第3篇1

不忘初心共创未来

大家是否还记得第一次站上讲台时心跳的节奏？那节奏铿锵有力；那节奏热血激昂；那是青年们要将青春奉献给祖国教育事业的耿耿丹心；是在漫长囧啊与岁月中坚守理想信念的决心；是千千万万人民教师的初心。

教师们的初心是立德树人；是培养未来科技领军人才；更是坚定民族文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。

在五千多年历史文明的长河中，中华民族创造了源远流长、博大精深的传统文化，在世界文明史上独树一帜。作为中国人，我们为民族祖们伟大的创造力感到骄傲，作为人民教师，我们更应引领学生学习优秀的传统文化，继承先人们伟大的创造力，树立起坚定的文化自信，成为中华民族的新生力量，推动社会主义文化繁荣兴盛。

一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。

五十六个民族构成了中华民族，五十六个民族奋斗发展的历史构成了中华民族传统文化的骨骼。每个民族走过的坎坷道路，都贯穿着传统美德和人文精神。他们构成了中华民族生生不息发展壮大的精神支柱；成为了维系民族统一团结，维系中华儿女共同情感的斩不断的纽带；成为了值得一代又一代人学习传承的中华文化。

校领导深刻认识到传统文化的重要性，认真审视自身条件，决定从基础做起，弘扬中国传统文化。莽卡中心校是一所生长在满族文化乡的九年一贯制义务教育学校，学校领导从淳朴善良的满族乡人民身上看到了他们性格中的勤劳，勇敢，坚毅等优秀品质。并认识到这些优秀文化不能丢，要在新时代背景下更好的传承下去，获得新的生命力。让孩子们牢记“来路”在未来的日子中为中华民族寻找更好的“出路”

秉着“弘扬传统文化，发展中国特色社会主义文化”的初心，在校领导的带领下，我校开展了一系列传承民族文化的师生学习活动。为了达到“民族精神深入人心”的目的，避免走过场的形式主义，学校在走廊文化上下足了功夫。校领导组织发动全校教师，大量翻阅资料，下乡访问村民，去大学请教满族文化专家。在全校教师的不懈努力之下，搜集整理了许多既能反映民风民俗又契合时代精神的满族人物事迹。突破自身局限，扬弃那些不合时宜的内容后，以图片、文字、剪纸等形式呈现在走廊里。希望孩子们被兴趣引导，自主自觉的去学习传统文化。

老师们的心血没有白费。美丽的图片，有趣的故事和新颖的剪纸成功抓住了孩子们的好奇心，引得孩子们驻足观看。下课时间的走廊里少了嬉戏打闹的声音，多了仰头学习的身影。甚至连刚上学不久的一年级小豆包都有模有样的边看边读。

耳濡目染，潜移默化间，孩子们收获颇丰。在满族起源的故事中学到了先人们与苦寒自然抗争的勇敢与坚毅；在萨布素将军浴血保卫国土不受沙俄侵略的事迹中感受到了伟大的爱国主义精神；为了让孩子们多维度学习传统文化，更深入体会时代精神，除满族文化外，学校还准备了更为丰富的文化盛宴，融汇了古往今来诸子百家富有时代精神的不朽思想。上至先秦作品《论语》、《战国策》，下至解放后新中国百花齐放的文学作品，无一不取其精华，以生动有趣的形式呈现给学生。

识字还不多的一年级小豆包，吸着鼻子大声读走廊上悬挂的两个大字“真独”，一旁路过的年级稍长些的高年级学生听了，停下脚步“这两个字不念‘真独’，是‘慎独’。”小豆包一脸茫然，‘真独’就很难理解了，“慎独”又是什么意思呢？高年级学长耐心的解释到“‘慎独’语出儒家经典著作《大学》‘君子必慎其独也’。意思是独处时也要小心谨慎，严格控制自己，不靠别人的监督。老师说，就是自律的意思”小豆包似懂非懂，道了谢之后，重复着学长的话走远了。也许今天年级还太幼小的他不能够完全理解“慎独”的含义，但在今后的成长历程中，在老师的指引下，他会渐渐明白慎独是一种个人道德修养，一种品行操守，是优秀传统文化中的人文精神，是帮助他树立起民族文化自信的根基之一。

