第2篇1

拆迁“城中村”竟成为赚钱渠道

随着城市的发展，当美丽、高贵、典雅成为了一个城市的修饰词时，那些“城市的疮疤”还能安然多久？于是，中国的市长们决定了，拆迁！

村子里的地，先是用来自己住的。有了房子住便加盖出空房，租给打工的人。每个月收收房租。还有地呢就种种菜，自己吃一些，到路边菜市场卖一些。现在拆迁的通知下来了，没有了房子没有了地，家里的老人闲着难受了。大家不情愿了，不情愿不情愿着就看到了好处。一平方的地发六百，自己盖下来的钱一平方才四百。啊，这不是地越多钱拿的越多么。村民们乐了，赶紧赶紧，加盖，有多高盖多高！这样一来耗费了大量的财力物力人力。往远的说，也提高了拆迁的工作量。要拆更多的楼，要清理更多的垃圾。还有的人很早就听到拆迁的风声，赶紧叫儿子儿媳妇把户口迁移回来。趁着还没冻结户口赶紧迁，让儿子媳妇赶紧生孩子。这样一来，原来只有两个人的户口上一下子就变成五六个人。这么做的目的都是想多要点赔偿。

其实国家给的赔偿已经不少了。普通人都能分到一百多平的大房子还有几十万的现金。有些人分完钱都开上跑车，不工作了。为何还要拼命地想多拿钱。这种行为消耗了大量的资源，丝毫不利于国家的发展，还有减少外来打工人员廉价房的数量，弊大无利。

第3篇2

初中政治调查报告范文

新课程条件下，初中政治课该如何去有效的进行教学呢？学生喜欢什么样的老师呢？为了能够评价xx中组织教师在教学中存在的问题，我们组织了一次九年级的学生进行了一次问卷调查。

一、xx中九年级学生思想政治的现状与特点

通过对837份问卷的分析以及2次座谈会反映出的情况可以看出，我校学生对思想政治的教学情况是满意的。表现为：

（一）我校的5位政治课教师教学水平高，学生普遍满意。

我校的九年级政治课教师5位，在名师季巧贤老师的带领下，及时的更新教学理念，提高自身的教学水平。比如“思想政治课令你喜欢的原因是什么？”问题中，选择“对思想政治课本身的爱好”有22.3%，选择“所学知识能有助于帮助自己将来发展”占30.7%，选贼“老师的授课有吸引力”占33.6%，选择“在考试中能取得好成绩”占13.3%。

（二）学生普遍对开卷考试情况下，如果学习政治课有正确的认识。

学生面对开卷考试，普遍懂得如果去学习。找到在学习中要懂得提高自身的分析能力。

在问题“你上思想政治课举手发言吗？”中，选择“经常举手”的人占了48.3%，选择“从不举手”的人只有6.7%，选择“有时举有时不举”的人占45%。

（三）学生能够运用所学的知识，去分析当前生活中存在的问题。

对于生活中存在的问题，学生能运用所学的知识去看待问题。在座谈中，学生绝大部分学生对于重大时事有自己的看法。

（四）学生的人生观、价值观正确。

学生能正确的看待社会，知道如果去区分美恶丑，树立了正确的观念。在座谈中，没有发现学生存在人生观的偏差。

二、xx中学生存在的问题

（一）学习压力大，用于政治课学习的时间偏少

由于现在的社会现实，作为重点中学的学生，xx中学生的压力较大，很难用很多的时间去学习政治课。

（二）缺乏观察生活的时间和机会。

中学生长期生活在家庭和学校中，很难有时间去社会中观察生活，也很难有时间去看报纸、电视。

三、xx中学生的期望

（一）政治课堂更加活跃

作为初中的学生，学生的感性认知发达，所以希望在课堂教学中，教师能够运用更多的方法进行有效的教学。“在授课形式上，你喜欢思想政治课？”问题中，选择“以老师讲授为主”只有24%,，“以学生自学为主”占2.5%，“以师生相互讨论为主”占56.8%，“运用多媒体形式教学”占15.6%，“采用电脑网络课形式”占1.1%。

（二）运用生活中的实例，让政治课更容易理解

政治课理论性相对强，有一些知识已经脱离了学生的生活，学生很难理解。学生希望教师运用生活中的事例来讲解，可以提高对课本知识的理解。在“你希望思想政治课老师上课多举些生活中的实例”问题上，选在“希望”占了87.8%，选择“不希望”的为零，选择“无所谓”12.2%。

通过调查发现，xx中学生的思想政治课情况良好，也存在一定的问题，在以后的教学中，教师要继续提高教学更新自己的教学观念，提高自己的教学水平。

第6篇3

中职生思想政治教育调查报告

一、调查的基本概况

（一）调查的目的为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年学生的思想道德素质，切实发挥思想政治课的教育主渠道作用，特开展此次调查活动。

中职生正处于青春发育期，生理和心理发育已相当成熟，是走向独立生活的过渡期。与初中生相比，中职生进入到更高级的发展阶段：自我意识不断增强，对自我表现愈加关注；生理发育逐步完成，对异性易产生爱慕心理，陷入早恋泥潭；心理发育受主客观消极因素影响，易出现偏差，人际交往不良。通过本次问卷调查，旨在探究新时期青少年学生的思想状况，引领教育教学进一步规范化、科学化。

（二）调查的内容

本次调查采取不计名问卷形式，只要求被调查对象按规定如实填写，其中客观选择题29道，主观问答题1道。共分为学习类6道，兴趣、爱好类7道，理想、信念类8道，综合类9道。

（三）调查的对象

绥德县职教中心在校学生。全校现有5个教学班，400余人。随机抽取200人，其中男生100人，女生100人，14~15周岁为26人，16~18周岁为119人，18周岁以上55人，共发问卷200份，回收196份，其中有效问卷192份。

二、调查的结果及分析

（一）调查的第一部分——学习类

1、学习的目的与态度。50.2%的学生认为学习的目的是“谋取职业”，26.5%和19.3%的学生选择了“振兴中华，提高自身素质”和“过上幸福生活”，4%的学生选择的是“赚更多地钱”。对于学习态度，选择“应付家长和老师”和“马马虎虎地学”的分别为22.7%和26.4%，另外48.2%的学生选择“勤奋刻苦”，还有3.7%的人“讨厌学习”。由此可见，学生的学习目的较明确，但学习态度尚待进一步端正。

2、最喜爱的课程。调查显示，随着年龄的增大，学习压力加大，学生更加理性的对待偏科问题，尤其面临就业与单招考试的压力，渴望缓解压力，对音体美的学习兴趣提高。14~15周岁、16~18周岁、18周岁以上对音体美的兴趣分别为22.3%、23.5%和24.2%。

