作为，为认真落实区委和教育局党委提出的开展争做"学习型党员，学习型干部"和创建"学习型党组织、学习型领导班子"的工作要求，开展学习活动。

学校干部队伍是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。

二、"双创双争"活动内容

1、创建示范站点的基本要求一是设施设备完好。

终端站点电视机、机顶盒、计算机等设备完好并能够正常接收卫星信号。

有学习场地和配套的桌椅。

二是站点管理规范。

配备专兼职管理人员，各种制度规范并上墙，有完善的领导机构。

设备管理达到"五防"要求。

三是学用组织有力。

坚持定期组织开展集中学习，平均每月组织集中学习4次以上，每月学习时间不低于10小时。

制定出有教学培训计划。

认真开展信息入户活动，根据党员的需求制定教学计划和下载相关课件，及时发布播放公告。

在组织学习前，认真开展学习需求调查，发放需求调查表，统计、整理、归类调查内容，按照党员干部需求意愿，设置学习内容。

四是站点使用率高。

按照群众需求进行全天候、不间断的循环播放，做到党员干部群众随看随学，切实提高站点的利用率。

2、评选优秀站点管理员

评选要求一是能熟练操作使用远程教育设备，能自行排除站点设备的常见故障，具有管理终端站点相应的科学文化知识，经过专业培训和考核，具备较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力。

二是要带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。

三是服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，各项工作走在前列。

四是管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

3、评选学用标兵

评选要求一是具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。

二是积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术。

三是注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。

通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。

四是积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显着。

能够帮助和带动其他党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、工作措施

一成立领导小组

组长张军宽

副组长**克斯

组员苗义文吴昌金吴培芬吴国彪

二工作安排

1、制定方案。

2011年5月8至5月11日完成。

2、动员部署。

5月15日前召开动员安排会议。

参会的人员要求所有站点管理员和广大党员群众参。

3、检查督导。

2011年5月至2011年12月，通过深入基层督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。

对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。

2012年1月10日前，按照实施方案规定的考评标准，开展"双创双争"活动的检查考核和总结，并对有关情况进行通报。

四、工作要求

一、加强领导。

我镇成立了"双创双争"领导小组，党委书记张军宽任组长，镇长**克斯任副组长，成员有分管远程的苗义文副书记及各村党支部书记。

二、建立长效机制。

认真总结和归纳开展"双创双争"活动好的经验和做法，建立开展"双创双争"活动的长效机制。

三、分工要明确，把"双创双争"活动纳入年终党建考核的重要内容，要一级一级地抓好此项工作，分层落实责任。

大坪镇教育辅导站

2011年5月

第7篇2

部队个人双争工作计划

部队个人双争工作计划

篇1：

201X双争工作计划

南横港社区201X年度“双争”工作计划

一、党建工作指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，紧紧结合社区建设的实际，增强社区党组织的创造力、凝聚力、战斗力，扩大党在社区工作的覆盖面，提高党的社会影响力，把广大群众团结在党的周围，为构建和谐社区提供坚强的组织保证。

二、党建工作目标使社区党组织整体素质有明显提高，社区党组织建设和社区党员管理有明显加强，社区思想、社区文化建设和党的群众工作有明显改进，充分发挥社区党组织在社区建设、社区管理和社区服务中心的领导核心作用，促进社区各项工作迈上新台阶。加强社区党组织建设，充分发挥党组织的领导核心作用。社区党支部党员中存在“一多一少、一高一低”的情况十分严重，一多一少是：

家属党员多、在职党员少，一高一低是：

年龄高文化程度低。随着各项改革的深入和城市管理重心的下移，社区管理工作任务将越来越繁重，要求越来越高，目前社区党组织的现状适应不了改革发展的需要。201X年要加强社区党组织建设，大力发展政治觉悟高、思想品德好、积极要求上进的年轻党员、知识

分子党员，尽快改变“一多一少、一高一低”的现状，改变目前党组织党员中的年龄结构、文化结构、提高社区党组织的整体素质。围绕党的基本路线和中心工作加强党的基层组织建设，确保各项任务的顺利完成，是党的建设的基本原则和根本要求。只有抓住这一条，才能使党的工作有活力和生命力，才能得到群众的拥护。由于经济结构调整和国企改革，社区还有大量下岗职工和未就业的大中专毕业生。201X年将继续做好这部分人的就业培训、就业指导、就业介绍等就业服务工作，尽最大努力帮助这部分人就业再就业，创建充分就业社区，为保证国企改革的顺利进行，维护社会稳定保驾护航。

三、建立健全党建工作制度为实现“三个代表”重要思想，解决党组织和党员队伍存在的突出问题，切实达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，建立保持共产党员先进性长效机制的要求，201X年重点健全完善党支部委员分工负责制、党支部民主生活会制度、党支部组织生活会制度、党员的“三会一课”制度、民主集中制度、集体领导与分工负责制度，党员管理教育制度，发展新党员制度，双拥、敬老、助残、帮困、优抚工作制度。通过这些制度的建立和贯彻落实，使党建工作，党员的思想素质、政治素质、业务技术素质迈上一个新台阶，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为构建和谐社区奠定坚实的基矗

四、积极开展好“结对共建”活动社区党组织与社区机关、企事业单位、部队党组织“结对共建”是市场经济条件下促进社区建设，加强社区管理的有效途径，有利于

资源共享、优势互补、共同发展。201X年每季度与结对共建单位召开一次联席会议，每季度开展一次活动。活动内容将以搞好社区建设和社区管理为中心，以季节性、地区性、群众性、公益性、社会性工作为抓手，以共同目标、共同利益、共同需求为纽带，以给社区居民群众办好事、办事实为出发点。201X年根据开发区党工委的要求，结合社区的实际情况，根据回社区报到党员的特长及意愿，每月组织安排一次党员自愿者活动，活动内容有：