习总书记在十九大报告中指出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”作为人民教师，我们肩负着推动中国特色社会主义文化发展的任务。在教学中以马克思主义为指导，做坚守中华文化立场的战士，结合时代条件，不忘“坚定文化自信”的初心，用心教书、用心育人，共创祖国美好未来。

第2篇2

不忘初心主持稿

用“初心”凝聚“使命”

党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”为大会主题，明确指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。是这个初心将我们凝聚在一齐，使中国共产党和中国人民凝聚共识、制定伟大工程、采取有效措施、达成惠民惠国的实效。

“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这一初心使我国8900万中国共产党人紧紧的团结在一齐，临近百年依旧风华正茂，是为民为国的共识让我们聚在一齐，为了同一个理想而努力奋斗。同时也是这一初心，让我国人民紧紧围绕在中国共产党身边，心往一处想，劲往一处使，庞大的人口基数既是一个巨大的难题，也是一股伟大的力量，在亿万国民心中凝聚起同心共筑的中国梦是一股伟大磅礴力量，必将使中国战无不胜。

法国前总统萨科齐曾说，中国执政者给他印象最深的是，每隔一段时间，都会为人民提出一种能够看到实现更好生活的愿景，他将此看作是国家凝聚共识、推动发展的期望所在，这也是用“初心”凝聚的伟大工程。“砥砺奋进的五年”大型成就展，展示十八大以来中国在经济、外交、军事、民生等一系列工程取得的成就。中国共产党人在治国过程中不断探索，制定了一项又一项的伟大工程，凝心聚力攻坚，进行了一项又一项的伟大工程：一带一路、教育改革、精准扶贫、全面小康、科技创新等重大工程，其功在长远。

任何伟大的工程需要切实的执行，需要制定相应的政策，采取有效的措施。中国共产党针对每一项重大工程都会制定相应的政策，是初心让这些措施在层级传递过程中得到切实执行，发挥作用；是初心让这些措施在百姓当中得到最好的实用，取得实效。就像脱贫攻坚战，其成效显著，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从%下降到4%。无数惠民举措落地开花，人民幸福感显著增强。

用“初心”凝聚“使命”。中国共产党人要牢记这一初心，持续初心，用初心指导每一名党员的人生方向，这样才能在日常工作中带着使命去工作，去践行自身的初心，达成使命，实现自我价值。

第5篇3

《不忘初心，牢记使命》

常常会问自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份纯真，还是“人生若只如初见”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇气，亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊，不同的人会有不同的理解，而我一直都走在坚持自己初心的路上。

从出生到16岁，我不去想任何事情，因为有我的家里在惯着我，我不会去和别人谈梦想，而到了大学，我才发现什么叫做压力，感觉自己很迷茫，迷茫自己应该干些什么，现在的我们每天衣食无忧，或许每个人都在谈自己的梦想，但又何尝去做过，每天我们支取，说而不去做,在光怪陆离、骨化风成的社会中，你们真的能拾得原本的初心么。

就拿我们的过去说吧,60年代群众的梦想非常简单，伟大的领袖毛主席万寿无疆；到了70年代，人们的梦想是把无产阶级文化大革命进行到底；80年代人们的梦想是实现现代化；90年代人们的梦想是实现温饱奔小康；而到了现代，人们梦想却变成了一夜暴富。人们的梦想在变得越来越现实，我们清楚的感觉到，那些纯真和美好，正离我们越来越远！为什么会这样，因为我们的价值观，发生了改变。钱成了衡量成功与否重要标志，于是梦想也不能免俗的沾上了一些铜臭味！面对这样的现实，我无法正视。