3、学习中的最大困难和影响因素。学生选择“基础差”和“心理压力大”的比例分别是27.6%和30.9%。而17.7%的学生认为影响学习的最大因素是“父母吵架，不关心”。由此可见，影响学习的内因是主要的，但外因也不可忽视。

（二）调查第二部分——兴趣、爱好类

1、业余时间的安排。选择“读书看报”的占44.7%，选择“看电视”的占20.1%，而选择“打球、唱歌、游戏”和“睡觉、上网、玩游戏”的比例分别是18.7%和16.5%。可见，多数学生能通过传媒获得知识和信息，但相当一部分学生沉湎于网吧和游戏室。

2、最喜爱的书籍和影视作品。男生多选择“武打军事类”，女生多选择“言情类”，而选择“名著类”和“励志类”的比例仅占17.8%。表明当代学生男女性格差异拉大，民族传统和理想教育有待进一步加强。

3、穿戴“名牌”。由于生源大多来源于农村，选择“不在意”和“无所谓”的占66.3%，选择“羡慕”的为30.8%。这说明学生受经济条件影响，较务实。同时，受市场经济大潮影响，攀比之风有所上扬。

4、“零花钱”问题。调查显示，95.3%的学生选择“家人给的”和“亲戚给的”，另有3.2%的人选择“撒谎向家人、亲戚要的”，仅有1.5%的学生选择了“勤工俭学挣的”。在花费上，40.9%和29.1%的学生选择“吃穿玩乐”和“上网交友”，“花在学习上”的仅占28.4%。这一调查结果告诉我们，家长溺爱孩子的情况较突出，如何树立正确的金钱观和消费观，应引起社会广泛关注，加强青少年思想道德建设刻不容缓。

5、“过生日”问题。调查显示，多数学生选择“与家长一起过”或“订蛋糕聚会庆祝”这两项比例达高达95.3%。表明，父母比较重视子女的生日。

（三）调查的第三部分——理想、信念类

1、关于人生坐标的选择。调查结果显示，选择“勤奋上进”和“珍惜光阴”的学生占40.6%和34.8%，选择“发展个性”的占20.1%，仅有少数人选择“自私自利，以自我为中心”，这部分学生的错误倾向引起警觉。

2、对偶像的崇拜。对这一问题，男生选择“体育明星”和“英雄人物”较多，女生则多选择“影视歌星”，而总体上选择“英雄人物”和“伟大人物”的仅占20.4%，这应该引起学校和社会的关注，加强学生人生观教育，加大对“英雄人物”和“伟大人物”的宣传教育力度。

3、职业选择。35%学生选择“经理、老板”，选择“国家公务员”的高达50.3%。而男生选择“军人”的较之女生多，而女生选择“教师”的比男生多。这与整个社会大气候基本相符合。

4、影响目标实现的最大障碍和人生成功的关键。有46.5%的学生选择了“缺乏恒心和信心”，而选择“社会环境影响”的达21.6%，可见培养学生自信心，营造和谐进取的社会环境的重要性。针对人生成功，70%的学生选择了“自我努力”和“社会环境”影响。

5、对共青团的认识。调查显示，60.7%的学生选择“主动参加团组织”，相当部分学生对学校团队工作表示满意，并对今后团队工作提出了宝贵的建议。总之，学校团的凝聚力得到了增强，青年学生在政治上积极要求进步是主流。

（四）调查第四部分——综合类

1、与人交往的原则。学生选择与“性格开朗”、“诚实守信”的人交往的比例分别达36.2%和60.3%。这表明学生交友的原则是正确的。

2、关于“失眠”及原因。有过“失眠”现象的学生中，选择“学习劳累”和“心理受压抑”的分别占45.3%和19.4%。表明，与家庭多沟通十分重要，家长和学校应注重对学生心理辅导。

3、任何看待老师与家长的批评。选择“理解接受”的占74.5%，有16.6%的学生选择“表面接受”。更有4.5%和4.4%的学生选择了“无动于衷”和“讨厌、拒绝”。这表明对青少年思想教育应进一步改进方式方法。

4、对网络的认识。有35.7%的学生选择了“充满诱惑”，95.8%的学生选择上网是为了“打发时间”、“交友、玩游戏”和“满足内心空虚”，仅有4.2%的人选择“查阅资料和信息”。这表明，整治有害网吧势在必行，网络对学生的消极影响日益凸现出来。

5、希望父母成为什么样的人。统计结果表明：随着年龄增长选择愈加务实。如选择“当先进”、“发大财”的年龄段，比选择“过平凡幸福生活”和“无所谓”的年龄段要轻，标志着随着年龄增大，学生群体对社会认知越发注重观实。

三、形成原因

从上述调查结果分析看，当代中职学生在学习、生活、思想品德等方面总体上是健康向上的，但同时也存在诸多不容忽视的问题。概括原因，无外乎以下几个方面原因：

（一）处于社会转型期的广大中学生，思想观念有待更新和提高，外界的干扰较强。

（二）部分家长的错误导向。我曾接待过一位家长，他认为给孩子创造优裕的条件便行了，学不学是学校和老师的事。

（三）应试教育，造成了学生的厌学，从而导致了道德的滑坡。一段时间以来，素质教育变了味，变回到原来的应试教育水平。

（四）当今中职学生面对日益提高的消费支出和社会上一些负面宣传影响，由于虚荣心的驱使，更容易产生与人攀比的心理，在客观条件下不允许的情况下甚至铤而走险，以身试法。

由以上可以看出，加强中职学生的思想政治教育尤为迫切，因为新一代中职学生能否健康成长关系到国家的富强、民族的振兴，关系到社会主义现代化建设事业是否后继有人。

四、解决对策和建议

针对中职学生客观存在的问题，学校、家长和社会应关心、爱护他们，及时疏导他们的心理，加强思想政治教育，不断增强他们自身的抵抗力和免疫功能。根据上述调查，结合课堂教学实践，我认为应当从以下几个方面着手。

（一）深化素质教育，促使青少年学生全面发展

1、不断加强德育教育，使每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过典型引路和生动活泼的课外活动，使学生把自己的利益和集体利益、国家利益紧密结合起来，树立崇高远大的理想。

2、注重养成教育，培养学生养成良好的习惯。英国哲学家培根说过：“习惯是一种巨大而顽强的力量，它可以主宰人生。”从这个意义上说，习惯决定人生，养成一个良好的道德习惯尤为重要。