清洁余杭、扶贫帮困助残、便民利民服务、纠纷调解、法律咨询及讲座、拥军优属、青少年教育、健康咨询、科普知识讲座、文化体育活动等。

五、积极开展群众喜闻乐见的主题实践活动，积极开展以“便民、利民、富民、安民、育民”为主题的实践活动，营造良好、温馨、和谐的政治氛围，使党员在活动中得到锻炼，群众在活动中受到教育，密切党群关系，增进党群感情。

余杭经济开发区南横港社区201X年3月

篇2：

“双争”工作依据，以提高办学质量为目标，端正办学思想，提高管理水平，加强教师队伍建设，不断提高教育教学水平，使学校真正成为“有特色的学校”使教师真正成为“有师德的教师”。

二、活动内容（一）开展“六比六看”活动。按照《关于开展争“创特色学校、争做师德标兵”主题教育的通知》精神和要求，大力开展六比六看活动。一比敬业，看谁为民执教诚;二比形象，看谁师生口碑佳;三比专业，看谁业务成长快;四比效率，看谁课堂效益高;五比管理，看谁服务学生好；六比业绩，看谁教学成绩优。通过大练兵、大比武、大竞赛以及各项主题教育，培养出一批为人师表的榜样、教书育人的模范、教育教学的能手、开拓创新的先锋、师德高尚的标兵。

（二）举行“我身边的师德楷模”征文评选活动。牵头科室：校长办。按照双争的工作要求，主要按照以下几方面的内容，来宣传自己身边的先进人物和先进事迹。

1、坚定理想信念、2、遵纪守法、3、爱岗敬业、4、依法从教、5、严谨笃学、6、尊重家长、7廉洁从教、8、为人师表。

三、活动步骤和措施（一）成立沈启峰副组长：

李先友组员：

校各部门负责人（二）具体步骤：

结合我校的实际情况，分三个阶段进行。每周进行一次师德检查，每月进行一次师德总结，每学期进行一次师德经验交流。不断总结经验，推广典型，不断提高全体干部、教师对“双争”活动重要性的认识，提高教师的道德素质和学校的办学质量。

3、按照“双争方案”中的各项工作要求，对照检查自己的工作。

4、开展“我身边的师德楷模”征文比赛。连队、分散小单位和旅。团机关落实《纲要》、开展“双争”活动情况，搞了多层次、多侧面，大面积的调查。总的感到，基层官兵对“双争”活动普遍很关注。很关心，期望直比较高，形成了一定的氛围，有些单位开展的比较扎实、活跃，取得了初步成效。但从总体上讲，争创的力度还很不够，发展也不平衡。要使“双争”活动深入扎实、健康持久地开展起来，坚持下去，有许多问题需要很好地研究解决。

一、”双争”活动是群众性的争先创优活动。要使这项活动始终充满活力，必须进行不间断地宣传发动，把基层单位和个人两个积极性充分们动起来争先创优是我军的优良传统。继战争年代的”立功创模”，和平时期的“四好五好”、“三学”、“双先”以及达标活动之后，新《纲要》总结我军几十年开展争先创优活动的经验教训．确定在全军基层单位统一开展“双争”活动，这是群众性创造的成果。它来源于群众，又靠群众去实践。调查感到，目前，“双争”活动存在的突出问题是声势不够大、热度不够高，还没有真正形成人人自觉参与的局面。一是认识不到位。有的把”双争”活动的地位看轻了，只看成是一般性的活动，没有认清其权威性的特点；有的把“双争”活动的作用看小了，只当成是一项具体的工作。没有认清其在落实《纲要》中的载体和杠杆作用：，有的把“双争”看成是达标的翻版，、换汤没换药，没有弄清两者的联系与区别；还有的对”双争’’活动的生命力持怀疑态度，感到它和过去开展的一些活动一样，都是时代特定的产物，也不会长期开展下去。二是行动不自觉。有的感到先进连队、优秀士兵标准高、比例小，争创难度大，有畏难情绪，有的感到过去少数连队不达标是后进，现在档次低了，多数连队评不上先进，当不了先进也不等于后进，心中无压力；还有的感到，“双争”活动处在摸索阶段，因而左顾右盼，等着上级拿套路；外单位出经验，主动探索实践不够。三是结合惨透不紧密：

就洁动讲活动；就活动搞活动，把“双争”写在规划里。订在措施上，当口号喊。当要求提，没有渗透到日常工作和建设中，说做两张皮。说到底，就是群众的积极性、创造性没有充分调动起来。“双争”活动的突出特点，就是广泛性和群众性。只有把所有基层单位和全体干部战士的积极性都调动起来、保持下去，“双争”活动才能呈现出勃勃生机，保持不尽的活力，发挥应有的作用。而群众的积极性不可能自发地产生，要把基层单位和个人参与“双争”的积极性充分调动起来，必须坚持不懈地进行宣传发

动；落实《纲要》开展“双争”活动，是基层建设的一项长期任务，要把学习发动贯穿干”双争”活动的全过程，不断强化官兵在”双争”活动中的主角意识；变“要我争”为“我要争”；要抓住新兵入伍、基层干部骨干调整。任务转换等时机和环节，搞好（纲要）的集中学习，及时解决官兵对“双争”活动存在的一些现实思想问题，保证“双争’’活动在任何时候。任何情况下都不断层。不断线。不降低标准；同时，还要有意识地向社会和战士亲属宣传）双争”活动，争取地方政府和战士家庭对部队开展“双争”活动的支持。这样，“双争”活动才能扎实有效地开展起来。

二、“双争”活动的根本目的是建设过硬连队，培养“四有”军人。要使这项活动健康发展，“必须实施正确导向，把基层的注意力引导到按“五句话”要求搞建设上《纲要》指出：

“争创先进连队，要把着眼点放在促进工作落实，加强全面建设上。”“争当优秀士兵，要以‘四有’军人为目标，以雷锋为榜样。”！这就是说，开展“双争”活动的根本目的是按照“五句话”的总要求，把基层单位建设成为适应高技术战争需要的坚强集体，把士兵锻炼造就成能经受住各种考验的合格“四有”军人。这一点看起来不难明白，但实际运作起来却往往出现偏：

