母婴护理的基本内容范文

1资料与方法

1.1一般资料于2010年1月至2010年3月产科护理人员32名，其中年龄19～41岁，平均32.5岁。中专学历20名，大专学历9名，本科学历3名。

1.2方法对32名产科护理人员进行每周3次学习，1h/次，连续学习3个月;学习内容为妊娠合并症产妇母乳喂养基础认识、母乳喂养措施等培训。

2结果

通过加大对32名产科护理人员业务学习，全部产科护理人员能够全面掌握母乳喂养的知识，加强妊娠合并症产妇的关怀和诱导，提高了本科妊娠合并症产妇母乳喂养率，使喂养率达到92.3%。

3讨论

母乳是婴儿最理想的天然食物，能满足出生后六个月内婴儿生长发育的全部营养需要，能增强婴儿免疫力，对婴儿智力和骨骼发育都非常有益。母乳是婴儿的最佳食品，非其他任何产品所能替代的。母乳喂养是保证提高人口素质的一项重要措施，产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识学习和培训内容，具体内容如下:

3.1基础认识:

3.1.1母乳喂养优点认识［2］:①母乳所含的营养物丰富，适合婴儿营养需求，具有较高的生物利用率;②母乳中含有多种抗体和其他抗感染物质，可以增加婴儿的抗病能力，降低发病率和死亡率，有利于婴儿健康成长;③哺乳时婴儿与母亲皮肤频繁接触，可密切母子感情，促进新生儿身心发育;④早期哺乳可促进母亲子宫收缩，减少产后出血，加速子宫恢复，可减少乳腺癌、卵巢癌的发病率。

3.1.2产科护理人员培训加强产科护士专业思想的教育，努力提高业务知识和临床经验，适应新的医学模式，培养具有良好的心理素质和技术过硬的复合型人才。加强爱婴医院知识的培训，让医护都掌握母乳喂养的新观点和指导技能，主动地为母乳喂养付之行动。由于知识的更新太快，而护理人员接收知识的途径较窄，造成了健康教育的内容往往不一致，从而使产科护士对妊娠合并症产妇哺乳的认识有很大差异。

3.2母乳喂养措施

3.2.1护患沟通沟通是人与人之间信息交流的过程，是两人间信息的传递，它包括意见、情感、思考等交换，借助语言、文字、表情、手势、符号等方法来传达。护患沟通是一种以治疗性沟通为主要模式的复杂的过程。在护患沟通过程中，护士作为健康照顾者，主要作用是为患者提供信息，给患者以指导和咨询，向患者清楚地传达信息的内容，解答患者的疑问。护患之间这种治疗性沟通被认为是帮助患者克服暂时压力，适应环境变化，与他人和睦相处，并能使患者克服自我实现中的精神心理障碍的一种技能。

3.2.2早期母乳喂养指导孕妇在孕5个月时应定期上孕妇学校，对孕妇及家属进行母乳喂养的指导，让孕妇了解母乳喂养的好处及产前的护理，提高孕妇对母乳喂养的认知水平，为产后哺乳做好充分准备。

3.2.3克服妊娠合并症产妇心理因素妊娠合并症产妇心理因素对母乳喂养是最重要因素，决定了产妇对母乳喂养是否有信心，而后者影响乳量分泌，造成缺乳［3］，而缺乳反过来又会影响其母乳喂养的信心。妊娠合并症产妇往往很焦虑和紧张，产妇容易出现信心下降。如不能得到及时的心理支持和实际有效的指导，很难做到充分有效的母乳喂养。

3.2.4护理首要功能是哺乳，养育后代，哺乳时平坦和凹陷、皲裂、过度育盈、乳腺管阻塞和乳腺炎等都可影响母乳喂养，甚至放弃母乳喂养，做好护理非常重要，是导致不能正常母乳喂养一个重要因素。

3.2.5促进早期泌乳泌乳是受垂体前叶催乳素所调控的，而它又受下丘脑催乳素因子、催乳素释放因子、神经介质如多巴胺、5-羟色胺及性激素的反馈调节［4］。排乳是受垂体后叶催产素所调控的。这种激素受母亲的心理、精神、环境等因素的影响。心理因素可直接兴奋或抑制大脑皮质来刺激或抑制催乳素及催产素的释放，也可通过神经-内分泌来影响调控。吸吮及排空，可促进催乳素的分泌。而催乳素又可刺激乳腺泡，可提早充盈，这一连锁反应的关键是有效的早吸吮。对妊娠合并症产妇麻醉未清醒的产妇回病房后立即皮肤接触。在接触的同时协助新生儿有效吸吮母亲的，产后再次帮助新生儿早开奶，巩固吸吮反射促进早泌乳。