曾记得，习近平总书记在给一位老党员的回信中写下“共产党人要忠于党、忠于人民，不忘初心、方得始终”，短短几句，字字入心，醍醐灌顶。是的，我们共产党人的初心，不就是党旗下“我志愿加入中国共产党”的铮铮誓言;是党章里“全心全意为人民服务”的根本宗旨吗!共产党员，是一种身份，更是一份责任与担当。当前“三严三实”、“两学一做”教育活动正在深入开展，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”对于我们每一名共产党人来说，不仅仅是一次学习和教育的机会，更是一次自我完善、自我回归的内心之旅。我愿常怀着一颗初心，达成对崇高理想持之以恒的追求。这种追求，就像李克强总理所说的民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。坚持初心，杨善洲保持平民干部本色，退休后仍殚精竭虑，带领人民改变家乡面貌，留下一片绿洲，更留下了共产党人最为宝贵的精神财富;坚持初心，郭明义，入党30年来，时时处处发挥先锋模范作用，他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热，他用平凡与简单演绎出生命的华美篇章。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新的历史时期，我们唯有更高地要求自己，时刻保持一颗共产党人的初心，用党章、党规、党纪镀上理想信念的保护膜，才能坚定最初的追求，把握正确的人生前进方向。

不忘初心，牢记使命。作为一名学生，我有我的梦想，我愿为了实现我们中华民族的伟大复兴，贡献自己的每一份力量。而这份坚守需要从我们自己做起，只有让心中的“引擎”永不熄火，才不会在时间的长河中停滞不前、迷失方向。不忘初心，才会有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的强烈责任感;不忘初心，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧毅力;不忘初心，才会有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈气概。

怀揣党员先进性，做到守纪律、讲规矩，才能无愧于职责，无愧于使命，无愧于党和人民，共同的“中国梦”就可以更加真切地照进现实，照进每个大学生们的心中。这将是一场漫长的征途，可我们会因为道路艰难而放弃么？回头看看你的初心，在共产主义事业道路上，怀揣你的初心走下去。

第1篇4

驻马店市第十中学

2017年第四期道德讲堂主持词

尊敬的各位老师：

大家下午好!

欢迎大家来到我们第十中学2017年第四期“道德讲堂”，让我们一起聆听道德的故事，沐浴道德的洗礼，品悟道德的力量；让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，集小善为大善，集小德为大德，我是本期讲堂的主持人潘娜。

记得，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上曾这样强调，“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进”。我们本期的主题就是：不忘初心，砥砺前行。

今天的道德讲堂将按照程序分为：唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥五个环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节：唱歌曲。

大家一起来高唱《不忘初心》。

请大家起立(放音乐)，放声高唱《不忘初心》。

谢谢，请坐下。

正如歌曲所唱，初心是起点时心怀的承诺与信念，是困境时履行的责任与担当。在十九大的氛围下，我们教师更要努力的做好自己的工作，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。并通过“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会，使中华民族的悠久历史和灿烂文化薪火相传，入脑入心。

接下来，让我们进入第二个环节：学模范。

模范就在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”令人钦佩。下面就让我们怀着敬意，一起观看2016年度感动中国十大人物：支月英老师的视频，请看大屏幕……

教师，初心就是教书育人。教师，工作在今朝，却建设着祖国的明天；教师，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，再到“支奶奶”，像一支燃烧的蜡烛，闪耀着灿烂的光辉，照亮了深山孩子的梦想，她和千千万万山村教师一道，努力实践着中国山村的教育梦。

接下来，我们进入第三个环节：诵经典。

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。让我们进入诵一段经典，聆听先哲教诲环节。请大家和我一起朗读。