差。‘从调查情况看；不少单位对开展“双争”活动的目的下明确，为当先进争先进。表现在：

一是消极保“先”。一些在本单位处在先进层次的连队，整天扳着指头算，认为只要３０％的比例不取消，自己便稳在先进连队的圈内。因而，不是以更高的标准按“五句话”要求搞建设，百尺竿头更进一步，而是安于矮子里面当将军，满足守住摊子下出事，坐等年底当先进。二是搞一招鲜，”突击性创“先”。有些单位当先进心切，为了冲进“先进”的圈内，只顾眼前利益不考虑发展后劲，或忽视全面建设搞一招鲜，或不顾单位基础拔苗助长，个别的不是下功夫靠平时工作去争，而是试图到年底评时；搞突击。拉关系、’走捷径，三是甘愿落后不争“先”。个别问题突出、基础薄弱的基层单位，感到当先进无望争也白搭，不去扬鞭奋蹄奋起直追，而是应付凑合得过且过，既不敢争也不想争。存在上述偏差，从根本上讲是开展“双争”活动的指导思想不端正，由此带来对“双争”活动宣传导向的起点比较低，特别是对“争当优秀士兵”的宣传上，过多地讲“含金量”过重的宣染个人能得到什么好处和实惠。为此，必须对“双争”活动实施正确的导向。切实把基层官兵的着眼点引导到按“五句话”要求搞建设上、首先，要用“五句话”要求统一开展“双争”活动的思想；规范和指导“双争”活动，保证“双争”活

动的方向始终不偏移。其次，要把“五句话”要求贯穿于“双争”活动的全过程：

切实使这一活动渗透到基层日常工作、学习和生活之中，渗透到经常性教育和管理之中，渗透到以军事训练为中心的各项任务之中。的。但调查时，不少单位反映。落实《纲要）、钎展”双争“活动的理好讲，实践起来比较难。觉得《纲要）原则抽象。笼统，落实起来伸缩性大，不好操作，没处下手。因而，老是围绕搞细化、定细则想点子、打转转。有些机关认为不打分。不量化对基层就会失去约束力，总想搞些硬框框。硬杠杠作为调控基层的紧箍咒。许多基层官兵也盼细化，希望上面提出个具体的东西，拿出来就能用，“搬出来就能干。这样，“双争”活动很容易走到打分量化搞繁锁哲学的老路子上去。、“随着军队正规化建设的不断发展，部队的法制建设越来越完善，、各种法规不断出台，不少基层的同志面对、《纲要）和条令条例及其它法规，、搞不清它们之间的关系，不会有机结合抓落实。这是一些单位和官兵搞细则、盼细化的重要原因。《纲要》是基层建设的基本准则和依据条令条例是部队建设某一方面的具体规定。《纲要》和条令条例的关系；就是“纲”和“目”的关系。《纲要》中的“五句话”标准和“七项经常性工作”．在条令条例和规章制度中都能找到具体的规定、标准和要求。要讲具体。讲细化，条令条例和规章制度，比什么都具体、都细化。各级反复强调不准搞细则，不再搞细化的道

理就在这里。要使“双争”活动开展的卓有成效，成为做工作、抓落实、搞建设的过程，一方面、要引导基层明确新老《纲要）区别不仅在于文字的增减。表述上的差别，根本的在于新《纲要）用江主席的“五句活”把基层建设统揽起来了，建设的起点和标准更高了，更有利于加强全面建设基层，提高部队战斗力，从而以更高的标准开展“双争’ｌ活动，促进《纲要》落实，另一方面，要帮助基层弄清《闷要》与条令条例的关系。把落实《纲要）与落实条令条例有机结合起来。融汇贯通，相得益彰，通过落实条令条例和规章制度，实现《纲要）规定的基层建设的目标。再一方面，要从习惯性的思维方式和工作方法中解脱出来。基层开展达标创先活动经历了五年多的时间，有许多经验在落实新《纲要》过程中可资借鉴。但不能再离开（纲要》和条令条例回到过去老路子上去另搞什么细则，更不能再搞打分制。已经搞了细则并在部队实施的，要依据新《纲要》要求进行科学取舍，与新《纲要）和上级指示相悖的要坚决取消。引导基层在落实《纲要》、开展“双争”活动过程中，老老实实地照着条令条例抓落实，把七项经常性工作落到实处，推动和促进基层全面建设。

四、“双争”活动的直接作用是激励鞭策。要使这项活动应有的作用发挥出来，必须

创造良好的争创环境实现公平竞争基层官兵对“双争”活动的认识是积极的。普遍认为，《纲要）规定在全军基层中统一开展“双争”活动，、对调动广大官兵争先创优的积极性。推动《纲要》的落实，具有很强的激励作用。但不少单位和同志也对“双争”活动应有的激励作用能否得到充分发挥存在担心和疑虑，集中的就是怕评先进不公正，奖惩不兑现。具体有四个担心：一是担心凭个人好恶定先进。有的基层干部说：

’“过去达不达标是大家，“算’出来的，现在不打分了，能否当先进、是领导机关’定’出来的。”定性评估弹性大，”怕领导机关掺杂个人感情、长官意志；随心所欲，不公道。士兵怕连队干部偏心眼，一碗水端不平。二是担心维护名牌保先进。每个单位都有典型和标杆，特别是连续多年保持先进或有历史荣誉的单位，领导机关为了发扬其示范和酵母作用，较一般单位往往给予更多的关注和指导。这本是无可非议的，但基层怕领导机关搞过了，把平时的关心变成评比时的关照，把日常的爱护变成关键时候的袒护，担心先进有人保，自己”丰产不丰