3、开展各类讲座，丰富知识内涵。尤其要举办形式与政策教育、科技知识、社会发展动态、法律知识、心理卫生知识等系列讲座，使青少年形成正确认识，为步入社会作好心理准备。

4、开设各种课外兴趣小组，如书画、绘画、舞蹈、航模、计算机、时事政治、爱国主义读书活动等，不断丰富学生的课外生活，拓展知识面，培养复合型人才。

5、开展团队活动，加强青少年思想教育。通过开展读书演讲、青年志愿者、文明小卫士、团员教育评议、学生记者采访、社会实践、文明创建等系列活动，形成积极、健康、向上的教育氛围。

（二）营造一个优良、文明、和谐的社会环境

1、加强舆论宣传，形成重视人才，发展青年的氛围。坚绝抵制网络游戏、不良书刊音像的不健康影响，引导青少年学生扩大阅读面，丰富知识内涵。

2、建立公平合理有序的升学、就业、评价竞争机制。弘扬正义和上进的榜样示范作用，营造“能者上、平者让、庸者下”的竞争氛围。

3、不断开展向典型人物学习的活动。通过对青年学生进行理想、信念、前途教育，用先烈、英模和先进人物的感人事迹激励青少年健康成长。

（三）构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络体系，齐抓共管，共同教育，形成教育合力。

1、社会承担起“规范”作用。“规范”文化市场、就业竞争市场，当好“文明监督员”，落实“科教兴国”、“依法治校”、“以德治校”思想。

2、学校充分发挥教育“吹鼓手”作用，对存在的问题及时解决，不断改进教育教学的方式方法，尤其注重发挥团队功能和思想政治课作用。

3、家庭在教育过程中当好“协调员”。父母要率先垂范，言行一致，身体力行。要求子女做到的，自己首先做到；禁止子女去做的，自己坚决不能做。同时营造一个和谐、舒适、幸福、安康的家庭环境。如控制自己的兴趣，少看电视，不打麻将，不讲脏话。父母要经常对子女进行爱心、信心和恒心及艰苦朴素教育，要让子女体贴生活，从而培养跨世纪的“四有”合格青年。

结束语：青春的心是宽阔的、纯洁的、明净的、美好的，青春的心灵更需要细心呵护和保养！总之，在社会转型阶段，加强中职学生思想品德教育应引起社会各方面的关注和重视。切实发挥思想政治课教育主渠道作用，努力为社会培养全面发展的高素质人才。

第1篇4

十七大以来沈阳公义社区居民养老方式调研

一、调查目的和意义人口老龄化问题已经成为中国广泛关注的社会性问题之一。人口老龄化是指一个地区或国家老年人口增长的趋势，按国际通行的标准界定，人口老龄化是指65岁及以上人口占总人口比重即老龄化率达到7%并不断增加、而同时14岁及以下人口占总人口比重低于30%并逐渐缩小的现象。

从沈阳民政局最新统计获悉，目前，沈阳市户籍老年人口为133.86万，占户籍总人口的18.53%，已经提前全国十年进入老年人口快速增长期，并呈现未富先老、发展迅速、失能老人、空巢老人增多的特点。家庭和社会抚养老人的负担加重，对传统的养老模式构成了不小的冲击，并且老年人的医疗保障问题也亟待解决，老年人的社会服务需求日益增大。老年人的观念和行为、老年人的经济和社会需求和老年人的心理及生理健康等等，如果得不到满足和保障，必然会产生很多问题；从家庭和社会的角度看，老年社会保障、老年人的抚养及抚养方式、老年社会服务体系等等，如果这些制度或措施不能日渐健全完善，同样也会给老年人、家庭和社会带来许多问题。

由此，我国老年人的生活现状，社会保障，尤其是老年人的养老等问题亟待社会越来越多地关注和投入。为了解目前沈阳市民的养老方式，本人对沈阳公义社区居民养老方式特进行了以此相关的简单调查。

二、调查过程

调查时间：本人于2012年11月20日，进行相关调查。调查地点：沈阳市公义社区

（一）社区基本情况简介

我所调查的新乐街道公义社区位于辽宁省沈阳市皇姑区，周围有珠江五校，四十三中学，三十三中学，辽宁大学等知名学校，是沈阳市有名的文化教育区；临街就是皇姑区的经济中心之一——长江街北行商圈，北行农贸大厅，千盛百货，北京华联，国美苏宁，地一大道等商场购物中心使得这里的居民消费购物生活很是方便；社区处在一环以内，周围公交线路四通八达，出行非常方便；碧塘公园、百鸟公园等广场公园更是为居民提供了夏日消暑冬日散步的好去处。居民们在这样一个安全方便的社区生活都很舒心祥和。

公义社区是个年头较久的社区，从低矮破旧的平方动迁改建成居民楼开始于1982年，三年后的1985年居民开始回迁，之后就建立了街道办事处，1999成立新乐街道新乐社区。社区管辖着周围38栋居民楼，共3371户居民，约10500人。

调查方法：本次调查采取问卷调查法和访谈法相结合的方式。

三、调查结果分析

（一）基本情况

据了解，新乐街道公义社区共有3371户居民，其中有65岁及以上老年人的家庭有2000多户，占总人口比重约为60%，老年人口比较多，可以说此社区人口老龄化问题已经很突出了。

（二）老年人口较多的原因

现阶段新乐街道公义社区老年人口较多的原因有很多，我总结为以下几点：1

1.社区建立时间较长，人口密度较大。据了解，动迁之前这里原来就是工人聚居的地方，大量纺织厂、冶炼厂和建筑公司等工厂的工人们及其家庭成员在这里居住，因此这里原本人口密度就较大，加之从回迁至今已将近二十五年，自然老年人比较多。

2.周边生活方便，消费水平较低。新乐街道公义社区位于沈阳市区一环以内，道路四通八达，一级马路、二级马路和众多小街小巷在经过了近几年的改造修缮后交通条件得到了极大改观，以前的沙土路变成了现在的柏油马路，曾经拥堵混乱、狭窄脏乱的街路变成了现在秩序井然、干净整洁的宽阔马路；附近公交线路众多，去沈阳任何地方交通都很方便，更是有直通沈阳站和沈阳北站的公交车，方便居民出行；附近的北行商圈给居民的购物消费生活也带来了极大方便，而且北行地区较沈阳的其他地区，如太原街商圈、中街商圈，物价水平较低，加上第四人民医院等医院距离社区较近，因此大量老年人选择这里来度过他们的晚年，近年来更是有不少老年人搬到这里生活，这也加大了老年人的比重。