“不忘初心,方得始终。”——《华严经》

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。--孟子《鱼我所欲也》

“生活很辛苦，只要你不忘记最初为什么开始，就会心甘情愿。不忘初心，就是力量”--星云大师

大家请坐。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者、和受益者。

一分耕耘一分收获，教师职业道德起源于爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。当我们选择做一名教师，就会无怨无悔的投身到这份事业中去。愿把自己有限的青春献给天底下最阳光的事业，不忘教师初心砥砺前行。

下面，我们进入第四个环节，谈感悟。

在进行到这个环节的时候，相信大家一定有许多感想、感悟。下面请几位同志谈一谈自己的感受。掌声有请！请夏洪钦老师、武美冬老师、郭清坡老师、王越越、刘红丽老师谈谈对不忘初心的感悟。

感谢几位老师精彩的发言。真心希望今天走进“道德讲堂”的老师，在今后的日常工作中，既要仰望星空，又要脚踏实地，不怕困难，耐得住寂寞，把小事做好，把简单的事做精。传到，授业，解惑，把每一个学生都造就成精品贡献给党、国家、社会，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

今天道德讲堂进入最后一个环节：送吉祥。下面请马主任为大家送上祝福语。

谢谢马主任您深情的祝福。

作为教师，我们骄傲，我们自豪，但纵使有硕果万千，也让我们继续“不忘初心，砥砺前行。”

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，祝大家身体健康，心情愉快，阖家幸福，再见!

第7篇5

坚守初心，勇往直前

会做梦才会有初心。大学时期是最会做梦的年纪，那时候的我们就像一堆面粉，洁白，纯洁，心中充满了对未来的幻想，那时候感觉天是蓝的，水是绿的，王子和公主是能走到一起的。在大学里面学了大量的理论知识，感觉自己拥有了全世界，认为我国的教育事业会因为我的出现会有一点点的不一样。

终于等到了毕业，来到工作岗位。发现只有两件重要的事情不会做：这也不会，那也不会。备个课还要琢磨好久。再看办公室里的老师准备材料，评职称，惊呆了，评个职称也太难了。这时候，我们的年轻教师出现了两类分化，一类勇往直前，一类变成了熊猫。根据美国的一部纪录片，熊猫本来是不吃竹子的，熊猫和北极熊拥有共同的祖先。由于气候的变化，一部分移到了寒冷的北极，一部分移到了中国四川的温带地区。按照一般的逻辑，进入寒带地区的熊会被冻死、饿死，而在温带的熊会很容易活下来。但是事实恰好相反。由于环境好，熊猫就由以前比较凶猛的动物变成好吃懒惰，濒临灭绝的动物。为什么会产生这样的结果呢？道理很简单，因为熊猫犯了两个错误，因为首先它退出了竞争的行列。温带地区的食肉动物很多，如老虎、狮子、狼，它们常会和它抢食物吃，所以熊猫一生气不吃肉了，退出了和那些凶猛动物竞争的行列。紧接着它又犯了第二个错误，那就是由于吃草的动物也很多，它决定连草都不吃了，决定吃其它动物都不吃的东西：竹子。这是它犯的另一个致命的错误，它选择了唯一的食物来源而生存。就像一个新教师，如果他只具备一种技能，而且不会根据环境的需求不断更新或者增加自己的知识，当社会不需要这种技能的时候，他就会失业或下岗，熊猫也是这样，当竹子越来越少的时候，就有大批的熊猫被饿死，最后只剩下了全世界仅有的几只大熊猫。

而移居到北极的那一支熊的后代，却渐渐进化成为了北极熊，在冰封雪冻的北极生活得很滋润，一点也不存在灭绝的危机。它比熊猫要凶猛，体重比熊猫要大至少两倍。它本来是陆生动物，但是最后也能在海中游泳几个小时，并且能捕食水中大量的生物，吃海豹，吃海象，吃各种虾和鱼，最后实在没有东西可吃，在零下四十度的北极，它却也能够席地冬眠。过了三四个月以后，北极熊冬眠结束，拍拍身上的雪又是一条好熊！