收”。三是担心照顾平衡搞平摊。每个单位的基层建设水平不是齐头并进的，不仅旅与旅、团与团之间有差距，就是每个旅、团内部的营、连以及每个连队的班排的发展也是不平衡的，有些差距还比较大。整体水平比较高的单位担心评比时领导机关平均分配指标自己吃亏。四是担心奖惩不兑现。基层官兵感到优秀士兵的奖励政策很好；体现了军委对士兵的关怀和爱护。打心眼里拥护。但不少同志也担心在实践过程中，受外界条件特别是关系的干扰政策兑现不了。对《纲要》规定的奖励优秀士兵的“两应”政策，基层干部怕上面乱插手，士兵怕连队顶下往压力，抗不了干扰。奖惩政策失真、失灵。“能不能营造）个良好的争创环境”，保证奖惩政策兑现，对调动官兵参与）‘双争”活动的积极性，具有直接影响。在一个充满正气的环境中，先进者能赢得群众的敬慕，“受到进一步的激励。怦不上先进的心里服气能受到启迪和鞭策。如果竞争不公平，奖惩不公正；评上先进的得不到群众的认可／该评上评不上的心里憋气，必然产生“照顾一个连影响一个团、评错一个人挫伤一大片”的负效应。这就要求各级领导机关在组织实施和帮助指导基层开展”双争”活动过程中，注意创造严格公正。公开透明、科学合理的竞争环境，使基层单位和个人参与“双争”的气始终是顺的，劲始终是足的；热情始终是

高的，实现激励机制的良性循环。今年是开展“双争”活动的期盼的事情抓起，办实事，让职工切身感受到主题活动带来的新成效、新变化、新气象。

2、开展结对帮扶活动。车间主任、副主任分别与一名困难职工结成帮扶对子，解决工作与生活中的实际困难。

3、做挖潜增效的带头人。广大干部职工要牢固树立过紧日子的思想，养成过紧日子、苦日子的习惯，通过修旧利废、节支降耗、挖潜增效等，确保车间生产成本同比大幅下降。

4、积极开展“零三违”车间、“零三违”班组的创建活动，积极推选白国周班组管理法。

5、组织实施全员素质提升工程，全面推行干部走动式管理、6S行为养成训练、班前安全确认、班中危险源描述等先进的作业方式和管理方法，强化全员基本功训练，把职工培养成本质安全人，把企业打造成本质安全型企业。

6、开办双争活动学习专栏。因地制宜地开办宣传橱窗、宣传栏、班前会等学习阵地，营造良好氛围。

四、考核及激励1、开展“双争做”评选表彰。在抓好“双争做”活动组织实施的同时，对开展“双争”活动中形成的好做法、成功经验及时进行总结。对在开展“双争”活动中表现突出、成效明显的先进班组与个人进行表彰。

2、完善考核评价激励机制，制定考评标准，定期进行量化考核，把奖惩制度与先进评比结合起来，使干部职工有压力，有动力，有效力。

XXX车间XX年XX月XX日篇5：

关于开展“双争”活动的计划

关于开展“双争”活动的计划新世纪、新机遇、新挑战为现代女职工创造了更广阔的奉献社会、发展自我的空间，我们公司女工委在集团党委的领导下，在集团女工委带领下和公司领导的大力支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，从提升女职工思想道德素质、科学文化素质、技能素质、身体心理素质，培养爱岗敬业、勇争一流、乐于奉献的精神入手，深入开展“争创五一标兵岗”，“争当五一巾帼标兵”活动，使广大女职工积极投身于“创业、创新、创优”的大潮中，活动具体安排如下：

一、以“岗位成才，自我达标”为重点，与时俱进，开拓创新，立足女职工自身素质的提高，争做新时期学习型、知识型的现代女性，实现女职工工作水平再上新台阶。公司水泥生产线是两条“自动化控制，技术含量高”的干法生产线，对员工的整体文化水平和技能有较高的要求，公司一百多名女工中有近一半在重要岗位从事生产工作，这就要求女职工不断自我加压，牢固树立努力学习，终身学习的思想观念，积极参加计算机、英语等专业的自学考试来提高自身的科学文化水平；参加统计、财务等专业培训班来学习新的科学技能；参加岗位操作能手竞赛提高业务技术；参加集团组织的各项知识竞赛来扩大知识面，通过不断再学习拓宽视野，增进新知，不断提高适应工作需要的能力。对此，公司女工委将加大宣传力度，利用一切可宣传的工具来强化女职工自我意识，提供有利学习的环境，使更多的女职

工掌握现代科学知识，理论指导实践、指导工作，用高度的事业心和责任感来干好本职工作。

二、围绕中心，立足岗位，突出特点，深入开展文明“巾帼建功”活动，争当岗位之星。团结、拼搏是公司的奋斗口号，面对集团下达的130万吨水泥生产任务，公司领导带领全体干部员工克服种种困难全面开展创新攻关工作，公司广大女职工正竭尽所能，奉献在岗。为充分调动女职工的工作积极性、主动性和创造性，强化公司竞争激励机制，公司将组织女工参加各种形式的劳动竞赛、技术比武、岗位立功竞赛等活动，评出“标兵岗”与“岗位之星”，在原有基础上扩大竞争“标兵岗”与“巾帼标兵”的范围。电气自动化科室电房是公司的“巾帼示范岗”，通过计算机实现整个公司的电力管理，公司一直以“巾帼示范岗”的标准严格要求她们，为更进一步提高电房女职工的整体素质和业务水平，公司将对她们多次进行电工技能的理论与实践的考核；化验室是质量的检测中心，将定期进行质量控制理论与实践的考核；机械设备科的水汽班女工不定期进行特种设备控制理论与实践考核，进行考核的各车间、科室岗位，公司实行工资与技能等级挂钩，充分调动广大女工的工作热情，使她们意识到只有立足本岗，发挥聪明才智，刻苦钻研岗位技术，发挥巾帼不让须眉的精神，克服家庭和工作中的困难，敢于在竞赛中比智慧、比技术、比能力、比贡献，才能为公司发展建功立业。