3.房价水平低。沈阳的房价虽然和全国同等城市相比较低，新乐公义社区的居民楼不是最近几年新盖成的，而是有着二十多年历史的老旧楼，因此房价相较沈阳其他同类地区的房价偏低，这也是很多老年人居住在此的原因之一。

（三）目前北京居民主要的养老方式及存在问题

在调查的100人当中，40位男性居民，60位女性居民，40%居民感到养老压力颇大。发现收入越低的人群养老压力越大。在养老观念上，70%居民不愿意将老人送入养老院。在未来自身如何选择养老方式上，近七成以上被访者选择居家养老。

养老方式主要分为家庭养老，社区居家养老，及社会机构养老。

1.家庭养老

家庭养老，是传统农业社会的养老方式。所谓家庭养老，即以家庭为单位，由家庭成员主要是子女或孙子女赡养年老家庭成员的养老方式。养老内容主要是经济上供养，生活上照料，精神上慰藉三个方面。这种养老模式，是以血缘和亲情为基础的。它既能缓解并不富裕的传统中国社会所需要承担养老的社会压力，稳定社会秩序，也有利于尊老爱幼传统的继承和弘扬。家庭养老仍然是我国社会当前和今后相当长时期的主要养老方式。目前家庭养老模式存在的问题主要有如下几点：①尽管沈阳多数老人有退休金，养老保险等补助，一对夫妇要赡养四位老人仍是一个非常沉重的重担。在多子女家庭中，老人生病后，其子女可以共同分担医药、护理和营养费用，轮流陪护看望。而独生子女家庭中，老人生病后，只有一个人或一对夫妻负担所有的责任，又是还可能出现要同时照顾多位老人的情况，独生子女将面临经济和时间的双重压力。②死亡率的下降推动寿命延长。随着父母寿命的提高，子女对老人的赡养时间延长。另一方面，子女的年龄也在相应提高，供养者的老龄化，将导致低龄老人供养高龄老人。

2.社区居家养老

社区居家养老是指老年人按照我国民族生活习惯，选择居住在家庭中安度晚年生活的养老方式。它以社区为平台，整合社区内各种服务资源，为老人提供助餐、助洁、助浴、助医等服务。使老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐。这种服务模式既解决了在养老院养老亲情淡泊的问题，又解决了传统居家养老服务不足的难题，是一种介于家庭养老和机构养老之间的新型养老模式。它能够充分调动和有效利用家庭、社会和个人的力量和资源,发挥代际间、邻里间、社区成员间的互助互动作用,使老年人的养老服务需求得到保障。社区居家养老，能减轻机构养老服务的压力，但也存在一些不足：①社区服务的对象覆盖面不广。主要是高龄困难老人和对社会有贡献的老人，而对一般老人而言，由于经费、人力等原因较少能享受到社区养老的服务。②社区养老经费不足，筹集渠道单一。目前沈阳市养老服务的经费主要是民政局投入的。这些经费对社区养老工作的启动，只能为一部分老人购买居家养老服务时间起到了一定作用。

3.社会机构养老

社会机构养老是指专门为老人提供护理、食宿、照料的社会福利机构、敬老院和各种形式的老年公寓。老人的一切生活都在院内进行。随着老年群体的扩大和高龄化，部分老人经济条

件的变化和自主意识的增强，选择到老年福利机构，如养老院、托老所和老年公寓的人日益增多。老年人在养老机构里会得到良好的照顾，及时获得医疗救助，减轻老年人独居的孤独感，儿女也能放心父母的生活起居。特别是高龄老年人，生活逐步不能自理，需要有专人照料，老年机构能担负起这一功能，特别是具有临终关怀性质的老年机构必将被越来越多的人所接受。但是也还存在许多问题，首先我制度上必须给予保障，在法律法规层面上，应规定对老年人提供必要的社会性非营利性经营的服务保障。其次应从组织上给予保障。目前政府设立了老龄工作委员会，其办公室设在民政部门，由民政部门办公室安排一人兼管，其机构不够健全，往往缺乏专职人员，工作也极少布置和检查，流于形式，起不到应有作用。这种状况必须改变，涉老群团工作是政府工作的一部分，每个单位、每个社区都有退休人员，都应将这些人员组织起来，管理起来，作为政府老龄工作委员会的下属或外延单位，更好地组织他们开展活动，充实老年人的精神文化生活，让他们老有所乐，健康长寿，幸福地度过晚年。最后活动设施上给予保障。要为老年人提供社会性非营利经营的服务，就必须在基层单位、在社区多兴办些养老院、老年公寓、老年医疗康复中心、老年文体活动场所，加强其配套设施建设，配备足够的服务人员，开展经常性的适合老年人身心健康的活动，丰富老年人的精神文化生活。

四、对策建议

1.完善养老制度

应该扩大养老基金的来源和总量，适当提高政府投入比例。中央财政用于社会保障的支出占中央财政总支出的比例，加拿大为39%，日本为37%，澳大利亚为35%，我国只有10%左右。

建立国家、社会、市场、个人“四位一体”的养老模式。加快养老公共服务体系、社会化养老机构、社会养老保险、企业补充养老保险和个人储蓄性养老保险等一系列制度的全面跟进，给与相关的减免税和产业扶持优惠。

在国家层面上：强力推进、完善基本养老保险的制度设计和全国统筹步伐，建立多层次养老保险体系，扩大养老保险的覆盖范围，加强养老保险与社会救助、社会福利、慈善事业等制度的衔接。同时，加快发展步伐，使国家的现代化进程高于老龄化进程，为养老提供充分的经济支持。

在社会层面上：开发更多的商业人寿保险产品，发达的商业保险会产生“福利挤出效应”，可使一部分中、高收入群体因参加商业人寿保险，老年时获得丰厚的收入，自愿放弃政府养老金的参保，这将使有限的国民养老金资源得到更好的利用，商业人寿保险可成为政府保险的重要补充方式；鼓励社会福利和慈善事业的发展，通过社会力量部分解决老年人养老补助的问题。

在个人层面上：赡养老人是中国人的传统美德，并主张家庭成员之间的互助和个人着眼于长远的储蓄行为。

2.整合社会力量，建立完备设施的养老院，完善社区养老服务

整合社会力量，整合现有的养老服务资源，不断增强为老人服务的能力，要充分调动社会各界的力量，关心、支持和参与养老事业的发展。各级财政也要逐步加大对养老事业的投入，同时在全社会唱到对养老事业的捐助。根据不同地区，不同收入水平，建设不同标准的养老院，在高收入地区多建一些养老、医疗、娱乐一体化，服务周到、设施齐备的养老院。