母婴护理的基本内容范文

【关键词】产科护理；妊娠合并症产妇；母乳喂养；认识

母乳喂养是保证提高人口素质的一项重要措施，对于婴幼儿生长发育，认知能力，智商以及免疫力都有提高［1］。因为医务人员的知识与态度对母亲的影响很大，妊娠合并症常被医务人员告知给婴儿断奶，如果执行婴儿患急慢性病的可能性就会增加!而高危儿患病的可能性增加更为明显。一些妊娠合并症产妇是可以进行母乳喂养，正确指导产妇母乳喂养，提高母乳喂养率是产科护理人员必须要认识到的。对此我们为提高产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识，我们进行了以下措施，现汇报如下。

1资料与方法

1.1一般资料于2010年1月至2010年3月产科护理人员32名，其中年龄19~41岁，平均32.5岁。中专学历20名，大专学历9名，本科学历3名。

1.2方法对32名产科护理人员进行每周3次学习，1h/次，连续学习3个月；学习内容为妊娠合并症产妇母乳喂养基础认识、母乳喂养措施等培训。

2结果

通过加大对32名产科护理人员业务学习，全部产科护理人员能够全面掌握母乳喂养的知识，加强妊娠合并症产妇的关怀和诱导，提高了本科妊娠合并症产妇母乳喂养率，使喂养率达到92.3%。

3讨论

母乳是婴儿最理想的天然食物，能满足出生后六个月内婴儿生长发育的全部营养需要，能增强婴儿免疫力，对婴儿智力和骨骼发育都非常有益。母乳是婴儿的最佳食品，非其他任何产品所能替代的。母乳喂养是保证提高人口素质的一项重要措施，产科护理人员对妊娠合并症产妇母乳喂养认识学习和培训内容，具体内容如下：

3.1基础认识：

3.1.1母乳喂养优点认识［2］：①母乳所含的营养物丰富，适合婴儿营养需求，具有较高的生物利用率;②母乳中含有多种抗体和其他抗感染物质，可以增加婴儿的抗病能力，降低发病率和死亡率，有利于婴儿健康成长;③哺乳时婴儿与母亲皮肤频繁接触，可密切母子感情，促进新生儿身心发育;④早期哺乳可促进母亲子宫收缩，减少产后出血，加速子宫恢复，可减少乳腺癌、卵巢癌的发病率。

3.1.2产科护理人员培训加强产科护士专业思想的教育，努力提高业务知识和临床经验,适应新的医学模式，培养具有良好的心理素质和技术过硬的复合型人才。加强爱婴医院知识的培训，让医护都掌握母乳喂养的新观点和指导技能，主动地为母乳喂养付之行动。由于知识的更新太快，而护理人员接收知识的途径较窄，造成了健康教育的内容往往不一致，从而使产科护士对妊娠合并症产妇哺乳的认识有很大差异。

3.2母乳喂养措施

3.2.1护患沟通沟通是人与人之间信息交流的过程，是两人间信息的传递，它包括意见、情感、思考等交换，借助语言、文字、表情、手势、符号等方法来传达。护患沟通是一种以治疗性沟通为主要模式的复杂的过程。在护患沟通过程中，护士作为健康照顾者，主要作用是为患者提供信息，给患者以指导和咨询，向患者清楚地传达信息的内容，解答患者的疑问。护患之间这种治疗性沟通被认为是帮助患者克服暂时压力，适应环境变化，与他人和睦相处，并能使患者克服自我实现中的精神心理障碍的一种技能。

3.2.2早期母乳喂养指导孕妇在孕5个月时应定期上孕妇学校，对孕妇及家属进行母乳喂养的指导，让孕妇了解母乳喂养的好处及产前的护理，提高孕妇对母乳喂养的认知水平，为产后哺乳做好充分准备。