三、履行维护职责，完善维权工作机制，为女职工办实事，办好事，这是贯彻落实“三个代表”重要思想的要求，也是广大女职工的迫切需要。要开展以《妇女权益保障法》为主要内容的宣传活动，通过多种形式宣传男女平等的基本国策，宣传妇女应享有的基本权利，宣传妇女的地位和作用，宣传女职工先进典型和奉献精神，营造有利于女职工进步和发展的良好环境；确保女职工参与企业管理、同工同酬、女职工“四期”保护等合法权益的落实；在平等协议上签订劳动合同，在劳动争议调解过程中，维护女职工的合法权益，关心女职工的疾苦和特殊困难；深入开展姐妹“手拉手、结对子、献爱心”帮扶活动，对特困女工，单亲家庭助学、失学儿童等提供力所能及的帮助，在集团女工委帮助下，让所有女工积极参加区总工会组织的爱心奉献活动，成为爱心基金会成员之一。

四、继续深入开展家庭文化建设和创建文明家庭活动。在集团女工委的努力下，多年来公司创建文明家庭活动取得了阶段性的成果，公司80%的职工家庭成为文明家庭，但不能因此放松这项工作，而是要继续深入地将活动开展下去，提高文明家庭的达标率，对以往的文明家庭予以监督，违反文明家庭条件的要取消资格，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，大力倡导“爱国守法、守礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导科学、民主、文明、健康的生活方式来努力提高文明家庭的整体素质，结合社区文化、企业文化开展多种形式的家庭文化活动，对评出的“五好”家庭给予奖励，把创建文明活动提高到一个新水平.开展“争创五一标兵岗”，“争当五一巾帼标兵”活动是公司女工委今后工作的重要内容，将主动积极争取各级领导的支持，精心组织，认真实施，确保这项活动的开展和落实。女工委201X年9月

附送：

部队个人对徐郭案件的反思

部队个人对徐郭案件的反思

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．中山富人刘实悯峻悯：怜悯

B．及迁荆州，引为户曹参军引：引荐

C．敬通值中兴明君值：遇到

D．所以自力为叙，遗之好事云遗：

赠送【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．峻因人求为子良国职项王即日因留沛公与饮B．遥欣寻卒，久之不调此非孟德之困于周郎者乎C．乃著《辨命论》以寄其怀洎牧以谗诛，邯郸为郡

D．余虽不及之，而节亮慷慨操虽托名汉相，其实汉贼也【小题3】以下六句话分编为四组，全都直接体现刘峻勤奋好学的一组是

①常燎麻炬，从夕达旦②既觉复读，终夜不寐③闻京师有者，必往祈借④给其书籍，使抄录事类

⑤高祖招文学之士，有高才者，多被引进

⑥吴、会人士多从其学A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④

⑥【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．宋泰始初年，青州落入北魏手中，北魏人听说刘峻在江南有亲戚，就把他转移到桑乾。他家里很穷，寄居在别人的廊檐下，刻苦攻读，经常通宵达旦。

B．明帝时，萧遥欣任豫州郡守，刘峻担任府刑狱，萧遥欣待他很好，后他到西省，和学士贺踪一起负责点校官府的典籍。

C．刘峻为安成王编《类苑》，因病未完成，接着到东阳紫岩山游玩，建了房屋居住在那里，写了一篇文辞很美的《山栖志》。

D．刘峻认为冯敬通在世时没有受重用，但死后被很多名贤敬慕，其名声越来越大；自己一生平淡，世人不知，慨叹就像草木枯谢一样无人记起。【小题5】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。峻请假省之，坐私裁禁物，为有司所奏，免官。峻率性而动，不能随众沉浮，高祖颇嫌之，故不任用。余自少迄长，戚戚无欢，此一异也。

双争心得体会

双争活动方案

双争活动讲话

双争大讨论承诺书

双创争一流心得体会

第5篇3

临沂外国语学校

“争创学习型组织争做学习型教师”活动计划

为贯彻落实党的十六大报告关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的精神，适应知识经济的挑战，进一步加快教职工的知识化进程，提高教职工队伍的整体素质，根据市区教育局的要求，经学校研究决定在全校开展“创建学习型组织，争做学习型教师”活动。倡导广大教职工读好书、好读书，营造良好的读书氛围。根据上级有关文件精神,结合我校教育发展三年规划，制定本实施方案。

一、开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的意义

在我校开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动，是全面提高教师队伍素质，充分发挥教师在学校改革、发展中的主力军作用的重要保证；是大力实施人才强校战略，培养一大批适应学校长远发展需要的教育教学骨干、学科带头人、各岗位优秀管理人才的必然要求；是推动我校保持稳定、和谐与持续发展的需要；是促进教师专业发展，提升教师文化修养的需要；是培育教师的学术魅力和人格魅力的有效途径；是围绕中心、服务大局，推动全心全意依靠教职工办学指导方针贯彻落实的具体体现。

二、开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的指导思想和总体目标

1开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的指导思想是：以党的十七大精神“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持从我校实际出发，为我校教育改革、发展服务；坚持以改革创新为动力，以提高教师素质建设为重点，增强教师学习能力、实践能力、创新能力为目标；坚持以人为本，切实维护教职工的学习权和发展权，为全面提高我校的综合发展能力、教育教学水平提供坚强的人才保证和智力支持。

开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的总体目标是：倡导终身学习的理念，通过读书学习活动的开展，提高教师的学习能力和实践能力，着力提高教师的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的学校环境，形成全员学习、全程学习、学习工作化的氛围和机制；努力建设各类学习型组织，为教职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教师队伍。为学校教育教学质量的提升提供知识储备，形成学校发展共同远景。