发展老人社区照顾，是解决我国老人养老困难的一条现实可行的道路。作为社会化养老的补充，社区服务养老将会成为中国老年人养老的新形式。发展社区养老可以有效利用社区内的一切闲置资源。目前我国各城市社区中，都有不少刚从工作岗位上退休下来的低龄老年人和下岗工人，他们是社区照顾老人的重要资源。许多地方实行的时间储蓄就是一种利用闲置资源的有效尝试。时间储蓄就是让社区中身体状况良好的退休人员、下岗工人和有闲暇时间的年轻人，自愿到社区为那些需要照顾的老人提供劳动服务。开展“时间储蓄”老人互助的活动，让社区

内的年轻老人照顾年老老人，让每位为他人提供服务的老人，将来也能享受到他人的服务。这一服务模式，既为低龄老年人发挥余热提供条件，也使那些下岗后暂没有找到合适工作的人员得到服务的机会。

五．调研总结——老年群体更需要我们的关注老年人是社会的重要组成部分，因此使得老年人生活稳定健康是社会的责任和义务。虽然人口老龄化给发展中的中国带来了很多不利影响，但还应该看到现阶段我国近五成老年人主要靠家庭其他成员供养，从65岁及以上老年人的生活来源看，46%的老年人主要靠家庭其他成员供养，其次是靠劳动收入和离退休金养老金生活，分别占25.9%和23.6%。老年人的生活来源并不固定和稳定，他们还需要社会给予更多关注。

首先，社会应继续加强对老年人的帮助扶植力度。切实实行各种针对老年人的福利制度，如廉价乘车，免费参观等制度；完善养老保险等社会保障制度，让老年人有固定的收入；

其次，加强社区医疗站，乡村医疗所等基础医疗单位的建设和完善，方便老年人的就医；完善老年人的医疗保险制度，让老年人生病看得起病，方便就医；

最后，社会和社区应该加强各种方便老年人生活的基础设施的建设，如轮椅专用道，适合老年人的健身设施，公园广场，老年人活动室建设等，让老年人的晚年生活充实幸福。

社区是社会的组成部分，是社会的缩影。虽然我调研的范围仅限于沈阳新乐街道公义社区，因此得出的结论有其局限性，但也有相应的代表性。从我了解和调研的数据、例子来看，我所调查的社区确实存在着人口老龄化问题，而且老年人口所占总人口的比重不低，人口老龄化问题比较严重。同时，尽管大多数老年人有较固定的生活来源，但老年人的养老方式参差不齐，老年人的晚年生活也不尽相同。这些在我们社区出现的问题和现象也在一定程度上反映了我国现阶段人口老龄化问题的严重性以及城乡、地区老年人养老方式存在的差距。

第7篇5

青少年政治信仰调查报告

社工082易辉3081201227

一、问题与背景

政治信仰，是生活在特定社会历史条件下的社会群体或个人，对理想社会模式及其社会政治理论的笃信、追求与自觉。政治信仰植根于内心，以人的自我意识的生成为基础；扎根于社会，是现实生活的内化和人们道德人格的升华；籍由内省产生，并依赖于人们心中的尊崇。有无政治信仰或者信仰到什么程度，是一个社会成员是否参与政治生活以及参与到什么程度的重要依据。作为社会群体与个人的政治价值观，政治信仰对于推进政治社会化、统一社会意识形态、坚定社会发展方向起着重要的作用。

青年在任何社会制度中，都是一个十分特殊的群体。他们思想活跃，容易接受新鲜事物，对未来充满了热情和幻想。任何有远见的民族，都会把关注的目光投向青年。在我国，大学生又是青年中文化水平较高、政治基础较好的群体，他们的政治素质、政治信仰将直接影响中国社会未来的走向，影响我们国家的前途和命运。如今的社会正日新月异的变化着，各种正面或负面的观念充斥在我们生活的周围，在这种环境下，当代青少年的政治信仰是否还如上一辈人一样——有明确的政治信仰并且坚定不移了？为了了解当代大学生的政治信仰状况，更好的帮助高校展开大学生马克思主义思想政治工作，本小组以此为主题进行了一次问卷调查。

二、文献回顾

华东政法团委一篇相关的文章里面指出了当代大学生政治信仰的一些突出现象和问题：政治态度比较明确、政治理论素质相对缺乏、政治参与热情降低、政治信仰出现淡化倾向。该文章着重分析了相关的原因，并提出了几点具有实用的建议。

2004年06期的兰州学刊上说“当代大学生政治信仰主流是积极向上的,出现主体自主化,对象多元化,内容理性化,选择趋实化。但是他们的政治信仰也存在一定的问题,主要表现为马克思主义信仰主导地位的动摇。这其中既有国际共产主义运动的重大挫折和资本主义渗透的外部影响,也有现实社会中市场经济的负面影响、党员干部腐败等因素,还有大学生自身认识的模糊。”

中国期刊网上一篇内蒙古师范大学马克思主义学院关于该学院政治信仰的报告也指出“一些大学生存在马克思主义信仰迷茫，马克思主义理论淡化，政治信仰多元化、功利化等问题。当代大学生的信仰是在社会转型期的背景下形成的，有其特殊的表现形式。”该文主要从社会转型对大学生政治信仰的影响来谈，从该文原因分析上看到了社会转型对当代大学生政治信仰的重大影响。

从相关方面的文献可以看出，当代大学生政治信仰状况或多或少地存在着一些问题，但总体来说还是好的，而这与本次调查的结果也基本上相符。

三、基本概念

1、政治信仰

政治信仰是生活在特定社会历史条件下的社会群体或个人，对理想社会模式及其社会政治理论的笃信、追求与自觉。政治信仰植根于内心，以人的自我意识的生成为基础；扎根于社会，是现实生活的内化和人们道德人格的升华；籍由内省产生，并依赖于人们心中的尊崇。政治信仰是人类社会政治生活的重要精神支柱，它是人们政治行为的行动指南，没有政治信仰，人们在社会政治生活中就会迷失方向。政治信仰是人们对理想的社会政治形态的坚定不移的信念和执着追求，没有政治信仰，人们就会满足于当前的政治现状，丧失对政治现实中的问题和不足起码的批判态度，而成为社会政治发展的绊脚石。

2、社会转型

关于“社会转型”的含义，在我国社会学学者的论述中，主要有三方面的理解：一是指体制转型，即从计划经济体制向市场经济体制的转变。

二是指社会结构变动，持这一观点的学者认为：“社会转型的主体是社会结构，它是指一种整体的和全面的结构状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实现。社会转型的具体内容是结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。”三是指社会形态变迁，即“指中国社会从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的社会变迁和发展”。