北极熊的故事告诉我们，尽管北极生存环境恶劣，但对于环境的努力适应，导致了北极熊强大的体魄和强大的生存能力。

人也是一样，凡是那些勇往直前向困难挑战的人，都是比较坚强有活力并能取得成功的人。而在舒适安逸的环境中成长起来的人通常都是没什么出息的人，这从中国无数家庭的例子中都可以看到。所以说，退出竞争，避免艰苦绝对不是什么好事，所以我一直坚信：艰难困苦是幸福的源泉，而安逸享受是苦难的开始。

而我们坚守初心，勇往直前的新教师们就像最初提到的那一堆面粉，一拍就散，一受挫折心里难受的想哭。环境从来不会偏袒任何人，他们受尽了委屈，但他们不放弃，把泪水和汗水融到面粉里，终于，面粉变成了面团，当外界环境的压力再次袭来时，面团还是面团，有了泪水和汗水融入，面团变得坚轫。

有人说，都成为面团了，该是休息休息摆老资格了吧。不，因为我们还没有到最高境界，独孤求败。生命的奇迹是我们难以想象的。

英国的科学家公布过一个实验，他们为了试一试南瓜，这种普普通通廉价的植物，生命力能有多强。在很多同时生长的小南瓜上加砝码，加的前提是它承受的最大极限，既不要把它压碎了，也不要压得他不再成长，就是在确保它能长的情况下加最多的砝码。不同的南瓜加不同的砝码。有一个南瓜压的最多，从一天几克到一天几十克、几百克到一天几千克。直到这个南瓜和别的南瓜一样毫无二致地长大，长到成熟的时候，最后这个南瓜上面已经是压着几百斤的分量。最后的实验就是把这个南瓜和其他南瓜放在一起，大家试一试，一刀剖下去，是什么样的质地。当别的南瓜都手起刀落，扑扑剖开的时候，这个南瓜刀下去，砍不开，斧子下去，也砍不开，最后这个南瓜是用电锯噼噼啪啪给锯开的，南瓜果肉的强度，已经相当于一颗成年的树干。这是一个什么样的实验呢？其实这就是我们今天的一个生命的实验。这就是我们现代人所处的外在环境和我们的内在反张力最好的写照。在这样的压力下，我们有理由不提前成才吗？

理想的实现一定是不容易，教师之路一定是不平坦的。初中教师屈群英讲过，教育的宿命就是与不完美的人打交道。对于初中老师而言，他们佩服的是像我们三梅中学这样的老师，我们所教的学生在初中时期是处于末尾阶段。没有良好的学习习惯，大多数都没有当过班委的经历，甚至厌学心理严重。同样邹六根老师也有同样的感叹，好学生是不需要教的，好学生90%的知识获取与老师无关。此时我们应当感谢三梅中学这一平台，因为在这里，学生90%的知识获取是和老师有关的。我们的教育理想在这一平台上将得到淋漓尽致的施展。但在此过程中，我们会遇到各种阻力，本校一位老班主任感叹到：很庆幸自己活了这么久。在这句感叹中，我感受到了一种坚守初心的信念，一股勇往直前的力量。这种劫后余生般的幸福感是躲在避风港里无法感受到的。年轻教师有什么好怕的，不在此时积累经验，不在此时和学生斗智斗勇，不在此时去实现我们的初心，到了老年，我们拿什么来回忆我们的青春。

单丝不成线，独木不成林。动车之所以能开那么快，是因为每一节车厢都有电动机。我们三梅中学要快速发展，单靠强有力的火车头是远远不够的，需要我们每一节车厢共同发力，步调一致，才能开创新未来，为我们的生命增添亮丽的一笔。