三、开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的主要方法和途径

1、每位教师要制定“争创学习型组织，争做学习型教师”活动方案，开展形式多样的学习教育活动。通过向模范教师学习、向我身边的优秀教师学习活动。以提高教职工思想道

2德水平为主要目标，广泛开展教师读书交流活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。形成工作合力，促进学校全面工作的的提升。

2、创新群众性读书学习活动载体，构筑教师学习的平台。针对学校实际，运用学校多媒体资源，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中。为教职工学习创造条件，吸引教职工群众广泛参加。要结合专业技术人员继续教育、各级骨干教师培训和远程教育培训工作，全面提高我校师资队伍素质。激发调动广大教师获取知识、更新知识、提高业务素质的积极性、主动性和创造性。

3、继续深入开展教师读书自学活动。读书自学是创建学习型教师的重要形式，也是教师获取知识、提高业务素质、增长才干的主要途径。学校每学期选定统一的读书目录及自学读书目录，要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与教职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导教师学习、掌握现代科学知识，在实践中提高业务素质，要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的教职工岗位成才，自学成才，实践终身学习的理念，引导教师不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

4、充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，创新教

3师教育培训工作的形式和载体。完善教师的读书与学习方式。

四、积极开展“学习型组织”和“学习型教师及家庭”活动

（一）学习型组织的基本条件

1、在教师中普及终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，校内各种学习型团队普遍建立，并取得一定实效。

2、有创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法，每学年确定统一读书目录，经常开展读书交流活动，有健全的组织领导体系、考核体系，有明确的各类人才培养目标和任务。

3、维护教师学习权利，为教职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施。

4、教师的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。

5、领导成为学习的带头人，校内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。

6、教师队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，组织的创新力和竞争力不断增强。

（二）学习型教师及家庭的基本条件

1、热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，拥护党的基本路线，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，爱岗敬业，有良好的职业道德，勇于奉献，拼搏进取。

2、确立终身学习理念，有强烈的学习要求、明确的学习目标和完整的学习计划，结合工作实践学习，以学习促进工作。

3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习、善于学习，不断学习新知识，掌握新知识，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。

4、教师家庭及个人每年征订1-2册刊物，新购图书5-10册，藏书在150册，建立读书学习笔记、心得体会。学以致用，有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求、适应学校发展需要的技能和本领。

5、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握先进文化技术知识，充分发挥自身潜力，勇于创造，不断创新，在本职岗位上有突出业绩，并有创建性的贡献。

五、组织领导机构

1、学校成立“争创学习型组织，争做学习型教师”活动领导小组，领导和组织全校“创建学习型组织，争做学习型教师”活动的开展，负责学校创建学习型组织先进单位和学习型教职工标兵的评审工作。

2、领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具体承担“创建学习型组织，争做学习型教师”活动的组织协调工作。

六、开展“争创学习型组织，争做知识型教师”活动的工作要求

1、提高对开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的认识，搞好思想发动和宣传、培训工作，利用各种宣传工具进行宣传，有组织、分层次的搞好各级各类人员培训，提高“创建学习型组织，争做学习型教师”理论的认识。

2、加强对“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的领导，纳入议事日程，精心组织，周密部署，扎实推进。本学期学校统一学习李镇西所著《做最好的老师》一书，要求认真研读，写出心得体会。

3、树立典型和表彰奖励。学校每学期对“争创学习型组织，争做学习型教师”活动进行总结，检查评比，纳入本人考核。并依据“学习型组织”和“学习型教师标兵及家庭”的基本条件评选出先进级部和个人并予以表彰，对先进典型的经验予以推广。

2013年2月28日

第6篇4

夹道村党支部双争双创工作计划

为认真学习贯彻党的十七大精神，实践“三个代表”重要思想，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据镇党委的安排部署，结合我村创先争优活动的工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以全面推进作风建设、提高党员的思想素质为目的，牢固树立“勤政、廉洁、务实、高效”的工作理念，按照全镇总体部署，加大创建力度，丰富创建内容，注重创建效果，努力形成争先创优的良好氛围。

二、方法步骤

第一阶段：宣传动员阶段

制订创建工作方案，召开双争双创工作动员大会，组织干部职工学习相关文件，确保“双争双创”工作运转有序。

第二阶段：组织实施阶段

对照年初工作安排和双争双创工作的目标要求，认真落实“三会一课”、党员轮训、新党员发展、民主生活会、民主评议等制度，扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动，继续开展“五好”基层党组织创建活动和文明创建活动。

第三阶段：检查验收阶段

1主要是对照镇党委的“双争双创”目标考核细则，主动开展自查，针对存在的问题分析原因，落实整改措施，检查督办落实。

第四阶段：总结阶段

召开总结会议，总结经验，查找不足，查漏补缺，为今后的工作奠定坚实的基础。

三、工作内容

（一）切实加强领导，成立创建领导小组。创建工作由党支部书记负总责，全体班子成员具体抓，负责整个活动的组织、领导、实施、总结和申报。

（二）切实加强班子建设。党支部班子成员带头参加党组织活动，认真开展领导班子民主生活会和党员民主生活会，自觉接受人民群众的监督。同时，加强学习，提高领导班子的整体素质，班子成员讲团结、讲大局、讲党性、讲纪律，互相信任、互相支持，努力建设成为作风过硬、战斗力强、整体素质高的班子。

（三）切实加强制度建设。一是建立领导负责制。全局的工作实行“一把手”负总责。三是建立考核制度。年初制定工作任务和工作目标，建立奖惩机制，与年度考核挂钩，并按照目标考核方案严格兑现。

（四）切实加强作风建设。一是强化自我管理。结合创先争优和科学发展观学习实践活动，认真制定方案并组织实施，紧密联系党员干部作风现状，抓住学习、分析检查、整改提高等环节，全面加强党员干部和群众的思想作风、工作作风和生活作风建2设，坚持以服务为主题，牢固树立宗旨观念，规范服务行为。二是建立创建长效机制。进一步规范和完善财务、民主管理、大事报告、工作纪律、廉政建设等制度，以制度管理人，以纪律约束人，逐步使管理民主化、制度化、规范化。