本文在讨论社会转型对当代大学生政治信仰的影响时，主要取第二种概念。

3、思想政治教育

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

四、结果与分析

本次问卷共发放200份，回收200份，其中男生97人，女生103人，考察对象主要是本校的学生，大一到大三各年级都有。

根据调查结果，本次调查的大学生政治信仰状况主要有以下几个特点：

1．政治认知基本正确，认同社会主义制度的优越性与马克思主义思想的科学性问卷第四题“对于马克思主义思想的当代价值”，有87人选择了“非常有价值，值得学习和信仰”，其余113人均选择了“有一定价值，但我不作为信仰”，这说明虽不是全部大学生都把马克思主义作为信仰，但至少都是认同科学性与价值性的。第六题关于社会主义制度的优越性，有123人选择了“具有一定优越性，比资本主义制度好些”，42人选择了“具有充分的优越性，有强大的发展前途”，可以看出，虽然西方发达国家资本主义制度体现出极大的科学性，但我国当代大学生也坚信社会主义制度要优于资本主义制度。

2、政治态度比较明确，对社会主义建设比较有信心

第九题“你认为我国当前的社会主义建设”，有125人选择了“成绩一般”，44人选择了“非常成功，非常自豪”，大学生对国家建设评价虽不是很高，但还是肯定的。第十七题问到大学生本身与国家建设和发展的关系时，有187人选择了“我要为国家建设和发展尽了”，说明大学生时刻不忘把国家建设与自身的发展联系在一起。

但在市场经济的影响下，当代大学生的政治信仰也逐渐出现了一些问题。

1．政治理论缺乏，政治取向出现功利化趋势

现在大学生对马克思主义基本理论、对中国特色的社会主义建设理论、对党的方针政策缺乏系统的学习和钻研，说得尖锐一些，相当多的大学生缺乏理论素养，对政治理论认识不深刻，甚至不正确。例如第十五题问到马克思主义著作的了解多少时，有57人看的很少，46人没看过，可见相关方面的理论知识很欠缺。第十九题“你如果入党，入党目的是”有80人选择“因为身边的同学都在积极入党，大势所趋”，有70人选择“为了有利于将来找工作”可见入党的目的也是为了自身日后更好的发展，因信仰的几乎没有，政治参与热情降低，政治信仰出现冷漠化倾向。

五、总结与讨论

由调查结果可以看出，当代大学生政治信仰情况总体来说还是好的，政治认知基本正确，认同社会主义制度的优越性与马克思主义思想的科学性；政治态度比较明确，对社会主义建设比较有信心。

但大学生们的政治信仰状况也存在着一些问题，政治理论缺乏，政治取向出现功利化趋势，政治参与热情降低，政治信仰出现冷漠化倾向。究其原因，大概有以下几点：

首先，我国正处于一个社会转型期，在改革开放和社会主义市场经济的发展中，我国社会关系和社会生活发生了深刻变化，大量新兴事物和思潮的出现，我国社会的核心价值观某种意义上被边缘化；利益关系和分配方式的日益多样化，引起人们思想道德、价值观念的多样化，使社会意识形态领域呈现出各种思想大量涌现、多样并存，各种社会思潮相互交错、相互激荡的复杂局面。大学生作为世界观、人生观、价值观尚未成型的弱势群体，在这样的荡涤中或裹足不前，或无所适从，或偏激狂热，从而造成政治信仰缺失。

其次，便是我国多年来的思想政治教育的弊端，学生们在课堂上接受到的往往都是些形式化的、甚至脱离实际的纯理论性知识，一旦大学生在学校所受的教育与社会现实产生反差，就极易形成理论与实际的脱节，这便导致大学生政治信仰不断被动摇。

针对此种情况，我国各高校有必要采取相关政策，如改善思想政治课的教学质量等，而广大大学生自己也要坚定自己的政治信仰，把自身的发展与国家的建设联系起来，明确荣辱观，为国家建设贡献自己的一份力。

政治工作计划

政治工作总结

政治演讲稿

政治求职信

政治学习材料

第4篇6

关于平顶山市农民工生存状态的调查报告

学院：

专业年级：

学号：学生姓名：

指导教师：电气工程与自动化学院电气08-8班310808010830朱亚男杨晓军

关于平顶山市农民工生存状态的调查

“民工潮”出现在20世纪80年代中期，是改革开放的必然产物，是中国农民走向现代社会的特殊道路。随着市场经济的发展和农村改革的深入，具有中国特色的“民工潮”如同滚动的雪球，队伍不断壮大。虽然国家计委等有关部门联合发文，取消了农民外出打工办证的高额负担，户籍制度已有所放开，但是，这些离改善农民工的实际生存现状，道路还有很远，遂对平顶山市部分农民工的生存状态进行了调查。

城市农民工的生存状态

一、不平等的劳动就业政策

平等就业权是国家对公民生存权平等保护在劳动权上的反映。职业保留法规不是市场经济改革方向上的制度创新，恰恰相反，是户籍和就业体制改革进程的一种逆转。在制度层面上，它强化了就业领域城乡分割的制度性歧视，强化了城里人和乡村人的身份等级色彩。有本地户口的城市居民独占好的职业岗位，外来人员被明确地排斥在这部分职业之外，在城市的就业机会变得日益狭窄和艰难。当劳动者职业的有无与好坏不再取决于一个人的能力和工作态度而取决于人的某类特定属性时，受歧视的集团就要支付更昂贵的代价，他们只好去竞争那些本地人不愿意干的重、累、脏、险性质的而报酬低、待遇差的临时工作岗位。

从生活层面看，它直接恶化了外来劳动力立足城市的制度环境，使进城农民的就业活动转入“地下”，成为打“黑工”。因为所建立的劳动关系不具合法性，自然难以规范，尤其无法通过加强政府管理来规范。在这种情况下，劳资双方的正当权益都容易受到伤害，尤其是外来工的合法权益更易受侵犯。

二、恶劣的劳动条件

调查数据最能说明现在农民工的职业现状：个体经营(52.5%)，然后是雇工(17.6%)、散工(9.9%)和租地农民(8.8%)等。从从事的具体职业来看，卖菜、卖小商品、卖食品的比例最大，然后依次为种地、建筑、装修、收废品、保洁员等。其中种地13.7建筑、装修11.0，收废品、保洁员9.1，卖菜、卖小商品、卖食品39.0，售