不忘初心散文

不忘初心-高一

不忘初心演讲稿

不忘初心演讲稿

不忘初心演讲稿

第6篇6

不忘初心

第一幕毕业述梦

旁白：三位年轻人经过了四年的大学时光，终于毕业了。而他们将要走向这个现实的社会，在他们的身上会有着怎样的故事发生呢。

三位年轻人站在一起，分别讲述着自己向往的工作和职业。

主1：兄弟们，你们准备去到哪里工作，我刚刚收到一家唱片公司的OFFER，我决定过去了。

主2：哇！岂不是若干年后，我认识的人中会有一位全民歌神？我学了四年写剧本，当然是要去做编剧了，到时候你们在电视上看的都是我的剧本，哪些垃圾电视剧它们在我面前可是没有活路的。

主3：只是做编剧吗？你不是抱怨了四年没去读导演专业吗？

（向观众们问）

主3：你们说他污不污，一天到晚想着那个啥啥啥的，你们懂的！

主2：瞎说什么大实话！你学了四年钢琴就会弹我们听不明白的曲子，你咋不上天呢？

主3：我是有艺术追求的好吗？你也太俗了，居然老是叫我弹什么套马杆之类的歌，我学的是钢琴耶，那么高雅，你不懂不要瞎BB。

主1：好了好了，你俩别互相伤害了。好歹是四年舍友，咱还是互相感谢一下对方的不杀之恩吧。

主3：那是那是，我准备去四处走走，多去演奏几场，然后有机会能去国外，向更多的大师学习。

主2：废话少说，咱们离校的车快到了，我们一起呐喊一下自己的理想，然后各奔东西，希望再见时，我们都能成为自己想成为的人。

三位年轻人围城一圈，伸出右手搭在一起

BGM：

主1：我想成为一名灵魂歌手，为梦歌唱。主2：我想成为一名良心编剧，编织梦想。

主3：我想成为一名有追求的钢琴师。

旁白：20xx届毕业生，你们离校去往火车站、高铁站、机场的巴士即将发车，请各位同学及时上车。

主2：一言不合就开车咯！我们该走了。

几人离场，第一幕终

第二幕各自境遇

主1：我的歌做好了，公司什么时候给我出唱片呢？

配1：目前公司主要在做一线歌手的唱片，还没有足够的资源来帮你完成，要不你等等？或者你能够找到赞助帮你做，公司也是很乐意的。

主1内心很气愤，当初签约时，这家唱片公司答应过他，只要他写出足够多优秀的歌，就给他出唱片。

主1：我是新人就给我这样的待遇吗？好吧，我自己来想办法解决钱，但是公司一定要给我安排一个签售发布会。

配1（敷衍的说）：好好，只要做出来，公司一定给你办。

Bgm:

主2：导演，这是我的剧本，你过目一下。（谄媚的说）

配2：嗯。（很轻蔑的样子）导演看完剧本后

配2：你这样不行呀，一点热点都没有，时下热门的元素你用的太少了，而且雷点也不够，这样吧，你回去加点劲爆的内容，多学学那些穿越之公公爱上我，白衣校花与大长腿之类的剧。