（六）切实加强廉政建设。一是组织党员干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《党风监督条例》、“八坚持和八反对”等，以强化广大党员的纪律意识，加强对党员干部的思想道德教育，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记立党为公，执政为民的执政理念。二是实行双公开。继续推行党务、政务公开，对村内重大决策以及干部职工关心的热点问题及时进行公示，杜绝“一言堂”。

夹道村党支部年月日

第3篇5

中共沙市区建设局委员会

深入推进“双进双争”活动工作方案

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果，扎实推进社会主义新农村建设与和谐社区建设，加快统筹城乡一体化发展，根据区委组织部、区委学习实践办《关于深入推进“双进双争”活动的通知》（沙组办[2009]19号）的精神要求，进一步深化拓展“百局进百居（村、企业）、千员进千户，争当城市环境名片、争当科学发展先锋”（以下简称“双进双争”）活动，加大互联共建力度，放大“双进双争”活动效果，结合我局实际，制定具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，搭建党员与群众沟通联系的桥梁和纽带，发挥领导干部的示范和指导作用，发挥部门的职能优势，发挥党员干部的主动性和积极性，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，从资金、技术、信息等方面予以帮扶，真正把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、领导发展的实际能力、推进发展的政策措施。

二、工作目标与内容

根据区委安排，我局联系村为关沮镇凤凰村，联系社区为朝阳街办文苑社区；区城管局联系村为观音当镇玉壶村，联系社区为立新乡荆沙河社区。通过深入推进“双进双争”活动，达到“党员干部受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效”的目标。集中活动时间安排到2011年底，活动期间，重点做好“五个一”：

（一）建强一个好班子。①了解结对社区（村）“两委”班子和战斗力状况，特别是社区（村）党组织书记的现实表现，向街道（乡镇）党（工）委和区委组织部提出建设性意见；②采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动等方式，加强对社区（村）干部党员的教育培养，帮助他们增强宗旨意识、提高能力素质；③指导社区（村）党组织开展好第三批学习实践活动，推进“五个基本”建设，组织党员开展设岗定责、服务承诺等活动，在所驻社区（村）培养和发展2名35岁以下年轻党员。

（二）制定一个好规划。①指导和帮助结对社区（村）制定与完善和谐社区建设和新农村建设规划，做到总体思路清晰、发展目标明确、工作措施具体，并有计划地分步组织实施；②发挥自身优势，为结对社区（村）实施发展规划、兴办公益事业提供力所能及的智力、人力、物力支持，帮助解决实际困难；③指导和督促结对社区（村）党组织认真落实各项惠民政策，促进社区和农村科学发展、和谐发展。

（三）兴办一个好项目。①指导和帮助结对社区立足自身实际，盘活社区资产，瞄准产业化方向，兴办社区服务事业，积极探索发展社区服务产业的多种途径，提升社区党组织服务居民群众的能力；②指导和帮助结对村从实际出发，做好村级集体资产、资源、资金清查登记工作，建立健全管理台账；因村制宜确定致富产业和发展项目，坚持村级主办，创新发展模式，壮大村集体经济；③安排本部门本单位党员干部每人在结对社区（村）联系一户，与生活困难的党员、群众结成帮扶对子，切实帮助其脱贫致富。

（四）建设一个好阵地。①帮助和指导结对村建设一个规范适用的办公活动场所，做到布局合理、功能完善、美观大方。重点建设完善一站式村级“党员群众服务中心”和农村党员干部现代远程教育接收站点，指导和督促村党组织开展经常性党员学习便民服务、文体娱乐、说事议事等活动；②指导村党组织加强办公活动场所日常管理维护，做好各项活动建档登记，提高综合利用效率，使之成为“干部之家”、“党员之家”、“村民之家”；③帮助和指导结对社区建设一个面积在300平方米以上、功能齐全的办公活动场所，更好地满足居民群众需求。

（五）完善一套好制度。①指导和帮助结对社区（村）按照简便易行、实在管用的原则，建立健全各项工作制度、管理制度；②指导和帮助村级组织重点完善村党组织议事规则和决策程序、党务公开制度、村务公开和民主管理制度、民主评议党员干部制度、党员干部轮流值班制度、村干部绩效考核制度等；③指导和帮助社区组织重点完善社区党组织议事规则和决策程序、党务公开制度、居务公开和民主管理制度、发展党员工作制度、党员联系服务群众制度、民主评议党员干部制度。

三、组织领导

为进一步强化对我局开展“双进双争”活动的组织领导，经局党委决定，成立活动领导小组。

组长：荣进华建设局党委书记、局长副组长：马义国建设局党委副书记、副局长

韶正雄建设局党委副书记、副局长

张斌建设局党委委员、副局长、城管办主任伍晓璐建设局党委委员、旅游局局长李山城管局党总支书记、局长

成员：王海峰建设局办公室主任

罗源君建设局村镇建设管理科科长涂纪芳建设局城市建设管理科科长李骏城管局办公室主任

局深入推进“双进双争”活动领导小组下设办公室，马义国同志兼任办公室主任，王海峰同志兼任办公室副主任。

五、保障措施局深入推进“双进双争”活动领导小组，要精心组织，加强对“双进双争”活动的领导和指导，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保各项要求落到实处。

⒈加强领导，明确责任。增加责任意识和大局意识，建立健全责任制，做到定目标、定措施、定人员、定职责。党委书记要亲自抓，分管领导要具体抓，活动专班积极当好参谋，搞好相关统计和上下衔接工作。建立深入推进“双进双争”活动领导责任制，严格考核，狠抓落实。

⒉深入宣传，营造氛围。利用墙报、专刊、展牌、网络等宣传工具，通过编发《活动简报》等，大力宣传深入推进“双进双争”活动的重大意义、指导思想和目标要求，及时报道开展活动的新进展，反映全局通过开展深入推进“双进双争”活动呈现出的新风貌，推动“双进双争”活动健康有序深入开展。