3.2.3克服妊娠合并症产妇心理因素妊娠合并症产妇心理因素对母乳喂养是最重要因素，决定了产妇对母乳喂养是否有信心，而后者影响乳量分泌，造成缺乳［3］，而缺乳反过来又会影响其母乳喂养的信心。妊娠合并症产妇往往很焦虑和紧张，产妇容易出现信心下降。如不能得到及时的心理支持和实际有效的指导，很难做到充分有效的母乳喂养。

3.2.4护理首要功能是哺乳，养育后代，哺乳时平坦和凹陷、皲裂、过度育盈、乳腺管阻塞和乳腺炎等都可影响母乳喂养，甚至放弃母乳喂养，做好护理非常重要，是导致不能正常母乳喂养一个重要因素。

3.2.5促进早期泌乳泌乳是受垂体前叶催乳素所调控的，而它又受下丘脑催乳素因子、催乳素释放因子、神经介质如多巴胺、5-羟色胺及性激素的反馈调节［4］。排乳是受垂体后叶催产素所调控的。这种激素受母亲的心理、精神、环境等因素的影响。心理因素可直接兴奋或抑制大脑皮质来刺激或抑制催乳素及催产素的释放，也可通过神经-内分泌来影响调控。吸吮及排空，可促进催乳素的分泌。而催乳素又可刺激乳腺泡，可提早充盈，这一连锁反应的关键是有效的早吸吮。对妊娠合并症产妇麻醉未清醒的产妇回病房后立即皮肤接触。在接触的同时协助新生儿有效吸吮母亲的，产后再次帮助新生儿早开奶，巩固吸吮反射促进早泌乳。

3.2.6妊娠合并症产妇膳食合理膳食是保证泌乳量的关键产妇分娩后24h因疲劳活动少，宜食粥、汤面等饮食，随着产妇逐渐康复，鼓励产妇进食鸡、鱼、肉、蛋、新鲜蔬菜及水果、豆类、谷类，饮食多样化，营养充分，粗细搭配，多喝汤水，如鸡汤、鱼汤、排骨汤、猪

蹄汤等以利于泌乳。

3.2.7妊娠合并症产妇哺乳时，产妇取侧卧位，上半身抬高20°~30°，腰背部垫软枕，母亲只需抱住婴儿上半身进行胸腹相贴，以减少产妇的支撑力，减轻疲劳、紧张感［5］。可避免平卧位时由于重力的作用，平坦，及周围乳晕不易凸起，婴儿不易含接。

总之，我们总结作为一名医务人员，应以最大的努力，鼓励、促进和支持母乳喂养,包括孕期的宣传和指导，使孕妇从早期开始从思想上逐步树立起对母乳喂养的信心，掌握母乳喂养技巧，促进新生儿健康成长。

参考文献

［1］马宪丽.实施产科全程护理模式对促进母乳喂养的作用.齐鲁护理杂志，2005，11(5):405.

［2］彭刚艺.健康教育在促进母乳喂养活动中的作用.护理进修杂志，1996，11(6):67.

［3］李凤侠.加强孕产妇健康教育，促进母乳喂养.实践医学杂志，2001，14(3):216.

母婴护理的基本内容范文篇3

1加强宣传教育

医护人员在日常的诊疗护理工作中应重视母乳喂养的宣传教育。首先要鼓励孕妇树立信心，在孕期就应保证充分的营养以备产后哺乳所需。对前来就诊、产前检查、住院分娩的孕产妇，做好母乳喂养的宣传，开办培训班，发放有关母乳喂养的宣传单。指导孕产妇，做好基本的产前教育、产前准备、乳房检查，及时纠正不利于母乳喂养的因素。

2早期护理措施

当新生儿断脐处理完毕后，可将其裸放在母亲胸前，使母婴皮肤接触、婴儿脸紧贴母亲乳房，以促进泌乳反射。产后30分钟内吸吮乳头，刺激母亲的垂体前叶产生催乳素，尽早建立泌乳反射，还可反射性引起子宫收缩，减少产后出血。产后2小时内开奶，取母亲舒适且保证婴儿安全的体位，将大部分乳晕含入婴儿口内，使婴儿有节奏地吸吮，并指导双侧乳房交替开奶，以便及早同时泌乳。实行24小时母婴同室，便于母婴接触，增进母子感情，实现按需哺乳。当婴儿感到饥饿或母亲感到奶胀时，随时可以哺乳。母亲保持心情舒畅，合理营养，适当休息，纯母乳喂养至少4～6个月，不能过早添加代乳品，不给婴儿母乳以外的任何食物，不使用奶头、奶瓶。母乳不足时，应多吸吮，及时排空乳房，保持足够的营养，可使乳汁分泌增多。