主2：可是，这不都是大家公认的烂剧吗？剧本的买点很多呀，体现出来情侣间的默契还有年轻人的奋斗史呀！导演，蜗居你看过吧！我觉得这剧本拍好了不比蜗居差的！

配2：你觉得一个新人，剧本写的卖点少会有收视率吗？你说我刚说的是烂剧，那确实，但是他们收视率高呀！作为一个新人，你现在要的是火，而不是写一部好剧，懂了吗。

主2有些无奈的说道：好吧，我知道了导演。

Bgm：

主3：我弹的如何？

配3：不错！不知道这位先生会不会这上面的曲子呢？

说完配3递给主3张单子

主3看了看着张单子上的歌曲，轻微的摇了摇头

主3：是这样的，我对于这些曲子并不擅长，我会的都是一些高雅的大师的曲子

配3：这样吗，那真的对不起，我们主题餐厅的演奏只需要这张单子上的曲目，先生所会的东西可能不太适合我们这里，抱歉。

主3笑了笑说：没关系，总有地方需要，我所追求的曲调本就不是给平庸的人去欣赏。

第三幕十年后

配4、配5在街上逛街闲聊

配4问配5：你知道吗，那个主2的剧又开播了。

配5：真的吗，他的剧好烂啊，真不知道为啥这么收视率。

配4：是啊，这么烂，咱不也回家无聊的时候会看嘛，良心剧太少了呀

配5：那是，这烂剧最适合消磨时光了。

这时她们走到了一个广场，此时响起来主1的歌

BGM：演员-薛之谦

配4、配5退场

旁白：这是主1的采访专场，几位记者争相提问

配6：听说你的所有专辑都是自己花钱做的，为什么你们唱片公司不帮你做唱片呢？

主1：我那时是新人，唱片公司不愿意在我身上下太多的注。

配7：听说你自己开店赚钱，把赚的钱拿来做音乐，为什么你赚了一些钱还要去在音乐上花那么多钱呢？

主1笑了笑说：我当初为了出唱片，到处找赞助，东拼西凑做了张唱片，最后公司给我办了个只有30人的签名发售。那时我就下定决心，要通过自己的努力去做自己的音乐。我最初的梦想就是玩音乐，我喜欢他，当我有实力时，我当然要把它做好，我以前的歌很好听的，你们可以去听听（薛之谦采访回答的缩写）。

这时钢琴曲响起，主3坐在一架钢琴前（做个道具吧，桌子啥的=。=）。

所有配角在周围。

旁白：主3在旅途中来到了一间山区的小学，原本他是来偏远村庄寻找音乐的灵感，他没想到这个村子里的小学中有一架钢琴，是上一任音乐老师留下来的，若干年前的那天，他坐在这架钢琴前演奏了一曲，结果便再也没有离开，他发现原来这群少年更能懂他的音乐。

主3：老师要请几天假，我要去见见我原来的老同学。

第四幕十五年之约，当年的梦

旁白：十五年的时间可以改变许多，当初的年轻人变得不再年轻，他们的梦想也许在现实下变得不值得一提，但是还是有着那么一些人能够不忘初心。

主1、主2、主3会面

BGM：共你痴痴爱爱在（不知道合不合适）

主2：主1你赚钱养梦为梦而歌唱的事我有听闻，我觉得我好惭愧。

主1：我觉得你写的那些烂剧也不是没有作用，起码你现在混得不错。

主3：起码有钱，我可是一直过着清苦的日子。

主1：上次你说你在那个村子教音乐，你弹的他们能懂吗

主3：他们如同白纸一般纯洁，对于音乐他们有着自己的理解，你们这些俗人能懂吗？

旁白：其实主2的内心是很失落的，他的两位老同学都能为自己的梦去付出，而只有他顺应了现实，去写着自己讨厌的剧本。

主1、主3似乎是看出了主2的心事，他们俩拍着主2的肩说：追梦的路上总有会迷失方向的时候，但是我们只要能不忘初心，总能找到正确的方向，其实现在也并不晚。

BGM:

第4篇7

不忘初心，全心全意为学生和家长服务

李广新

男

凤台县第九中学

中共十九大报告中指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为一名教师，我的初心就是把毕生所学传授给学生，把自己的青春献给党领导的教育事业。