货员、餐厅服务员7.1，公司、工厂里的工作人员3.8，运输司机2.0，保安和其它13.9。主要的就业类别基本上属于高强度、低收入的职业。80.5%的民工每天的工作时间超过10个小时，47%的民工没有休息日，休息1至3天者占33%，4至6天者17%。70%的农民工没有签订劳动合同，73%的人没有参加社会保险。

大多数农民工的流动都属于生计型，只要能获得一份工作，能得到比在家乡的劳动收入高就满足，再加上不平等的就业政策，其待遇明显低于任职的当地人，同工不同酬现象极为普遍。他们干活最卖命、最勤奋，日工作时间最长，但却不被当作正式职工，不能累计工龄，不得评定技术等级，没有资格参加技术培训，没有晋级升职的机会，领不到住房补贴和医疗救济等。

马克思当年挖苦讽刺资本主义社会是“天赋人权的真正乐园”--因为工人可以“自由”出卖自己的劳动能力。这位能够设想共产主义天堂的天才思想家，却预测不到今天中国农民进城会面临什么样的境况：他们连自己人身的所有者都不是，即使想成为马克思所嘲讽的“用等价物交换等价物”也不可得，哪怕是甘愿把自己当“让人家来鞣”的一张皮也不行！他们只是想用自己的血汗养活自己，又碍着了谁呢？如果一个农民到了“除了自己的皮以外没有可出卖的东西”时候，却连自己的皮和肉都不能卖，而且想买的资本家也不能买的时候，还有比这更悲惨的境地吗？

三、障碍重重的办证手续

一个农村人到城里打工需要多少证呢，据调查：要办《暂住证》、《外来人员婚育证》、《就业证》，有的行业还需要《健康证》，最好的至少也得办个《暂住证》。身为一个中国公民，作为公民身份证明的《身份证》还远远证明不了你的身份，虽然身份证已实现全国联网查询。在二十一世纪的中国，我不知道这是喜还是悲，农民工从踏进城市那时起，就被划入了管束的对象范围。名目繁多的证件强加于农民身上。一手交钱，一手拿证。不办就业证不给安排就业；办“健康证”，医院一般不给任何体检。农民想不通，认为种种办证，一是为卡人，二是为收钱。

查房对于“外来人口”来说，是再熟悉不过的事了。所谓查房，主要是检查房客是不是良民，有无暂住证，有无违法犯罪行为。一些“外来工”称，他们“外来工”最怕查房。有次深夜查房时，只因他们动作慢了些，查房的就用手铐把里面的５位“外来工”铐走关押，打了一顿后，每人罚款500元。很多人都有这种经历，有的甚至被遣返，更不用说管理人员随意毁坏民工的证件。

四、来自各方面的歧视

农民工为城市盖楼、修路、造桥，使城市的百姓生活更舒适、方便；他们在郊区租地种菜、卖菜，使城市的居民吃上廉价的新鲜蔬菜；他们捡废品、扫大街，使城市的环境更干净、整齐„„这些脏苦累的边缘服务业，城市的“爷”们是断然不会去做的。

农民工不知知觉中已成为“城市脉膊”的不可缺少的分子。可农民工又受到了什么样的待遇呢？因为没有户口，不交借读费，你的子女甭想在城里上学。虽然政府已承诺可以在公办学校借读，但不菲的费用还有要回户籍高考的政策，让人让而却步。因此子女受教育一直是外出打工的民工的难问题。

城里人在享受着农民工辛勤劳动的成果的同时，甚至还对农民工嗤之以鼻。民工背井离乡进城，是为了打工挣钱，或者希望通过自己的努力，寻一条更好的生路。无奈在一些人眼里，进城的民工仿佛带着“原罪”，是理所当然的“违法犯罪嫌疑人”。城市交通堵塞，怪罪民工；城里人下岗找不到工作，归咎于民工抢了饭碗；治安不好，也是民工蜂拥进城所致；民工不签劳动合同，是“素质低，不知道保护自己的合法权益”（当官者当然不会说是自己工作不力），甚至于对于民工从事危险工作，也认为是“要钱不要命”。总而言之，民工进城，成了“麻烦制造者”。城市的社会保障体系、医疗、保险等对社会群体的保护措施和政策也往往因为民工不是“自己人”而将之排除在外。农民工在单位是低人一等的，他们干的活绝对是最累的，但获的利却总是最小的，即使有些民工能力不凡，也往往因为自己的身份而难以得到发挥的机会。有人说，进城的农民工引起了社会治安的恶化，犯罪率升高。但是，那些走私上亿元，逃税几百万、贪污数千万元、数百万元的都是些什么人？每天面对自己用双手建设的城市既熟悉又陌生，每个农民工的脸上都带着些许无奈。

对改善农民工生存状态的政策建议：

一、要改革不平等的就业政策，严禁人为以户籍、学历、年龄、性别等为借口，设立就业障碍。

建议以法律的形式，把以农民工为主的弱势群体的就业权利在法律上固定下来。

二、要打破身份限制，实行同工同酬。使就业农民在政治上、法律上、经济上、社会上的权利与原体制内的“在编职工”享有同等权利。特别是在办理养老保险、失业保

险、基本医疗保险、大病险和住房公积金以及住房补贴上做到标准一样。在劳动报酬上，应根据岗位劳动强度和技能要求，做到同工同酬，与城市职工一视同仁。

三、要取消一切不合理的办证，实行身份证一证管理的制度。以身份证或登记备案等形式，进行一证化管理。取消《暂住证》等证件。

四、要改革现行的户籍政策，赋予公民正当的权利。

农民工在务工城市消费和纳税，同样是合法合理的纳税人，应享有纳税人的一切权利与自由。应建立以工作地和生活地为主的管理方式，赋予农民工的选举权利；参与社区管理的权利；享受下岗和再就业政策的权利；享受城市居民在经济上的一些利益；同时，要保证农民工的人格独立权，不要出现“素质低下”“法盲”等歧视性的字眼。其实，最根本的还是管理者要提高自身的素质，有法必依、执法必严，依法行政。因为农民工往往处于弱势，懂法知法，又能如何？

五、要给农民工更多的生活和工作上的关心，解决他们的后顾之忧。在生活上，要改善他们的居住条件，在现在不易租房的情况下，农民工对居住条件要求不高，只要有安全稳定的住所即可。在保护农民工的工作权益方面，应实行农民工的权利最大化原则，只要有事实上的劳动关系，就应该依法保护。因为签不签劳动合同，由不得农民工，主动权掌握在用人单位。对不与农民工签订劳动合同的用人单位，要加重处罚，并负责由此引起一系列后果，对农民工进行保护。在农民工社会保障上，要与需镇职工做到同标准同管理。