⒊统筹安排，整体推进。要把深入推进“双进双争”活动与学习贯彻落实十七届四中全会精神紧密结合，与城建城管工作有机融合。同时，要把“双进双争”活动与社区党建工作队工作结合起来，做好衔接，发挥综合效能。

⒋转变作风，树立形象。建立《民情日志制度》、《工作通报制度》、《信息宣传制度》等。切实转变作风，领导干部要带头深入基层、深入群众，送温暖、献爱心，发挥表率作用。不能增加基层和群众负担，做到帮民不扰民、服务不添乱，树立为民、务实、清廉的良好形象。

二〇一〇年一月十二日

第2篇6

大坪镇2011年双争双创和"521"创建工程工作计划

根据上级文件精神，结合我镇的远程工作情况特制定我镇的"双创双争"的工作计划如下：

一、指导思想

进一步完善教学任务平台和终端站点概念，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育管理员和广大党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续发展，更好地服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展。坚持以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，根据区工委关于开展"双争双创"活动要求，切实加强领导班子思想作风建设，以解决当前领导班子和领导干部中存在的突出问题为重点，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力，促使领导班子和领导干部有新的面貌、新的气象、新的作为，为认真落实区委和教育局党委提出的开展争做"学习型党员，学习型干部"和创建"学习型党组织、学习型领导班子"的工作要求，开展学习活动。学校干部队伍是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。

二、"双创双争"活动内容

1、创建示范站点的基本要求：一是设施设备完好。终端站点电视机、机顶盒、计算机等设备完好并能够正常接收卫星信号。有学习场地和配套的桌椅。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，各种制度规范并上墙，有完善的领导机构。设备管理达到"五防"要求。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，平均每月组织集中学习4次以上，每月学习时间不低于10小时。制定出有教学培训计划。认真开展信息入户活动，根据党员的需求制定教学计划和下载相关课件，及时发布播放公告。在组织学习前，认真开展学习需求调查，发放需求调查表，统计、整理、归类调查内容，按照党员干部需求意愿，设置学习内容。四是站点使用率高。按照群众需求进行全天候、不间断的循环播放，做到党员干部群众随看随学，切实提高站点的利用率。

2、评选优秀站点管理员

评选要求：一是能熟练操作使用远程教育设备，能自行排除站点设备的常见故障，具有管理终端站点相应的科学文化知识，经过专业培训和考核，具备较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力。二是要带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。三是服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，各项工作走在前列。四是管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

3、评选学用标兵

评选要求：一是具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。二是积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术。三是注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。四是积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显着。能够帮助和带动其他党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、工作措施

（一）成立领导小组

组长：张军宽

副组长：**克斯

组员：苗义文吴昌金吴培芬吴国彪

（二）工作安排

1、制定方案。2011年5月8至5月11日完成。

2、动员部署。5月15日前召开动员安排会议。参会的人员要求所有站点管理员和广大党员群众参。

3、检查督导。2011年5月至2011年12月，通过深入基层督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。2012年1月10日前，按照实施方案规定的考评标准，开展"双创双争"活动的检查考核和总结，并对有关情况进行通报。

四、工作要求

一、加强领导。我镇成立了"双创双争"领导小组，党委书记张军宽任组长，镇长**克斯任副组长，成员有分管远程的苗义文副书记及各村党支部书记。

二、建立长效机制。认真总结和归纳开展"双创双争"活动好的经验和做法，建立开展"双创双争"活动的长效机制。

三、分工要明确，把"双创双争"活动纳入年终党建考核的重要内容，要一级一级地抓好此项工作，分层落实责任。

大坪镇教育辅导站

2011年5月

第4篇7

2016年双争目标管理工作计划

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻习近平总书记“四个全面”重要讲话精神，深入开展“三严三实”专题教育活动，落实区委“三个一”战略部署和基层党建主体工程，组织和动员全村党组织和广大共产党员立足本职，推进“五水共治”、“三改一拆”、“一号工程”等中心工作。坚持党要管党、从严治党，广泛开展“双争双评”活动，大力宣传典型，严格处置不合格党员，保持共产党员先进性和纯洁性，为良渚新城凝聚力量再出发提供坚强的组织保证。

二、范围和对象：全村所有党员及双报道党员

三、工作计划：

1、开展“两学一做”学习教育。

认真组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，深入学习贯彻党的十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话和省市区重要会议精神，引导党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立风清气正、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。将余杭区“十三五”规划和16个重大专项作为党员干部重要学习内容，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，进一步把党员的思想认识统一到区委、区政府重大决策部署上来，牢固树立大局观念，切实增强合力推动发展的使命担当。

2、加强政治理论教育培训。

深入学习贯彻《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严明党的政治、组织、廉洁、群众、工作、生活纪律，把党的政治纪律和规矩挺在前面，进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做好每月15日党员固定活动日活动，通过听党课、专题辅导、理论研讨、组织考察、交流心得等多种形式开展各项学习活动。通过学习进一步增强机关党员干部的忧患意识、宗旨意识、使命意识。

3、服务保障G20峰会。

积极组建村级平安志愿者队伍，严格按照“双报到”工作要求，参加村平安法制宣传、专项排查整治、平安巡逻、社会矛盾纠纷调处等活动。组织党团骨干力量，配合良渚街道派出所积极参加村户消防安全排查等工作，切实树立“主人翁”的意识，担起“东道主”的使命，努力在服务中提升水平、树立形象。

4、加强党内关心关爱工作。

落实党员“五必访、六必谈”制度，对普通党员、生活困难党员、50年以上党龄的老党员分别进行走访、谈心和慰问。踊跃街道党工委局办的建党95周年、红军长征胜利80周年、服务G20峰会等主题文体活动，丰富党员文化生活。积极向上争取指标，做好预备党员发展和入党积极分子培养工作。