从小的时候，我就崇拜神圣的讲台，羡慕在讲台上不紧不慢讲课的教师。高考之后，我毫不犹豫地填报了师范院校，并事随人愿。大学毕业后，我毅然决然地走进了一所农村中学的大门，至今已过去了20年。20年间，我送毕业的学生上百成千，有的成为农村致富能手，有的成为商界英才，有的考上大学从事科研……20年间，面对农村艰苦的条件，我也曾经感言不满；面对基础差不学习的学生，我也曾叹息连连；面对经济快速发展下的微薄工资，我也曾经牢骚抱怨……但是一想到中国共产党的初心，我就相信艰苦的条件终会改变；有党的关心和国家的重视，我们教师会迎来灿烂的明天。一想到我的初心，我就不会辜负那几十双求知的眼，我会激情澎湃走到学生中间；我会潜心备课，上网搜集资料，制作图文并茂的课件；我会及时充电，学习素质教育、新课标的先进理念；我会提高课堂效率，把多媒体、电子白板掌握熟练；我们教师不忘初心，就是把知识传授给学生，想办法让学生理解这些知识，掌握住这些知识。我们教师不忘初心，就是要把学生培养成人成才，为国家建设输送源源不断的接班人。我们教师不忘初心，就是抵制住社会的各种诱惑，坚守岗位，“为伊消得人憔悴”而无悔。不忘初心，方育得桃李满天下！

《中国共产党章程》中规定，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，我们党员教师服务的对象主要是学生和家长。在20年的教学生涯中，我一直都在担任班主任工作，这样可以更方便和家长接触，更及时和学生交流。20年来，我一直坚持，一边完成课堂教学，一边做好服务工作。做学生生活的勤务员。我们学校的学生全部来自周边的村庄，有的住宿，有的走读。为了方便孩子们的日常生活，我的办公室常备的物品非常多。孩子们口渴了，可以拿到一次性纸杯；天空飘雨飘雪，孩子们可以拿到雨伞；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999冲剂；走读的孩子车胎瘪了，可以拿到袖珍打气筒……有的孩子开玩笑说，老师的办公室不是办公室，倒像是家。不像家的办公室解决了孩子们的不时之需，挺贴心的。

做学生的天气预报员。孩子们在学校上课，无法及时了解天气的变化，家长们忙于琐事，容易忽略气温的冷暖。遇到天气骤变时，好多孩子措手不及，无法应对。曾经有几个住校的学生因突然降温，没有厚衣服穿冻得生病。为了解决上述问题，我每天坚持看天气预报节目，关注手机上的天气APP，并提前告诉孩子们应对天气变化。偶尔我还模仿电视来段天气播报，孩子们笑着说，班主任就是天气预报员。做孩子们的天气预报员，及时通报天气冷热变化，挺暖心的。

做家庭教育的指导员。我所任教班级的学生家长，大部分都是农民，但对孩子们的期望丝毫不逊色于城里家长，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他们对孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力确实有限。为了更好地指导家长们对孩子进行家庭教育，我在开学之初，就把家长发动起来，前些年是建立QQ群，现在是建立微信群。在群里，我向家长们公布学校、班级的新动向；我和家长们讨论孩子的教育方法；在群里，我转载家教成功者的经验；我向家长转达孩子们的呼声。阴雨天到来时，我提醒家长关注孩子们的交通安全；暑假到来时，我强调家长们杜绝溺水事故……我是群主，我也是家教的指导员。

做“留守孩子”的代管员。“留守孩子”是特定时期经济发展过程中产生的现象，在农村尤其普遍。一方面在外地务工的家长要管理孩子的生活，要督促孩子的学习，要了解孩子的思想状况。一方面他们还必须身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班挣钱养家，时间和空间上造成一种矛盾和无奈的境地。出于家长们的信任，作为班主任的责任，没有约定，没有商量，我成了“留守孩子”的代管员。家长们把孩子的生活费按月转给我，我再一周一次发给孩子们；家长们快递衣服、鞋子写上我的地址，我取好后再转交给孩子们；孩子们想念爸爸妈妈了，我的手机就成了亲情电话……我是班主任，我也是“家长”。

为学生和家长服务，就是为人民服务。解决好学生和家长的问题，就是在践行一名党员教师的宗旨。服务好学生和家长，就是我们党员教师的初心，这需要我们全面考虑，从小处入手。这样的服务如春风化雨润物无声，拉近了老师与学生的感情；这样的服务一枝一叶总关情，缩短了学校与家庭的距离。