3母乳喂养护理方法

3.1产妇卧位喂奶护理方法

分娩后第一天产妇会感到疲劳，此时一般建议产妇躺着喂奶。在产后6小时以后产妇可以翻身了，所以在躺着喂奶的时候要求产妇把身体侧着喂。喂奶的时候让婴儿躺在床上而不要躺在产妇胳膊上，这个时候婴儿的身体也要侧过来和产妇面对面。然后把婴儿的鼻头对着产妇的乳头，要把婴儿搂紧，需要注意的是要搂紧婴儿的臀部而不是头部。在婴儿吸吮乳头、吃奶的过程中，产妇很容易睡着。若产妇搂住婴儿的臀部，婴儿吃奶时，如果鼻子被产妇乳房堵住而影响呼吸，婴儿会很自然地把乳头吐出来。但是如果婴儿的头部被抱紧，而产妇处于睡着的状态，可能会因为产妇的乳房把婴儿的鼻子堵住而造成呼吸困难甚至窒息，其后果不堪设想。所以产妇在喂奶的时候一定要注意用手扶着婴儿的臀部而不是头部。

3.2产妇坐位喂奶护理方法

坐着喂奶，一般是在婴儿出生一段时间以后。产妇坐着的时候最好有靠背的东西，应当坐在沙发或者床上此类比较舒服的地方。如果坐在沙发上可以在沙发上放一个枕头。因为喂奶的时间较长，一般需要30分钟～1小时，如果产妇坐得不舒服，就会很容易就失去耐心。婴儿的姿势也需要注意，正确的姿势应该是婴儿的肚皮和产妇的肚皮紧贴着，这样身体和头成一条直线。另外，坐着喂也要注意婴儿的鼻头对产妇的乳头，如果不强调这一点，产妇容易把孩子的位置抱得偏上，这样乳头就很难放到孩子嘴里。还有一点需要强调的是，产妇抱的时候要把婴儿贴近自己，要把婴儿抱紧，不要离得太远。坐着喂奶的时候产妇也需要注意，手要托着孩子的臀部，让婴儿的头和身子成一条直线，鼻头对乳头。

3.3产妇托乳房喂奶护理方法

在产妇掌握躺着和坐着时的喂奶护理方法的同时，正确的母乳喂养护理方法，还需强调产妇应注意正确的托乳房喂奶护理方法。在护理时应注意，很多产妇喜欢用手夹着乳头往婴儿嘴里放，这种方法是错误的。用手夹住乳头会把乳头上下的乳腺管堵死，会影响婴儿吸吮。正确的方法是产妇用手C字形把乳头托起，手不要离乳头太近，太近的话，孩子一张嘴就会碰到手。

3.4产妇母乳喂养护理注意事项

在产妇掌握母乳喂养护理方法的同时，还应注意做好乳房的清洁护理。清洁乳房不仅可以保持乳腺管通畅，又有助于增加乳头韧性、减少哺乳期乳头皲裂等并发症的发生。母乳喂养的产妇，乳房的护理应该暴露于阳光和空气中进行。产妇每天使用干净毛巾和温水清洗乳房，擦洗时切勿造成乳头的刺激感或酸痛。另外，喂奶的时候还应注意，产妇的乳头比较娇嫩，喂奶的时候应该让婴儿含住乳晕。只有让婴儿含住乳晕，才不容易使乳头破裂。

4加强巡视

要加强责任心，加强巡回指导，防止姿势不当而造成窒息，做到不厌其烦地指导喂养，及时发现、解决哺乳中存在的问题，手把手地进行具体指导。

5心理护理

要热爱婴儿、理解产妇，随时掌握产妇的心理活动，让产妇了解初乳成分，重视早期哺乳，对一些情绪低落、怕痛、害羞的产妇反复宣传母乳喂养知识，使其认识早期哺乳的重要性，并向产妇讲述母乳喂养的种种优点，让母亲树立信心，消除紧张急躁的情绪。