第5篇7

前言

众所周知，学生上早晚自修的情况，是反映我校大学生学风状态的一面镜子。为了加强我院学风建设，使学院的早晚自修制度更加符合现状、贴近学生实际，从而营造良好的学习氛围，保证自修的有序高效，特面向我院学生开展此次调查。

调查内容：建工学院早晚自修情况调查

调查地点：建工学院

调查时间：2011年11月10日

调查对象：建工学院全体同学

调查方式：问卷调查

调查过程：本次调查问卷共包括34道题，在查阅了互联网上若

干个同类问卷调查的基础上结合大学生自身认知水平编制而成。问卷在学院内随机发放，此次调查共发放问卷100份，回收有效问卷90份。问卷结果最后由学生逐项统计汇总而成。

调查结果统计与分析：

从调查数据中我们可以发现大部分同学在6:30—7：00起床，认

为早自修开始时间太早，且早自修学习语言类课程的同学较多，但基

本都能在十分钟之内进入学习状态，超过1/2的同学却认为早自修对

学习成绩的提高和学习习惯的养成没有太大帮助。超过3/5的同学认

为晚自修开始时间正合适，基本上能在十五分钟之内进入学习状态，但学习效率并不高。他们更倾向于去图书馆自修，有亲近的人你陪同。

大部分同学表示，晚自修对学习成绩的提高有一点帮助，超过3/5的同学表示不该继续保留早晚自修，认为费时又费力。

我们的建议：

1、同学们必须从自身角度提高自主学习意识与竞争意识。

2、预备党员及入党积极分子等应发挥先锋模范作用，带动其

他同学积极学习。

3、班委应携手同学们共同创造浓厚的学习氛围。

4、学院也应完善早晚自修的相关制度。

（后附调查表）

建工学院早晚自修情况调查

为了使学院早晚自修制度更加符合现状，贴近学生实际，保证自修有序高效，面向全院

同学进行此次调查，并感谢广大同学参与，为学院工作贡献力量。此次问卷全部采用匿名方

式。

您所在的年级（）A,11级B,10级C,09级D,08级E,07级

您的性别（）A,男B,女

以下选择题，请选择1项。

1，你平时几点起床？（）*

A，6：30前B，6：30-7：00C，7：00-7：30D，7：30-8：00E，8：00以后

2，早自修的开始时间你觉得？（）*

A，太早B，稍早C，正合适D，稍晚E，太晚

3，你上早自修时会迟到吗？（）*

A，从来不迟到B，偶尔会迟到C，经常会迟到D，每次都迟到

4，你在早自修时会吃早饭吗？（）*

A，从来不吃B，偶尔会吃C，经常会吃D，每次都吃

5，早自修的总时间你觉得（）*

A，太长B，稍长C，正合适D，稍短E，太短

6，你在早自修时一般多久进入学习状态？（）*

A，5分钟内B，5到10分钟C，10分钟到15分钟D，15到20分钟E，20分钟以上

7，你在早自修时的学习效率？（）*

A，很高B，比较高C，很一般D，比较低E，很低

8，你在早自修时是学习语言类课程多还是技术类课程多？（）*

A，语言类课程为主B，语言类课程稍多C，技术类课程为主D，技术类课程稍多

9，你对早晚自修的硬件环境是否满意？（）*

A，很满意B，基本满意C，不大满意D，很不满意

10，早自修的教室（内部和外部）是否安静（）？*

A，是B，一般C，较吵

11，早自修的时候你是否会精神不佳？（）*

A，是的B，经常是C，有时是D，偶尔是E，从来没有

12，早自习与晨练你更倾向于（）*

A，早自习B，晨练C，无所谓倾向

13，你觉得早自修对你的学习成绩有帮助吗？（）*

A，当然有B，有一点C，不大有D，完全没有

14，你觉得早自修对你的学习习惯有帮助吗？（）*

A，当然有B，有一点C，不大有D，完全没有

15，根据自己在过去一年里的情况，你觉得上早自习对你上课有何影响？（）*

A，使我第一节课不会迟到B，早起使我白天精神较好。C，有时影响白天的上课精神

D，绝对的影响我白天上课的精神。

16，你平时几点就寝？（）*

A，22：00前B，22：00-22：30C，22：30-23：00

D，23：00-23：30E，23：30-0：00F，0：00以后

亲，背面还有哦！

17，晚自修的开始时间你觉得（）*

A，太早B，稍早C，正合适D，稍晚E，太晚

18，你上晚自修时会迟到吗？（）*

A，从来不迟到B，偶尔会迟到C，经常会迟到D，每次都迟到

19，你在晚自修时会吃零食吗？（）*

A，从来不吃B，偶尔会吃C，经常会吃D，每次都吃任

20，晚自修的总时间你觉得（）*

A，太长B，稍长C，正合适D，稍短E太短

21，你在晚自修时一般多久进入学习状态？（）*

A，5分钟内B，5到10分钟C，10分钟到15分钟D，15到20分钟E，20分钟以上

22，你在晚自修时的学习效率？（）*

A，很高B，比较高C，很一般D，比较低E很低

23，晚自修的教室（内部和外部）是否安静？（）*

A，是B，一般C，较吵

24，晚自修的时候你是否会精神不佳？（）*

A，是的B，经常是C，有时是D，偶尔是E，从来没有

25，教学楼和图书馆，你更倾向在哪里上自修？（）*

A，教学楼B，图书馆C，寝室D，无所谓

26，你更喜欢哪种自修方式？（）*

A，独自一人B，两人C，几个亲近的人D，全班

27，你觉得晚自修对你的学习成绩有帮助吗？（）*

A，当然有B，有一点C，不大有D，完全没有

28，你觉得晚自修对你的学习习惯有帮助吗？（）*

A，当然有B，有一点C，不大有D，完全没有

39，你平时的睡眠时间在（）*

A，6小时以下B，6-7小时C，7-8小时D，8-9小时E，9小时以上

30，你的早自修效率和晚自修效率哪个更高？（）*

A，早自修效率高B，晚自修效率高C，两者差不多都很高D，两者都很低

31，你认为带电脑上自修会（）*

A，帮助上机操作，更高效B，分心，导致效率下降C，很难说

32，如果没有规定，你会自觉去上晚自修吗？（）*

A，绝对不会B，可能会C，应该经常会D，一定会去33，你认为是否应该继续保留早自修？（）*

A，必须得B，不好说C，无所谓D，不要保留

34,如果你认为没有必要保留早晚自修，请在以下空白处写下你的理由。